工作体会是在工作中所获得的经验和心得的总结和概括。它可以帮助我们更好地总结工作经验，提高工作效率。我想我们需要写一篇工作体会了吧。以下是小编为大家收集的工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园实习工作小结

        我于20xx年2月进入了xxx幼儿园， 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，慢慢的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要谢谢黄送霞老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后鼓励我，并说；加油！没有什么是你做不到的， 她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的`长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校成教，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师《黄送霞》、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

幼儿园工作小结

不经意间，四月已从我们身边悄悄划过，在短短的这一个月里，我们又有哪些收获呢？现在就让我们一同来回顾吧！

根据幼儿平时表现的一些不足，本月对各班幼儿加强了常规教育，各方面的常规都有了很大进步。

1.健康教育方面：利用户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，如学习拍球、跳绳、单脚跳等，达到幼儿身体的正常发育和协调发展。还教他们学会了“抓鱼”“丢手巾”“打电话”等小游戏，丰富了幼儿的课余生活。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力，如：自己穿脱衣服、整理床铺，做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。

2.语言教育方面：每天早餐后开展分享阅读活动，利用饭后时间给幼儿阅读，提高阅读能力。每天利用午休前的时间，为幼儿讲故事，发展幼儿语言表达能力和叙述能力，培养他们安静聆的听好习惯。

春季为发病较多的季节，不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。针对春季的季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯，尽量避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，对教室和午睡室每周进行一次消毒，预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力。

坚持每隔一周与家长沟通一次，更好的掌握孩子近期的表现。组织幼儿到京都花园开展春游活动，走进大自然。孩子们不仅玩得开心，还开阔了视野。

应进一步丰富环境，进行环境创设。丰富教具，采用多种教学方式来进行教学。幼儿方面，在进餐时，有少数幼儿的卫生习惯还需继续培养。

总的来说，四月是万物复苏的季节，美丽多彩的四月就这样匆匆的过去了，相信五月将更多彩！

幼儿园周工作小结

我发现当一个人有了明确目标以后，做任何事情都会事半功倍。

遗憾的是，出于经济方面的考虑，而且只是试园，

我们暂时不能给孩子们提供有机的蔬菜，

但是，为了给孩子们供应新鲜的食品，

我坚持天天买菜，而且尽量不吃剩菜。

第一天

按照创办老师的想法，也基于一些家长的需要，

这所幼儿园并不是一个素食的幼儿园，大家还是希望能给孩子们提供肉类。

于是，我在购买肉类产品的时候，格外小心。

在调料方面，也尽量挑选不含添加剂或者含少量添加剂的产品。

(其实，我特别想找完全不含添加剂的酱油、醋。但真的是条件所限，幼儿园附近没有大超市。

小的超市我跑了个遍，却没有发现一家。于是，只好退而求其次，买了含最少量添加剂的调料)

没有买味精。也没有买白糖，只是买了一包红糖。(这个在吴蓓老师的书中也多次提到)

幼儿园似乎有一瓶非转基因的大豆油，可以先用着，不需要另行购买了。

我想，现在是试园阶段，我们三个人的孩子可能还好应付，要是有别的孩子进来了，

从菜到调料方面应该更加严格，这样，家长们才会对这个园建立信任感，才更加愿意提供帮助。

张罗了半天，总算不负众望，按时完成任务。

第一天的菜谱是：早上加点：蒸胡萝卜;午饭：土豆丝炒肉、韭菜炒鸡蛋、西红柿紫菜汤，糙米饭。

下午的加点：考馍片(甜、咸口味)

很高兴的是，孩子们很喜欢我的饭菜，都吃了个精光。

尤其是烤馍片，因为没有吃过这种中西合璧的口味，几个孩子都抢着吃。

一点点小遗憾，就是饭做多了不少。

不过晚上我把它带回家给京京做了炒米饭，也算是没有浪费农民伯伯的粮食。

早就跟晓丹聊过，我观察到的幼儿园，副班老师的工作并不比主班老师轻松。

在体力消耗方面，甚至更有甚者。

(国外常常是两个老师搭班，所以，副班老师的主要任务类似于我们国内的生活老师)

但是，好在我本人就特别喜欢吃，也喜欢做吃的。

尤其是这半年，完全是我一个人在带着京京，

在做饭方面的时间就能把握得很好。

虽然老公一直说我做饭太细致了，可是我很乐意呀!

我喜欢呆在厨房里的时间，想到可以给孩子们带去可口的.饭菜，就很高兴呢!

不过，幼儿园的厨娘工作也确实是负担沉重。

我从早上九点到了园里的厨房，就开始忙碌，一直到五点，孩子们离开，我中间只上了一趟厕所。

其余的时间不是在做吃的，就是在收拾吃的。

这种忙碌跟家里的忙是完全不一样的。

在家的时候，因为是自己带孩子，所以在加点方面会马虎一些，

给些核桃、海苔、牛奶、水果之类的小零食就算是加点了。

只用准备三餐，自然就省很多事情。

然而，在幼儿园，虽然只有三个孩子

我还是希望能尽量给他们提供更丰富的加点，

于是工作量也大了很多。

而且消毒，洗涤的任务也比家里要繁重。

一天下来，如果不是我这样强健的体魄撑着，估计一般人也受不了。

于是感慨，难怪见到的厨师，厨娘们都是膀大腰圆的，(国外的副班也是如此)

原来真的是形势所逼呀!

