心得体会是对自己在学习、工作或生活中所获得的经验和感悟的总结。以下是一些经典的心得体会范文，它们囊括了各个领域的经验和感悟，值得大家深思。

观看高空作业考证心得体会

高空作业是一项高风险的工作，需要高超的技能和安全意识。为了保障工作人员的生命安全和财产安全，国家规定必须持有高空作业操作证才能进行高空作业。在近期，我参与了一次高空作业的考试，并且通过了考试。在这次考试中，我深刻地感受到了高空作业的危险性和复杂性，也进一步提高了自己的安全意识和技能水平。在本文中，我将分享我的考证心得体会，结合自己的经验和感悟，希望能对广大高空作业人员有所启示。

二、考证前的准备。

在参加高空作业操作证考试之前，我做了大量的准备工作。首先，我认真研究了相关的法律法规和标准，了解了高空作业的操作流程和注意事项。其次，我充分利用闲暇时间进行了理论知识的学习和模拟操作的练习，不断提高自己的技能和应对能力。最后，我参加了一些培训课程，与专业的技术人员交流和学习，积累了宝贵的实践经验。

在高空作业操作证考试中，我深刻地感受到了高空作业的危险性和复杂性。首先，我需要熟练地掌握各种高空作业设备的使用方法和操作流程，确保自己的安全和作业质量。其次，我需要随时保持警觉，注意周围的安全情况，并及时判断和应对突发事件。最后，在实际的操作过程中，我需要高度的配合性和团队意识，确保整个操作过程的安全和协调性。通过这次考试，我不仅将理论知识和实践技能结合起来，更加深入地认识到了高空作业的复杂性和高风险性。

四、考证的意义和价值。

高空作业操作证的获得，不仅保障了工人安全和作业质量，也提高了个人的技能水平和职业竞争力。同时，持证人有更多的机会参与高水平的工程项目和获得更高的工资待遇。此外，高空作业操作证也是跨行业转型和升级的标志。具有高水平的高空作业技能和证书的人员，更容易进入相关行业，并有更大的发展前景。

五、结语。

高空作业是一项危险性和技能要求较高的行业，持有高空作业操作证是确保工作安全和质量的必要条件。在参加高空作业操作证考试之前，需要充分进行相关的准备工作和学习，同时在考试过程中需要充分发挥自己的理论和实践能力。通过获得高空作业操作证，可提高个人职业竞争力和发展前景，也更好地为高空作业行业和社会做出更大的贡献。

作业观看心得体会

作业是我们学习的一种重要方式，通过布置作业，老师可以巩固我们的学习成果，帮助我们更好地理解知识和提高能力。观看优秀作业不仅可以增加对学习的兴趣，还可以从中获得许多启发和体会。在观看优秀作业的过程中，我领悟到许多学习的要点和方法，下面我将结合自己的经验和心得进行分享。

第二段：感受。

观看优秀作业的过程中，我首先感受到了优秀作业所展示的各个方面的优点。例如，优秀作业在内容的准确性和完整性上更胜一筹，各个环节之间紧密联系，层次清晰。同时，优秀作业的结构布局合理，表达方式得体，既有良好的逻辑性，又有鲜明的个人特色。这些优势深深吸引了我，也让我更加努力地学习，希望自己能够做出与之相媲美的作品。

第三段：启示。

观看优秀作业让我明白了做好作业的关键在于对学习的深入理解和自主思考。优秀作业之所以得以出现，是因为学生在学习过程中充分掌握了知识，并能够将它们灵活应用。同时，优秀作业还要求学生有自主思考的能力，能够从自己的角度出发，对问题进行综合分析和解决。通过观看优秀作业，我逐渐明白了付出更多的努力才能取得优异成绩的道理。

第四段：收获。

观看优秀作业带给我了很多收获。首先，我在作业写作中学到了一些技巧和方法。例如，写作中的逻辑和思路要清晰，不要太啰嗦，要注意条理性和结构的合理性。其次，观看优秀作业可以培养我的审美能力和见识。我可以从他人的作品中学习到很多新的观点和思考方式，不断提升我的思维境界。最后，通过观看优秀作业，我也能够不断激发自己的学习动力和自信心，相信只要我付出努力，将来也能做出优秀的作品。

第五段：总结。

在观看优秀作业的过程中，我不仅从中获得了许多知识和经验，还锻炼了自己的思维和动手能力。通过对比和分析，我能够更好地发现自己作业的不足之处，并持续改进。同时，我也深刻认识到优秀并不是一蹴而就的，它需要我们付出更多的努力和时间，不断追求进步和提升。我相信在今后的学习道路上，我能够以更加积极的态度去观看优秀作业，从中获得更多的收获和成长。

