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  • 小学语文古诗文朗读节奏划分注意事项

    小学语文古诗文朗读节奏划分注意事项

    古诗文朗读节奏划分注意事项1.按音节兼顾意义来划分例⒈故人具鸡黍。解析:按二一二的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍,也可按二三的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍。例⒉谁家新燕啄春泥。解析:按二二三的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄春泥。也可以按二二一二的节奏形式,划分为:谁家╱新燕╱啄╱春泥。2.连在一起的两个单音词,朗读时须读断例⒈天将降大任于是人也。解析:于是是两个单音词,不得连读,这句话的节...

    2024-11-09 09:00:19169914.46 KB73
  • 初中语文古诗文划分节奏10种方法

    初中语文古诗文划分节奏10种方法

    古诗文划分节奏的10种方法一、主谓之间要停顿。如:1、一狼/洞其中。2、君之病/在肌肤。3、宋/何罪之有。二、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如:1、忘/路之远近。2、恐/前后受其敌。3、衔/远山,吞/长江。三、动词与后面状语(它的补语)间常常要停顿。如:1、骈死/于槽枥之间。2、生/于忧患,死/于安乐。四、句中转折连词前一般要停顿。如:1、可远观/而不可亵玩焉。2、鸣之/而不能通起意。五、前置状语和主语之间稍加停...

    2024-10-18 15:14:53156016.67 KB231
  • 初中语文复习资料:古诗文划分节奏10种方法

    初中语文复习资料:古诗文划分节奏10种方法

    一、主谓之间要停顿。如:1、一狼/洞其中。2、君之病/在肌肤。3、宋/何罪之有。二、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如:1、忘/路之远近。2、恐/前后受其敌。3、衔/远山,吞/长江。三、动词与后面状语(它的补语)间常常要停顿。如:1、骈死/于槽枥之间。2、生/于忧患,死/于安乐。四、句中转折连词前一般要停顿。如:1、可远观/而不可亵玩焉。2、鸣之/而不能通起意。五、前置状语和主语之间稍加停顿。如:1、尝/与人佣耕。2...

    2024-08-09 14:20:00108115.99 KB262
  • 初中语文古诗文划分节奏10种方法,

    初中语文古诗文划分节奏10种方法,

    古诗文划分节奏的10种方法划分节奏是中考文言文常考题型,这里分享10种方法,助力中考!在弄懂文言句意的基础上,我们可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组,在句子中各充当什么成分,这样就能把握古诗文句子的自然停顿。一、主谓之间要停顿。如:1、一狼/洞其中。2、君之病/在肌肤。3、宋/何罪之有。二、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如:1、忘/路之远近。2、恐/前后受其敌。3、衔/远山,吞/长江...

    2024-05-02 13:18:34128915.43 KB118
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