策划书是在项目或活动开展之前，对整个过程进行详细规划和设计的书面文档。策划书范文的阅读可以帮助我们更好地理解和掌握策划的各个环节。

五子棋比赛策划书

五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”

在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。

五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。特别是，而今棋类运动已成为居民朋友们业余生活中的一种交流学习的平台，它使居民朋友们在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大居民朋友们的喜爱。为了满足广大居民朋友们切磋棋艺的要求、提高小区棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。

１、丰富小区居民业余生活。

２、增进小区邻里之间的交流。

3、调动居民参与活动的积极性。

4、为了丰富和活跃小区生活，提高居民们的身心素质,推进小区社会主义精神文明建设。

1、活动时间:20**年8月21日14:00。

2、活动地点:保利居委阅览室。

3、报名时间：截止至20**年8月19日16:30。

4、报名方式：**（回复）、qq群（联系丁一帆）、现场报名。

5、现场报名：保利居委创新西路300弄32号。

6、一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

大学生五子棋比赛的策划书

五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。

1、教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性：没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。

4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

（一）、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的研究甚少，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。

（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合竞赛辅助。

（一）、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。

（二）、了解五子棋的比赛规则。

（三）、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

1、成立五子棋兴趣小组，每周开展3次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下五子棋，并培养出一批少儿精英。

2、成立校棋队，参加少儿棋赛。

1五子棋的简介

2认识五子棋的棋具

3学习五子棋的术语

4介绍行棋规则：五子棋的开局

5介绍行棋规则：下法、落子及先后手的确定

6介绍五子棋的子力结构

7介绍五子棋四的防守

8介绍横线、纵线与斜线，长连，五连

一至六年级的学生，每班学生自由参加。

每周二到周五下午课外活动

五子棋比赛策划书精选

1、弘扬棋类文化，传播棋艺精神。

2、提高学生文化涵养，丰富学生的精神生活。

3、培养学生的集体意识，和为集体取得荣誉的思想。

4、训练和加强学生的思维能力。

5、提供展示和表现自我的平台。

（一）活动名称：初中五子棋竞赛

（二）活动时间：十二月份（具体时间另行通知）

（三）活动地点：学校（具体地点因情而定）

（四）举办组织：团委，学生会

（五）参赛学生：初中学生（初三同学除外）

（六）比赛方式：初二为一组别，初一与预初为一组别进行比赛。以积分形式决定比赛成绩。并以两班间的比赛为小组赛，再由积分最低的班级进行淘汰赛，最后与事先晋级的班级进行决赛。

（七）活动流程：

1.赛前准备：于十二月三日中午举行各班体育委员会议，说明比赛事项和要求，动员各班同学积极报名参加比赛。

2.时间安排:

第一个比赛日举行每两班间比赛，分数最高的三个班率先晋级。

第二个比赛日举行淘汰赛。

第三个比赛日举行半绝赛和决赛。

于第三比赛日后一星期颁奖。

3.比赛规则和章程：

（1）基本原则：友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

（2）记分方式：在比赛中五子棋棋手胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

（3）要按时参加比赛，比赛开始后10分钟赶到赛场记为迟到，扣去应得分数中的1分，20分钟之后算做自动弃权。若某盘比赛双方均无选手则均判负，有一方有选手则直接获胜。

（4）比赛中严格按比赛规则进行，尊重对手，尊重裁判。禁止出现喧哗、吵闹、指点提示等现象，裁判有权警告和使参赛者失去比赛资格的判罚。

五子棋比赛策划书精选

五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。

1、棋乐无穷

2、步步惊心

3、棋局如人生

友谊第一，比赛第二

1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。

2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。

3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。

其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

15号公寓楼和三教教室

十五号楼全体成员

十五号楼党支部

1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。

2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。

3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。

4、向协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为20xx年x月x日

5、所有班级决出比赛成员于3月16号中午12点15分到比赛地点集合，随机排列参赛成员名单，进行班级间淘汰赛，选出前八名。对战双方选手摸牌，共两张牌（红黑各一张），摸到黑牌的一方执黑棋先行。