第一天在结束圈的时候，我们互相打趣：“第一天还挺顺利的”

期待着第二天。

幼儿园工作小结

时间飞逝，一学期的工作即将结束。本学期的工作任务中，我园以《3——6岁儿童发展学习与指南》为教育基础，抓好保教质量。保教工作是幼儿园的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。所以，这一学期在园务行政成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现小结如下：

一、主要工作与成绩

（一）重视保育工作者保育能力，保证全园保育员育儿水平的质量。

1、加强保育员学习各种理论知识，提高保育人员保教能力。如：每月组织保育员学习“保育员职业道德修养”、“保育员工作一日常规”、“手足口病的相关知识”、“如何做好助教工作”等等，保育员通过业务知识的学习提高育儿的能力，并能在教师集中教育教学中做好助教老师的工作任务。

2、定时开展各类安全宣传教育活动，提高保教人员安全工作意识。如：每月根据节日安排、近期安全工作，开展“安全月、安全周”宣传教育、演练活动。通过安全教育活动，幼儿学会防火、地震、交通灯安全自救方法；组织现场演练活动，让幼儿实地的感受安全事故发生时，应做到不慌、不乱，及时逃离危险的能力。

3、关注保育员技能培训及比赛活动，多方位训练提高保育员专业技能。结合安海镇教委办 “保育员知识技能比赛”活动方案，保健医生狠抓保育员的理论知识和技能操作训练，在11月底举行了保育员知识技能竞赛，提高了保育员的理论知识和规范了操作技能。吴丽仪保育员获得安海镇保育员知识技能比赛二等奖的佳绩。

（二）科学组织各项教育工作，提高保教工作的教育水平。

1、重视环境育人的教育效果，鼓励教师做好各种环境布置。

学期初组织全园教师进行环境创设讨论活动，要求各段段长与教师讨论制定1-3个主题内容，各班围绕主题活动，布置各个板块环境创设。小段老师幼儿年龄小喜欢实物的多，所以制作时材料、图案，布置环境力求可爱、温馨。还有在布置主题的过程中教师们结合季节和节日布置环境。如：在布置主题中班“蔬菜一族”根据幼儿的生活常见蔬菜，请家长幼儿参与布置环境活动中。大班“我是中国人”则鼓励幼儿在家收集各种民间玩具、艺术品，让孩子带来幼儿园一起参加布置活动的乐趣。小班“秋天到”从家里幼儿带来各种常见水果，摆放在自然角丰富孩子的知识水平。还有创设区角活动，让幼儿自我学习、自我探索、自我完善的活动场所，这里有相对宽松的活动环境，灵活多样玩具与活动形式，满足幼儿发展的不同需要。

2、定时组织幼儿进行技能比赛，全方面发展幼儿各项能力水平。

期初，根据学园园务月份工作安排，段长每月初制定本月幼儿月份比赛方案，各班教师根据活动方案的`要求训练幼儿的各种技能。如：小段月份比赛内容有“穿珠子”“爬爬乐”“双脚并拢向前跳”“捏橡皮泥”；中段“折裤子”“讲故事”“走平衡木”；大班“摇呼啦圈”“跳绳”“讲故事”“匍匐前进”等等，各段教师通过组织幼儿技能训练、技能比赛，提高幼儿各种能力水平的提高。

3、加强节日和礼仪教育活动，鼓励幼儿发扬传统美德文明。

本学期，我们开展了“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“重阳节—我和爷爷奶奶同乐”、“元旦节”各种宣传教育活动。各班教师根据节日活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，让幼儿感受节日里的气氛。还有各班段将开展有关节日来源教育、习俗等等，让幼儿了解节日，喜爱节日，发扬节日里的传统。幼儿道德、礼仪教育，能让幼儿成长为更优秀的公民。各班级重视开展“日行一善”、“礼仪小天使”“小孝星”活动，通过这些活动幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为，尊老爱幼的文明礼仪活动。如：大班《我是大班小朋友》，教师利用教育活动，教幼儿学习怎样当好哥哥、姐姐活动，培养幼儿服务他人的能力。还有中班的幼儿学会帮助弱小的弟弟妹妹，喂他们吃饭，帮他们穿衣。鼓励全园班级幼儿到幼儿园大门做礼仪小天，让孩子学会用礼貌用语向家长、同伴、教师，幼儿学会以理待人。

4、加强幼儿体育技能学习训练，促进幼儿身体健康发展。

本学期，我园举行“第二届亲子趣味运动会”。活动中各段、班负责人根据活动安排、要求组织各种活动。锻炼幼儿身体机能，学会发展自己、锻炼自己、肯定自己。家长比赛，让家长知道团结、合作的力量，从自身为孩子树立榜样。

