通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的优点和不足，找到进一步改进的方向。接下来是一些值得参考的心得体会范文，希望对大家的写作提供一些思路和素材。

春节实践活动心得体会感悟

春节是中国最重要的传统节日之一，每年都受到全国人民的热烈欢迎。为了更好地体验和感受春节的文化内涵，我参加了一系列的春节实践活动。在这些活动中，我收获了很多体会和感悟。下面是我对这些活动的心得和体会的总结。

第一段：关于春节的背景和传统。

在春节实践活动之前，我通过学习和调研，对春节的背景和传统有了一定的了解。春节是中国人民最隆重、最具有家庭意义的节日，标志着一个新的开始。它以祭祖和迎接新年为主题，融合了丰富多彩的传统习俗和节庆活动。这些让我对参加春节活动充满了期待。

第二段：参观庙会的体验和感悟。

在春节期间，我参观了当地的庙会，这是一种传统的春节庆祝方式。在庙会上，人们可以品尝各种美食，欣赏舞龙舞狮和杂技表演，还可以参与传统手工艺品制作和花灯制作。参观庙会让我真切地感受到了中国传统文化的活力和魅力，也让我更加珍惜家乡的文化遗产。

第三段：家庭团聚的意义和感受。

春节是一个非常重视家庭团聚的节日。在这个特殊的日子里，我和我的家人团聚在一起，享受着一年中最重要的时刻。我们一起做饭、吃饭、喝酒、打麻将，聊天笑闹，忘却了疲惫和压力。这种家庭团聚的感觉让我重新认识到家庭的价值和力量，也让我明白了生活中最重要的事情是身边的人。

第四段：参与灯谜猜猜活动的收获和启发。

在春节期间，我还参与了灯谜猜猜活动。灯谜是一种传统的春节猜谜游戏，在灯谜猜猜活动中，我锻炼了自己的思维能力和智力，也开阔了自己的视野。同时，通过猜谜解谜的过程，我也学到了很多知识和道理。这让我深感到学无止境的重要性，也激发了我继续学习的动力。

第五段：对未来的展望和总结。

通过参加春节实践活动，我更加深刻地认识到传统文化的魅力和重要性。同时，这些活动也让我意识到，传统文化需要我们每一个人努力传承和发扬。我希望将来能够继续参与春节实践活动，传承和弘扬中华传统文化，为实现中华民族的伟大复兴尽自己的一份力量。

总之，通过参加春节实践活动，我收获了很多体会和感悟。这些活动让我更加了解春节的传统和文化，也让我体验到了家庭团聚的温暖和传统活动的乐趣。通过这些活动，我也明白了传统文化的重要性和传承的责任。希望以后有更多的机会参与到春节实践活动中，为弘扬中华传统文化做出自己的贡献。

地区实践活动心得体会感悟

第一段：介绍实践的背景和目的（150字）。

地区实践活动是一种以参观、考察和实地实践为主的学习方式，通过亲身经历，增强对相关知识的理解和实践能力的培养。我参加的地区实践活动是为了进一步了解当地的社会经济文化发展状况，拓宽自己的视野，培养实践能力和创新思维。

第二段：分享实践中的亮点和收获（300字）。

在这次地区实践中，我最大的收获是深入了解了当地的农村发展和生态环境保护的情况。我们走访了当地的农田和农户，亲身体验了他们的务农生活，感受到了农民的辛勤劳动和对土地的热爱。同时，我们还参观了当地的农业科技园和现代化农场，了解了农业科技的应用和现代农业的发展趋势。通过这次实践，我明白了农村发展需要科技的支持和环境保护的重要性，也更加珍惜了农产品和农民的辛勤劳动。

第三段：总结实践中的不足和问题（300字）。

然而，这次地区实践也让我看到了一些不足和问题。在农村发展中，我发现一些地方的农民仍然依赖传统种植方式，缺乏对现代农业科技的了解和应用。同时，由于农村地区的基础教育和科技支持相对薄弱，农民们往往不能充分利用现代科技手段，提高生产效率和质量。此外，农村地区的环境保护工作也存在一定问题，乱排废水和乱倒垃圾现象比较普遍。这些问题需要得到关注和改善，以促进农村地区的可持续发展。

第四段：提出改进方案和建议（300字）。

为了解决上述问题，需要采取相应的改进措施。首先，要加强对农民的科技培训，提高他们对现代农业科技的了解和应用能力。政府可以组织专家团队，为农民进行培训和技术指导，帮助他们掌握先进的种植技术和管理经验。其次，要加大对农村地区的基础教育和科技研发的投入，提高农民的科学素质和创新能力，推动现代农业的发展。最后，要加强对环境保护的宣传和监管，加大对乱排废水和乱倒垃圾行为的处罚力度，提高人们的环保意识和责任感。

第五段：总结感悟和展望未来（250字）。

通过这次地区实践活动，我深入了解了农村发展和环境保护的重要性，增强了对农民对土地的热爱和辛勤劳动的敬佩之情。同时，我也看到了农村地区存在的不足和问题，意识到科技教育和环境保护的重要性。未来,我希望能够继续关注农村地区的发展和环境问题,通过自己的努力和实践,为农民提供帮助和支持,推动农村地区的可持续发展。同时，我也希望农民能够通过科技的力量提升自己的生活质量和经济效益，保护好自己的家园，共同建设美丽乡村。

道德模范实践活动心得体会

近年来，我国高度重视培育和弘扬社会主义核心价值观，通过道德模范实践活动，不断强化全民道德意识，推动社会风气良好。我有幸参与了一次道德模范实践活动，深受触动和启发，获得了许多宝贵的体会和收获。

首先，参与道德模范实践活动让我深切感受到了道德力量的伟大。在活动中，我们到了一个贫困山区的小学，关心和帮助困难学生。记得当时有一个叫小明的孩子因为家庭贫困，再加上自己身体一直不好，很难集中精力学习。我们与他做了长时间的交流，给予他鼓励和支持。几个月后，小明不仅体质有所改善，而且学习成绩有了明显的提升。在他身上，我看到了道德的力量，正是这种积极向上的力量，让他重新找到了人生的方向和动力。这让我意识到，道德不仅是一种规范，更是一种力量，它可以改变人的命运，塑造人的生活。