6、第一轮循环赛采取一局定胜负制，如遇和棋，则执白棋一方晋级，黑方淘汰。

7、第二轮视情况继续进行与第一轮相同的循环赛，人数五人以内时，进行一对一的车轮循环赛，同样一局一胜制，获胜一方的两分，输的.一方得零分，平局双方各得一分。

8、循环赛结束之后统计分数，得出前三名，如果成绩一样，且影响到前三名排列顺序的，则双方再进行一局，决出先后。

9、比赛结束，由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品，集体拍照留念。

十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长

第一名：五子棋一副及证书

第二名：围棋一副及证书

第三名：飞行棋一副及证书

以后五名各有纪念奖

大学生五子棋比赛策划

为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。

１、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

２、增进师生之间交流。

３、调动我院学生参与活动的积极性。

4、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊，丰富学校科技文化艺术节的活动内容，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。

11月7日—11月8日食堂1楼（暂定）

１、活动报名者以自愿方式报名为主，也可以以系为报名单位集体报名，报名者一旦报名，除了表个人外也表所在系。

２、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使人数最终剩下12人进入复赛。

３、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为2组，每组6人再进行循环赛3轮（一人一天赛6轮）最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛。

４、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛，决出冠、亚、季军和优秀者，分别授予证书，并有精美礼品奖励。

５、进入复赛、决赛阶段者，分别给所在专业加分，按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖（前三名）。

６、所有获奖者和集体将公布全院。

１、比赛时间象棋40分钟，五子棋35分钟，以快棋形式一局决胜负。

２、如出现平局，可适当放宽一定时间至决出胜负（15—20分钟左右）

３、比赛中不得悔棋，如悔棋员选手直接取消比赛资格，并判另一方获胜。

4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格，所属队伍也无权获得任何奖项。

1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

2、由广播站以广播方式告示全院。

3、由纵横棋社策划传单并发至各班。

4、各赞助商以横幅方式告示全院。

5、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动。

１、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会，主要负责此次比赛，成员由纵横棋社社长和各部部长担任。

２、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动。

３、院学生会团体部其余各社团协助此次活动。

1、象棋：一等奖1名，精美礼品及荣誉证书；二等奖2名，精美礼品及荣誉证书；三等奖3名，精美礼品及荣誉证书。

主办：院团委

协办：院学生会团体部

承办：院学生会团体部

策划书：院纵横棋社

本次活动最终解释权属安徽审计职业学院纵横棋社所有。

安徽审计职业学院纵横棋社

xx年10月29日

五子棋比赛活动策划书

出租人： (以下简称甲方)

承租人： (以下简称乙方)

甲乙双方本着平等、互利、自愿、老实信用原则，经友好协商，双方就衡宇租赁事宜告竣一致，特订立此合同，以资配合遵守。

一、租赁物地址为：

二、租用面积：建筑物使用面积约计 平方米。租赁物及隶属行动措施设备详见交接清单：

三、租赁物用途：餐饮业。

四、租赁刻日：共计 年，从 20xx年xx月xx日起至 20xx年xx月xx日止。

五、房钱尺度：第一年年房钱为人平易近币 元，第二年房钱 元整。第三年房钱 元整。

六、甲标的目的乙方供给现有的水电行动措施，甲方收取水电费用的尺度按区供水供电部门的现实收费执行，乙方必需按时交纳。

七、付款体例：采用预交结算法。租房费用每年结算一次，在合同签定之日一次性付清，往后每年的租房费用亦在每20xx年xx月xx日一次性支出。

八、履约保证：

1、乙标的目的甲方缴纳风险典质金 元整。期满退场 日内无息退还。

2、在租赁期内，乙方应正当经营，甲方协助乙方打点经营所需的`工商、卫生、消防等一切营业手续，乙方照章缴纳税费并全数承担打点经营所属证件的一切费用及年检、抽检等费用。

3、在租赁时代，甲方负责对租赁物的缮治。乙方应爱护衡宇的行动措施、设备，不得损坏主体结构。因为乙方原因，造成租赁衡宇(含内部设备、行动措施)毁损，乙方应负责维修或抵偿。

4、租赁期内，乙方应按照消防部门要求自行设置消防行动措施，并严酷遵守消防治安部门的有关划定，签定消防责任书，在乙方上班时刻内发生的消防事情或治安事务由乙方承担经济责任和平易近事责任。