（三）加强教师学习培训活动，全面提高教师专业知识技能。

1、及时开展各种理论学习，逐步提高教师理论知识。

本学期，我园将继续组织教师学习《3——6岁儿童学习与发展》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教博览》等教育教学的书籍。通过学习《3——6岁儿童学习与发展》——音乐领域解读理论知识，教师知道幼儿发展特点，学会科学活动组织方法等等。还有《重新发现学习》、《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》书本阅读学习，让教师学习结合自己的教学实践工作改变不利于教育幼儿的做法，还有从书中学会用爱去关心、爱护孩子。

2、积极组织教师观摩活动，有效提高教育教学组织能力。

3、继续深入研究园本课题活动，提高全园幼儿美术创造能力。

我园继续深入开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》，以教研组长为中心，组织教师重点探索“教”与“学”教学途径。课题组成员利用每两周教研学习了解美术活动的目标“感受与欣赏，表现与创造”，通过每次观摩前的活动设计，教育内容和教学方法的研究，构建具有本园特色的园本课程，促进了教师选择教材、设计方案和指导教学的能力，提高了教师专业化成长。

4、定时开展教师技能培训，促进教师教学能力的发展。

本学期，我们制定培训计划：《区域环境布置和材料制作》、新教师《各类文字资料书写》、《区域活动组织与指导》、《音乐领域——打击乐组织与指导》、《教师说课知识技巧》等等讲座。通过讲座培训学习解决了老师在教学活动中的盲点，大幅度提高了教师对各领域的领悟，从而为教育教学做好铺垫。根据安海镇教委办工作任务安排每学期都会组织老师外出参加知识讲座培训活动。本学期，我园教师参加了“区域活动组织与实施”、“农村民办教师教育教学培训”、“教师专业成长”等等讲座。通过一次次的外出培训，让我园教师对照自我教学工作，改变不适合幼儿教育教学方法。如参加“农村民办教师教育教学培训”的教师，学会了在组织各项活动中应该遵照《3——6岁儿童发展学习与指南》知识要点，重点给孩子自由学习的机会。

（四）关注家园联系工作，提高家长水平。

1、鼓励教师做好家园活动，达到家园共进教育目标。

期初各班教师积极准备好家长会发言稿，并及时召开家长会让家长了解幼儿园保教工作安排，家长能从本次家长会中关注幼儿园、了解幼儿园、参与幼儿园的活动。开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园半日活动，做到了让家长放心，孩子开心的效果。还有发放幼儿快乐周末，让家长时时了解幼儿园最新教育动向，促进家园共育形成教育合力作用。

2、要求各班段教师做好访问记录，及时掌握幼儿在家的情况。做到充分了解孩子，让家长感受教师对孩子的关爱和责任心，家长也从这一份份关心中，理解和信任我们的老师，家园间建立起一份信任的桥梁。

二、存在的问题及下学期工作思路：

（一）存在的问题

1、个别班级的一日常规有的较乱，出现较多问题的午睡情况、幼儿坐姿、户外活动组织。

2、新教师书写教案停留在抄写阶段，知识经验少，设计活动能力差。老教师设计活动方法比较单一，目标、教学过程与新教师差不多。

3、个别教师对待公开观摩活动以应付式准备，不能积极的完成自我展示优秀的教学技能。

4、保育员健康安全知识薄弱，对于一些安全事故应急处理需要加强。

5、幼儿手工活动较弱，大多幼儿不能掌握手工技能进行制作活动。

（二）下学期工作思路

1、深入班级中以随班或跟班，监督教师训练好幼儿的常规活动。

2、利用每月“教学之星”作为辐射作用，鼓励教师做好教学准备。

3、抓好幼儿健康活动的锻炼，重点保证幼儿户外2小时活动，教师利用户外活动、体育活动、早操活动，切实提高幼儿身体素质。

幼儿园一周工作小结

在暑假里，大部分孩子玩得很开心，睡得很晚。整天怕天气热，懒得出门，都在家里看电视机，上网聊天，玩游戏，每天“晚上不睡，白日不起”。

这种状况直接影响到了孩子正常上学，如果不改变，学期开始后一小部分孩子的心理就还在“放假”，对上学会有必然的抗拒心理。

家长应及时地纠正孩子的生活习惯，有些家长自己都是很晚才睡觉的，以是对孩子在暑假里的作息时间采取放任的态度，还没有及时给孩子们调生物钟，以致学期开始了，孩子的起床时间还是跟放假一样无规律，身体的调整需要循序逐渐进展，临近学期开始，孩子们要尽早调整作息和饮食规律，减少看电视机、上网时间，按时静心深度睡眠。

别的，家长要少摆设或不摆设走亲访友及外出等活动，尽量让孩子静心准备学期开始。要改变孩子疏松的生活状态，需要帮助孩子调整好生物钟，比如：从早上8点起床逐步过渡到6点起床。在饮食方面也要做适当的改善。

长假过后，总有一些孩子无法适应入学紧张的生活，因而出现了疲乏困倦、厌学的情绪，因此，假期至学期开始的心理过渡期尤为重要。芥蒂一旦治好了，“厌学”也就不存在了，因为集体生活远比一小我私家闷在家里要成心思得多。

