在编写小班教案时，教师需要考虑教材的选择和教学活动的多样性。小班教案的质量和实施效果与教师的专业素养和教育理念密切相关。小班儿歌《我长大了》教案已经是小班的`小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受
