通过写心得体会，我们可以将自己的经验和思考记录下来，方便以后查阅和回顾。下面是一些精选的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所启发和帮助。

幼师心得体会

时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了__班的教育教学工作。回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：

一、常规培养。

在我们三位老师的密切配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创造安全、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。

在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合_班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于_班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。_班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。

培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”、“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。户外活动让两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则!并教育孩子要相互关心、互相照顾，学会谦让。

二、教育教学方面。

1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。

2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。

3、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。

4、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。安全德育工作。

三、保育工作。

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境。在老师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。

2、教给了幼儿一些自我服务能力的一些常识。老师因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手能力差的幼儿，及时和家长取得配合教育，督促小朋友喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。

四、安全工作。

安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班老师一直绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识，特别在很多地方发生不安全事件时，老师对孩子加强安全自我保护的教育，让小朋友知道不和陌生人走，不吃别人东西。

在一学期的教学工作中，我们注重了安全工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的情况下，没有发生一起安全事故。

结合幼儿发生的突发事件，给小朋友讲解相关的道理，进行及时而有针对性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

五、家长工作。

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们非常重视家长工作。加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长积极参加网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。

幼师心得体会

一个学期转眼过去了，总结过去的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平，提高教学质量，特做一下工作总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想直接影响到孩子，我在思想上高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活动，并认真做记录，做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整，并统一应答口令，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，利用晨检，午餐前的时间向幼儿教介绍自我保护行为的简单常识，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动，思维敏捷等特点，体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。

幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面明显，幼儿从操作实物卡片到到数字小卡片掌握了10以内的加减法。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮等。幼儿喜欢探索，观察事物比较细致。通过了解家乡，祖国日新月异的变化，从而懂得爱护，保护环境，具有初步的环保意识。如爱家爱家乡，爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维发展。知道常见的科学现象及其与人们的关系。只有初步的动手能力，同时也获得了成功的体验，利用艺术节活动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工能力进步较大。

这个学期与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让孩子了解幼儿的学习内容，教育要求，对幼儿出现的问题及时进行家访。

五、主题活动：

在每个活动主题开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷，幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。

幼师心得体会

在学习了浙江省学前教育保教管理指南后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。了解了很多以前都不知道的东西。

第三条确保幼儿园课程开设的严肃性，未经县（区）级以上教育行政部门批准，不得随意增减课程门类，不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，防止幼儿园课程小学化。有些农村幼儿园就是开设小学化的课程，很多原因也是因为有些家长的文化水平比较低，思想上认为孩子只要学习就够了，不会想到幼儿园的孩子还应该以游戏为主。希望这个指南主来以后，很多幼儿园不要因为家长的这种思想而让孩子承受太大的压力。

第九条以幼儿为中心构建和使用园舍环境。摇重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室等设施的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。这点我认为对幼儿的发展是非常有利的。

第十一条搭建家长互相学习的交流平台，开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动、网络论坛活动等，充分利用家长中的思想资源，宣传先进的教育思想，传播科学的育儿观念。要发挥家长委员会的作用，建立家长人才资源库。鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施，要利用不同行业家长的专业和职业优势，协助幼儿园组织参观和实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。对于这点主要是针对城市中的幼儿园，家长素质相对比较高的幼儿园，不然比较难搞起来。

第十四条建立备课制度，引导教师形成良好的备课习惯，克服教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合，使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。我认为这个对于我们新老师来说，的确是这样的情况，对参考资料有过度的依赖感。

作为一名幼儿园教师，就应该不断的学习，累积经验，在不断的学习中提高自身的素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学习创新，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力。

幼师有偿家教心得体会

第一段：引入背景及主题的重要性（200字）。

幼师有偿家教是指幼师作为专业的教育者，为家庭提供有偿家庭教育指导的服务。近年来，随着社会对教育的重视程度不断提高，越来越多的家长开始倾向于雇佣幼师进行家庭教育。作为一名幼师，我也开始尝试这一新的职业方向，并积累了一些心得与体会。幼师有偿家教在育儿过程中扮演了重要的角色，其经验和见解对于家庭教育起到了积极的推动作用。