仔细分析一下，大部分孩子们产生“厌学”情绪都是有原因的，归根到底，主要有三个方面：小我私家的心理素质、家子关系、学校的人际交往。孩子的行为问题从另外一方面能够折射出必然的家子关系。父母对孩子期望值不应不切实际，以免给孩子造成巨大精力压力。或者，父母的态度鲁莽暴躁，讲话方式采取了严厉的命令口气，都会拔苗助长，影响孩子的心理康剑还有，父母与孩子长期不在一起，放任不管等都间接成为孩子“厌学”情绪及不良性格的诱因。

“明天就要学期开始了，但我还想放假，又要上课、做作业，很烦。。。。。。一想起，连玩的心思都没有了。。。。。。”学期开始了，可刚升上六年级的小洪情绪低落、萎靡不振，表现出“随便”“慵懒”“茶饭不思”的消极“症状”。“我总觉得还没有歇够呢，一想到学期开始又得投入到那种紧张、枯燥的学习生活中去，我就觉得心中没底，甚至烦躁不安起来。”小洪说，他最近也不知道自己怎么了，还赌气跟爸妈提出不想读书的奇怪想法。

学期开始了，有的孩子出现紧张、恐惧的心理，进而产生抵触情绪;有的同学学期开始后一周或更长的时间，都还有一些厌学、情绪烦躁等环境。“这就是所谓的‘学期开始恐惧症’。”家长如果发现孩子对学期开始有恐惧，不要紧张，应多鼓动勉励孩子主动去同学家里或者邀请同学抵家里来，见见面，谈交心;也可让孩子给好朋友打个电话，谈交心，聊聊新学年打算，能缓解紧张情绪。但最好别在晚上外出或玩乐，或是超过与孩子约定的时间内回家。

建议，家长要主动关心孩子新学期的“学习装备”：条记本、笔、书包、自桥式起重机等，但不要自作主张，直接代替孩子买。应与孩子磋商，缺哪些学习用品，尽量满足孩子选择自己喜欢的色彩、款式的学习用品，是否需要置办自己比较薄弱学科的学习辅导书、名著等。

对于小学一年级、初中一年级、高一年级的新小时候起说，熟悉新环境是十分必需的。教室、食堂、运动尝宿舍、图书馆等，家长可以带孩子到校园里转转。而对一年级的小同学来说，家长可通过角色扮演、激发孩子的声誉感等方法。

不单单是小学、初中、高中，一些初入学的幼儿园小朋友也值得我们关注，不得不说，顿时到来的9月份对于他们来说，是一次挑战。幼儿园也是一个小集体，离开了疼爱自己的爸爸、妈妈和亲人，这些小朋友们学期开始前满怀期待，学期开始后满心厌倦。

这里介绍了几种供年轻妈妈借鉴的方法，让孩子们顺利度过第二次分散期：要学期开始了，妈妈们可以提前几天带着要入学的孩子去看看幼儿园，适应一下环境。与孩子们一起采购一下入园的生活用品。入学后，分散之前，作出自己会按时接他(她)的承诺，不至于让孩子一小我私家在幼儿园待太久，别的，也要加强与老师的沟通。切实避免把幼儿园描绘成疾苦难受的处所，应给孩子以幸福感，让孩子对上幼儿园感乐趣，期待上幼儿园。

虽然现代人都承担着较大的工作压力，但是不应该忘记应该多抽一些时间陪伴孩子，当然，怎样陪伴也有必然的讲究，不然也起不到亲子的效验。建议家长们可以和孩子一起玩一些小游戏，一起去旅游、举行一些户外运动等，此刻的孩子都很聪明，他们大白对错善恶，作为家长，只需稍作引导。有部分炊长心浮气躁动不动就发性情、莫名其妙头疼心慌，出现了这样的端绪可不对。有一个家长对着孩子大吼：“学期开始了，你真是玩疯了，还知不知道要学期开始了?”这样责骂的口气实际上是不可取的，孩子们当然知道学期开始的'具体时间，但是他们并不需要家长们的威吓，而是希望家长以磋商的口吻，为自己制定出一个新学期的学习计划，或者是一个学期开始前的准备计划。

家长可以与学校保持联系，大白孩子在学校里的行为，以及优点缺点，与老师一起帮助孩子加以改善，而不应该是将孩子的教育纯粹扔给学校。

当然，亲子关系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5岁是母亲对孩子教育的重要期间，而3~5岁则是父亲陪伴的重要期间，这些期间家长的行为，都有助于今后亲子关系的建立。

学期开始了，还有部分孩子整天沉湎于网游、暑假期间作业拉下了一大堆，这样的环境对入学产生了反效用。

有些家长们经常对孩子说“不准玩”、“不准出家门”“不准再打网游”什么的的话，这样只会让孩子把“没玩够”的心态带到课堂上。事实上，我们的工作与日常生活都已经与电脑息息相关了，纯粹杜绝孩子不玩游戏，也不太实际，孩子们都在玩，你的孩子没有玩，于是他与其他孩子之间有可能少了一些共同的话题。