九、违约责任：

1、经双方协商商定违约金为年房钱的30%。

2、在租赁期内，乙方经甲方赞成可以将租赁的衡宇转租给第三方，否则，乙方应承担违约责任。

3、乙方在承租期内未按合同商定的时刻缴付房钱的，每过时一天按月房钱的0.3%缴纳滞纳金，过时跨越十五天不缴纳房钱的，甲方可以单方解除合同，乙方应承担违约责任。

4、租赁期内，乙方一般不能改变经营用途和规模，如变换需双方协商赞成，否则，乙方应承担违约责任。

5、甲方未按本合同商定的时刻交付使用的，每过时一天甲方应按照月房钱的0.3%向乙方偿付违约金。

十、合同的变换、解除和终止：

1、经甲乙双方协商赞成，可以解除合同。

2、乙方因为自身的原因需解除合同时，应提前两个月，以书面形式通知甲方，甲方赞成与否应在十日之内书面回函给乙方。如乙方片面解除租赁合同，属违约行为，甲方有权将该衡宇收回，并究查乙方的违约责任。

3、因不成抗力不能实现合同目的，合同可以解除。

4、装修及装修附加部门在解除合同或合同履行完毕后，乙方应完整将其衡宇整体移交给甲方，不得拆除衡宇装修部门。

5、经双方协商赞成，解除或终止合同乙方结清房租、电费后，方可在两天内搬迁完毕，否则按违约论处。

6、租赁期满，租赁合同自然终止，甲方有权收回衡宇。乙方如要求续租，则必需在租赁期期满两个月前书面通知甲方，经甲方赞成后，从头签定租赁合同。

十一、本合同合用中华人平易近共和国合同法，发生纠缠双方协商友好解决。协商无效，提交租赁物地址地法院审理。

十二、本合同壹式贰份，双方各执壹份，经双方代表签字盖章后起头生效，未尽事宜，双方可签定填补和谈，与本合同具有齐截法令效力。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

代表： 代表：

签约日期： 20xx年xx月xx日

签约地址：

五子棋比赛策划书

纵横交错的棋盘似未来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活，提高我校学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力，培养同学们的大局观和全面思考问题的能力，提高分析问题的能力等。

1)活动总负责：xx。

2)活动策划：xx。

3)活动安排：xx。

4)活动地点：xx联合大学师范学院1215教室。

5)活动时间：5月7日-5月18日。

6)参加人员：11级12级13级所有电气信息系同学均可报名参加，每班至少报名2人，限报5人。

1、前期准备：

1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄李媛媛负责制订总规则。

2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。

3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。

4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的'裁判进行培训。

5)确定分组后，5月4日上午通知比赛人员，5月7日开始正式进行比赛工作。

6)所需物品:8—10副的五子棋。

2、比赛过程：

1)负责人和裁判11:45到达比赛场地，进行准备工作，通知所有比赛人员于11:55—12:15到场，比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况，延时或调整时间。

2)两人一组，预计15—30组，分3—4天完成所有比赛。

3)各组采取三局两胜制，按照正规五子棋比赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮比赛，负方淘汰出局。

本次比赛，以友谊第一比赛第二为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下:。

1)所有比赛人员要尊重对手，尊重裁判，遵守比赛规则，出现违反上述情况的同学可终止其比赛。

2)摄影技术组组长xx负责安排每个比赛日的摄影工作。

3)关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。

1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。

2)部员可以就此次活动，提出意见及建议。

计算机信息系学生会。

20xx年3月12日。

五子棋比赛策划方案

纵横交错的棋盘似未来百变的`道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活，提高我校学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力，培养同学们的大局观和全面思考问题的能力，提高分析问题的能力等。

二、活动组织。

1)活动总负责：张祎郭丹王金生。

2)活动策划：沈世玄李媛媛康浩。

3)活动安排：张祎康浩。

4)活动地点：北京联合大学师范学院1215教室。

5)活动时间：5月7日-5月18日。

6)参加人员：11级12级13级所有电气信息系同学均可报名参加，每班至少报名2人，限报5人。

三、活动内容。

1、前期准备：

1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄李媛媛负责制订总规则。

2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。

3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。

4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。

5)确定分组后，5月4日上午通知比赛人员，5月7日开始正式进行比赛工作。

6)所需物品:8—10副的五子棋。

2、比赛过程：

1)负责人和裁判11:45到达比赛场地，进行准备工作，通知所有比赛人员于11:55—12:15到场，比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况，延时或调整时间。

