1．agreewith同意的意见(想法)；符合Ican’tagreewithyouaboutthat．就那件事，我无法同意你的看法。2．listento倾听Whenshearrived,1waslisteningtoEnglish．她来的时候，我正在听英语。3．getto到达Igettoschoolatabout7：30everyday，andIgethomeat5：00intheafternoon．我每天7：30到校，下午5：00到家。4．falloff(从)掉下Thegirlfelloffthebike．女孩从自行车上摔了下来。5．knockat／on敲(门、窗)Therewasaheavyknockatt...
1.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。【适用主题】坚持、追逐梦想、克服困难、信念等。2.只有启程，才会到达理想的目的地，只有...
1窈窕淑女出自《诗经周南关睢》：“窈窕淑女，君子好逑。”2靡不有初，鲜克有终出自《诗经大雅荡》：“荡荡上帝，下民之辟。疾威上帝，其命多辟。天生烝民，其命匪谌。靡不有初，鲜克有终。”3日就月将出自《诗经周颂敬之》：“日就月将，学有缉熙于光明。”4甘之如饴出自《诗经大雅绵》：“堇茶如饴。”郑玄笺：“其所生菜，虽有性苦者，甘如饴也。”5哀鸿遍野出自《诗经小雅鸿雁》：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。”6进退维谷出自《...
一、《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。2、《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。这三个部分都以青少年的情感教育为中心。3、《爱的教育》中，老师讲的故事，大概可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故...
01《开讲啦》金句合集1.困难就像走隧道，刚开始的时候，只有后面有光，走到三分之一的时候，前后都没有光。走过了三分之二，就看到了光芒，直到出隧道看到希望。——牛文文2.如果命运是世界上最烂的编剧，你就要争取做你自己人生最好的演员。——撒贝宁3.害怕这个害怕那个，你有这个时间去害怕的时候，你还不如站起来去行动，所以把这个害怕先扔到一边，站起来打开门走出去，外面的天地会告诉你答案。——李连杰4.因为太过于在...
01成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。（无主语，应删除“使”）2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归，心里总有说不出的满足和愉快。（无主语，应把“我”放到“心里”之前）3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷，问世不久即被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。（无主语，建议改成“《金瓶梅词话》由于存在缺陷...
一、字音过关题1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．商酌（zhuó）沮丧（jǔ）不可思议B．褴褛（lǚ）磕绊（bàn）自出心裁C．嫡传（dí）鹰隼（sǔn）眼花缭乱D．拮据（jí）鄙薄（bó）重峦叠障【答案】D2．【2018年中考江苏扬州卷】下列加点字注音，全部正确的一项是（）A．裨益（bì）亘古（gèn）镌刻（juān）面面相觑（qù）B．愠怒（wèn）蹊跷（xī）女工（gōng）感人肺腑（fǔ）C．驾驭（yù）攒...
一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归，心里总有说不出的满足和愉快。（无主语，应把“我”放到“心里”之前）3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷，问世不久即被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。（无主语，建议改成“《金瓶梅词话》由于存在缺陷，”）二、搭配不当【注...
水浒传1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_________。2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀；一是开...
标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、...
题型专练：修改病句类型一：搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。2.动宾搭配不当。3.主宾搭配不当。4.介宾搭配不当。5.修饰语与中心语搭配不当。6.关联词搭配不当。解题技巧1.提主干。当句子较长、成分较复杂时，一定要压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当。2.查枝叶。当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。3.抓关键。当句子中有介词出现时，一定要看介宾...
中考语文答题知识要点归纳一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人...
01记叙文六要素记叙文六要素六时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。要素作概括文章内容、归纳故事情节。用(统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京举火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)例来车站送“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。02常见题型常见类型以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时叙多表现作...
一、思想情感归纳思想内容1．反映社会的黑示例暗、离乱的痛苦杜甫《石壕吏》、白居易《望月有感》忧国伤时（忧国2．揭露统治者的杜牧《泊秦淮》、王磐《朝天子咏喇叭》诗）昏庸腐朽杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《观刈麦》建功报国3．同情人民的疾（边塞苦文天祥《过零丁洋》、杜甫《登楼》《春望》、夏完淳诗）《别云间》、李煜《相见欢》、陈与义《登岳阳楼》4．山河沦丧的痛思乡怀人苦，对国家前途和曹操《龟虽寿》《观...
第一部分中考语文试卷第一部分的内容主要包含四种题型①配合情景描述，进行古诗词的背诵、默写②错字、读音考察③文学常识选择题考察④简短的语言表达答题要点汇总该部分内容属于中考语文试卷中的送分题目，侧重考察孩子们的基础知识掌握和背诵效果。因此，在考试时需要注意：①速度+精准度把握。按照大部分考生的做题习惯，首先我们要做的就是第一部分的试题。但刚刚拿到试卷，情绪紧张再加上第一科的心理状态，考生往往难以塌...
从广义上来讲，表现手法也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊语句组织方式。又因现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的，但要严格区分，表现手法从属于表达技巧。表现手法常见的种类：1.从结构上分：开门见山承上启下卒章显志点面结合悬念伏笔呼应线索（1）开门见山：文章开头就入正题，不拐弯抹角。切入点独特，视角新颖，总领全文，提纲挈领，引出下文或引出话题；交代要素，营造气...
做阅读题必须有四种意识文体意识：根据文章的不同体裁去答题；语境意识：联系文章中心和上下文答题；文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本；题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。做阅读题的流程速读，确定体裁和中心——初看题目，明要求；再通读原文——依据要求，确定有效阅读区域；反复斟酌，并作答——复查，是否按照要求作答，是否表述明确。1．判断文章体裁答：...
初中语文古诗词高频考点1.《论语》：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》...
1.安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。安然：平安；恙：疾病。2.拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3.跋山涉水：翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。4.百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。5.班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。6.搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别...
01开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么...
