2017年上半年教师资格证考试《高中地理》题(解析)1修建索道时会对景区原有景观造成破坏。D项正确。A、B两项:旅游区的架空索道对地形适应性强、爬坡能力大;两端运距最短,节省游客行程;受气候影响小;占地面...
2017年下半年教师资格证考试《高中地理》题(解析)1根据页岩中含有“中华龙鸟化石”可知,页岩属于沉积岩。B项正确。A项:变质岩是在高温高压下形成的,典型岩石包括大理岩、片麻岩、板岩和石英岩。与题干不符,...
2017年下半年教师资格证考试《高中地理》题(答案)1、B2、C3、A4、C5、C6、D7、C8、A9、C10、B11、D12、D13、D14、A15、B16、B17、A18、D19、D20、A21、B22、A23、C24、A25、A26、参见解析27、参见解析28、参见...
2018年下半年教师资格证考试《高中地理》题一、单选题。本题共25小题,每题1分,共25分。1下图为四种民居景观图,能反映干旱炎热环境特征的民居是()。A、①B、②C、③D、④2一条河流长7.5千米,若在某地形图上...
2017年下半年教师资格证考试《高中地理》题一、单项选择题。本大题共25小题,每小题2分,共50分。1下图为收藏于中国地质博物馆的馆藏精品“中华龙鸟化石”的照片。该化石被发现于我国辽宁省西部含有火山灰的页岩...
2017年上半年教师资格证考试《高中地理》题一、单选题。本大题共25小题,每小题2分,共50分。1索道是旅游景区一种特殊的游览线路。在修建索道时,对景区环境影响最大的是()。A、空气污染B、噪声污染C、水土流失...
2018年上半年教师资格证考试《高中地理》题一、单选题。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出。(本大题共25小题,每小题2分,共50分)(一)西安某中学组织学生举行“乘火车,进西藏...
2015下半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分)1{TSE}下列两幅图为两个区域经纬网图,读图回答2~3题。{TS}视太阳中心连续两次通过黄道上同一恒星的时...
2014下半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分)1{TSE}“坪”指山区中局部的平地。下图示意我国某地局部地形,读图完成第1-2题。{TS}图中最可能位于“...
2015上半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分)1地理大发现以后,西方地理学迅猛发展,一般认为,近代地理学的发源地是()。A、德国B、法国C、美国D...
2023年上半年教师资格证考试《高中地理》题一.单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。1.最早提出“黄土由来”风成说的学者是()。A.洪堡B.李希霍芬C.马东南D.维达尔2.根据不同区域的环境承载能力和发...
2014上半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分)1海底地形中构造运动最活跃的是()。A、海沟B、大陆架C、大陆坡D、大洋盆地2海底锰结核主要分布在()...
2022年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选)参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D。解析:在太阳系八大行星中,目前所发现的拥有卫星数量最多的是土星,其卫星数...
2022年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选)编者注:本套试卷共31道题,依次为单项选择题(共25题)、简答题(共2题)材料分析题(共3题)、教学设计题(共1题)...
2021年下半年教师资格证考试《高中地理》题一、单项选择题。本大题共25小题,每小题2分,共50分1若某块耕地面积为6.25平方千米,其在图上面积为25平方厘米,则该图的比例尺是()。A、1:10000B、1:50000C、1:1...
2022年上半年教师资格证考试《高中地理》题一、单选题。本大题共25小题,每小题2分,共50分(一)图1为北半球近地面气压场的大气受力作用与风向示意图。读图完成第1-2题。1图中正确表示近地面风向的数字序号是(...
2019年上半年教师资格证考试《高中地理》题一、单项选择题。本大题共25小题,每小题2分,共50分1下图为世界著名旅游景点的景观图,其中属于自然旅游资源的是()。A、①B、②C、③D、④2下列土壤中,属于亚热带地...
Firefox2012年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)(解析)1本题考查对小学课外活动内容的识记情况。课外活动是指在课堂教学之外,由学校或校外教育机构组织指导的,用以补充课堂教学,有目的、有...
Firefox2011年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)(解析)1本题考查德育的方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括:练习、委托任务和组织活动等...