2)两人一组，预计15—30组，分3—4天完成所有比赛。

3)各组采取三局两胜制，按照正规五子棋比赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮比赛，负方淘汰出局。

四、注意事项。

本次比赛，以友谊第一比赛第二为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下:。

1)所有比赛人员要尊重对手，尊重裁判，遵守比赛规则，出现违反上述情况的同学可终止其比赛。

2)摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责安排每个比赛日的摄影工作。

3)关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。

五、后续工作。

1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。

2)部员可以就此次活动，提出意见及建议。

五子棋比赛策划书

2.主办单位：甘肃中医学院社团部。

3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会。

4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者。

二，活动背景。

为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜;不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。

三，活动目的。

旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的平台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的魅力，也为校园文化活动的.健康发展献上自己的一份力量。

四，活动形式。

1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。

2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。

见附则一。

六活动计划及工作安排。

1活动准备阶段：10月29日-11月1日。

(1)完成活动计划及申请书。

(2)完成本次计划的宣传板。

(3)确定比赛场所及项目申请经费。

(4)成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。

2活动报名阶段：11月1日-11月2日。

(1)完成宣传及报名工作。

(2)完成比赛人员分组工作。

(3)完成比赛场所的布置工作。

3活动比赛阶段：11月4日。

(1)11月3日前完成比赛前准备工作。

(2)11月4日上午9:00——12：00进行预赛，并组织下一轮比赛的分组。

(3)11月4日下午决出获奖名次，并完成比赛。

(4)核算评分，确定准确无误后颁布比赛结果。

(5)将本次比赛结果上报社团部，院团委。

七，活动申请项目。

1.申请宣传办一个。

2.申请九楼大学生活动中心作为比赛场所。

3.申请桌子30个，凳子60个。

4.预算经费及奖项设置见附则二。

八，活动申请优势：

本协会会员都比较了解五子棋的比赛规则，对活动都很热心，能积极主动承担自己的责任且经过一段时间的活动及交流使本协会会员都有一定的组织能力。

九，申请者承诺。

以上活动情况属实，希望获得团委的理解和支持，我们一定积极热心的组织本次活动的有序展开，为校园文化活动的健康发展献上我们的力量。敬请院团委批准。

申请单位：棋类协会。

20**年**月**日。

附则一。

1，九楼大学生活动中心禁止吸烟。

2，比赛双方猜先。

3，比赛规则由裁判说明(如认为裁决有误可向组织者提出)。

4，本次比赛预赛实行淘汰制(一局定胜负)，决赛为小组循环赛(计分制)。

附则二。

1,鉴于棋类活动参与主体不同，一般男生远远多于女生，所以本次比赛分为男子组和女子组，其中男子组一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名;女子组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2,由于本协会活动经费有限，故活动经费预算为240元。

五子棋比赛作文

7月19日——21日我在宁波参加了全国少年儿童五子棋锦标赛。

第一局，我的对手是我以前的手下败将，一开局我就步步紧逼，不给对方喘息之机，可下了一段时间，还是不分上下，我急得面红耳赤，大汗淋漓，对手却面不改色，从容应对我迅疾猛烈的攻势，正当关键时刻，我下错了一步棋，对手一举将我击溃，这时我的.眼泪都流出来了。可能是受第一局影响，也可能没进入状态，第二轮我又稀里糊涂地输了。“呜呜呜！”我连输两局，我的冠军梦就这样破灭了。下午妈妈给我分析了原因，我胜不骄败不馁，连赢了二局。第一天的比赛结束了，我以2负2胜收场实在不理想，希望接下来的2天，我能更好的发辉。

第二天比赛也比较激烈，我都沉着冷静地应对，想起平时老师教我们的定式，见招拆招，一股作气连赢四局。

第三天也就是最后一局，如果这局赢了我就能进前三，输了的话连前六也难进，我为自已打气，别不自信，别马虎，别轻敌。第九局开始了，赛场静寂无声，只听见棋子落在棋盘上噼噼啪啪的声音，我的心也快要跳出来了，我深吸了几口气，仔细地下起了棋，每一步都深思熟虑，这时对手下错了一步，被我逮了个正着，我来了个四三取胜。我飞快地跑出赛场，向妈妈报喜。

