《桃花源记》逐句翻译及重点词语解释东晋，陶渊明，《陶渊明集》原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。翻译：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。重点词语：晋太元中：东晋太元年间，东晋皇帝在位的年号。武陵：武陵郡，古代郡名，位于今天的湖南常德一带。捕鱼为业：以打鱼为职业。为：作为。原文：缘溪行，忘路之远近。翻译：他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。重点词语：缘：沿着。行：划船，行船。忘路之远近：忘记路程的...
原文：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。翻译：明朝有个特别手巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，甚至鸟兽、树木、石头，没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。重点词语：明：明朝。奇巧人：手艺奇妙精巧的人。曰：叫做。以：用径寸：直径一寸，用来形容圆形物体的细小。为：做，这里指雕刻。罔：无，没有...
01古代作家作品1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称韩柳的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称苏辛；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了楚辞这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。7、孔子...
(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。(2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。(3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。(4)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。(5)弥留之际：病重快要死了的时候。(6)媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。(7)登峰造极：比喻达到顶峰。(8)恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。(9)荒凉、冷落的意思。萧索(10)身体因寒冷而蜷...
类型一：搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。2.动宾搭配不当。3.主宾搭配不当。4.介宾搭配不当。5.修饰语与中心语搭配不当。6.关联词搭配不当。解题技巧1.提主干。当句子较长、成分较复杂时，一定要压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当。2.查枝叶。当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。3.抓关键。当句子中有介词出现时，一定要看介宾搭配是否合理。当出...
中学语文现代文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多。下面就中考现代文阅读的常见题型及解题技巧一一加以解析。概括类问题1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什...
1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用...
一、之1、作助词用。主要用法有三种类型：(1)相当于“的”，是定语的标志。例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。②水陆草木之花。(2)用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。例如：①公将鼓之。②久之。③怅恨久之。2、作代词用。（可以代人，代事，代物）(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她...
一、之1、作助词用。主要用法有三种类型：(1)相当于“的”，是定语的标志。例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。②水陆草木之花。(2)用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。例如：①公将鼓之。②久之。③怅恨久之。2、作代词用。（可以代人，代事，代物）(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她...
1作品串联法1.汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。3.《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。4.《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是...
【四大名著】相关考点《西游记》一、常识1、作者吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人。淮安阳山（今江苏淮安人。2、体裁：长篇神话小说3、主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。4、精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿等。5、艺术特色：①善于说故事，可读性强。②善于塑造...
一、看拼音写词语。(10分)yúchǔnliánmiánbúduànluòtuóqīnshí()()()()xiángchèyǔnxiāoshēnyínxīshēngjiànkāng()()()()二、形近字组词。(5分)瑕()源()削()贯()尊()暇()缘()哨()惯()遵()三、把成语补充完整，再从中选择合适的词填在横线上。(6分)波澜()()梦寐()()()()如柴疲惫()()横七()()()()天开知己()()围魏()()()东()西1、我多么想要去看海啊，今天，这个___________的愿望终于实现了。2、打仗的时候，要_...
1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结...
说明的方法(下定义，举例子，打比方，列数据，作引用，分类别，配图表，作引用，摹状貌，共九种)，说明的顺序(时间顺序，空间顺序，逻辑顺序)，说明事物要抓住特征，说明的语言(平实说明和生动说明)。记叙文知识点：记叙的顺序(顺叙，倒叙，插叙，有的还有补叙)，记叙的六个要素(时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果)，人物描写的方法(外貌描写，语言描写，心理描写，神态描写，动作描写)，记叙的线索等。议论文知识点：...
九年级下册1.《鱼我所欲也》（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心句）（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（3）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。（4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（5）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑也。（举例论证）（6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（举例论证）2.《送东阳马生序》（...
1第一组【爱财如命】【一毛不拔】同：都形容极其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私，语义轻一些。【爱憎分明】【泾渭分明】同：都有界限清楚的意思。异：前者专指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏截然不同。【安分守己】【循规蹈矩】同：都有规矩老实的意思。异：前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。【安之若素】【随遇而安】同：都有对任何遭遇不在...
【东篱】陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。”后来“东篱”多借以表现辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致。如李清照《醉花阴》：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”【折腰】《宋书隐逸传》载，陶渊明，曾做彭泽县令，因不肯“为五斗米折腰向乡里小儿”而弃官归隐。“折腰”意为躬身拜揖，后来喻指屈身事人。【鸿鹄】《史记陈涉世家》载，秦末农民起义军领袖陈涉少有鸿鹄之志，后揭竿起义于大泽乡，后以“鸿鹄”喻人有远...
1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经周南关雎》)关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。2.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。(《诗经卫风淇奥》)高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。匪君子：有文采的君子。匪通“斐”，有文采。切、磋、琢、磨，是古代加工玉、石、骨、象牙器的基本工序。所谓玉不琢不成器，铁杵磨成针，百炼成钢，都是通过物质的提炼升华，比如人修...
小试诗才生当作人杰，_____。_____，波撼岳阳城。草木有本心，_____。黄金若粪土，_____。去年今日此门中，_______。人生自古谁无死，_______。枝上柳绵吹又少，_______。_______，道是无晴却有晴。_______，为伊消得人憔悴。_______，在地愿为连理枝。_______，此恨绵绵无绝期。日出江花红胜火，_______。溪云初起日沉阁，_______。_______，不废江河万古流。_______，直挂云帆济沧海。_______，西湖歌舞几时休。花开堪折直须...
小试诗才生当作人杰，_____。_____，波撼岳阳城。草木有本心，_____。黄金若粪土，_____。去年今日此门中，_______。人生自古谁无死，_______。枝上柳绵吹又少，_______。_______，道是无晴却有晴。_______，为伊消得人憔悴。_______，在地愿为连理枝。_______，此恨绵绵无绝期。日出江花红胜火，_______。溪云初起日沉阁，_______。_______，不废江河万古流。_______，直挂云帆济沧海。_______，西湖歌舞几时休。花开堪折直须...