作业观看心得体会

近年来，随着互联网技术的高速发展，网络作业观看成为了学生们完成学业任务的主要途径之一。在我完成作业观看的过程中，我积累了一些心得体会。在这里，我愿意与大家分享，并希望对各位有所帮助。

首先，作业观看让我感受到了信息获取的便捷性。通过网络，我可以轻松地获得各种各样的学习资料和教学视频。我可以选择自己感兴趣的科目和内容进行观看，提高自己对知识的了解和掌握。在这个信息爆炸的时代，作业观看为我们提供了很大的便利，让我们能够更高效地学习和成长。

其次，作业观看也给了我很多启发和灵感。通过网络作业观看，我可以学习到一些优秀的学习方法和技巧。例如，我可以观看一些高分作业的审阅过程，了解别人是怎么解决问题的，然后借鉴到自己的学习中。在观看别人的作业过程中，我也能够发现自己的不足之处，并通过学习他人的方法来提高自己的学习效果。作业观看不仅仅是对知识的学习，更是对思维方式和学习策略的启发。

第三，作业观看让我更好地理解了知识。通过观看作业，我可以根据自己对知识的理解情况，选择性地观看相关的视频教程和学习资料。这样一来，我能够更深入地理解和掌握知识，而不是停留在表面的知识点。作业观看让我能够在学习过程中有一个全面的了解，更有利于知识的掌握和运用。

再次，作业观看也给我提供了一个与他人交流讨论的平台。通过观看他人的作业，我可以与他人进行知识的交流和分享。我们可以互相讨论问题，解答疑惑，共同进步。通过与他人的交流，我可以拓宽自己的思维，了解不同的学习方法和观点，进一步提高自己的学习效果。在作业观看的过程中，我也建立起了一些学习伙伴关系，我们可以相互帮助、共同成长。

最后，作业观看也让我认识到了自身的不足之处。看着他人完成精彩的作业，我不禁反思自己的学习水平和努力程度。作业观看让我认识到提高自己的学习能力是一个艰巨的任务，需要不断地努力和学习。作业观看不仅仅是知识的获取，更是对自身的审视和成长。

总而言之，作业观看给我带来了许多好处。它让我感受到了信息获取的便捷性，给了我很多启发和灵感，使我更好地理解了知识，提供了一个与他人交流讨论的平台，同时也让我认识到了自身的不足之处。作业观看改变了我的学习方式和思维方式，提高了我的学习效果。我相信，在未来的学习中，作业观看将继续发挥着重要的作用。

观看《“双减”背景下作业设计与管理》心得体会

“双减”是本年度的热门词，也是高频词。“双减”究竟要怎么减？如何优化作业设计？让课堂真正地减负提质，是我们需要研究的重要课题。我想从以下几个方面来谈谈对优化作业设计的探索。

一、转变教育观念。“双减”背景下，作为一线老师，一定要转变自己的观念，不能用传统的眼光来看等新鲜事物。不能用传统的教学方法来适应现在的课堂。要从原来的“老师怎么教转变成“学生怎么学”，在课堂上，要知道把学生放在何处，学生是学习的。主体，要充分发挥学生的主观能动性，让学生的思维活跃起来。

“双减”的目的就是要解脱学生的校外培训负担和校内课业负担，让孩子有更多自我选择的时间，让他们根据自己的兴趣爱好去选择发展自己的特长，更好地践行教育是培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人这一目标。

三、作业与课程内容相结合。作业应该跟课程内容一致，可以是长周期作业，也可以是短周期作业，有些容易的作业也不能用时太长。作业要体现发挥学生的创造性。

四、作业与学牛实际相结合。学生的实际情况是千差万别的，要考虑到学生的.个体差异。作业要分层布置。

五、单科作业与整体统筹管理相结合。各科作业量要互相协调，总体要保持在一个科学合理的框架内，如语文作业多的，数学就适当少一点，数学作业多了，英语作业就少一点，班科任要互相协调，班主任在这个过程中要起到引领的作用。这样作业量控制了，避免了许多低效的作业。

六、作业与育人目标相结合。从深层次讲，作业是一个育人的过程，优秀的老师是很看重作业的，作业是学生和老师进行沟通、对话以及老师影响着学生的发展和进步，所以过程性评价比终结性考试评价更重要。

在双减政策的大背景之下，深度学习、作业评价等热词席卷教师圈。对于早已习惯于直接布置作业本和购买课辅的我们，作业设计成了一个既熟悉又迷茫的新领域。今天，教研员朱小青老师组织开展了“基于双减背景下作业优化设计的实践研究”主题活动。

