专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1.关系代词的用法that指人或物在从句中作主语、宾语或表语which指物在从句中作主语、宾语或表语（作宾语时可以省略）who指人在从句中作主语、宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语、宾语或表语but指人或物在从句中作主语、宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2.as的用法(1)常用于下列结构：sucha...
be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数...
语文阅读解题意识和步骤点拨做阅读题必须有四种意识1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题2、语境意识：联系文章中心和上下文答题3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题做阅读题的流程1、速读，确定体裁和中心2、初看题目，明要求，再通读原文3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答4、复查，是否按照要求作...
专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1.关系代词的用法that指人或物在从句中作主语、宾语或表语which指物在从句中作主语、宾语或表语（作宾语时可以省略）who指人在从句中作主语、宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语、宾语或表语but指人或物在从句中作主语、宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2.as的用法(1)常用于下列结构：sucha...
1.Educationisthedoortofreedom.教育是通向自由之门。语法：（简单的主系表结构）2.Challengesmakelifeinteresting.挑战使生活变得有趣。语法：（make+...+adj...形容词作宾语补足语）注释：01freedomn.自由，自主。02challengen.挑战vt.向挑战。3：Difficultiesmakelifeworthliving.困难让生活有价值。语法：（make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语）4：Nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence.世界上没有任何东...
1.Educationisthedoortofreedom.教育是通向自由之门。语法：（简单的主系表结构）2.Challengesmakelifeinteresting.挑战使生活变得有趣。语法：（make+...+adj...形容词作宾语补足语）注释：01freedomn.自由，自主。02challengen.挑战vt.向挑战。3：Difficultiesmakelifeworthliving.困难让生活有价值。语法：（make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语）4：Nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence.世界上没有任何东...
公式001a+单数量词+of+复数可数名词abasketofeggs一篮子鸡蛋agroupofchildren一群孩子公式002数词+复数量词+of+复数可数名词twoboxesofpens两盒钢笔twobasketsofapples两篮子苹果公式003a+单数量词+of+不可数名词apieceofchalk一支粉笔abitofbread一点面包公式004数词+复数量词+of+不可数名词twoglassesofmilk两杯牛奶threecupsofcoffee三杯咖啡公式005单数名词词尾+’s表示所属thechildren’stoys儿童玩具today’snews今天的新...
1.名词公式1可数名词变复数：①+s②变y为i，再加es③变f/fe为v，再加es④“辅音字母+-o”结尾的有生命的名词+es，无生命的名词+s⑤以s，x，ch，sh结尾的名词+-es。book→bookscity→citiesleaf→leavestomato→tomatoesclass→classes公式2表达数量：a/an+单数量词+of+可数名词复数/不可数名词：apairofglasses一副眼镜大于1的基数词+复数量词+of+可数名词复数/不可数名词：fourbottlesofwater四瓶水公式3名词所有格：①名词单...
1宾语从句1.宾语从句的含义充当主句宾语的从句叫做宾语从句。如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道这位老师看过这部电影。“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。2.宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass．他问我们班上谁的书法最好。（2）介词宾语从句：顾名思...
01主语主语是句子的主体，是句子所要说明的人或物，表示句子描述的是“谁”或“什么”。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或主语从句等担任，其位置在陈述句基本结构的前部。如：ProfessorWangisawell－knownscholar.王教授是一位著名的学者。（名词）Ireadnewspapereveryday.我每天读报。（代词）Threeplussixisnine.三加六得九。（数词）Tobecomeaprofessorhasbeenhisambition.当教授一直是他的抱负。（不定式...
一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechil...
各时态结构及用法1.一般现在时（do/does;is/am/are）①表示现在的情况、状态和特征。例：Heisastudent.他是一个学生。②表示经常性、习惯性动作。例：Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。③客观事实和普遍真理。例：Theearthmovesthesun.地球绕着太阳转。④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）例：Thenexttrainleavesat3oclockthisafternoon.下一趟火车今天下午3点开车。⑤主将...
小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：Myyourhisheritsouryourtheir我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有的eg:my我的their他们的2)后面加名词：eg:mybackpackhisname3)前后不用冠词aantheThisisamyeraser(错误)Thatisyourapen(错误)Itshisthepen(错误)3、I(物主代词)myyou(物主代词)yourhe(物主代词)herwe(物主代词)our注：在变物主代词时，把原题所给的词加...
小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My我的your你的his他的its它的our我们的your你们的their他(她、它)们的her她的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有的eg:my我的their他们的2)后面加名词：eg:Mybackpackhisname3)前后不用冠词:a、an、theThisisamyeraser(错误)Thatisyourapen(错误)Itshisthepen(错误)3、I(物主代词)myyou(物主代词)yourhe(物主代词)herwe(物主代词)our注：在变物主代词时，把原题所给的...
1时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every每,sometimes有时，always总是,”等词。(2)基本结构:主语I/You/We/They/He/She/It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t+动词原形或者doesn’t+动原一般疑问句(Yes/No)Do?Yes,Ido.No,Idon’t.Does(动词原形)?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.特殊疑问句Whatdo?Howdoesshe(动词原形)?(3)动词第三人称单数形式(同...
1用法讲解1.On介词on表示“在某物之上”的意思，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。两者之间有接触。例如：Yourbookisonthedesk.你的书在课桌上面。Thereisaballonthefloor.地板上有个球。拓展：above和over的区别on指的有接触面的上面，但是over和above都是没有接触面的上面。over“在正上方”，与under相对。例如：Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。Thepictureishangingovertheblackboard.那张图挂在黑板的...
一般现在时1概念引入在英语中，不同时间发生的动作和情况，要用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式叫做动词的时态。今天我们要学习的是一般现在时。2用法讲解一、一般现在时的使用范围。1.表示现在的状态。例如：I’mtwelve.我十二岁。Where’stheschoolbag?书包在哪里？2.表示经常或者习惯性的动作。例如：Ihaveluncheveryday.我每天吃午饭。Ginaalwaysasks:“Whereismyschoolbag?”Gina总是问：“我的书包在哪里啊？”3....
1概念引入代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。本单元我们主要讲解人称代词、物主代词和指示代词的用法。2用法讲解一、人称代词的用法。1.人称代词的意义和分类。英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词叫人称代词。人称代词可以分为主格和宾格...
七年级上册语法点汇总动词be（is,am,are）的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵...
