教师资格证新教育心理学【精品笔记】

第一章教育心理学概述教育心理学研究对象:①学生如何学→核心;②教师如何教;③学与教之间的相互规律心理学:研究内容:①心理现象及其发生发展规律②人的行为和心理活动规律③有时也被认为是研究行为的科学研究性质:自然科学与社会科学的中间/交叉/边缘学科教育心理学:研究内容:学校教育情境中“学与教”的基本心理规律的科学研究性质:①自然科学与社会科学的中间/交叉/边缘学科②理论与应用相结合学科liinc.is年龄主要...

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