我们不以为网游就没有可取之处，相反它可以锻炼孩子的创造性、协调性等，目前，社会上流行的电疗网瘾存在必然的片面性。重要的是帮孩子控制好网游的时间，一般一天设定为2小时之内，然后过渡到学期开始，学期开始后，周末时间，可让孩子适当地玩一下游戏，时间最好也定为1天在2小时之内，当然，条件必然是在完成好各项作业的基础上。一些家长因忙着做工作，放任不管，让其着迷于网络的行为是不可取的。

幼儿园园务工作小结

本学期是我园实施新三年发展规划的第二个学期，在本学期里，我园全体教职员工深入贯彻《上海市学前教育课程指南》的精神，以区小幼教科工作重点作为本园工作的抓手、以外树形象，内抓质量作为本园的工作指南，继续坚持保教并重的原则，加强园本培训，加大对不同层次教师的培养力度，促进教师业务能力的提升，推进本园保教质量的提高和师资队伍的建设。

本学期我园注重加强分层管理，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级部门积极发挥其作用，使全园各项工作协调运转：党政工、班组之间团结一心、形成合力，优化激励机制，实行条线管理、项目管理交互，使每个管理层面运转正常、规范，提高管理的有序性。

1、注重发挥工会桥梁和纽带作用，强调决策的`民主性，从情感入手，以尊重人、信任人、发展人为出发点和落脚点，园内每一项重大的举措，充分听取教职工意见。注重管理的透明度，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设。

2、通过教代会，修订考核、奖励、结构工资方案，完善各岗位职责，尝试教师间每月结构工资考核拉小步的差距。

3、继续围绕教师职业道德规范，通过学典型、爱心行动教育等途径开展师德教育活动，凸现"树魂立根"的德育核心。

教师是教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，提高了教师教育教学能力。

1、理论先行。

组织教师深入学习“上海市幼儿园教育工作”会议精神，认真解读其中的五个文本内容：园长对课程的领导力、保教质量评价指南、教师成长手册、0-3岁早教方案、关于幼小衔接。使教师在学习和研究中，深刻领会其内涵，并付诸于工作实践。

2、结对带教

针对本园非师范类教师进园、骨干教师流失的师资现状，我园举行了“师徒带教”活动。由一名骨干教师带教非师范类教师。师徒双方签订了带教协议，明确了双方的义务以及职责。

3、岗位练兵

我园围绕园本特色，开展幼儿园互动论坛与系列园本培训工作，做到“月月有重点、步步有提高、次次有成效”。使教师们都获得了不同的发展。

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一学期来，从强化教师科研意识入手，抓重点、求实效，使教师自觉养成科学研究的习惯，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、以课题研究为抓手，在总结"外来弱势群体家庭幼儿良好行为习惯养成教育家园社一体化研究"经验的基础上，启动了《《家园直通车》手册的实践研究》的园级课题研究，做好了前期收集、整理有关资料等准备工作。

2、以年级组为单位，以实践课为载体，采用听课评课的的形式，尝试集体教学展示活动，关注幼儿个别化学习环境创设。五月份在区级公开活动中的小班音乐活动《快乐的小面条》就体现了近阶段研究的成效。

3、以教研组为龙头，切实抓好了教师的业务理论学习，通过专题讨论、活动观摩、分层培训等形式，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力。

4、加强对后勤工作的指导和管理，一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，不仅仅要照顾好幼儿的生活，还要配合教师组织好教育活动，随时注意对幼儿的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们严格按照一日活动保育工作细则，组织保育员进行学习和实施，参与班级教育活动等等，不仅锻炼、提高了保育员的组织、管理能力，而且在后勤组内形成了良好的工作氛围。

家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识，所以我们把家长、社区工作作为一个重要工作来开展。

1、指导教师开展区级课题《“家园直通车”手册的实践研究》的研究，利用社区、家长资源，开展多种形式的家教指导活动。

2、我们与周边单位如：小学等建立了良好的合作关系。大班幼儿与家长一起参观了小学，了解了社区小学的基本情况与学习要求，萌发了幼儿想要进入小学的愿望。我们还组织幼儿外出秋游等，带领幼儿走进大自然，大社会，拓宽视野，陶冶情操。

3、本学期为社区内0-3岁的幼儿开展丰富多采的、开放的早教指导活动。

一学期来，是我们天目西路幼儿园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期，在天目西路幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一学期。我们全园教职工将一步一个脚印地向前发展，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，继续向前奋进。

幼儿园后勤工作小结

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，想必你学习了很多新知识，是时候抽出时间写写小结了。那么一般小结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的幼儿园后勤工作小结，希望能够帮助到大家。

一学年来，我园后勤工作据《纲要》精神的指导下，本着园本实际情况、脚踏实地完成了又一学年的后勤工作任务。

1、一年来全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务。熟悉每日工作操作程序，能在规定的时间段完成相应的工作。且每人的动作都很娴熟有序把整个活动室搞得有条有理。排放整齐，无存在卫生死角。