第二段：教学技巧和方法的重要性（250字）。

幼师有偿家教需要具备一定的教学技巧和方法。在接受家庭教育服务的过程中，我发现与孩子进行面对面的交流至关重要。首先，了解孩子的兴趣和需求是教学的重要前提。只有真正了解孩子，才能针对其个性和特点制定有效的教学计划。其次，利用游戏和互动的方式进行教学可以激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。例如，在教学语言表达能力的过程中，通过和孩子一起进行角色扮演、游戏等形式的教学，可以让孩子更好地理解和掌握所学内容。通过这些教学技巧和方法，我发现孩子们在家庭教育中的学习积极性和主动性都得到了提高。

第三段：个人素养与品质的重要性（250字）。

作为幼师有偿家教，个人素养和品质也是至关重要的。首先，积极主动的工作态度是核心品质之一。在与孩子进行家教时，要耐心细心，倾听并关注孩子的需求，在工作中注重细节和质量。其次，要具备良好的沟通能力和表达能力。与孩子进行沟通时，需要说话温和、理性，注重用心倾听，及时回应孩子的需求和问题。另外，作为幼师有偿家教要坚持学习和进步，及时更新自己的教育理念和教学方式。只有持续不断地学习和提升自己，才能更好地为孩子提供良好的教育指导。

第四段：价值观引导与全面教育的重要性（250字）。

幼师有偿家教并非仅仅局限于学习和教育方面，还涉及家庭需求和孩子的身心健康。作为一名幼师，我发现我的角色也是引导孩子形成良好的价值观和习惯。在与孩子相处的过程中，我会注重培养孩子的沟通能力、自信心、团队协作能力等综合素养。此外，通过家庭教育，我还要关注孩子的饮食、作息、兴趣和兴趣发展等方面，全面关注孩子的健康和成长。尤其是在现代社会，健康的身心素质和正确的价值观对于孩子的成长至关重要。

第五段：结语（250字）。

幼师有偿家教不仅需要一定的教学技巧和方法，更需要具备个人素养和品质。在这个过程中，我深刻体会到幼师有偿家教对于家庭教育的重要性。通过与孩子们的互动，我可以看到他们在家庭教育中得到了更多的关注和教育，获得了更多的成长和发展机会。相信随着社会对幼师有偿家教的需求不断增加，这一领域将会有更多的发展和进步。作为从业者，我们也应该不断学习和提升，为家庭教育事业做出更大的贡献。

幼师家教心得体会

家教是一项重要而挑战性的工作，特别是对于幼师来说，他们不仅需要具备专业的知识和技能，还必须有耐心、善于沟通和引导幼儿的能力。作为一位从事家教工作多年的幼师，我有幸与许多孩子和家庭建立了深厚的关系。在这个过程中，我积累了很多宝贵的经验和体会。下面，我将以五段式的方式分享一些我在幼师家教工作中所得到的心得体会。

第一段：建立良好的家教关系。

在进行家教工作之前，建立一个良好的家教关系是非常重要的。与家长进行积极的沟通和了解，了解他们对家教的期望和需求，这将有助于确保双方在家教过程中的合作愉快和顺利。此外，与孩子建立亲密的关系也是非常重要的，因为只有在建立了孩子的信任和尊重之后，才能更好地进行家教工作。

第二段：个性化的教学方法。

不同的孩子有不同的学习方式和兴趣爱好。作为幼师家教，我们应该根据孩子的个性特点和学习习惯，制定个性化的教学方法。例如，有些孩子对视觉信息更敏感，可以通过图示和图片来帮助他们学习，而有些孩子则更喜欢听觉刺激，可以通过讲解和音频材料来促进他们的学习。只有根据孩子的需求和喜好进行针对性的教学，才能更好地帮助他们提高学习成绩。