其次，通过道德模范实践活动，我深切感受到了道德实践的意义和重要性。在活动中，我和队友们一起协力完成了各项任务，并获得了一定的成效。但最令我感动和自豪的，并不是取得的荣誉，而是在这个过程中明白了道德实践的真正含义。我们用自己的实际行动诠释了爱心、正义和勇气等道德品质，用自己的呵护和帮助去温暖了他人的心灵。这些经历让我明白，道德实践不仅仅是热闹的表演，而是需要我们真心实意去做善事，为他人的福祉做出实际贡献。

第三，道德模范实践活动让我认识到了自身的不足和提升的必要性。在活动中，我看到了许多道德模范们顽强拼搏的精神，同时也看到了自己与他们相比的不足之处。我意识到，如果只是停留在理论层面，没有实际行动，没有将道德价值观融入自己的生活中，那么任何咨询和研究都只是空谈。因此，我深刻认识到了提升自身道德素养的重要性，坚定了要努力提高自身综合素质的决心。

第四，通过道德模范实践活动，我清楚地认识到了道德的边界和权衡。在一次救助行动中，我们发现了一名有人口外伤的乞讨者，经询问，他的背后竟然有一个巨大的欺骗团伙在支配。面对这种情况，我们不仅要帮助他尽快得到治疗，还要寻求法律和警察的支持，以便揪出幕后的黑手。这种情况让我明白，道德行为不仅仅是“乐善好施”，还需要有法律保护和政府支持。道德的实践需要我们综合考虑各种利益，掌握权衡的艺术。

最后，通过道德模范实践活动，我深入体会到了社会责任的重要性。参与这个活动，不仅仅是一种义务和责任，更是一种自觉和担当。在日常生活中，人们往往只关注自己的利益，而忽视了社会的需求和他人的困扰。通过道德模范实践活动的参与，我明确意识到每个人都有自己的责任和使命，应该积极参与社会建设，为社会的发展贡献自己的力量。

综上所述，道德模范实践活动不仅让我体验到道德力量的伟大，也让我认识到了道德实践的意义和重要性。通过活动，我意识到了自身的不足和提升的必要性，更明白了道德的边界和权衡。最重要的是，参与道德模范实践活动让我深刻体会到了社会责任的重要性。我相信，在道德模范实践活动的引领下，我们每个人都可以在自己的工作和生活中发挥应有的道德作用，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

地区实践活动心得体会感悟

地区实践活动是大学生学习和思考社会问题的重要途径。通过参与实践活动，可以更深入地理解社会现象、提高社会感知能力和解决问题的能力。我曾有幸参与了一次地区实践活动，并从中获得了很多收获与感悟。在这篇文章中，我将会分享我对于这次实践活动的心得体会和感悟，并探讨实践对于个人成长和社会发展的重要性。

首先，参与地区实践活动让我更加深入地了解到社会问题的严重性。在活动过程中，我被要求与当地的社区居民进行深入交谈，了解他们面临的困境和需要。这使我认识到，在一个不太发达的地区，居民的生活条件可能很差，人们普遍面临就业困难、贫困和社会资源的匮乏。从表面上看，这些问题可能不太明显，但是一旦你深入地走进这个社区，你就会看到人们的真实困境和对未来的渴望。这种亲身体验让我深刻地意识到社会问题的存在和严峻性，进而激发我积极参与社会进步的愿望。

其次，通过地区实践活动，我提高了自己的社会感知能力。在活动中，我发现自己需要主动倾听和观察，才能真正了解社会问题的本质。与社区居民交流时，我注意到他们的语言和行为背后透露出的情感和需求。我学会了关注他人的感受和需求，并积极寻求解决问题的途径。这种观察力和敏感性不仅在地区实践活动中有用，也在我日常生活中提高了我的人际关系和沟通能力。我发现，只有关心他人，才能真正理解他们的需要和问题，并为他们提供帮助。

地区实践活动对于个人的成长和发展也起着重要作用。通过参与实践，我不仅提高了自己的专业技能，还增强了自我管理和团队合作的能力。在实践活动中，我需要与队友们密切合作，分工合作，以达到团队目标。这锻炼了我的组织能力和团队合作能力，并培养了我的领导潜力。我学会了如何与不同性格和背景的人合作，如何克服团队中的摩擦和分歧，并如何激发他人的潜力。

最后，参与地区实践活动让我对社会问题的解决有了更多思考和行动。在活动过程中，我亲身感受到了社区居民面临的困境和需要，这激发了我争取社会公平和正义的渴望。我深入思考问题背后的原因，并提出了一些解决方案。例如，我积极倡导社区居民参与农业合作社，以提高农业生产效率和居民的收入。我还与社区居民一起组织了一次义卖活动，用所得善款改善社区公共设施。这些行动不仅帮助了社区居民，也增强了我对社会问题解决能力的信心。

总之，地区实践活动是大学生成长和社会发展的重要途径。通过参与实践活动，我们能更加深刻地了解社会问题的严重性，提高社会感知能力，培养个人的领导潜力和团队合作能力，并为解决社会问题做出积极贡献。这次地区实践活动给我带来了很多收获和感悟，激励我将来继续关注社会问题，并为社会进步贡献自己的力量。

道德教育实践活动心得体会

道德教育是培养学生高尚的道德品质和良好的道德行为习惯的关键环节。为了提升学生的道德素养，我校开展了一系列道德教育实践活动。通过参与这些活动，我深感道德教育对青少年的重要性，并有了进一步的认识和体会。

首先，道德教育实践活动使我认识到道德教育的根本目标是培养学生的道德自觉。在活动中，我发现道德教育不仅仅是传授道德知识和规则，更重要的是让学生内化为自己的信念和行为准则，成为他们行为的自动控制系统。举例如校规校纪宣讲活动，通过学校老师和学生的共同努力，将学校的行为规范融入到学生的思维方式中，增强了学生的自觉遵守行为规范和自律的能力。

其次，道德教育实践活动提高了我对道德准则的认识和理解。在活动中，我学会了尊重他人、关心他人、助人为乐等道德准则的具体表现。例如，在一次社会实践活动中，我和同学们一起到福利院探望老人。通过与老人们的交流，我深刻感受到他们对亲情、友情和爱情的渴望。这种体验让我更加理解并坚信道德准则的重要性。只有通过尊重他人、关心他人，我们才能建立良好的人际关系，实现社会和谐。