2、一年来园内有三位保育员因事辞职，因此更换三位新保育员。在新保育员刚上班时都能进行上岗前的理论培训，且跟班学习操作一天。我园能定期组织保育员学习业务知识、理论知识，现场操作活动并讨论学习。在5月7日8日还组织全体保育员参加市妇幼所、教育局举办的业务、理论知识培训，参加考试并取得合格证书，通过这次集中培训、学习，大家在座谈中，都觉得受益匪浅，有了更深的了解幼儿园的保育工作的重要性。

3、保育员能主动积极的参与教学当中，能帮班科任老师共同配合制定每日活动常规，配合准备教学过程中所需的活动材料。一年来，园还组织全体教职工进行评优工作，评出青阳街道优秀工勤人员一名，园优秀工勤人员三名,这样就能对全体教职工更有一种促动的作用，树立榜样、起着带头的作用。

安全工作是幼儿园工作的首要任务，在一切工作正常开展前，安全是不可缺少的。每天早上要对幼儿园的整个大环境巡视一遍，确认有无存在不安全的隐患并做好记录。园成立了一支安全工作领导小组，共同商讨如何创建一所平安园所，做到有会议有记录，定期组织领导组的成员进行安全检查：电器、线路、活动场地、消防栓等。如有发现不安全的地方，马上进行整改。园门口有丢车、车箱被撬、丢提包，市内公路过路速度快等一系列不安全情况，都能及时的向上级反映并采取下列措施：a、加强门卫的巡视力度，与交警一中队联系，争取取得在离园的高峰期配合共同维持秩序。b、填写申请表报送教育办，申请设立校园警示牌减速慢行的路障等。节假日都有分发告家长书，并及时取回家长的回执单，以确保每名幼儿在节假日期间的生命安全。厨房的食品坚决杜绝“三无”产品进入园门。每时抓好食品验收质量关，发现变质有味的食品，马上进行退货处理。食品烹饪食用之前每种食品都要取少量进行留样观察直至24小时以后，每学年与各摊贩签订保质保量的.合同书。一年来通过一系列的抓安全工作措施，确保园平安有序的进行运转，得到上级检查团的一致好评，并获得青阳教育办“创建安全学校先进单位”

新的保健员主抓园内卫生保健工作，由于是刚从学校毕业出校门，对幼儿园的琐碎工作较为不熟悉，因此要花较为大的时间来对其进行讲解、培训、示范等，保健员也能勤勤恳恳、脚踏实地的学习，通过参加泉州市儿童保健培训、晋江市保健员定期培训等也学到了一写些理论知识，加上园实地操作，用心钻研，一学年也都能基本上掌握工作的大方向，能独立操作保健室的有关资料填写，到班级及进行指导卫生工作，配合妇幼所做好防疫接种、体检等工作。抓好晨检关，每天入园时保健员做到一摸二看三问四查的检查工作，发现有病儿、传染源等马上做好切断隔离，保证幼儿安全入园。每两月做好膳食的营养计算，召开膳委会与家长代表共同制定好幼儿一日的营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园。坚决杜绝三无产品。

一年来围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、快乐成长的良好环境，根据需要添置所需的设备设施：a、大、小厨房添置大、小冰箱各一台、洗衣机，每班有家长赠送的电视机、影碟机、音箱、话筒b、办公室添置一台电脑c、多功能结构室添置实心大型积木两套、幼儿户外活动器械，以充实幼儿的户外活动材料丰富多彩。针对园的厨房设施，位置不符合卫生局的要求，因而重新请人设计、画图纸送卫生局审批进行重新改进。一些不适应幼儿园幼儿生活的班级、寝室都要重新进行翻修。园环境卫生有责任到人分区到位；保证时刻干净。以上为本学年的工作总结，存着一定的工作成效，但也是着一些不足的工作有待下次进一步努力。如教玩具配备不足，只够供部分幼儿使用。环境卫生的整洁度不够。幼儿的午膳营养量中，海鲜类、蔬菜类达不到要求。

幼儿园五月工作小结

难忘的工作生活已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。你想好怎么写小结了吗？以下是小编整理的幼儿园五月工作小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

多彩的五月就这样过去了，万物复苏，春天的季节，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！在这一个月，我们结合春天的'悄悄话，根据春天丰富的知识教育资源，开展了许多关于春天的主题活动，在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。另外，家长也带来了丰富的知识资源，给我们的教育工作带来了极大的帮助。

五月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服，家长也很感谢老师。于是我们班的孩子每天的出勤率都比较高。天气暖和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都愿意去摸摸、碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。

另外，我们在本周，有许多幼儿还准备参加小青蛙大赛，都在这个月开始用功起来，大家都为了能得到好的名次而努力着。

我们本月的教学是以《汽车王国》为主，分为了《各种各样的车》和《汽车知多少》。汽车对孩子们有着极大的吸引力，在马路上能看到车、走在人群里会谈论车、游戏里会玩到车电视上的小汽车、马路上的大巴车、工地上的挖土机、混泥土搅拌机等。孩子们关注的出了车的外形，还有车的喇叭声。一听到警车来了，他们嘴里会发出咿唔咿唔的声音；如果救护车来了，便会听见嘀嘟嘀嘟的声音了。