第三段：耐心和细心是必不可少的。

幼儿时期的孩子通常对学习缺乏兴趣，很容易分散注意力和掌握知识。因此，一个好的幼师家教应该具备耐心和细心的品质。在教学过程中，要保持耐心，不断鼓励和表扬孩子的努力，及时纠正他们的错误，使他们感到学习是一件有趣和有意义的事情。同时，要细心观察孩子的学习情况和心理状态，及时调整教学方法，帮助他们克服困难，取得进步。

第四段：培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯对于孩子的学习成绩和未来的发展起着重要的作用。作为家教，我们不仅要传授知识，还要培养孩子良好的学习习惯。例如，我们可以教导孩子制定学习计划和目标，帮助他们养成按时完成作业的习惯，鼓励他们做到自主学习和自我反思。通过这些方法，我们可以帮助孩子建立自信和独立思考的能力，并培养他们良好的学习习惯。

第五段：家与校的合作与协调。

一个成功的幼师家教需要家长和学校的配合和支持。家长是孩子的第一任教师，在家庭教育中扮演着重要的角色。与家长保持密切的联系，分享孩子的学习情况和进展，征求他们的意见和建议，这有助于促进学校和家庭之间的积极互动和有效沟通。同时，与学校的合作也非常重要，我们可以积极参与学校的教育活动，了解学校的教学策略和教学目标，以便更好地与学校保持协调和一致。

总结：

作为一名幼师家教，我深刻认识到在家教工作中，建立良好的家教关系、个性化的教学方法、耐心和细心的品质、培养良好的学习习惯以及与家校的合作和协调是至关重要的。只有在这些基础上，我们才能更好地帮助孩子提高学习成绩，促进他们全面发展。同时，我也将继续努力提升自己的专业水平，不断学习和成长，为幼师家教事业做出更大的贡献。

幼师有偿家教心得体会

第一段：引言-幼师有偿家教的背景和重要性（200字）。

幼师有偿家教是一种新型的教育方式，是指幼师在课余时间为幼儿提供家庭式教育辅导，以帮助他们在学习和成长中取得更好的成绩和发展。这种方式在近年来越来越受到家长的重视，因为它能够补充幼儿园教育的不足，更加针对性地满足每个孩子的个性化需求。作为一名幼师，我选择参与有偿家教活动，希望通过这种方式为更多的孩子带来优质的教育资源，同时也借此机会深化自己的教育理念和能力。

第二段：心得体会-提高教学能力和人际交往（250字）。

通过有偿家教，我不仅能够更专注地对待每个孩子的学习问题和成长需求，还能够借机不断提高自己的教学能力。在教学过程中，我逐渐明确了每个孩子的学习特点和优势，进而根据他们的需求制定个性化的教学计划。同时，在与孩子的交流互动中，我也更好地理解到了他们的内心世界和想法，从而更有针对性地进行教学引导。

此外，有偿家教也提高了我与学生家长以及学校的沟通能力。在与家长的接触中，我学会了更好地倾听家长的需求和担忧，并充分与其沟通，让他们了解到孩子目前所面临的问题以及我将如何帮助孩子实现进步。与学校的交流也成为我提高教育素养的机会，学会了更好地与同事合作，互相借鉴和激发教育创新。

第三段：家庭式教育的优势-创造温暖和谐的学习环境（250字）。

有偿家教强调家庭式教育，这意味着我能够与孩子们在一个温暖和谐的家庭环境中进行学习，创造亲密而有趣的教育氛围。相比于幼儿园的大班教学，适应不同速度的学生，关注每个学生的需求变得更加容易。清楚地了解每个孩子的学习情况和家庭背景，我可以为他们量身定制学习计划，注重针对性的辅导。