此外，道德教育实践活动培养了我团结合作的意识和能力。在活动中，我要求自己在团队中扮演好角色，积极主动地与队友沟通交流，分工合作，取得最好的效果。比如，在一次集体活动中，我们团队分工明确，每个人负责不同的任务，大家相互配合，共同完成了任务。通过这样的实践，我学会了倾听他人的意见，为他人着想，并懂得与人合作的重要性。

最后，道德教育实践活动使我认识到道德行为对社会发展的重要影响。参与活动的过程中，我亲身感受到了道德行为所具有的力量和影响力。在活动中，我看到了很多优秀的榜样，他们用实际行动诠释了什么是道德行为，他们的行为对我产生了深远的影响。比如，一个志愿者们，他们无私奉献，通过自己的努力，帮助了很多需要帮助的人。这样的榜样让我明白，道德行为不仅仅是个人的行为选择，更是对整个社会的积极贡献。

总之，道德教育实践活动让我更加深刻地认识到道德的重要性和意义。通过参与这些实践活动，我不仅学到了道德知识和道德准则，更重要的是明白了道德行为对个人成长和社会发展的影响。我会将这些体会融入到日常学习和生活中，时刻牢记道德准则，努力做到诚实守信、尊重他人、关心他人、助人为乐，为社会作出更大的贡献。

春节实践活动心得体会感悟

春节是我国最重要的传统节日，也是一年中家庭团聚、亲情交流的时刻。春节期间，许多社区都会组织各种实践活动，旨在丰富群众的文化生活，传承中华优秀传统文化，同时也给人们带来了深深的感悟和体会。在这次春节实践活动中，我有幸参与其中，感受到了春节文化的独特魅力，也发现了自身的不足。通过这次活动，我深刻认识到了家庭团聚的重要性、传统文化的珍贵价值以及个人责任的重大意义。

首先，春节实践活动让我更加意识到了家庭团聚的重要性。在这个熙熙攘攘的节日里，亲人之间参观互动，沟通交流的场景让我倍感温馨和幸福。我见到了许多长久未见的亲人，和他们共同度过了一个充满快乐和感动的假期。这次实践活动让我更加深刻地认识到，在现代社会中，家庭成员之间的联系往往因为工作和生活压力而变得疏远，亲情的力量也常常被忽视。因此，我们应该更加重视与家人的沟通，加强家庭团结，把亲情放在首位，共同度过一个温暖而美好的春节。

其次，这次实践活动进一步激发了我对于传统文化的探索欲望。在活动中，我观摩了许多传统文化表演，如舞狮、舞龙、传统戏曲等。这让我对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，也更加深入地了解到传统文化的博大精深。在这个现代化社会中，传统文化往往被商业化和快节奏所淹没。而这次春节实践活动为我提供了一个了解和弘扬传统文化的机会。我决心通过学习和参与更多的传统文化活动，让传统文化在现代社会中焕发新的活力。

最后，我也认识到个人责任的重大意义。在春节实践活动中，我积极参与志愿者活动，与其他志愿者一起组织文化展览和演出。在这个过程中，我不仅更加了解了活动背后的策划和组织工作，也明白了个人责任的重要性。每个人的付出和努力，都为活动的顺利进行起到了不可替代的作用。在今后的生活中，我将更加主动地承担责任，尽心尽力地去实施自己的职责，为社会和他人做出积极的贡献。

总之，这次春节实践活动给我留下了深刻的印象和宝贵的收获。我感受到了家庭团聚的温暖和亲情的力量，对传统文化产生了更多的兴趣和热爱，并认识到了个人责任的重大意义。通过这次实践活动，我更加坚定了自己传承和发扬中华优秀传统文化的决心，也更加明确了自己在社会中的责任和使命。希望未来的春节实践活动能够更加丰富多彩，让更多年轻人了解和关注我们的传统文化，共同传承中华民族的优秀精神。

道德模范实践活动心得体会

近年来，道德模范实践活动在我国得到了广泛的开展，各个领域中涌现出了一大批杰出的道德模范。通过参与道德模范实践活动，不仅可以激发人们的爱心和责任心，也可以促进社会的和谐发展。我有幸参与了一次道德模范实践活动，这次经历使我受益匪浅，获得了深刻的体会和心得。

活动开始前，我们接受了一次专业培训，了解了道德模范实践活动的背景和目的。活动的实施旨在弘扬社会正能量，传递正能量信息，激励更多的人参与到道德模范实践中来。了解了活动的意义后，我产生了强烈的参与欲望，希望自己也能成为其中的一份子，为社会做出些许贡献。同时，培训还向我们介绍了一些道德模范的事迹，这些感人的故事深深地触动着每个人的内心，使我们更加坚定了参与的决心。

实践活动的第一步是选择一个具体的主题或者对象，来开展义务劳动或者其他形式的帮助。我选择了到附近的社区老人院帮助清理院内的花草，照料院内的老人们。虽然工作量并不大，但我却感受到了巨大的满足感。陪伴着老人们聊天、倾听他们的心事，我深刻地认识到他们的孤独和需要关爱的心情。通过这次实践活动，我明白了多年来通过我每个小小的关爱和微笑，每个老人身上都能感受到爱和温暖。

在实践中，我也遇到了一些困难和挑战。最大的困难来自于时间的安排，由于学业繁忙，我很难抽出足够的时间去参与道德模范实践活动。但是，思考到那些真正需要帮助的人，我不敢有任何的退缩。于是，我努力地与时间进行博弈，克服了自己的拖延和惰性，争取尽可能多的时间参与到实践活动当中。这一经历让我深刻认识到，时间和精力的管理对于参与道德模范实践活动来说十分重要，我们需要在工作和学习之余，合理安排时间，为他人贡献自己的一份力量。

除了时间上的困难之外，与不同的人相处也需要一定的技巧。在与老人们交流的过程中，我发现他们的性格、爱好和习惯都有所不同。有的老人话少、不喜欢交流；有的老人开朗、爱笑，但难以打开话匣子。我需要充分了解每个老人的情况，尊重他们的生活方式，因材施教，与他们建立交流的桥梁。这样一来，与老人们的交流逐渐变得融洽，在他们的心中留下深刻的印象。

通过参与道德模范实践活动，我受益匪浅。我深刻体会到了关爱和奉献的重要性，也明白了自己的责任和担当。社会需要我们每一个人的参与和奉献，只有每个人都积极行动起来，我们才能共同为一个更美好的社会努力。我将会继续参与道德模范实践活动，希望通过自己微小的力量，为社会的发展献上一份自己的力量。同时，我也希望能够把这种参与道德模范实践活动的理念传递给更多的人，让爱与责任在社会上得到更广泛的传播和传承。

