高中必背古诗文64篇情景默写混合练习1、“雨”是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的“_____________________,_____________________”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无;李商隐《夜雨寄北》中的“________________,____________________”表达作者思亲难归的忧愁;辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中的“__________,________________”表达历史的沧桑与无常;杜甫《茅屋为秋风所破歌...
高中必背古诗文64篇情景默写混合练习1、“雨”是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的“_____________________,_____________________”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无;李商隐《夜雨寄北》中的“________________,____________________”表达作者思亲难归的忧愁;辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中的“__________,________________”表达历史的沧桑与无常;杜甫《茅屋为秋风所破歌...
小学英语1-6年级常用情景对话汇总(附练习)日常问候和答语1.Hello/Hi你好。3.Goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好。4.Howareyou(thismorning/afternoon/evening)?你今天早晨/下午/晚上好吗?5.Fine,thankyou/thanks.我很好,谢谢。6.Notbad,thankyou.不错,谢谢。7.Howdoyoudo?你好。8.Nicetomeet/seeyou.很高兴认识/见到你。告别、祝福和答语1.Goodbye/Bye.再见2.Seeyou!(Seeyoulater!)再见,回头见。3.Goodnight...
1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《归园田居》(其一)中,“____________,____________”两句,采用对偶的形式,连用两个比喻,表达诗人对官场的厌倦、对田园生活的向往。(2)《劝学》中,“____________,____________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。(3)《劝学》中指出“青,取之于蓝,而青与蓝”。这与韩愈《师说》中“____________,____________”的观点是相...
1.古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活,如社日,社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中,如“_______________,_____________”。2.“桑”在古诗词中经常出现,它是原产于中国的一种古老农作物,也可借指农事,如“________________,________________”。3.在古典诗词中,中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感,如:“________________,________________...
01问候(1)Hello!/Hi!你好!(2)Goodmorning/afternoon/evening!早晨/下午/晚上好!(3)Howdoyoudo!你好!(4)ImLucyKing.我是露西金。(5)AreyouPeterGreen?你是彼得格林吗?(6)Yes,Iam/No,Imnot.是,我是。/不,我不是。(7)Howareyou?你好吗?(8)Howareyoutoday/thisafternoon/evening?今天/下午/晚上好吗?(9)Fine,thanks.Andyou?很好,谢谢。你呢?(10)Imfine,too.我也很好。(11)HowisAmy/yourfather/yourmother?艾米好吗?/你爸爸好吗?/你...