家长会是家校合作的重要形式之一，通过这种方式可以更好地促进学生的学习和发展。以下是小编为大家收集的家长会总结范文，供大家参考和借鉴。

家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心.二6班有一群聪明.可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，再次向你们表示感谢！

汇报两个多月里班级各项情况：

各位家长，这次家长那个会的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。

我们二6班本学期有学生71人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的二6班，班风正，在学习方面有积极性。

两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求，同时又培养良好的班容班貌和学生整体素养，孩子们诚实善良，集体荣誉感强。

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时完成老师上课布置的任务。

2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条，上课闹着玩或自己在那玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多。作业书写不规范不工整且错误较多。

4、孩子动作慢。

5、家庭作业个别交不上，理由是找不着或丢到家里。

6、爱动手打人，经常被告老师。

7、说脏话。

8、过于自我，不爱帮助同学。

作为二六班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。

在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。

1、期中考试情况。90以上的有9个同学，80以上的有35个，70以上的有。

分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。再一个就是比较，能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

2、关于课堂方面。

3.注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

1、监督孩子做作业。

建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了。

家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好！

首先我代表我班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。我先自我介绍一下，我叫赵斐平，西北师范大学物理系毕业。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持，特别是对我本人工作的支持。我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流得到什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他可能不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了家长会就是成功的。你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。近2个月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩！请相信一句话：付出总有回报。只要有你们的倾力关注，孩子们就会有强大的持续不断的动力！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在高中这个新的起点带着希望上路，放飞他们的梦想。

高一是一条崭新的起跑线。三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生最需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与鼓励，家长要经常性的了解学生的学习情况、和其他情况，在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标。

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。

我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、对班级严格管理，严是爱，松是害。

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念：早上要求6：10到校早读；晚上6：30前进入教室自习；督促养成良好生活习惯和卫生习惯，因为习惯决定着学生的性格，性格决定学生的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起。经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。良好的生活习惯也带动了学习，良好的学习氛围正逐渐在班内形成。

2、既要全面抓，又要重点抓。

一个班级57人，就每一个学生而言，在班中占57分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，我们认真分析学生的不同特点，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课余时间了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。

3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。

充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，我们召开了“树立远大理想，要有崇高的目标与追求”的主题班会。在第八周又播放了励志影片。通过班会同学们懂得了很多道理。学习目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了，成绩也稳步提高了。

4、以学习为重中之重，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度。并有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步的学生进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励后进生的转化。

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

2．家长要培养学生的处事能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，能自己做的自己做，培养独立能力。

3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

5．要给孩子创造一个良好的学习环境。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生的学业除了智力因素外，非智力因素更重要，环境造就人也作践人，我们家校合作，创造一流的成长环境。

6．在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况不排除有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都会找学生个别谈谈心。如果您跟我交流了，我肯定要把您孩子找来谈谈话，进一步用您的话勉励他一下。

7．不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是现在家长的共性。但您有没有想过，这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以对孩子的零用钱家长要有所控制。我们以前的家庭教育环境是“面”的问题，现在是“点”的层次，面上有兄弟姐妹的比较，点上就只有与别人家的孩子的比较，这不引导会很危险。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。

家长会班主任发言稿

尊敬的家长：

您好!

非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想刚接到他们时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得非常有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也非常快乐，感觉我们班真的是一个非常融洽，非常温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。谢谢!

（1）好的方面：

1.幼儿的一日生活常规有明显进步。

2.多数幼儿与同伴之间能够友好相处。

3.懂得关心他人，特别是张光耀，有时看到老师用剪刀会很着急的提醒老师：“老师，小心，别剪刀手了。”

4.孩子们上课很活跃，回答问题很积极。

5。生活自理方面也有了很大的进步，有的小孩从不主动穿衣服，脱衣服的，现在都能穿简单的衣服了。

6.幼儿的绘画兴趣也有了明显的进步，虽然自己不。

会，但是他很积极的请老师教他。

7.幼儿模仿能力也有了明显的进步。

8.知道自己的事情自己做：自己洗杯子、洗点心叠。

（2）不足的方面：

1.有些孩子喜欢挑食，喜欢的使劲吃，不喜欢的就一点也不吃.