观看《“双减”背景下作业设计与管理》心得体会

在本次活动中，我聆听了金理聘老师对四下“三角形”这一单元为例的单元作业设计、曹海鸥老师对四下“小数的意义和性质”这一单元的作业设计。金理聘老师基于教材，从学生视角出发，设计了形式多样、层次分明、有创新性的作业，注重让学生利用生活中的素材动手操作后理解、掌握知识，即“做中学”。而曹海鸥老师更注重于从日常书本、作业本的习题中选取典型习题，进行针对性巩固，并给学困生提供思考的脚手架。

最后雷子东老师给我们做了“小学数学素养作业架构与思考”的讲座。雷老师从为何重构作业设计和如何重构作业设计两个方面进行了分享。通过今天的活动学习，我对作业设计有了一定方向和思考：

3、作业如何真正发挥本身的作用，也是接下来需要思考的问题。

作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径；作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。

学生的课前预习和课上听讲只能初步解决一个“懂的问题要真正达到"会用”，使学习的知识形成技能，转化为分析问题和解决问题的能力，提升认识水平，还必须通过复习、完成作业等活动才能实现。

作业从本质上说是学生自主学习的过程，与教学价值互补，是推动学生独立学习、培养恒心毅力、自我约束、学会时间管理和快速进步的重要途径。

现今，孩子的课业压力是非常大的，每个孩子写作业都要写到晚上9点、10点甚至凌晨。这是个摧残孩子的.大问题。

作业时间不是越长越好。其实我们从研究上来说，作业时间在一定的范围之内，时间越长越好，但你超过了一个拐点以后，他可能作业做的时间越长，他自己的学习效果就越不好。比如说这个孩子，他一个晚上只能做四个小时的作业，他做到12点，他就困得不行了，他要睡觉了，但是你让他硬让他做到晚上12：00，你让他做了六个小时的作业，这个孩子意识越来越差了。因为他体力跟不上了，他学习效率很低，第二天听课也不专心了。

很多老师预估布置的作业完成时间会高于学生实际完成的时间。其实这说明老师心里面是没有太多的学生概念的。老师认为这个题目花5分钟就能完成，但事实上，绝大部分孩子10分钟甚至15分钟，有的孩子实际是花了20分钟才完成这一个作业。实际上我们老师布置一条作业的时间，往往是按照班上最好的那个孩子来进行的。老师在布置作业时，不能只从自己的角度看。我们老师还要考虑到日常积累、预习、复习整理、错题整理等额外的时间，对于我们的学生来说，都是重要的。

每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。有的孩子不会进行错题整理，从我们培养核心素养的角度来看，我们体现核心素养的一些作业，应该具有情境化，注重学习知识和技能，注重围绕一定的主题来完成，注重作业的开放性，反对绝对的固定的答案。其实越开放的题目，就越能够激发孩子探索精神。注重作业的合作性，这个是可选的，未必每一条作业都要合作，其实有的时候合作性作业实施得不好，还不如不要合作，有的时候适得其反。

老师观看作业展心得体会

自古以来，教师作为引领学生前进的灵魂人物，承担着着重要的责任和使命。如今随着教育事业的不断发展，老师观看作业展已成为一种新的学术交流方式。在这种方式下，老师们不仅可以及时检查每个学生的作业是否合格，还可以更深入地了解每个学生的学习状态和特点。下面将从我自己的角度出发，谈谈我在老师观看作业展的过程中的心得体会。

第二段：观察学生特征。

在老师观看作业展的过程中，我最深刻地感受到的就是不同学生在学术能力方面的不同程度。在展出的作业中，有的学生将自己的特点、观点以及理解展现得淋漓尽致，但也有的同学在应对文章题目的时候，显得无法游刃有余。老师们在观察学生的作业之时，不仅能发现学生们的长处和不足，更能进一步明确教学方向，针对性地制定教学计划，使学生的自身能力得到更好地提高。

第三段：审阅同类作业。

除了对学生的学习能力做出判断之外，老师在观看作业展时还可以在自己的专业领域中切磋交流，一思考、一发言之间就能够得到一位优秀的老师的宝贵见解。而且大家都面对而且解决同样的难题，相互审阅和交流同类作业，汲取长处，互相学习，使大家带着同样的问题一起进步，这也是老师观看作业展的一大益处。

第四段：开阔思路。

在老师观看作业展的过程中，老师们经常会注意到某些与众不同的作品，这些作品表现出创造性思维和特点。这些作品不仅让老师感到惊喜，更让老师们在审视自己的教学方式和教育理念。这种方式可以开阔老师的视野，让老师们思考和深入了解自己的教学方式，从而更好地发挥出潜力和水平。

第五段：总结。

总的来说，老师观看作业展的过程也是一个帮助老师们了解学生的学习情况，开阔教育视野，提高教学质量和水平的过程。通过这种新的学术交流方式，起到帮助学生成长，提高教师的教学质量和水平的作用。相信不断地改进和完善这一方式，不仅可以让学生获得更好的知识素质，更能够建设一个更加美好的教育环境。