总结起来，参与道德模范实践活动，让我深刻地体会到了奉献的重要性和快乐。通过与不同的人交流，我学到了与人相处的技巧，提高了自己的沟通能力。同时，我也认识到时间的重要性，学会合理安排时间，充实自己。希望通过自己的努力，能够为社会的发展贡献出一份自己的力量。

道德模范实践活动心得体会

第一段：引言（大约100字）。

道德模范实践活动是一种重要的社会行为，通过模范的个人行动来引领和激励大众积极向上的道德行为。在参与道德模范实践活动的过程中，我深感自身的不足之处，也体验到了道德行为的重要性。以下是我对这次实践活动的心得与体会。

第二段：自我反思与成长（大约300字）。

在道德模范实践活动中，我首先通过反思自己的行为，发现了一些值得改进的地方。例如，我意识到自己在生活中有时会过于自私和粗鲁，忽视他人的感受和需要。通过观察模范人物和与其交流，我意识到道德行为的价值和重要性，决心改变自己的不良习惯。于是，我努力提醒自己关心他人，并积极参与一些公益活动，帮助那些需要帮助的人们。通过这一过程，我逐渐发现自己的改变，不仅在外表表现出来，也显现在心态和思想上。这种积极向上的变化是道德模范实践活动带给我的宝贵收获。

第三段：甘于奉献与服务（大约300字）。

在道德模范实践活动中，我还深感到了甘于奉献与服务的重要性。通过参与志愿者活动，我直接感受到了帮助他人的喜悦与自豪。日常生活中，我们经常会遇到需要帮助的人，只要稍加思考，我们就能发现许多机会去做一些力所能及的事情。例如，我会帮助老人过马路，为残疾人让座，积极参与社区的环境整治和垃圾分类等活动。这些看似微小的行为，对他人来说却意义重大，对自己来说也是一种精神寄托。通过这些实践活动，我不再局限于自身的需求，而是关注和关心他人，提升了自己的道德素养。

第四段：模范人物的力量（大约300字）。

参与道德模范实践活动，我有幸与一些模范人物进行了交流，他们的言行深深感染和激励着我。他们用自身的实际行动，诠释了道德模范的力量和影响。这些模范人物的故事和经验，使我深刻理解到一个人的行为对他人的影响远远超出了我们的想象。他们不仅在自己的行业领域表现出色，更注重墨守常规，带动身边的人向上向善。通过与他们的接触和交流，我不仅受到了鼓舞，也增加了自己的责任感和使命感。我希望能够通过自己的行动，对周围的人起到正面的影响，传递道德模范的力量。

第五段：总结（大约200字）。

通过参与道德模范实践活动，我不仅深刻认识到道德行为的重要性，也在实践中逐渐成长与进步。我了解到甘于奉献与服务的意义，也见证了模范人物对社会和他人的积极作用。这次活动使我深入思考自己的道德观念和行为，并督促我努力践行道德，做一个对社会有积极影响的人。我会继续努力，通过模范实践活动来锤炼自己的品格，为社会作出更多的贡献。让我们每个人都能以身作则，成为道德模范，共同推动社会进步。

道德教育实践活动心得体会

对于现代社会来说，培养良好的道德品质是十分重要的。为了加强青少年的道德修养，许多学校都开展了各种形式的道德教育实践活动。在参与了一次以“传道授业解惑”为主题的道德教育实践活动后，我深受启发和感动。下面我将结合实践活动的细节和我的真实感受，总结出一些心得体会。

首先，道德教育应注重实践。通过实践活动，我们可以更加深入地体验道德的重要性，并将其内化为自己的行为准则。在实践活动中，我和其他同学一起到社区里帮助需要帮助的老人，为他们打扫卫生、购买生活用品等等。通过与老人们的交流和接触，我深刻地感受到了自己的价值在于为他人提供帮助和服务。这种实际行动不仅让我更加明确了道德的内涵，也深深地触动了我的心灵。

其次，道德教育要注重情感教育。人是有感情的动物，我们可以通过感情的共鸣来激发对道德的认同和理解。在实践活动中，我和同学们陪伴一位视力不好的老人一起散步。老人的话语中透露出对家人的思念之情，以及对良好关系的渴望。这让我深刻地意识到，道德不只是一种抽象的准则，更是体现在我们对待他人的情感中。只有真心地对待他人，才能建立起真正的情感联系，并进而形成良好的道德品质。

再次，道德教育要注重思维教育。道德教育并不仅仅是机械地复制和遵从一些规则，更重要的是培养学生的思维能力，让他们在面对各种情境时能够做出正确的判断和决策。在实践活动中，我们遇到了一位乞讨者。有的同学认为给钱是对他的帮助，而另一些同学则认为应该对他进行必要的教育和引导。通过集体的讨论和思考，我们最终得出了一个结论：给予他一定的物质帮助的同时，也要尽力为他提供一些其他方面的支持和帮助。这个思维训练使我们对道德问题有了更加全面和深入的认识。

最后，道德教育要注重引导和激发学生的内在动力。在实践活动中，老师们鼓励我们积极参与，并将这种积极参与转化为内在的动力。通过实践活动，我发现主动帮助他人并不只是一种义务，更是一种快乐和成就感的来源。尤其是在看到老人们流露出的感激之情时，我真切地感受到了自己的价值。

总之，参与道德教育实践活动让我受益匪浅。通过实践、情感、思维和激发内在动力的综合训练，我更加深入地理解了道德的内涵和意义。我相信，在今后的学习和生活中，我将会更加注重道德修养，努力成为一个有良知、有担当的人。同时，我也期待着更多的道德教育实践活动，以更好地培养和践行正确的价值观和道德准则。

地区实践活动心得体会感悟

地区实践活动是大学生在校外开展的一种重要实践教学形式，旨在增强学生的实际动手能力和团队合作意识。在这次地区实践活动中，我作为一名大学生志愿者，参与了本地乡村的社区发展项目。通过参与这次实践活动，我获益良多，不仅积累了宝贵的社会实践经验，还深刻感受到了乡村社区的发展机遇和挑战。