2.有些孩子上课注意力不集中，老走神。

3.午休不按时睡觉，喜欢聊天。

4.在椅子上坐不住。

教学情况介绍。本学期我们继续用的是整合教材，一共6本教材，有《你的家，我的家》《我的数学》、《和纸玩游戏》、《》、《》、《》。根据幼儿的年龄特点和教材特定出一下目标。

一、欣赏阅读。

１、喜欢不同形式的文学作品，能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。

２、学习理解文学作的人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。

３、能仔细观察图画书画面的人物情节、看懂单页多幅的儿童图画书的内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。

４、懂得爱护图书，会按页码的顺序阅读单页多幅的图书，在阅读过程中初步了解汉字的由来，并有正确的阅读姿势。

二、表达交流。

１、在游戏中巩固练习发音（翘舌音和舌根音），理解较多的形容词、副词、代词、数量词等词义。

２、能说普通话，用较连贯的语言，按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。

３、学会用轮流的方式倾听和谈话，不抢话，不插话。

４、乐意与同伴交流，能主动大方的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。

一、音乐。

１、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。

２、能自然的接唱和对唱，能较自如的运用不同的速度、力度、音色变化来演唱。

３、能积极为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

４、继续学习随音乐做简单的舞蹈动作，体验参与韵律活动的快乐。

５、进一步感受典型的不同类型音乐的特点，体验二拍子和三拍子乐曲的特点。

６、能在一定时间内集中注意的倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。

二、美术。

１、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加美术活动，对各种美术活动有兴趣。

２、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美，构图的对称与均衡美。

３、能欣赏和交流自己与他人的美术作品，并尝试评价。

４、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。

５、能在画面上简单的布局，并根据自己的想象有创造性的表现简单的情节。

６、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用的安全性、会收拾整理。

１、认识１—１０以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

２、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断１０以内的数量；感知和体验１０以内自然数列中相邻两数之间的数差关系；学习１０以内序数。

３、认识长方形、梯形、椭圆形。

４、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。

５、学习概括物体的两个特征，学习按物体的某一特征和数量进行分类。

６、学习按量的差异进行７以内的正逆排序，学习按一定的规律排列顺序。

７、观察、比较、判断１０以内的数量关系，逐渐建立等量观念，运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。

８、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道他们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。

９、区分和说出以自身为中心的前后方位，学习区分个说出物体之间的上下、前后位置关系。

１０、学习按指定方向运动。

１１、能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。

１、帮助幼儿获取有关自然环境中的物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物、植物的形态特征和生活习性。

２、带幼儿观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。

３、引导幼儿观察周围生活中常见的科技产品，了解在人们生活中的运用并学习使用。

４、使幼儿主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。

５、引导幼儿积极参加小组讨论和操作探索，培养幼儿的合作学习意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和方法。

一、自信心的培养。

１、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。

２、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心。

二、人际交往。

１、关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事情。

２、愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动。

三、行为规则。

１、了解简单的公共规则，并自觉遵守。

２、在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读书姿势。

３、努力遵守集体活动的各项规则。

四、民俗文化。

１、在主要的节日活动中，体验节日的欢乐气氛，能用绘画、制作等表现自己的感受。

２、了解家乡独特的传统民俗和民间工艺、特产，有求知和学习的愿望。

1.在集体生活中,情绪愉快;。

3.了解必要的安全保健常识,有初步的自我保护意识;。

4..愿意坚持参加体育活动,不怕困难,动作比较自然、协调、

自升入中班下学期以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯还有待加强，饭量也增大了很多，而且吃饭要求孩子们用筷子，饭后涑口!平常喝水的杯子、点心叠都是小朋友们自己洗的，通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。