作业展览观看心得体会

作业是学生学习的重要环节之一，同时也是老师了解学生学习情况的参考依据。为了鼓励学生更加用心完成作业，并提高他们的学习积极性，学校举办了一次作业展览。参观这次作业展览，我不仅享受了作品们带来的视觉盛宴，还对自己的学习产生了更深刻的思考。下面将结合展览中我所看到的作品，谈谈我对学习和作业的一些感悟。

首先，这次作业展览让我明白了学习需要不懈的努力。展览中的作品无一不体现了学生们的辛勤付出和用心创作。有的同学用手工制作的模型展示了科学实验的过程，有的同学用图表形象地展示了数学题的解题思路。他们花费了大量的时间和精力来研究和完成自己的作业，而这些努力最终转化为了令人赞叹的作品。通过观看这些作品，我被他们所展现出来的毅力和奋斗精神深深鼓舞，明白了学习需要付出不止单位时间，只有不懈的努力才能取得优秀的成果。

其次，作业展览还让我意识到学习是一个互相学习和成长的过程。在展览现场，我看到许多同学们通过合作和互相学习取得了显著的进步。比如，在语文作业中，有些同学们合作研究，不仅解决了相互之间的困惑，还在交流的过程中深化了对课本知识的理解。我也看到，许多同学们在进行作业展示的时候，能够从别人的作品中学到他们之前没有掌握的知识和技巧。这种互相学习的机会让我明白，学习不止于课本和作业，而是一个与他人一同进步、互相促进的过程。

此外，作业展览还让我认识到了文化多样性的重要性和丰富性。在展览中，我不仅看到了各个学科的作品，还看到了不同年级、不同学生的风格和想法。他们通过表达自己的方式，展示了自己独特的视角和生活经验。有些同学通过绘画、摄影等艺术形式表达了自己对社会问题的关注，有些同学通过写作展示了自己的想象力和创造力。这些不同文化背景、不同表达方式的作品让我意识到了个体差异和多元文化的重要性，也让我更加开阔了视野。

最后，作业展览让我明白了作业不仅仅是一种任务，更是一种自我表达的机会。在展览中，我看到了许多同学通过作业展示了自己的个性和才华。他们可能通过音乐、舞蹈、朗诵等形式表达自己的情感和思想，也可能通过科技手段展示自己对新知识的创新理解。无论是哪种形式，这些作品都成为了同学们展示自己的平台，也让我明白到作业不仅仅是完成任务，更是一种展现自我的机会。

通过这次作业展览，我不仅欣赏了同学们的才华和创造力，还对自己的学习态度和方法进行了反思。我明白了学习需要不懈的努力，与他人互相学习和成长，尊重和欣赏多元文化，以及将作业视为展现自我的机会。这次展览为我树立了学习的榜样，也激发了我进一步探索、努力学习的动力。我相信，只要用心对待作业，学习就一定会成为一种愉悦的过程。

观看高空作业考证心得体会

高空作业是一项高风险的工作，需要飞行器驾驶员和地面操作员在严格的规范下协同工作。为了确保安全和保障劳动者的利益，许多国家都要求从事高空作业的人必须进行考证。作为一名有关行业的从业者，我有幸参加了观看高空作业考证，这些是一些最受益的经验，我想与大家分享。

在了解高空作业考证之前，我们需要了解高空作业的风险和安全措施。高空作业是指在高空进行的工作，可能包括建筑、电力、通讯、广告等行业的高空作业，安全措施涉及国家法律、安全标准和行业规范，这些都是考证的理论基础。

第三段：参加考证课程的体验。

在参加考证课程时，我们先了解了高空作业的风险和安全措施，学习了相关法律标准和实践技巧。考证课程有许多细致的操作要点，这也是场课程学习中最耗费体力和精力的部分，但我们还是在讲师的帮助下成功学习了操作要点。除此之外，我们还了解了机器设备的维护，管理和操作注意事项。这些内容非常有用，为我们以后工作提供了有益的指导。

第四段：考试部分的汇总。

再次证书部分，有理论和实践考试两部分，我认为这两个考试各有特点。理论考试是一项全面综合考查孕育者是否掌握了相关知识的部分。考试围绕法律标准、安全规范、实践技法、设备管理和操作策略等方面进行，还强调了考证者必须具备细致的工作态度和与企业配合的能力。实践考试是比较模拟实际作业的一种考试环节，它考查的是考证者的操作技能和专业知识的运用。在实验考试环节中，我有了更好的理解，还发现了比课堂更多的技巧和取得。