比赛结束了，我得了第三名，还和其他二名队员一起赢得了团体赛冠军。“一份耕耘，一份收获”我终于明白了这个道理。

五子棋比赛策划书

五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。

1、棋乐无穷。

2、步步惊心。

3、棋局如人生。

友谊第一，比赛第二。

1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的.意志品质。

2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。

3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。

其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

15号公寓楼和三教教室。

十五号楼全体成员。

十五号楼党支部。

1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。

2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。

3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。

4、向协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为20xx年x月x日。

5、所有班级决出比赛成员于3月16号中午12点15分到比赛地点集合，随机排列参赛成员名单，进行班级间淘汰赛，选出前八名。对战双方选手摸牌，共两张牌（红黑各一张），摸到黑牌的一方执黑棋先行。

6、第一轮循环赛采取一局定胜负制，如遇和棋，则执白棋一方晋级，黑方淘汰。

7、第二轮视情况继续进行与第一轮相同的循环赛，人数五人以内时，进行一对一的车轮循环赛，同样一局一胜制，获胜一方的两分，输的一方得零分，平局双方各得一分。

8、循环赛结束之后统计分数，得出前三名，如果成绩一样，且影响到前三名排列顺序的，则双方再进行一局，决出先后。

9、比赛结束，由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品，集体拍照留念。

十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长。

第二名：围棋一副及证书。

第三名：飞行棋一副及证书。

以后五名各有纪念奖。

略。

文档为doc格式。

五子棋比赛策划书

优秀作文推荐！活动前言：

五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的`神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。

五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。特别是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大学生的喜爱。为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。

1、丰富我校学生业余生活。

2、增进学生之间交流。

3、调动我院学生参与活动的积极性。

4、为了丰富和活跃校园生活，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。

1、活动时间：*****。

2、活动地点：*****。

3、报名时间：****。

4、报名地点：****。

5、活动共分为2个小项目：男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。共12名。

1、活动报名者以自愿方式报名为主。

2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。

3、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为4组，每组4人再进行循环赛(一人三局看积分)。

4、每组的第一名进行前四强决赛，每组的第二名决出总决赛的五六名，剩下的两名为优秀奖。每个项目决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖，共三个项目，分别授予证书，并有精美礼品奖励。

1、比赛采用无禁手规则。

2、淘汰复活制：

(1)第一轮，抽签，猜先对弈，一局定胜负或三局定胜负(视情况而定)。一局定胜负制，和棋加赛一局，再和棋再加赛直至分出胜负(亦可视情况判和，免战)。三局两胜制，先胜两局者为胜，若前两局一胜一和，则第三局再和亦为胜；若前两局均和，则第三局定胜负；若三局结束后未分胜负则加赛一局。

(2)第一轮结束后，胜者组成一组，再原场地进行第二轮淘汰赛。负者进入复活赛。

(3)第一轮第二轮比赛负者进行复活阶段。胜者进入决赛。(复活人数视情况而定，原则上不得高于第一轮胜者人数)。

(4)本次比赛决出前十二强。

3、比赛中不得悔棋。

4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，否则将取消个人参赛资格。

1、由宣传部以宣传单方式告示全校。

2、拉横幅的形式。

3、校园bbs讨论版。

总负责人：***。

策划：***。

现场负责人：***。

组织负责人：***。

宣传负责人：***。

裁判：***。

申请项目：（附表2）。

1、工作人员须佩戴好工作证。

2、参赛选手、裁判及其他工作人员应提前10分钟到达比赛场地作比赛准备；选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛。

3、选手应注意文明礼貌，尊重对手、裁判和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定。

4、比赛中途有任何疑问，可向裁判提出。

总策划人：****。

联系方式：****。

策划书审核：***********。

总负责人：**********。

联系方式：****。

主办：*****。

本次活动最终解释权属南京信息职业技术学院珍珑与轩辕棋社所有。

五子棋比赛作文

近日，我校开展了五子棋比赛，每个班级派出男生女生各5名。每个班级都积极参加，包括我们班。我们班派出的男代表是：陈洪喆、何佳航、刘轶炜、赵前和赵子瑜，女代表是：陈佳怡、朱哲书、缪玉琳、顾心怡和蒋索菲。当日，这些比赛选手进入赛场后，我们班的同学在教室里着急的等待着。不久，有人传来消息，我们班的人目前全输了，只剩下陈佳怡和朱哲书还在继续比赛。我们的'信心消了一大半，要知道，何佳航可是围棋7级，连他都退下了其他人肯定也输了。后来，又有人传来消息：朱哲书输了，陈佳怡赢了！这一消息对于我们来说是一个好消息，总算没有全输。