本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

1、平时有些材料需要家长们配合准备，希望大家费点心，积极一点。

2、每周一升旗，各位小朋友早点来园，希望以后每天都能养成9点之前入园的好习惯。

3、关于吃药，若孩子带药了，请家长将药交到吴医生处，坐校车的就请把药放在孩子书包里，再给班上老师打个电话或者发信息说一下。

4、上兴趣班的小朋友下午6:10接。

5、每月月底拿被子回家洗一次。

6、每周发放一次“家园联系册”，希望家长多关注，让我们双方更好的进行家园互动，在抽查孩子的“额外知识”后请签字。

7、每周发回家的书和家园联系册星期一带回来。

7、如孩子生病不能来园，务必与老师联系，跟老师请假，让老师了解情况。

8、家长有什么意见或建议。

班主任家长会发言稿

尊敬的家长：

你好！

我是高三（1）班班主任王军平。

感谢你们能在百忙之中来参加今天的'家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！首先，请允许我代表我们高三（1）班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！

在今天的会上，我想和家长们交流这样几个问题；

我们的科任老师，他们都积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。我们的班团委会是由一批有管理能力的优秀学生组成的。

1，本学期第一次摸底考试即9月17---18日的考试。

本班前十名为：李召敏、李慧茹、董阳、龚丽丽、朱兰、郭永良、仲彤、王凯强、姜超、付小慧。这十名同学各学科发展也不平衡，其中董阳数学相对比较弱；龚丽丽地理相对比较弱；郭永良数学相对比较弱；姜超英语相对比较弱；付小慧数学和地理相对比较弱。

2，本学期第二次摸底考试即10月4---5日的考试。

这次考试文科前30名中，高三（1）班占11人次，他们是：李召敏、龚丽丽、董阳、沈丹、王凯强、梁潇、王雯、陈丽洁、秦智锁、叶东、张莲。这11名同学各学科发展也不平衡，分别有弱势科目存在。

3,期中考试即11月12—13日进的考试。

这次期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。这次考试文科前35名中，高三（1）班占12人次，他们分别是：李召敏、王凯强、龚丽丽、陈丽洁、董阳、贺怡、姜超、朱清、付小慧、朱兰、李慧茹、沈丹。

通过三次考试可以看出我们班的许多同学都有进步，其中成绩一直保持在年级前列且稳中有升的同学有：李召敏、王凯强、龚丽丽、董阳、沈丹、姜超。

其中进步比较快的学生有：陈丽洁、朱兰、朱清、李惠茹、贺怡、付小慧、郭永良。通过两次考试英语学科有明显进步的同学有：王凯强、陈丽洁。

然而从这三次考试中也反映了一些问题：

1)、部分学生学习方法不科学、从而导致学习效率不高。

2）、我班部分学生自觉主动学习的积极性不高，不踏实，有懒惰心理。

3）、少数同学自信心不足或者考试时压力太大，影响考试状态。

4）、部分同学各科发展不平衡，导致学科总分不高，主要表现在：一方面，我们班学生数学基础普遍薄弱，导致学习积极性不高，数学成绩不理想，另一方面，部分男生英语这一重要学科本来基础就不理想，目前学习积极性不高,导致考试成绩不理想。要引起我们重视，希望家长配合教育。

文科重点班的英语成绩一直处于高三应届班的首列，通过这三次考试也说明了这一点。但是若把高三（1）班的英语成绩和高三（5）（文复）和（6）班（理复）比较起来那就差了一大截了，况且部分男生学习英语的积极性很差，他们的成绩也很差。

这里我想剖析一下其中的原因，1）高三的英语的复习是直接针对高考的，我们平时考练的题型是和高考的体型完全一致的，部分学生很难对付这样的考题。2）家长对孩子的英语学习督促不到位，从而导致孩子对英语学习不重视。这里有的家长会说，我对英语是一窍不通呀，你让我怎么督促呀？其实正因为这一点而导致了你的孩子不动嘴、不动脑、不动手。你可以问他汉语让他说英语呀，你可以问问他最近背没背英语单词，你可以问他英语课爱不爱回答问题呀，你可以问问他最近英语有没有测验呀，等等有关英语学习的问题。3）部分学生不懂英语学习的窍门，他们入不了“门”呀，说到这一点，我深有体会。我经常给他们将：英语有8大词类，这8大词类构成了简单句，而简单句有5种句型，由这5种句型构成了英语的并列句和复合句，而复合句便是高中英语学习的重点。我讲的这一点便是我们常说的句法。学会了句法，下来便是文法。英语的考试便就是对句法和文法的考查。然而在具体的英语学习中，对句法和文法的巩固便体现在朗读上，然而我们学生对英语的朗读令人感到悲哀，于是我们英语老师便将每个单元的单词，两篇阅读篇目一遍又一遍地给他们领读，每一单元安排了一定的背诵段落，学习好的学生很快就背过了，而有的同学一两个月也背不下来。鉴于以上原因，我觉得我的英语教学任重而道远。