第五段：结论。

总之，观看高空作业考证，是为理解高空作业风险和提高安全操作效率而准备的绝佳课程，虽然它涉及的内容十分繁杂和复杂，课程中涉及的要求也较高，但学习期间收获的经验和知识的价值是无比重要的。通过参加考证课程，我不仅取得了高空作业证书，还更加自信和专业，感谢学而思，成为一个更优秀的工作人员。

观看创意作业展心得体会

随着社会的发展进步，创意已经成为了各行各业的重要关键词之一。在高速运转的信息时代，创意作业展已经成为了一个越来越流行的展览形式，吸引了众多观众的关注。最近，我参观了一场创意作业展，获得了很多启示和体会，让我对创意的定义有了更深入的理解。

首先，在这次创意作业展中我最深刻的体会是创意的多样性。整个展览中有各种各样的作品，涵盖了多个创意领域，如平面设计、产品设计、建筑设计等。每一件作品都具有独特的创意力和美感，让人赏心悦目。其中，一件名为“未来城市”的建筑设计作品给我留下了深刻的印象。设计师巧妙地将可持续发展的理念融入到了城市建设中，提出了一种创新的城市发展模式。这样的设计展示了设计师无限的创意和创造能力。

其次，创意作业展让我明白了创意的重要性。创意给作品带来了生命和活力，能够吸引人们的眼球和关注。在展览中，那些富有创意的作品总是被观众围绕着，引起了大家的热烈讨论。而那些缺乏创意的作品则往往黯然失色，很少能吸引观众的注意力。这让我意识到，无论是在设计行业还是在其他领域，拥有创意是非常重要的，它能够让我们与众不同，提升作品的价值和竞争力。

此外，在这次创意作业展中，我还意识到创意的实现不仅仅需要想象力，还需要实践和努力。有一件作品是由一位设计师独立完成的，他的创意来源于对生活的观察和思考。通过反复实验和改进，最终完成了一件令人惊艳的设计作品。这让我明白到创意不是凭空产生的，而是经过反复实践和努力才能实现的。只有通过实际行动和不断探索，我们才能够将创意转化为现实。

最后，这次创意作业展让我意识到创意的重要性不仅仅是在设计行业中，它在我们的生活中也起着重要作用。我们每个人都有创造和创新的能力，只要我们发掘和培养它，就能够创造出属于自己的美好生活。创意可以给我们带来乐趣和快乐，激发我们的潜能和创造力。通过参观这次创意作业展，我深刻认识到了创意给我们生活带来的影响和启示，坚定了追求创意的决心。

总之，这次观看创意作业展给我带来了很多启示和体会。创意的多样性、创意的重要性、创意的实现和创意在生活中的应用等方面的体会让我对创意有了更加深入和全面的认识。这次展览让我明白了创意的价值和力量，也激发了我追求创意，不断探索和实践的热情。我相信，只要我们拥有创意，就能够为自己和社会创造更美好的未来。

老师观看作业展心得体会

学生交作业，老师评阅作业，这是日常教学活动中不可避免的环节。然而，当老师不仅仅是评分的角色，而是以观众的身份观看学生的作品时，会有不同的体会和收获。今天我就想分享一下我在观看学生作业展中得到的心得体会。

第二段：观看展览的意义。

观看学生作业展对于老师而言，意义非常重大。一方面可以了解学生的学术、艺术、体育、社会活动等各方面的表现，另一方面也可以促进学生的学习兴趣，细心观察每一个细节，以发现学生的优点与不足。同时，展览也是对学生学习成果的一种肯定和鼓励，让学生感受到自己的付出得到认可，从而增加自信心。

第三段：展览中的趣事。

在作业展中，会有许多趣事发生，也许是学生不经意间的表现，也许是老师与学生的交流。比如，有一次在体育作业展中，一位同学跑得特别快，每一个细节都十分到位，展出后他获得了大家的高度认可。然而，当老师询问他是如何训练出这样的速度时，他却告诉老师：“我跑完5公里后，每天还要练习两个小时的游戏！”老师和同学们一起欢笑出声，也感受到了同学在学习和生活中的真诚与努力。

第四段：观察中的收获。

观看学生作业展时，老师会有很多收获。首先，我们可以学到很多教学方法，了解学生的学习心理，从而更好的指导学生学习。其次，我们可以了解学生的各方面情况，包括潜在的兴趣点和优秀素质，从而更好的发挥学生的长处，丰富他们的学习经验。最后，观看展览也可以增强老师的责任感，让我们更加重视学生的学习和成长，从而更好的帮助学生。

第五段：总结。

总的来说，观看学生作业展是一件非常有意义的事情。老师通过观展可以了解学生的学习情况，得到学习教学的经验和启示，同时也可以给学生带来鼓励和认可。因此，我们应该积极参与学生的作业展，从展览中获得更多的体验和收获，不断完善教学体系，更好地促进学生的全面发展。