这次地区实践活动中，我参与了社区发展项目的田间劳动、教育支援和环境整治等方面的工作。在农田里，我瞻前顾后地插秧、收割，和村民们一起辛勤劳作。通过亲身参与农业生产，我深切地体会到了农民的辛劳和付出，也更加珍惜食物的来之不易。在教育支援方面，我与当地的学生们进行了家教辅导。在这个过程中，我看到了乡村教育的不足之处，也感到了教育带来的机会平等。通过环境整治，我与团队一起清扫了社区的垃圾，为当地居民提供了一个整洁、宜居的环境。在这个过程中，我明白了环境的重要性，也体验到了共同努力带来的成就感。

第三段：与当地居民和志愿者团队的互动和合作（300字）。

在地区实践活动中，我与当地居民建立了良好的沟通和互动关系。他们热情地接纳我们，为我们提供了住宿、饮食等方面的帮助。与他们交流中，我了解到了他们对当地发展的期望和需求，也听取了他们的意见和建议。同时，我与其他志愿者形成了良好的团队合作关系。我们互相帮助、互相鼓励，在面对困难时共同努力，取得了很好的成绩。通过与他们的合作，我懂得了团队合作的重要性，也充分发挥了自己的个人优势。

通过这次地区实践活动，我深刻认识到了地区发展的重要性。地区是一个复杂的系统，需要包括政府、社区、居民在内的多方共同努力。同时，我也反思了自己作为一名大学生志愿者的责任和使命。作为未来社会的建设者，我们应该关注地区的发展，积极参与到社区建设中去，为乡村社区的发展贡献自己的力量。

第五段：对未来的展望和改进（200字）。

经过这次地区实践活动，我对自己的未来有了更明确的展望。我希望能将自己在地区实践活动中所学到的专业知识和实践经验，运用到将来的工作和生活中。同时，我也意识到了自己在一些方面的不足，比如沟通能力和解决问题的能力。因此，我希望在以后的学习和实践中，能够继续提升自己的能力，并改进自己的不足之处，成为更优秀的大学生志愿者。

通过这次地区实践活动，我不仅获得了实践经验，也收获了宝贵的感悟和体会。我深刻认识到了地区发展的重要性，也明白了作为一名大学生志愿者的责任和使命。我将用这次实践活动的成果，指导自己未来的学习和生活，为社区的发展贡献自己的力量。

春节实践活动心得体会感悟

从古至今，中国春节一直是全国最重要、最隆重的节日。为了让我更深切地感受到春节文化的魅力，学校组织了一系列的春节实践活动。通过参加这些活动，我获得了很多宝贵的经验和感悟。

为了让我们全面了解春节文化，学校事先准备了许多与春节有关的知识，包括春联、年画、元宵等等。在活动当天，学校组织了一场春节文化知识竞赛，我通过阅读和学习，获得了很多关于春节的知识。之后，我们还参观了一些文化展览和手工制作，亲手制作了春联和年画。通过实际动手，我更加深入地感受到了春节的习俗和文化内涵。

第二段：家庭传统与融合创新。

与春节实践活动相配套的还有家庭作业，老师要求我们通过调查问卷的形式，了解自己家庭中关于春节的传统习俗。我了解到，每个家庭对春节的理解和庆祝方式都有所不同，但普遍都透露着家庭的温暖和团圆的意味。同时，活动还要求我们用创新的方式来庆祝春节。我跟家人商量后，决定创新的菜品和特色活动，我们尝试了制作全新的年夜饭和看灯笼放烟花等。通过与传统相结合的创新方式，我们更加充分体验到过春节的快乐和喜庆。

第三段：弘扬中华传统文化。

春节实践活动不仅增进了我们对春节的了解，也让我们深刻意识到作为中华民族的后代，我们有责任传承和弘扬中华传统文化。在活动中，我们学习、制作传统的春节民俗，提倡尊敬长辈、拜年等社交礼仪。通过这些活动，我深刻体会到传统文化的价值和重要性，并意识到自己肩负着传承和发扬的使命。此外，活动还鼓励我们讲述春节的故事，通过大家的分享和交流，加深了我们对传统文化的认知。

第四段：家庭团聚与传统美食。

春节是一年中最重要的家庭团聚时间，也是一年中最盛大的美食盛宴。在春节实践活动中，我们特地学习了一些传统的食谱和烹饪技巧。在家庭团聚时，我利用所学，主动帮助家人准备年夜饭。我们做了传统的饺子、炸年糕和年糕汤等。通过共同制作和分享美食，家庭成员之间的关系得到了进一步加强，亲情和团结的氛围更加浓厚。

第五段：感悟与展望。

通过这次春节实践活动，我对春节的认识更加深入，对传统文化的重要性有了更深层次的体会。我明白到，传统文化是我们民族的根，是我们民族的精神支柱。传统文化凝聚着几千年来人们的智慧和情感，是我们全体中华儿女共同的财富。在未来，我将继续学习和传承中华民族的优秀传统文化，为保护和发扬传统文化而努力。我相信，在我们这一代人的努力下，传统文化一定可以焕发出更加迷人的光彩。

总之，春节实践活动让我更加深刻地体会到了春节的意义和传统文化的价值。通过学习、制作和分享，我不仅对春节有了更深入的了解，也更加深刻地体会到了中华传统文化的魅力和重要性。我将以这次活动为契机，努力学习和传承中国传统文化，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

道德教育实践活动心得体会

道德教育作为培养学生健康人格的关键一环，一直备受教育界的关注。为了更好地将道德理念融入学生的日常生活中，学校组织了一次道德教育实践活动。在这次活动中，我们通过参观社区慈善机构、参与公益志愿者活动等方式，让学生亲自体验道德教育的魅力。通过这次实践活动，我深深体会到了道德教育的重要性和实践的必要性。

首先，道德教育实践活动能够增强学生的道德意识和责任感。在活动中，我们参观了社区慈善机构，了解到了许多为他人无私奉献的感人故事。这些故事让我们深刻地认识到每个人都应该为社会做贡献。活动结束后，我和同学们都积极参与了一些公益志愿者活动，比如义卖和志愿者服务等。通过这些实践活动，我们真切地感受到了帮助他人的快乐和幸福。这样的体验让我们的道德意识得到了进一步的增强，同时也激发了我们的责任感，希望能够继续为社会做出贡献。

