作文教学,“无意”便是最好!

作文教学,“无意”便是最好!——记《金陵文韵》随感参加工作以来,听了不少作文课,一直有一种感觉:大部分作文课,“教”的意味过于浓厚,但是,似乎大多都是收效甚微。一直处于混沌的我,找不到前行的方向。这一次的南京之行,经历了听课、到大家一起探讨、领衔人的经验分享,不敢说我有豁然开朗的感觉,但是,我似乎找到了黑夜里大海上的一盏指向的灯——作文教学,“无意”便是最好,自然状况下的习作教学,比刻意的习作...

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