五月的告别换来六月的成长，我们会更好的开展六月的主题活动，让教师在活动体现教学价值看，让幼儿在活动中得到知识技能。

幼儿园工作小结

本学期由于我们班都是新生，于是我努力尽职尽责，让孩子们喜欢我，让家长在家安心并对我的工作认可，使孩子们在幼儿园每天都过得开心。

刚开学时，有的宝宝来到了陌生的地方，看到这里的一切都是陌生的，陌生的老师，陌生的环境，产生惧怕心理，哭哭闹闹。有时家长一走，孩子就跟着跑出去，我和胡老师，陶老师都耐心的哄着他们、陪着他们，用心和他们交流，并和家长沟通，做到家园合一共同帮助幼儿度过焦虑期。

新生入园，我积极主动地配合两位老师，做好班级各项工作，首先教他们一些常规，行为习惯，生活习惯，和孩子们一起学跳舞，体操，玩游戏绘画，并陪孩子们一起进行晨间锻炼，体育技能训练。每次户外活动时，我都会一些餐巾纸和干毛巾，给汗湿的孩子们及时擦汗，塞毛巾等。对体弱的孩子倍加关心。告诉他们在玩的时候注意安全，随时为他们增减衣物。时间一长，我们三位老师都和孩子们成为好朋友了，孩子们再也不哭闹，每天上幼儿园都开开心心的。

在孩子们才进入幼儿园时，有个别幼儿很挑食，但经过我们鼓励和引导，他们现在已经不挑食了，我们王志愈小朋友刚来时很喜欢啃指甲，指甲都是光秃秃的，才开始我们都很烦恼，不知道怎么样才能将这孩子坏毛病给改掉。我也在网上了解了这方面的问题，为此我们和家长也做了沟通。经过一段时间后经过大家的努力小家伙也逐渐改掉了这个坏毛病。

孩子们在来园时自理能力不是很好，都需要老师的帮助，在家也是如此，我们不厌其烦的教他们，孩子们现在的自理能力强多了。这证明我们的努力是有成绩的。我们的付出也有了回报。

作为一名保育员，我坚持做到了以下几点：

1、每天早上进入班级及时开窗通风，检查教室是否有安全隐患。将打来的开水放入保温桶。让孩子们随时都有水喝。

2、晨间接待，礼貌的接待孩子，注意观看孩子们的精神状态，圣医生那里是第一道晨检，我们是第二道，主要是看看孩子们是否有异样。是否将危险物品带入幼儿园，如小珠子，小钉子等。

3、护送孩子们下楼做早操，早操结束后，确保孩子们安全回到班级，然后让孩子们有序排队解小便，洗手、喝水，随时冲洗卫生间，保持卫生间干爽，清洁无异味。

4、配合两位老师上课、户外活动，做好班级管理工作。

5、为孩子们发放餐点，清洗杯碟，洗碗消毒。鼓励孩子们不挑食，不浪费，粒粒皆辛苦。

6、午饭后孩子们进入午睡房睡觉，随时巡视，检查孩子们睡姿是否正确，帮孩子们盖好被子。爱尿床的孩子们我都会定时提醒他们去解小便。起床后帮孩子们检查衣物和鞋子是否穿好，并把孩子们的被子叠放整齐。

7、放学时，我们三位老师相互配合，确保每位幼儿交到家长手里，保证安全离园。

8、做好班级的卫生工作，打扫活动室、卫生间、楼梯、走廊，并用紫外线消毒灯进行室内消毒，用84消毒液对玩具、桌椅进行消毒，确保幼儿身心健康。

9、放学后，检查电源插头是否关好，关好门窗，确保无误再离园。

本学期虽然有收获，但也存在许多不足的地方，我要不断的努力，认真学习，向胡老师请教，和陶老师共同努力，争取来年做的更好，相信这群宝贝们会越来越棒。

幼儿园月度工作小结

孩子们充满活力地迎接着新年的第一个月.

这个月我们参加了园部组织的幼儿拍皮球比赛.为了迎接此次活动,我们从前几个月开始就抓紧练习,不会拍球的孩子还有很多,在老师的鼓励下,最终我们班只有一位幼儿没有学会拍球,在比赛中我们班获得了团体优胜奖.

教学方面,我们开展了“做个好孩子并不难”以及“勇敢的我”主题活动,配合主题活动我们不断地更新、丰富主题墙饰,创设活动室环境,还适时的新增区角游戏内容.我们将幼儿与家长共同制作的调查报告展示在主题墙面上,将幼儿的作品也进行了展示,使主题墙面内容更丰富.

在与家长的互动方面,我们更新了“家长园地”及“班级网页”.我们利用多种渠道与家长交流,了解幼儿各方面的发展情况.