观看心得体会

法与情，理性与感性，主观与客观，天生是一对矛盾，相互对立，但在一定程度上又能得以转化和相互作用。

情，是人类作为动物所有的天然产物。在母系社会，因为血缘，母亲与子女必然成为一个亲密的小团体。因为这份血浓于水的感情，在生存问题上考虑的不再仅仅是个人。由此沿袭，因情感联系在一起的部落、社群、集体不在少数。当然，在这一过程中，为了维持不断扩大的集体，需要用理性的规则加以维护。这里，就开始了法与情的相爱相杀。

不可否认，毫无人情的法在治理中的作用。但是，我们先要明确法产生的逻辑起点。当感性无法解决集体中的冲突时，就需要具有统一标准的规则介入，化解说不清道不明的关系人情所产生的冲突。因此，法在情无法解决问题的情况下产生。

这里，就有一个疑问，法能否完全替代情来解决集体生活中出现的一切问题?我想，是不能的。至少，人无法成为完全没有感情的动物。失去主观意识，仅凭强大的理性来生活、生产，那就失去了人之为人的意义。

在影片中，展现的是人间百态。为了生存，为了苟且存于世，有些人买药品，有些人卖药品。求生的本能是法所无法控制的。

主人公的转变和心路历程。何尝不是理性和感性的对抗。为了筹集老父亲手术的钱，他走上了泰国买药的路。进价500元的药，他卖5000元。当有人提醒他卖假药会被判刑，他选择了保全自己。这一切，无疑是人性使然。男主也担心自己家人的身体健康，他也希望自己过上有钱人的生活，他也不希望自己的后半生在监狱里度过。他将个人的名利置于最高位置，用理性战胜来自白血病人的乞求和不幸。

但后来，当他直面白血病人的死亡和家庭破裂，当他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他选择500的进价卖出药品。在面对供药的危机时，他依旧选择用500的价格卖20__的进口药。在面对警察的追捕时，他试图拯救那几个白血病人。这一切，依旧是人性使然。他看到了这些努力活下去的人的不易，他的同情战胜了为了个人私欲的理性。

影片中另外一个主角，无疑是那个个面带口罩的白血病人。他们无疑是游离在法理之外的人群。他们对天价药的无能为力，让他们路上购买印度格列宁的不法之路。面对奸诈无良的黑心药商，最终仍将其出卖。面对帮助他们的男主，他们选择保护他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番话所讲，“不要再追究印度药了，因为他在救我们的命。”活着，对他们来说，就是最大的希望。在这里，活下去远比卖假药要被判刑来的重要。

影片结尾，男主被判刑前说的那段话，大概讲到，他服从法律对他的审判，但是希望，天价药的现状，有所改变。在这里，法与情有个和解。法仍然是维持社会秩序的基本，但此之上的情，却是推动法得以进步的动力源泉。

我不是药神这部影片，平铺直叙的剧情，毫不尴尬的笑点，令人泪目得细节处理，成功撑起了中国电影的口碑。商业电影，不再是小鲜肉爱情片为主打。走进人情冷暖，深入社会百态的影片，才是引起世人共鸣的佳作。

观看心得体会

记得高一时的李老师说过，“青春就是在不断地犯错，然后不断地成长。”

青春花季，每个人都是主角。年少轻狂，我们难免犯错。然而，青春给予我们最大的权利就是可以犯错。青春的乐园，我们要尽情地奔跑，不会怕跌倒，更无需怕受伤。从哪里跌倒，就在哪里把伤口抚平。

我们正处于人生的转折口，很多事情可以选择，很多道路等待我们去开拓。即使有时候路并不平坦，但事在人为，只要我们不放弃，不妥协，再崎岖的弯路我们也可以将之踩平踏直。我们要走出一条闪亮的道路，一条属于我们自己的道路。

花开花谢，日出日落，时间印证了青春的足迹。我们是青春的花朵，要用最艳丽的颜色展现自己，要在这张扬的岁月里刻下最难忘的时光。在以后的回忆里，我们可以笑着去品味那真挚的点点滴滴，我们可以大声地说，青春真好!

我们漫步在这人生的浅海里，到处都是美丽的贝壳。在时间的灌溉下，我们终会造就那颗光彩夺目的珍珠。满身沙砾又何妨，伤痕累累又怎样，千锤百炼，我们只等那个幸福的永恒。我们不怕受伤。

或许青春的雨季很长，但谁说这不是人生的另一道独特的风景呢?我们在雨季中长大，我们在长大中经历雨季。我们站在希望的顶端遥望远方，在梦想放飞的晴空中，我们要用五彩笔描绘自己的人生，写下自己的生命，我们要收获一生的珍宝!