这里我给家长几点希望：我希望你们对孩子的英语学习多督促，让他们勤动嘴，勤动手，勤动脑。我更希望家长有检查你孩子英语学习的习惯。

家长会班主任发言稿

各位家长：

首先，对到来的家长表示感谢，感谢你们能配合学校，于百忙之中前来参加家长会。

在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，在各项活动中取得了不错的成绩，各方面的能力也有所提升。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程：

一是：大课间活动展示。

校歌演唱展示。（活动展示）。

二是：校长汇报教育成果。（家长倾听校长发言）。

三是：班主任汇报班级情况及提出建议。

1、班级获得的一些荣誉：杨迪，瞿畅参加诗歌创作活动获得了市优秀奖；杨迪、祁畅获得参加县级书法比赛与县级课外阅读比赛；杨迪和唐钲翔参加的现场作文比赛获得了三等奖，级别虽不高，却是三年级获得的最好的成绩；姚明、瞿畅、杨迪获得诗词楹联手抄报分获一、二、三等奖等等。

我们班级获得的这些荣誉是学生、家长、老师共同努力的结果。希望家长能够注重学生多方面能力的培养，积极引导学生去参与各项比赛。我们要锻炼学生的各方面的能力，培养一个全面发展的好孩子。

2、培养学生良好的学习习惯，关注学生的学习。

（1）学生的学习好坏，决定于学生的学习习惯。有的家长老说孩子怎么也教育不好，天天自己看着都累得要死，学生的学习却没什么起色。其实，说来说去还是家长在一开始就没有给学生形成一种好的学习习惯。其实在一开始给学生树立好的规矩，形成一种好的习惯，以后就可以慢慢放手了。累一段时间，轻松多数时间。一举多得，多好呀。

（2）请学习习惯优秀的家长介绍经验。

（3）做学生学习的引领者，督促者。

（4）介绍学生学习的不足之处，针对性提出建议。

3、习作的提高法介绍。

学生的作文水平还不够高，那么怎么才能提高学生的习作水平呢？其实，习作的提高方法很简单，那就是大量的阅读习作，读多了自然也就会了。我们班的杨迪和祁畅就是通过这样的方法，习作有了质的飞跃。为了孩子的习作，请引导督促学生开始阅读吧！

班主任家长会发言稿

《三字经》曾说：人之初，性本善。本性善良就是我们所说的初心，只有心灵纯净，才能看到美好的事物或景色。

一个优秀的老师总是把学生当成自己的孩子，总是替他们考虑好一些事情，尤其是班主任。班主任犹如做一名母亲，要善于做好以下几项事情：

其八，一定要真诚，当你说的话，学生从心里信服的时候，一句顶一万句；当你说的话，学生认为荒诞不经的时候，一万句不顶一句。

从三月份来的新生已经在校八个月了，这些学生中相当比率的学生是离异家庭。这些学生的内心世界存在着各种矛盾与不满，包括对家长及学校的负面东西太多，有时极个别的就得与家长沟通。如，我班有一名女同学，从小就缺少母爱，对父亲有极大的不满，父女俩关系相处的很差，父亲曾一度来电话说他要放弃这个女儿。对待此父亲说出这样的话，让我很是冲动，我对着电话那边的父亲便说：你的责任哪去了？养完孩子不去教育，你就没责任了吗？完全交给学校去教育，这是不对的。一个女孩本来就很可怜了！父亲听到这儿说，孩子从小到大花费子不少的钱！因为孩子也跟我说过，每星期就和爸爸说一句话：爸我没有钱了。每月都比别的孩子要花很多钱。无耐父亲被我说动只好说，看这样行不行？我把钱打到老师您的卡上，请您帮助教育和控制她，让她每星期到你那里取钱。我只好答应下来。之后，我便几乎每天带着这个孩子，一周给她一次零花钱，常与她谈人生，谈感恩，精诚所至，金石未开，当一个月时，这个孩子已经改掉了乱花钱的毛病，也改变了她对待父亲的态度。父亲非常高兴，我便告诉他，你要相信孩子，从下个月请让她自己去管理钱。这个孩子让我很欣慰，也成为了我的好帮手，积极要求进步，报上了大专，顺利上了岗。