其次，道德教育实践活动能够培养学生的友爱和合作精神。在活动中，我们分组参与各种社区服务项目，比如清洁公园、帮助孤寡老人等。在这些活动中，我们需要相互配合、共同努力，才能够取得好的成绩。通过与同学们的合作，我发现只有相互尊重、互帮互助，我们才能够完成任务。通过这样的经历，我意识到在这个社会中，我们需要和他人和谐相处，能够互相帮助。只有这样，才能建设一个和谐、友善的社会。因此，道德教育实践活动对于培养学生的友爱和合作精神来说是非常重要的。

此外，道德教育实践活动还能够强化学生的道德判断能力和解决问题的能力。在活动中，我们遇到了许多困难和挑战，需要我们去解决。比如，在志愿者活动中，我们遇到了一些老人的特殊需求和情绪不稳定的情况。在解决这些问题的过程中，我们需要运用我们的道德判断能力，对待老人的问题要有耐心和同情心，并寻找最佳的解决方法。通过这样的实践，我们的道德判断能力和解决问题的能力得到了进一步的提高。

最后，道德教育实践活动能够激发学生的自我发展和自我提升的潜力。在实践活动中，我们面对了许多机会和挑战，可以发挥我们的才能和创造力。比如，在一次社区义卖活动中，我负责设计和制作义卖商品的宣传海报，这个过程锻炼了我的设计能力和艺术才能。通过这次活动，我意识到每个人都有自己的特长和优势，只要发挥出来，就能够为社会做出自己独特的贡献。这样的体验激发了我们的自信心，也激发了我们追求个人自我发展的欲望。

总之，道德教育实践活动是培养学生道德意识、责任感、友爱和合作精神的重要途径。通过参与实践活动，学生能够在实践中增强对道德的认识和体验，并提高道德判断能力和问题解决能力。同时，实践活动也能够激发学生的自我发展和自我提升的潜力。因此，我们应该积极参与道德教育实践活动，为培养自己的道德素质做出努力。只有这样，才能够建设一个更加美好的社会。

寒假社会实践活动体会与感悟范文汇集

千万人中有个人懂我，你有最珍贵的角落。让我们相聚在一起，我们都应感恩、应满足。我们都是平凡的人，但是我们要相信我们会是平凡中最不平凡的一个。因你有我，因为有这个小组，才使我们来到这里，帮助那些需要帮助的孩子们。在这次的支教活动中，我们彼此相爱、彼此扶持、彼此帮助。我们是被拣选的，我们明白我们的每个脚步都要跟随他的脚步，他给我们更多勇气，给我们更多信心，让我们勇敢踏出每一步，一步一步都将变成祝福。

一、下面介绍一下本组的一些情况：

(一)、基本情况：

20xx年1月22日，我们踏上往支教的道路，当我们到达村里时，映入眼帘的是一片荒凉的景象，冷风刺骨。道路正在修建，如照片所示当村民们看到我们，都很开心，都在说这些是来支教的老师。这让我们更加坚定我们的信心，我们要将这条路永远走下去，不管道路有多坎坷，只要有主的带领，我们都将陪伴在他们的左右，一起向蓝天欢呼，向白云招手，我们要一起笑一起哭。

(二)、所具备的条件：

1、住宿条件：我们此行总共有五个人，其中有三个弟兄、两个姐妹，牧师为我们安排了两个宿舍，我们自己煮饭吃，食宿不成问题。

2、设备条件：

(1)、有一台电脑放在宿舍，这为我们查找资料提供了有力的条件，让我们能够及时查找一些与课程有关的材料，解决课堂上所无法解决的难题，使我们能够及时为孩子解答疑惑。

(2)、我们的课堂里面的设备适合我们的教学，而且我们的课外活动场地都在一起，安全第一，因此学生的安全能够得到很好的保证。

(3)我们自己有大门的钥匙，能够及时打开大门，让比较早到的孩子可以及时进到班级，不至于在外面吹风，亦保证了孩子的安全与健康。

以上这些硬件措施全是靠他的恩赐，所以我们很感恩，我们要将他所赐的这些充分发挥它们各自的作用，造福于这些孩子们。

(三)、生源情况：

2、交通情况：由于当地的地理条件的限制，孩子们都是走路来上课，我们在探访时去过这些孩子的家里，有些需要走十几二十分钟。但是，这些孩子仍然来参加学习，这使我们很感恩。但是，大多数孩子的家都在附近，因此也很便利。

3、学生分布情况：孩子分布比较分散，在探访时，我们到过yf等比较远的孩子家里，这些孩子若要参加我们的支教学习是比较不方便的，车非常难等。但是，我们可以利用课余的一些时间，安排当天没有课的弟兄姐妹去探访，同样也会起到一定的作用。

二、这次支教的现状及所产生的效果与影响：

(一)、现状：

我们22号到达村里，接下来由村里的一个孩子带我们去了几个孩子家里，我们了解了一下情况，并邀请他们参加我们的支教活动;晚上我们还电话邀请了其他的孩子。23号主日后我们就开班、破冰，下午就开始进入学习。或许我们组的进度会比其他小组的快一些，但是孩子们还是很快就进入状态。接下来的几天里，孩子们跟我们越来越熟，越来越放得开，上课也很积极，课下更是生龙活虎啊。跟他们在一起，我们都变得年轻了，仿佛又回到了童年，是孩子们帮我们找回了我们的童年。每天的课上总是充满欢声笑语，谢谢孩子们灿烂的笑容，照亮了我们的天空，因他们而有我们，他们永远是我们心中宝爱的孩子。在告别会上，看着孩子的脸，我们总是感叹时间太短，为他们做的实在是太少太少了。当孩子们问我们下次还会不会来的时候，我的心情就变得很沉重，我很想说我们下次还会来，但是我不能给他们任何的承诺，我现在能为他们做的就是争取让这个小组继续开办下去。在这段时间里，最遗憾的是，更多的孩子没能参加我们的支教活动，不能帮他们辅导课业。但是我们的爱仍在传递，我们利用课余时间去探访了那些孩子，为他们送温暖，他们也都很懂事、很感恩。

(二)、效果：

在支教期间，我们着重关心孩子，其中，有一位孩子他很内向，很沉默，不愿多与人交谈。不论在课上还是在课下，他总是不太愿意融入到群体。后来，我们经过与他交谈，从中了解到，他也几乎没有什么朋友，之前的学习成绩还不错，可是后来退步了，就有了辍学的念头。我们跟他讲道理，用我们自身的一些例子来启发他，希望他能继续读书，变得开朗。真的很感恩，我们为他所做的思想工作效果是非常明显的。第二天看到他的时候，他会懂得笑，而且也渐渐融入到我们当中，看到他有如此大的改变我们真的很欣慰!