我们可以笑着哭泣，也可以在哭声中欢笑。张晓风说：“只因为年轻啊!”不错，就是因为年轻，所以我们做什么都不需什么足够的理由，只要是自己认为值得做的，就不是在浪掷青春，就可以无怨无悔。

在这煽情的五月里，青春的脚步轻快愉悦。那些展翅翱翔的小鸟，即使没有目的也可以自由自在的呼吸这令人陶醉的空气。花季青春，我们应该像鸟儿一样飞得更高，飞得更远。

岁月仓促，然而青春的理想却不会因此而消褪，我们背负着对青春的承诺，一直都不曾停止脚步。风可以把一切都沉淀不见，却永远不能磨灭青春追梦的心。

只因为我们还年轻，只因为我们有理想，只因为我们正走在青春的路上，所以我们能够不顾一切拼命的向前冲，所以我们不怕失败。

青春无悔，无悔青春!

观看.心得体会

观看是人们日常生活中的一项常见活动，无论是观看电影、电视节目，还是观赏自然风景等，人们总会从中体验到一些不同寻常的感受。在这其中，观看不仅是一种欣赏美感的方式，更是一种心灵沟通的方式，因为在观看的过程中，人们可以联想到自己的人生经历和情感体验，从而打开心灵之门。

第二段：观看电影。

在人们的观看体验中，观看电影可能会是最为普遍的活动之一。电影不仅能让观众看到精彩的故事情节和视觉震撼，还能让观众体验到深刻的情感波动。在影片中，我们可以看到人物的成长历程、情感变化，以及遭遇挫折和挑战的过程。通过这些，我们可以将自己的经历反映到影片中去，从而获取一种新的视角和体会。

第三段：观赏自然风景。

除了观看电影之外，观赏自然风景也是一种很好的心灵充电方式。自然风景的多样性和美丽，在人们的心灵深处引起了无穷的联想和感慨。例如山水画、河流、湖泊、林带等，在我们的观看过程中，往往会产生出宁静、平和、安定的感觉，这种感觉可以让我们顿悟到人生的本质和意义所在。

第四段：观看学习。

观看还是一种学习的方式，特别是在现在这个信息时代，观看各种教育和知识性节目有着越来越普及的趋势。观看学习能够让我们了解到丰富的知识和教育背景，可以开拓我们的思维和丰富我们的知识库，也可以提高我们的思考和分析能力以及认知水平。

第五段：结论。

总体来说，观看不仅是一个活动，更是一种体验。在观看过程中，人们可以得到别样的感悟和美好的回忆，以及对未来生活有所启迪的灵感。在以后的生活中，我们应该多多观看，从中汲取智慧和灵感，让观看成为我们生活中的一种美好习惯。

观看心得体会

上半年看了一部国产网剧《余欢水》，有笑点有泪点，对中年失意男子再家庭再职场中的畏首畏尾刻画的入木三分。这两天在豆瓣上看《隐秘的角落》评分很高，怀着好奇的心里去追了一下，结果一份不可收拾追完了12集。电影级别的剪辑制作，精心设计的隐喻转场，恰到好处的配乐，演员精湛的演技对人物形象的刻画也非常生动。

看完之后有一些碎片的思考和理解，与集友们共同探讨分享，我年纪不到而立之年，社会阅历浅薄，思考如有不当之处欢迎探讨交流。

1.有些事做了就回不了头了，大是大非之前要三思。有些选择是短痛，但避免长期更大的悲剧。有些选择是短期无事，但长期暗含巨大的隐患。每个人的生活都面临着大量这样的选择，人可以有邪恶的闪念，或出于利益，或出于自保，甚至出于发泄欲望，论心不论迹。以剧中情节为例张东升杀了岳父岳母之后，事件的走向就不受他控制了。三个小朋友决定不报警而是去勒索钱财后等于也做了让事态进一步发展的选择。问题在于，很多事当时有选择权，之后的事态走向你决定不了。

2.性格能影响命运，而一个人的成长摆脱不了原生家庭的影响。我看剧时看到王瑶撒泼放刁的场景，第一感觉真实，第二感觉我肯定不能找这样的媳妇，后续剧集里也看出王瑶有部分伏弟魔属性，朝阳的母亲看起来是坚强独立，通情达理，但从逼朝阳喝牛奶的'细节上可以看出是一个控制欲非常强的人，执拗而且过度要强，把孩子的好成绩作为向世界证明自己和报复前夫的武器，而忽视孩子的心理建设。朝阳敏感多疑内向的性格和事态的一步步恶化与此也有关系。张东升的情况我脑补了一下，可能是徐静不顾父母反对选中了有才气的张东升，但是才俊的潜力始终没有兑现，也没有子女维系感情，终于耐心耗尽，加上父母的冷眼嘲讽。这每一步都成了压在张东升身上的稻草。配偶的选择真能影响人的下半生，对男女都是一样。而且好的情感关系要对等付出，一昧的跪舔都没有好结果。