在家庭式教育中，我注重提供积极的激励和互动，使学习变得更有趣。在同一教室时间有限的情况下，幼儿园常常需要进行集体管理，难以怀抱每个孩子的需求。而以家庭为基础的有偿家教，则能够关注到每个孩子的个性差异，让他们不再被流程和规则束缚，激发他们的学习兴趣和潜力。

第四段：教育成就感-见证每个孩子的进步和成长（250字）。

作为一名幼师，最大的成就感莫过于看到每个孩子在学习和成长中取得的进步。有偿家教让我更容易近距离地观察每个孩子的学习过程和思维方式，从而及时发现他们的问题并制定相应的解决方案。当孩子从不断努力中取得进步时，我能够感受到满满的成就感，并更加坚定地相信自己所从事的教育事业。

此外，有偿家教也让我了解到教育并非单方面的教授，更是双向的学习和成长。在教学过程中，孩子们常常会给我带来新奇和意想不到的思维方式，激发我不断进取和创新的动力。与孩子们共同成长的过程中，我也逐渐拓宽了自己的教育视野和能力。

第五段：结论-幼师有偿家教的价值与影响（200字）。

通过参与有偿家教，我深切体会到了这种教育方式的价值与影响。有偿家教为幼儿提供了更具个性化的教育资源，让他们得到了更好的学习和成长机会。对于家长而言，有偿家教是一个可信赖和专业的教育辅导选择，帮助他们更好地面对孩子的学习问题和成长需求。对于幼师自身而言，有偿家教则是一个提高教学能力和教育素养的机会，让自己实现教育理念和职业追求。总之，幼师有偿家教的存在弥补了幼儿园教育的不足，并以其独特的教育价值影响着越来越多的家庭和教育者。

幼师心得体会

光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。

因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。

此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时光，提前告诉他能够玩多久，时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时光，有时也会耍赖。

在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时光久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。

还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时光一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。

我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也逐渐增强。

孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有发现，以上几点是我与大?夜餐?分享交流的点滴心得，期望大家给我提出好的推荐。

幼师有偿家教心得体会

近年来，随着人们对教育的重视程度不断提高，家教行业如雨后春笋般迅速崛起。而幼师有偿家教，作为其中的一种，也逐渐成为家长们争相选择的课程形式。在这个过程中，我作为一名幼师有偿家教的从业者，积累了一些心得体会，今天我想分享给大家。

首先，作为一名幼师有偿家教，我们首先要注重亲近孩子，建立良好的师生关系。因为幼儿的教育需要特殊的教学方法和教学环境，所以我们需要主动与孩子建立起亲切而融洽的关系。比如，在刚开始的时候，我们可以多花时间与孩子熟悉，与他们玩耍，互相了解，培养孩子的信任感。只有建立了良好的师生关系，才能让孩子在家庭教育环境中更好地接受知识。

其次，我们还要注意与家长的沟通和合作。家庭教育是一种特殊的教学模式，孩子在家庭中的受教育环境是相对封闭和私密的。幼师有偿家教作为外来的家庭教育力量，就需要与家长紧密合作，形成一个有机的教育团队。在我从事幼师有偿家教的过程中，我发现只有与家长保持密切的沟通，了解孩子在家庭中的习惯和特点，才能更好地为孩子提供个性化的教育服务。同时，我们还可以向家长提供一些科学的教育指导，帮助他们更好地进行家庭教育。

第三，我们要注重灵活教学，因材施教。充分了解每个孩子的特点和需求，才能做到因材施教。在幼儿教育过程中，幼师有偿家教可以结合学生的兴趣爱好和实际情况，制定教学方案。比如，可以通过游戏、绘本和亲子活动等形式，让孩子在愉快的氛围中学习知识。同时，我们也要注重培养孩子的动手能力和创造力，让他们在实践中得到更多的成长。

第四，我们还要注重教育观念的更新和提升。幼师有偿家教需要不断学习和成长，提高自己的专业素养和教育水平。在这方面，我们可以参加一些教育培训班或者读一些与幼师有偿家教相关的书籍，学习和了解最新的教育理论和教学方法。通过不断学习和实践，我们可以更好地为孩子提供服务，使他们在家庭教育中取得更好的成效。