(三)、影响：

虽然说我们这次支教的时间是非常短暂的，但是，我们在孩子心中的地位已经很重要了，当我通知他们说：28号早上是我们在这儿的最后的一个早上的时候，他们说：“老师，我们明天会送你们礼物，你们下午什么时候走啊?”孩子们所表现出的不舍让我们很心疼。第二天，我们收到了，孩子们亲手做的一些手工艺品，虽然不是很精致，但却满载了他们的心意。下午，我们想悄悄地走，可是有几个孩子在那边等我们，那时我们真的希望能再多给我们一点时间。当我们走到一半的时候，孩子们的跟我们说再见的声音我们依仍可以听到;回头看他们挥舞的小手，心里更是难受。这就是当时的情景......

既然我们对他们的影响那么大，那么，我们更有必要继续开设这个小组，让我们的爱继续传递下去，这是我们共同所渴慕的，主必应允。

(四)、未来发展状况：

1出现的问题：

(1)、由于这是新增设的小组，缺乏孩子的相关的、具体的一些信息。

(2)、小组成员缺乏教学经验，一些材料的选择不能很好的考虑到每一位学生，教案准备不是很充分，有时候课堂的气氛不是很活跃，有些课比较枯燥，孩子的积极性得不到很好的带动。

(3)、教学工具的缺乏，使课程不能够非常的生动形象，比如绘画课、体育课等。

(4)在探访的过程中，由于有些孩子的父母不在家，从而使得一些探访工作的收获不是很大，孩子的情况也缺乏具体性。

(5)、组长的经验缺乏，工作的安排比起其他小组仍有一大截得差距。

2解决的办法：

(2)、针对这个问题，主要就是要靠我们不断地积累知识和经验，谦虚地向其他人学习;若课堂气氛不是很好，可能是孩子玩的太累了，再加上没有午休，建议可以让孩子睡五分钟来缓解一下(效果不错)。

3发展前景：

(1)、教学上：

b、材料的选择要适合孩子，要能激发孩子的积极性，要充分发挥孩子的能动性。

c、教案要准备充分，认真备课，建议多备几份教案，可供选择。

(2)、探访上：

a、表明身份，说明来意。

b、要注意言语，礼貌待人、尊重他人。

c、在谈话过程中要注意倾听，对他人的话语要做出适当的反映，注意控制自己的情绪。

d、对被访人员表示关心，使其相信我们，这样他们就会更愿意与我们讲出真心话。

e、做好探访记录，及时更新情况。

(3)、总体上：

a、组员之间要互帮互助、互谅互让，团结一心，服从安排，认真做好自己的本职工作。

b、组长要起领导者的作用，将各项工作分配到每位组员的身上，提高效率。

c、施比受更为有福，志愿者要真心实意的来做这项工作，不为自己，只为这些孩子。

d、及时总结工作，发现问题，解决问题;吸取教训，积累经验。

e、适当地、适时地将我们蔓托的理念灌输给孩子，选一些有意愿的孩子，将其培养成我们的接班人，让这个接力棒继续传递!

社会实践活动个人体会与感悟

时光如梭，在这七天里，我学习了很多也了解了很多，关于这次实践，每个人都有着不同的体验和感受。

刚开始当上小红帽，结果前两天都是要去扫厕所。起先，我可是抱怨了好一会，后来又想着：反正后三天就不是扫厕所了，熬完这两天就可以了就可以了。可是干的时候却发现，并不是那么简单，冲粑粑、拖地，还要用大量的水和大量的力气。最开始的时候我们效率很低，渐渐的越来越熟练了。下课了，高中的姐姐们来上厕所，我们不好意思阻止他们，只好让她们进来，可是我们之前扫的全都白费了。

两天终于熬过去了，没想到的是我被拉的去干更重的活。原本我是巡逻队的，结果被换了，我又开始抱怨起来，甚至还哭了起来。为什么要改？为什么扫了厕所？还要去扫寝室，越来越累，不想干了，想罢工，可是没办法，不干会被老师骂的。六楼，那么高，爬山去肯定会被累死，扫地的力气还有的话，那说不定拖地就没力气了。慢慢的，这两天又熬过去了。

星期五了，最后一天，我边走边想着，我有没有当上巡逻队，当我满怀欣喜时，一切都被打破了！很生气的想着：什么！还是扫寝室，凭什么还是扫寝室，不公平，不公平，老师是不是不知道扫寝室的累，不公平，不干了。可最终我还是去了。

渐渐的，我才知道当初的小红帽是多么的累，多么的辛苦。他们始终都有个使命：服务他人，幸福自己。当帮助别人时，心里总是说不出的乐，有种得意也有种自豪，希望小红帽能一直能交接下去。

学生实践活动心得体会感想感悟

离实践结束快一个月的时间了，那一段时间过的仿佛很快，犹如盛夏里的一缕清风，当拂过耳边时就消失了。

我是实践队里“特别”的一个成员，我老家在山村，从小在山里长大，对大山总怀有一种特殊的情怀，虽然而后移民到城镇，但是心里却种下了对大山衷爱之心。我从小在奶奶身边长大，爷爷早逝，父母远道异地他乡经商谋生。从小我就知道我与同龄人不同，他们有的我没有。他们有温暖的怀抱，我却是没有的。对于留守儿童的对爱的渴望心理，我完全可以理解他们。

毕业在即，工作却还没着落，我慌了，每每奔跑于找工作之间。偶然从学妹那里听到关于爱暖童心社会实践的事情后，出于对大山的向往，想起那些大山里那一双双渴望的眼睛时，回想起自己的童年，心里不知觉一酸。毅然放下手里的事，加入了这支由14人组成的队伍中，朝素有“永嘉的西藏”之称的西岙乡进发。