班上这样的孩子很多，家境也都是这样，我会对这样的孩子多照顾一些，也会很小心的去与他们交流沟通，关心他们的身心健康。我班里还有一名男学生，父母离异后父亲带着这个孩子，父亲虽是一名小学教师，但孩子由于没有母爱非常叛逆！每当没钱的时候，张嘴就说没有钱了，不管家里有没有钱，也学会了抽烟。与家长沟通后，我找到了这位学生，连续谈了几天围绕着：父爱是无私的、家长的付出不都是应该的，告诉他把烟戒掉，尊重父亲，父亲也有他的生活，等你长大了一定要报答父亲的养育之恩，最后他流泪了！也发生了很大改变，还报名了大专。类似这样的事情还有很多，他（她）们只是其中的一部分。班级人数最多的时候达82人，在校时，常有学生发烧感冒的与女生身体不适的，我都会第一时间去看望，为他（她）们煮姜糖水、做粥、送药抚慰，出现问题及时找到他们，去帮助他们解决问题。在主题班会上除讲孝道感恩之外，常常会给他们举一些实例，教育他们遵守纪律、吃亏是福，感恩奉献。现在大部分都已经上岗。我很高兴，也为他（她）骄傲。

为了弘扬师德师风，传播正能量，结合自己的工作经验和个人体会，以真实饱满的感情，生动的语言呈现自己对教育的感悟，彰显人民教师爱生如子的师魂本色。我深知我在工作中还存在着不足，但我会虚心学习，积极进取，力争做得更好！

真诚是一个人本性，善良是一个人的天性！眼睛纯净，才能看见美丽的风景；心灵干净，才能拥有纯粹的感情！教师就是应该成为为社会培养、塑造有品格、品行、品味学生的大先生。

家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会，距离小六毕业考试还有一月有余，今天把大家召集来，主要交流探讨如何充分利用这一个月的时间，让我们的孩子高效学习，取得满意的成绩。

今天的家长会我主要想和各位家长交流以下几个方面的问题。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。但是从另一个方面讲，六年级孩子已经到了青春期，甚至发育快的孩子已进入叛逆期。有些家长可能发现，原来懂事乖巧的孩子现在不那么听话懂事了，变得特别任性。其实这是孩子成长的表现，孩子进入了青春期，会有一些情绪或性格上的变化。加之六年级时毕业班，根据以往的经验，毕业班的孩子不太好管理，他们自以为自己是学校里的老大，总想处处显示自己的地位，又要马上离开学校，孩子的思想变得浮躁，不踏实，学习压力越大，越不能专心学习。总之，孩子的情绪有些起伏。这种情况，我们就应该针对自己的孩子，采取有效的关爱和教育疏导，让孩子顺利度过非常时期，顺利升入中学。会后针对个别突出的孩子再单独交流，有问题欢迎大家共同讨论。

刚才我们说，孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，。现在我们的课程紧，复习任务重。进入全面复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯，培养一个端正的学习态度。

现在我们已经执行夏季作息时间，要求学生早上7：：20，下午2：00到校。个别孩子总是迟到，（点名）希望家长注意，让孩子按时到校。中午要让孩子坚持午休，下午才精力充沛，现在有几个孩子下午上课总是打瞌睡。咱们家长要注意了。（点名）。

还要加强对孩子课外时间的管理。现在我们考试科目中有四科都是需要记忆的。所以，各位家长要留心看看我们的孩子在家里是不是自主学习，因为我们每天都有背诵的任务，有老师和组长检查。这么多的内容，单凭学校里课上时间是不够的，况且还要练习，检测，讲评，改错，辅导，检查背诵，这些都需要大量的时间。这样，孩子们就需要利用课外时间加紧背诵识记。我们家长如果有时间的话，最好能督促或帮助孩子高效快速地记忆。