最后，我们要秉持教育初心，用心做好每一个教育任务。幼师有偿家教是一项充满挑战的工作，需要我们全身心地投入其中。我们要以孩子的发展和成长为目标，了解孩子的需求，启发他们的学习兴趣，塑造他们的良好品质和价值观。只有在教育中保持激情和耐心，用心做好每一个教育任务，才能给孩子们带来真正的帮助。

通过幼师有偿家教的实践，我深切体会到了家教工作的重要性和影响力。在这个过程中，我不仅学会了如何与孩子建立良好的师生关系，还锻炼了与家长合作的能力。同时，通过灵活教学和不断更新教育观念，我也感到了自己的成长和进步。作为一名幼师有偿家教的从业者，我将继续努力，用心做好每一个教育任务，为孩子们的发展贡献自己的力量。

幼师心得体会

怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过....

有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜….画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品….

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

幼师心得体会

5月8日，园本教研活动在育贤一幼举行，通过观摩她们的教研活动，通过聆听专家的精彩点评，又让我对园本教研的内涵有了更加深刻的认识，更启发了我对教研活动组织的一些深入思考。

首先，育贤一幼的教研活动组织形式给了我一些启示，可以选择适当时机加强园内教研组之间的`交流，达到互相借鉴、互相学习的目的。一般情况下，幼儿园中的教研组都是按照带班规律组建的，开展活动时，只是限于本组内成员和业务领导，两组教师一起活动的机会几乎没有。她们邀请其它两组的教研组长参与本次活动，给了她们很大的启发，教研组长的机智应变能力、幽默的语言组织和融洽的教研氛围，都给两位教研组长和我们观摩者留下了深刻的印象。另外，教研活动中，教研组长采用了不同的发言讨论形式，也使得活动更加丰富和充实。一是大家一起探讨，每位成员发表建议；二是分组讨论交流，以年龄段为单位发表见解。这种形式调动起了每位成员参与的积极性，避免了只有个别教师发言的机会。

幼师心得体会

是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的，经过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自我崇高的情操和良好的`思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，进取的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情景下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。所以，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项十分重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供给适应的生活和学习环境。

本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟经过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不一样的情景，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，经过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中十分重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，可是教师们学习的兴致很高，每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论，交流。经过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自我能学以致用，把这次学习的知识进取运用到教育教学中，做一名进取向上的幼儿教师。

幼师心得体会

幼儿园大班音乐教学反思幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，是显露孩子个性、爱好、能力的途径。所以，我在音乐教学中运用讲故事做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的'积极性，培养他们对音乐的兴趣和爱好。以下是我多年音乐教学实践的几点体会：

一、大班的孩子由于年龄特点，对那些抽象、平板的讲述是很难产生兴趣的，所以，我在教学中就用生动、形象的体态语言来进行授课。通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力，以此来缩短我与孩子们之间的距离。久而久之，孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信赖感，喜欢和我交流，愿意表达自己的内心感受，逐渐对音乐产生了兴趣，并有了强烈的学习欲望。

二、创设意境，提高歌曲表达力。

三、通过欣赏，提高鉴赏能力。孩子用动作表现出了乐曲中个别动物的动作这时我鼓励幼儿随着乐曲中动物角色的变换，发挥想象，大胆地自编动作，使幼儿在边听边想边做的过程中感知音乐，表现音乐总之，对于大班孩子来讲，教师只能遵循幼儿的年龄特点，利用多种形式，突出一个“活”字来进行音乐教学，才能激发他们对音乐活动的兴趣，提高了他们的音乐素质，同时也大大促进了其智力的开发。

幼师心得体会

一个班就是一个集体，班内教师之间配合得是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要相互信任。相互帮助。相互补位，把班集体建设成一个温馨。和谐的小家庭。