幼儿园大班工作小结

开学已经两个月了，在这两个月里，我班的教育教学取得了一定的成果但也存在许多不足，现将这两个月的工作进行如下小结。

在开学初小朋友们的各种常规行为有所散慢，因此在这两个月中我主要是抓幼儿的常规习惯的教育，通过了这二个月的学习和教育，各方面的常规都了进步，特别是排队上间操，小朋友们都好了许多，卫生习惯也有了不小的进步。在保管物品方面也进步了不少，以前的他们从来不去管自己的物品，就算彩色笔不见了也只会叫老师，或者自己乱丢乱扔现在小朋友的物品摆放的整整齐齐的，自己的物品也保管的很好很整齐。这是开学这两个月中小朋友在行为习惯上的进步。

本学期把科学与数学分开来授课了，相对而言每周所要上的内容就很好的衔接上了，更利于幼儿的学习。数学是具体的，又是抽象的，幼儿最喜爱游戏，幼儿学数借助游戏活动，使幼儿在玩中学，学中记的快乐自主中，建构数的知识。比较容易掌握，但是在学习加减法的过程中，幼儿接受的不是很好，比如3的加法，先告诉幼儿桌子上有两个苹果，有拿来了一个一共有几个，引导幼儿先写2在写1最后写得数，大多数幼儿能够完成，但是只读题让幼儿来独自完成，却很难。还有就是这学期大班幼儿涉及到写数字，但是数学课没有但拿出几节课幼儿写1—10的.数字，以致上课时现教大多数幼儿学不会。这也是我对教材没有吃透存在的弊端，我已和家长做好了沟通，每天利用早上区域活动时，教授幼儿学习写数字1—10。现在幼儿以能按照规范的格式写出数字1和2。

语言课注重幼儿多说多读，我发现班里的孩子特别浮躁，最外在的表现就是没有安静“倾听”的好习惯。不管是在听老师还是他人讲述时，都喜欢争相发表自己的意见。这样，就导致其余同伴无法听清楚，造成课堂纪律混乱。对于这个现象，我很焦虑。在思考过以后，我在课堂上更注重对幼儿进行“倾听”习惯的培养，并在一日活动中设计了几个“环节”，来培养孩子安静倾听的好习惯。

“书到用时方恨少。”很多时候我总是想尽办法，绞尽脑汁设计教案，但总觉得少了些什么。要想使教学得心应手，只能是有意识地多收集资料，多看教育报刊，多向领导请教，多与同事交流，以提高自身的教育教学和科研水平。

幼儿园学期工作小结

本学期我园全体教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。下面就上半学期的工作小结及下半学期规划如下：

1、加强学校门卫管理把好幼儿园安全第一关。在上下课期间家长一律不得入园，坚持刷卡制度，老师接到家长的刷卡信息进行核对后方可让该幼儿离开活动室前往幼儿园楼下大厅，护导师再与家长交接幼儿。

2、利用幼儿安全教育挂图、早谈等各班开展交通、消防等安全教育并开展每月一次演练。

3、认真检查学校消防设施、电线电路、防护栏杆、安全卫生死角等公用设施，确保校内无安全隐患。

4.要求家长重视子女节假日期间的安全教育和管理，做好节假日的安全教育工作，分发“清明节”、“五一劳动节”告家长书，“致家长的一封信”，并与家长签订“防溺水防交通安全的承诺书”。

1、认真实行“周四教研日”和“每听必评”的教研制度教研组长深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对班级的教学给予指导。

在这半学期来“每师一课”公开课——语言活动研讨

大二班郑惠婷老师：《小猫生病了》、小班许双萍老师《好饿的毛毛虫》、中二班李小芸老师《特别的邮包》等精彩课题，通过共同研究课题、写教案、听课、评课，不仅能磨练老师们教学能力，又能提高评课老师的评价能力。

2、积极撰写心得，促进教师专业成长

“读书好、多读书、读好书！”。为进一步提高教师专业水平和业务素质，2月25日下午教师例会上，我园组织全体教师畅所欲言《做卓越的教师》，老师们都认为这是一部“兵法全书”：文章内容丰富，文笔清晰，构思精巧，受益匪浅。此外每位教师均撰写一篇读书心得，并上传在线投稿。

现在的孩子大都是独生子女，绝大多数在“众星捧月”的氛围里成长，有的家长在教养子女方面存在一些不足，他们的自私言行和社会上的一些个人思潮影响着孩子，促使一部分幼儿只知索取，而不知给予。为了进一步丰富幼儿园德育活动内容，培养小朋友从小懂得人人崇善、人人向善、人人行善的良好品德，4月2日我园举行了经典诵读比赛。

经过老师们精心的编排，孩子们用他们稚嫩、清脆的童声，有节奏地吟诵着经典书籍《三字经》、《弟子规》。他们的表现，博得了老师和孩子们一阵又一阵的喝彩声。

多读书，读好书，不仅能增长知识，更能陶冶情操，让孩子们终生受益。

下半学期规划：

1、5月开展“家长开放周”活动。

2、大班幼小衔接知识讲座

3、“庆六一”“诵读经典”亲子系列活动。

4、大班毕业典礼

5、做好幼儿的发展评价工作。

6、做好园、班各项总结。

7、做好幼儿期末的家访工作。

8、各类资料的整理与归档。

幼儿园教师工作小结

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。

二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。

二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。

〈思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：

教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2009年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。

增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的'同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：

幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