今天的家长会之所以让爸爸妈妈参加而不是爷爷奶奶，是有原因的。我们家长都有自己的工作，平时也都比较忙，但是这不能成为我们推卸教育责任的理由。我们把孩子带到这个世界上，就有责任照顾教育他们。父母对孩子的影响教育直接影响孩子的学些和习惯甚至性格的养成。

孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。相反，如果你只是负责孩子吃饭，睡觉，对孩子的教育采取放任自流、不闻不问的态度，其结果是可想而知的，孩子毕竟是孩子，他没有那么大的自制力，单凭老师在学校的这点教育不足以让一个孩子管理好自己。这就是你的孩子为什么不如人家的孩子懂事，学习成绩好，上进心强。现在我们班这名孩子，从在校表现看，都很努力，没有特别调皮顽劣的。但是45个孩子总是有前有后的，不可能齐头并进，我们家长不要光看成绩，要为自己的孩子尤其成绩不尽人意的孩子找找原因。在学校里老师对成绩差的孩子倾注了更多的时间和精力，出现差距，除了每个孩子自身存在差异，是不是我们的家庭教育也存在差异。上周的模拟考试成绩已经揭晓，有看的家长下来我们再单独交流。需要特别提醒各位家长的是，如果你的孩子还好，那么你继续给孩子加油鼓劲，严格要求，不必要过分表扬，以免孩子翘尾巴。如果你的孩子学习成绩不尽人意，那请您一定沉住气，不要粗暴批评指责甚至打骂。要知道，找个成绩也是孩子努力才得来的结果，每个孩子都想考好成绩，他努力了，起码在学校我看到孩子努力了。我们一定要多给孩子一些耐心，多教孩子一些方法，帮助孩子，鼓励孩子，冲刺阶段，斗志很重要。

夏季到来，适当控制孩子的零花钱，不要让孩子总是光顾小卖部，买垃圾食品，可以给孩子带水，而不是饮料。配合学校教育孩子不吃三无食品，不随便吃零食。在家里吃早饭。咱们家长要多辛苦，给孩子做点营养健康的，好吃的，爱吃的，不要总以忙为借口，给孩子钱让孩子自己解决吃饭的问题，力争让孩子健健康康的生活学习，有一个强健的身体。

最后祝各位家长身体健康，工作愉快，预祝我们的孩子健康成长，快乐进步！谢谢大家。

会后单独交流。

班主任家长会发言稿

尊敬的家长朋友们:。

下午好!首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是1805班的班主任刘老师。今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家校联系。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们美丽的道吾学校，成了一年级新生。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用故然是重要的，然而家长也起着不可忽视和不可替代的作用。

现在开学已经两个星期了，在这两个星期的学习生活中，你们的孩子通过努力，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，知道了上课应该遵守的课堂规则，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

本班学生有49人，其中男生25人，女生24人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，上课专心听讲，学习态度好，见到老师能够主动打招呼问好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。

1、建设自主管理型班级。

（1）班干培养班级管理的“苗子”，把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让部做好各自分管的事情。（2）在每个孩子心中树立“自我管理”的意识，争取让每个孩子都能自己管好自己。

2、尊重孩子个性发展，促进班级整体提高。

我的班级管理有个很重要的理念就是“和而不同”。49个孩子就有49种完全不同的性格和成长背景，不一定每个孩子都非常优秀，但一定要让每个孩子都有各自擅长的领域，并且充分挖掘他们在这些领域的潜力，从而建立他们各自的自信体系。当每位同学都能在班级中发挥自己的最大价值时，我们的整体也就得到了提高。

3、习惯决定命运。

继续抓好日常行为规范教育，抓安全教育。

日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼保健操等等。

叶圣陶先生曾经说过：“教育就是养成良好的习惯。”好的习惯会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等习惯的培养方面特别重视，因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。

4、加强家校合作交流，积极组建家长委员会上周我们班的义工活动正式开展了，首先要感谢各位家长对学校工作的支持与理解，我们班的义工活动得到了全校老师的点赞，这离不开家长朋友们的努力。我们班陈尔东的家长参加了学校召开的义工工作会议，会后他们积极组织义工活动，带动家长一起为孩子们平安上学，安心回家做出了卓越的贡献。