体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松。愉悦的工作环境。在对班级幼儿的教育上要保持一致性。每个老师都自有一套教育方法，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能甲老师a要求，乙老师b要求，也不能一个紧一个松，以免使幼儿形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。

学会合理安排分工。有效合作。正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，全班老师一起商量，征得一致意见后分工又合作尽力完成好。比方，最近教师节我班的诗朗诵就是全班老师一起出点子，哪个环节应该怎么做，选什么样的节目，定下来以后全班老师通力合作，最后都获得了好的成绩，充分表达了只有通过团体的力量通力合作，才能把班务做得尽善尽美。但应切忌居高临下的“指挥棒作风”，要学会合理安排分工。有效合作。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿这些良好。文明的行为习惯正是班级开展工作的'保证。因此，常规工作不容无视。对于我班淘气爱打闹的男生，我们共同商量对策采取了以下做法：首先是典范的力量，我们把幼儿分为四组，每一组选出一个组长，这个组长都干一些让幼儿比拟羡慕的活。比方说，帮老师分盘子，发本子，去监督幼儿的行为，这样不仅可以不放任幼儿违规行为，又减轻了老师的工作量，正所谓“一举两得”。再一个就是鼓励法，通过给幼儿发小贴画，集齐贴画可以换礼物的形式，培养幼儿长期养成自律的良好习惯。在教育活动中，老师开展教学活动时，配班老师要密切地配合。帮助带班教师维持课堂秩序，协助做好相关的配班。准备工作。

为习惯的培养，运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节。户外活动时，我们老师之间总是在活动前统一要求，向幼儿说明要求，然后再出去。在生活活动常规管理中，当幼儿进行盥洗时，我们老师之间也是分工合作，合理。有序地组织幼儿进行盥洗和室内游戏，使各个活动开展得有条不紊。

我班老师经常利用空余时间多看专业方面的书籍，并通过网络等新媒体，争取更多的时机和同行一起探讨幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向。新理念和新观点。同时，积极参加园内组织的各种培训。所谓“活到老，学到老”。只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。

家长工作，我们是通过多种方式来实现的，我们建立了飞信群，如果有紧急通知家长的事情或者是需要家长配合的问题，我们会及时以飞信的方式通知家长。通过幼儿园的网站，更方便了我们和家长的直接沟通。每天把幼儿在园的一日活动及时反应给家长，让家长对幼儿在园的学习情况有所了解并在家做到及时地和孩子复习稳固，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。与家长有什么误会或班上没有做到的地方直接与家长沟通，取得家长的谅解。其实，有时一些很小的事情，可能就感动了家长，让他足够相信你。

幼师心得体会

记得我考教师资格证的时候，有一个环节是考幼儿心理学，当时主考官问了我一个问题，题目是：“有两个小朋友，一个叫刚刚，一个叫强强，两个小朋友在不同的幼儿园读中班，刚刚所在的幼儿园每天都有做不完的作业，背不完的诗等等，压力很大，而强强所在的幼儿园呢，每天以游戏多一点，没有太多的作业，强强每天都过的很开心，他们幼儿园的学习宗旨是“学中玩，玩中学，六个字，强强的爸爸看到刚刚学到很多知识，还能背很多的古诗，觉得很了不起，强强的爸爸也想把强强转到这所幼儿园去，问“强强的爸爸有必要把强强送到刚刚所在的`幼儿园去吗？答案是：不需要也没必要幼儿始终是幼儿，通过死记硬背得来的知识根本毫无意义，幼儿需要的是在游戏中发挥了自己的创造性思维，去动脑思考这样才记得更深更劳，也提高了他们的认知能力，幼儿需要的是一个快乐的学习气氛，我喜欢幼儿是高快乐兴的来上幼儿园，快快乐乐的回家去，而不是因为作业太多功课太重，而愁眉苦脸不开心不愿来上幼儿园，我希望每一个在幼儿园学习的孩子都是快乐的，孩子们加油！