刚下车时，队伍里的学弟学妹都为西岙乡的偏僻与落后吃惊。而这一切对于我来说，是那么的熟悉和陌生。仿佛梦里见过，却又记不得是何时梦起过。

到达西岙乡中心小学时，学校坐落在一个靠山的角落里，地处偏僻的山窝里，四面环山，条件极为艰苦。

当我们安顿好之后，就迅速组织人员进行走访附近的村落。看望那里的留守儿童。摸清了周围村落的留守儿童情况后，我们就安排人员到各个村落招生。

我们徒步两小时山路到达柴皮，印入我眼帘的是破败的房屋，还有几个穿着破衣服脏西西的小孩。他们正用好奇又略带惊恐的眼神打量我们这几个“外星人”。正当我们在用村里的喇叭来表明我们的来意时，一个老人家牵着一个小女孩来到我们的面前，对我们说明来意。老人家的儿子儿媳都在外地打工，家里就只有他和一个孙女，老人流着泪说家里就这么一个孙女，从小小女孩就懂事，老人说就算要了他的老命也要让孩子上学，也要让她和同龄的孩子一样快乐成长！听着老人的话，我的泪就不知觉了，我仿佛看到了奶奶当年拉扯我长大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。带着孩子们，我们离开了柴皮回到了西岙。当时的心情很沉重，觉得自己的担子很重很重。

我教的是四五年级的语文，我在上课时下面的学生都很认真，个别女同学还在摘着我给他们教的要点，及好词好句，几个爱调皮的小捣蛋鬼也都趴在桌上盯着黑板发呆，我在课堂上布置了一篇小小的记叙文，学生都很认真的在学，更有几人咬着笔头在那里苦思冥想，虽然他们的错别字不少，但是一看到他们交上来的一篇篇文字各异的作文，心里就特别欣慰，当即把他们每人的作文全改了，并对他们的文章的优劣都做了点评。在他们的眼里，我看到了天真与善良，他们文章写的虽不是很好，但是他们写文章时那认真不懈怠的劲头让我开心不已。

在信封里我还找到了她给我的一头小小玩具猪。

离别西岙多日，每每念及，心里总有种难以割舍的情怀。我想人生的财富就在于此。每每想起那一双双渴望求学的眼睛，我的心里总会一酸，那种滋味太难受。留守儿童其实更需要社会的关爱，全社会都应该以行动关爱留守儿童，让他们期待的眼神不失望！只要人人都献出一点点爱心，留守儿童的心灵将因为这些无私的爱而不孤单，不独守！

三下乡社会实践活动感悟心得体会

这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员自行解决的，这为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。

就我自己来说，作为后勤组成员，我帮助完成了后勤组的方案，在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最基本问题，是下乡活动顺利开展的必要条件，后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致，精打细算，对于一些实际操作中出现的问题，也积极地去寻求解决方法，令队伍无后顾之忧。在这“在背后默默勤劳”的七天里，我遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。

这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天都是过得充实而有意义的，现在想起在__中学的情景，更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一个瞬间。

社会实践活动个人体会与感悟

它使我们走出，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸还是依恋。

回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

小学生道德实践活动心得体会

我们现在面对的学生，绝大部分是泡在溺爱的蜜罐里长大的，在“孝敬父母、尊敬师长、修身养性、为人处世”等方面欠缺太多，在情感、态度、价值观方面几乎是一个盲区。记得刚开学的某一天，我无意间听到一名女生对同学破口大骂，那骂声响亮，不堪入耳。我走上前去严厉地制止了她，并且对她说：“你刚才说的话和你漂亮的外表严重不符，你说的话我都不好意思重复，你骂人是对同学人格的侮辱，伤了同学的感情。我跟她讲我今年夏天在广州火车站遇到的一件事，一个女孩和一个妇女发生口角，并且张嘴骂了那名妇女，骂的很难听，当即那个女孩的父亲狠狠地打了她一巴掌。知道这是为什么吗?接着我又对她说，一个人的言行举止代表了一个人的教养和修养，况且你这么漂亮的女孩怎么能出口成脏呢?那位女生不好意思地低下了头。也许像这样的事在别人看来是小事，但是在学校，作为教师遇到这样的是就不可轻视。我们常说，学校无小事，处处是教育;教师无小节，处处是楷模。虽然我不是班主任，但我时时刻刻都要有以班主任的心态关注每一个学生。让学生感到教育他的不仅仅是班主任，每一个老师都是他人生的引路人。

说到“全员”德育，我想起了一件事，前一段时间我们学习“新词新语与流行文化”这一内容，在课堂上，我让学生说一说你所知道的新词新语。有的说“给力”，有的说“神马都是浮云”，有的说“””，有的说“你五毛我五毛咱俩就一块了”……学生说了很多，真是无奇不有。课后我进行反思，学生所知道的新词新语无非就是上网看到的。况且学生并没有把他先进的手机功能用在学习上，而是天天沉迷于网络中。面对着五花八门的网页，学生们是兼收并蓄了，一些低级趣味的东西污浊了学生的心灵，这在真、善、美的道德修养上是一种缺失，在是非黑白面前是一种迷失。面对这种缺失与迷失，只靠学校老师的教育远远是不够的，还需要家长、社会各方面的配合，这才是真正意义上的“全员”德育。

资料。

《弟子规》是依据孔子的教诲而编成的学生的生活规范，是我国一部杰出的儒家经典。孔子倡导的那些仁、义、礼、智、信的教化思想正是现在人们所缺失的。瑞典物理学家汉内斯阿尔文博士在诺贝尔获得者国际大会上说：“人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，去汲取孔子的智慧”。作为炎黄子孙就更应该将中华民族的传统美德发扬光大下去。那么我们就从弟子规开始对学生进行德育教育。《弟子规》能帮助学生树立正确的人生观、价值观，它是一个人和社会接轨的通行证，是一把幸福和谐人生的钥匙，接受圣贤智慧的教诲，足以让学生受用一生。

具体做法是：第一，利用早读时间，每天读一小段，读一读，背一背，让学生领会其要旨;第二，利用语文老师课堂这块阵地引导学生学习《弟子规》，让学生学会辩是非，知荣辱，明事理，凭借老师潜移默化地引导学生学知识，悟做人;第三，开展围绕以“弟子规”为内容的竞赛活动，如发生在身边的事进行开展辩论会，利用先进事迹编出小话剧，然后充分地利用我校的多媒体资源在课间播放，或者举办书画作品展或者手抄报等;第四，还可以组织学生观看关于弟子规钱文忠的《百家讲坛》等。

通过学习《弟子规》，引导学生回归最自然本真的“人之初”的伦理道德上来，让学生知道什么是良好的德行。从我们自身做起，学高为师，身正为范。让我们大家一起行动起来，立足于”以人为本，德育当先“的原则，积极投身到“全员、全面、全程”德育工作之中，力争培养更多的德才兼备的学生，传承中华文明，，让莘莘学子飞得更高、更远。