由于开学已经两周了，我们班的家长委员会还没有组建起来，所以我希望能够趁着这次的家长会，让各位家长一起出谋划策，商讨一下家长委员会的成立问题。陈尔东的家长非常热心班级管理工作，曾经也担任过家长委员会的主任，经验丰富，所以，我提议陈尔东同学的妈妈能够担任我们1805班家长委员会主任一职，希望她能够带领咱们家长一起和配合老师工作，让我们1805班成为一个最优班级。

抓语文学习，重在培养好的学习习惯。

这个一个非常琐碎的工作，需要耗费极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他们学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每节课、每天会根据孩子各方面的表现随时奖励小红旗，到期末的时候评比看谁得的红旗多，来评比优秀班干部，优秀学生等。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、控制孩子的零花钱。不要让孩子自己做主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

4、家庭作业。早前网络上有这样一句话，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，虽然有些夸张搞笑了，但是在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，另外家长也要在孩子完成好家庭作业之后，认真检查并签好名字。

6、阅读能力的培养。周一至周五，课前准备课和每天阅读课，我和张老师会带学生们一起学习《日有所诵》和《唐诗三百首》，在家里家长也要多督促孩子阅读课外书籍。

7、放学接孩子。请家长都先站在大操场上，不上走廊，让孩子有秩序的走出教室。

8、现在班级的卫生轮值安排已经出来了，孩子们年纪小，卫生肯定是不能搞得干净的，所以我希望家长在放学接孩子的时候，能够指导孩子搞下卫生。

总之"一切为了孩子，为了孩子一切，"是我们的共同目标。今天的家长会是我们在一起去探讨，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。今天您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力!

家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:。

大家好!

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过一个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》:很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。

一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说:“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。

一天，男孩回来了，树喜出望外，说:“和我一起玩吧!”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗?”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。

一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。

孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:第一，孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二，这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。

第三，这段时间学习是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。

因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。

下面我从以下几个方面谈谈:。

1、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。根据这几年的教学经验我觉得:在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如:专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如:认真写作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是xx等同学，每次作业都完成的非常认真，字迹工整干净。受到了老师和同学的一致好评。还有他们上课都做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。

在六年里孩子们表现都不错，上课愿意发言的有xx等同学，正是因为他们上课善于动脑思考，所以学习成绩非常优秀，在我班一直是优秀生。不过，也有少数学生就特别需要我们老师和家长的帮助，xx等同学的表现不尽人意，上课不愿发言，不思考问题，站起来不会说，跟不上思路，作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。

2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。榜样示范起到了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯，他(她)的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

3、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好像成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育，重智育的话，会给社会造成不良后果。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。

二、不足之处。

在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面:。

1、有些学生书写不太认真，不肯动脑筋;遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。

2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像上学期期末试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。

3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。

4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。(特别是家庭作业，我天天亲自批改，他们才能天天认真完成，否则就不好好写。我希望家长能帮助老师。)。

5、学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。

6、偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

针对以上情况，我在下一段时间的打算是:。

1、利用每天下午放学后的时间培优补差，进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。

2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是之后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。

三、给家长的建议。

1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，做一些练习开始有针对性地复习。

来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后祝愿我们的孩子:学习进步，明天更辉煌。祝愿我们的家长朋友:身体健康，事事如愿!谢谢大家!

家长会班主任发言稿

各位家长：

你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我表示非常感谢。先自我介绍一下，我是一年二班的班主任贾艳君。

一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

我们班是一个有着43名学生的大家庭，女生21人，男生22人。

语文、数学、写字、体育、音乐、美术、地方、校本、品德等几门课程。

为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

上午：7：00到校，8：00上课，中午11：35分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次课间操。

下午：1：05上课，3：30分放学，下午三节课，第一节下课后有一次眼保健操。

为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质准备。父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

（1）了解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

（2）孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

1、养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。家长每天为孩子读一个故事。

2、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

3、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

1、早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，不要给孩子带钱买零食。每天只能看30分钟电视节目。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。

以免发生不安全事故，不要让孩子过早来到学校，也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。

1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎么这么做……”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。”