幼师心得体会

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的.要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

幼师读书心得体会范文我班在激发幼儿阅读的基础上，整合本园的教学特点、理念和实践经验，通过丰富多彩的形式，让孩子在兴趣中游戏，在游戏中学习，在活动中体会，在实践中运用，在快乐中阅读，在阅读中成长。现将此次学习心得如下：

创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极性。

1、通过游戏，提高幼儿的阅读能力。

游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，中班幼儿是好动、好模仿的，因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时，我们就鼓励孩子们学一学，孩子们对此乐而不疲。在拓展活动中，又提供一些简单的道具，开始了表演游戏，当孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，台上台下相互呼应，时而全神贯注，时而手舞足蹈，乐不可支，幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去。

同时，让孩子在富于童趣，丰富多彩的游戏活动中快乐识字也是恰到好处。例如，在读本《它藏在哪里？》的活动中，为了让幼儿能更具体、形象的了解小动物们的外形的特点，教师找来很多有关小动物的图片，先从图片着手，认识各种不同动物，再结合头饰开展表演，孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与故事内容相结合；例如在《机器人》、《我爱妈妈》等读本中，教师利用肢体语言等形式很好的让幼儿掌握了学习内容，快乐的进行识字。

2、活动中需要教师的赞赏和鼓励。

赞赏和鼓励是语言发展的催化剂。幼儿之间的阅读能力是存在个体差异的，如何使每个孩子都能获得不同空间的发展，我想教师的鼓励和赞赏是很重要的。有的孩子表现出很安静，喜欢独自一个人看书，在活动中，当老师请他出来回答时表现的很紧张，但老师知道他并不是不会，是不敢表现，所以这时就需要教师的及时鼓励，通过教师的引导和积极鼓励，以及在同伴面前表扬他们的大胆表现，经过一段时间，教师发现这部分孩子在活动中有了明显的进步。像我班还有在阅读中表现出没有耐心、专注力不够，阅读的时候坐不住等，针对这样的情况，我们采用个别指导、在活动中耐心的引导，针对不同的孩子采用不同的方法来促使他们在阅读方面获得进步和提高。

3、丰富的阅读材料促使幼儿阅读兴趣的提高“书籍是人类知识的宝库”。对幼儿来说，书籍更是学习语言的重要载体。根据幼儿的年龄特点和认识水平，我们为幼儿提供具体的、形象的、生动的阅读内容。一些图文并茂、色彩鲜明、生动有趣的故事图片，意义突出且有一定规律可寻的文字，帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识。在活动中我们有意识的引导幼儿认识图书的封面、封底、页码，教幼儿看书时一页一页轻轻翻，并把已读过的分享阅读书流在图书角供幼儿翻阅。为了引发幼儿的阅读兴趣，还巧妙地安排难易程度不同，类型不同的阅读材料，把儿歌式和故事式的阅读材料轮流出现，使幼儿学习不同的语言表达方式，获得不同的语言体验，从而体验阅读的乐趣。三、调动家长参与阅读教学，营造温馨的家庭阅读环境幼儿分享阅读的兴趣的培养也需要家长的密切配合。我们根据课程需要定期向家长宣传阅读方面的内容，请家长在家辅导孩子学讲故事，一起制作图书，在班级里开展讲故事比赛，使孩子们既体验到了亲子阅读的乐趣，还让他们都获得了一次很好的锻炼机会。围绕班级阅读开展的内容，我们还指导家长如何在家进行引导，和个别家长交流，分享他们的亲子阅读心得等，一个学期下来，家长们都能积极配合我们，参与我们的阅读活动，平时注重和他们的交流，相互交换关于阅读方面的知识经验等。争取家长的理解、支持和主动参与培养幼儿早期阅读能力，是我们取得教育成功的必要途径。

总之，幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的，需要平时一点一滴的积累。在阅读活动中我们教师应持之以恒地开展丰富多彩的阅读。