第二天中午，陈佳怡去比赛了。可是输了，三局两胜。真可惜，就差最后一盘。

虽然这次我们班输了，可是我们总结了教训，下次参加比赛一定要仔细。这次五子棋比赛进行得很顺利，在童年的记忆里，学校游客上了一次快乐的痕迹，让我们终生难忘。

五子棋比赛策划书

活动前言：

五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。

五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。特别是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大学生的喜爱。为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。

1、丰富我校学生业余生活。

2、增进学生之间交流。

3、调动我院学生参与活动的积极性。

4、为了丰富和活跃校园生活，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的`竞争意识。

1、活动时间：*****

2、活动地点：*****

3、报名时间：****

4、报名地点：****

5、活动共分为2个小项目：男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。共12名。

1、活动报名者以自愿方式报名为主。

2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。

3、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为4组，每组4人再进行循环赛(一人三局看积分)

4、每组的第一名进行前四强决赛，每组的第二名决出总决赛的五六名，剩下的两名为优秀奖。每个项目决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖，共三个项目，分别授予证书，并有精美礼品奖励。

1、比赛采用无禁手规则。

2、淘汰复活制：

(1)第一轮，抽签，猜先对弈，一局定胜负或三局定胜负(视情况而定)。一局定胜负制，和棋加赛一局，再和棋再加赛直至分出胜负(亦可视情况判和，免战)。三局两胜制，先胜两局者为胜，若前两局一胜一和，则第三局再和亦为胜；若前两局均和，则第三局定胜负；若三局结束后未分胜负则加赛一局。

(2)第一轮结束后，胜者组成一组，再原场地进行第二轮淘汰赛。负者进入复活赛。

(3)第一轮第二轮比赛负者进行复活阶段。胜者进入决赛。(复活人数视情况而定，原则上不得高于第一轮胜者人数)

(4)本次比赛决出前十二强

3、比赛中不得悔棋。

4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，否则将取消个人参赛资格。

1、由宣传部以宣传单方式告示全校。

2、拉横幅的形式。

3、校园bbs讨论版

总负责人：***

策划：***

现场负责人：***

组织负责人：***

宣传负责人：***

裁判：***

申请项目：（附表2）

1、工作人员须佩戴好工作证

2、参赛选手、裁判及其他工作人员应提前10分钟到达比赛场地作比赛准备；选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛。

3、选手应注意文明礼貌，尊重对手、裁判和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定。

4、比赛中途有任何疑问，可向裁判提出。

策划书：***

总策划人：****

联系方式：****

策划书审核：***********

总负责人：**********

联系方式：****

主办：*****

本次活动最终解释权属南京信息职业技术学院珍珑与轩辕棋社所有。

五子棋比赛作文

今天，妈妈单位举行了五子棋比赛，妈妈是第四名，她赢了一盒崭新的五子棋。回家后，妈妈得意洋洋的对我下了“挑战书”。“哼！”我想，有这么得意吗？我要杀杀她的威风！于是，我满口应战。

五子棋赛开始了！第一局，妈妈被我用“双三”给打败了。妈妈不服输，说三局两胜制，我想给妈妈一个教训，就同意了。啊！我被妈妈的必杀“四三”给打败了！到了决定胜负的一局——第三局了！在第三局，我每走一步棋都是经过深思熟虑、都想好了后三步棋是什么。最后，妈妈被我用一个“雕虫小技”给赢了。妈妈哈哈大笑起来，其实，她是懊悔不已。她说她太轻敌了，竟然败给了我这样的'一个小毛孩。

通过五子棋之事，我明白了：做什么事都不能轻敌，因为天下没有不可能的事，万事皆有可能。如果你也是那么傲慢、那么轻敌，我相信迟早有一天，你也会落得像我妈一样惨败的下场的！