3.不要低估孩子的模仿力，尤其是聪明的孩子，环境和伙伴的影响尤为重要，近朱者赤近墨者黑，作为成人更要注意自己的榜样身份。

剧中的朱朝阳和普普就是人小鬼大的典范。面对突发事件的急智令人叫绝，这种应对能力我觉得更多是天生的，不是后天书本知识习得的。朱朝阳一个暑假不到的时间就从一个富有正义感尖子生堕落成腹黑冷漠的人精，借刀杀人使的炉火纯青。聪明的人只要有诱因和合适的环境就能自我进化。

4.人性经不起考验，更怕挑拨和揣摩。以保守秘密为例，a和b都经历了一件事，约定保守秘密。这不是表面上义气是否经受住考验的问题。一旦有别有用心的人去挑拨，即便a，b都咬死不说。但是双方的信息并不是始终对等的。利用不对等的时候在其中一人的心中埋下猜忌，怀疑的种子，这颗种子在合适的环境下就可能自己发芽。一旦有了疑心，裂缝就会逐渐扩大。特别生活中每个人都有自己的隐私，有些涉及到隐私的模糊点就容易让猜忌发酵，剧中朱朝阳和严良的友情就是这样一步步分裂的。

5.要有客观的视角，独立的判断。相信童话还是相信事实抑或是相信阴谋？我选择相信事实，尽量摒弃个人的好恶，在与人的相处上，我的观点是与人为善，不主动惹事，但是保持有界限的警惕，避免被伤害。与熟人的交往中动态评估，这也符合是贝叶斯模型认知世界的方式。

6.不要打着爱的旗号理直气壮的伤害别人。换位思考是必要的。对于他人的矛盾和冲突。能劝则劝，不能劝则走。劝解前先评估自己的身份和说话的视角，疏不间亲，免得空惹一身骚还不受待见。

7.最后一点，防患于未然，曲突徙薪是最好的选择。消弭风险与无形，海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。大事故是小事故量变积累的结果，在生活中培养平和的心态，良好的生活习惯，尽量在小中事故的级别解决问题。

本人的一些碎片化的思考可能浅薄片面，中国的影视作品制作有了长足的进步，这与观影人群审美水平的提高也有密不可分的关系，希望良币驱逐劣币，好的作品一定会越来越有市场！

观看.心得体会

近年来，随着网络技术的普及和视听设备的普及，影视娱乐成为了现代人生活中的重要组成部分。在观看影视剧、纪录片等娱乐内容时，很多人不仅享受其中的故事与画面，同时也会有一些感悟和体验。在这篇文章中，笔者就自己的视角与看法，分享一些在观看娱乐内容时的心得和体会。

第一段：观影时要有自己的独立思考。

在观影过程中，我们应该有自己的独立思考。这不仅可以让我们更好的理解影片的深层含义，更能够在互动交流中获得共鸣和启迪。在观影或讨论时，应该多听取其他人的观点，而不是一味将自己的想法强加于人。面对不同的观点，我们应该认真分辨，从而得出自己的观点。这样才能真正让自己的思想得到锻炼和提升。

第二段：观影能够反映人性和社会现实。

影视作品作为艺术形式的一种，不仅可以表达创作者的思想和审美，更能够反映社会和人性的现状和问题。通过合理的结构和表现手法，影视作品能够唤起人们对现实的认识和思考，甚至推动社会的进步和发展。

第三段：纪录片的观看需要更多的深度思考。

相比于电影和电视剧，纪录片更多地关注社会问题、现实事件、历史事件等。纪录片是一种集教育、科普、文化、历史于一体的影视作品类型，更需要观众的深度思考。在观看纪录片时，我们不仅要了解背景和事件，还需要找到其中的核心问题和深层含义，了解背后逻辑和历史文化背景。只有通过深层次的思考，才能对其内容有更深入的理解和体悟。

第四段：动画片和卡通片既是娱乐形式也是其它文化形式的载体。

随着动画片和卡通片的多样化和艺术性的提高，它们不再仅仅是儿童的娱乐，而是成为其它文化形式的载体之一。许多优秀的动画片和卡通片在表现方式、叙事结构、故事主题等方面已经具备了电影的水准，而且融入了许多现实问题和文化元素。在观看动画片和卡通片时，我们应该以一个开放而独立的思想去体验和感受它所传递的信息。

第五段：艺术作品的价值是不可替代的。

观看影视作品能够获取到的知识、思考方式、艺术欣赏及人文关怀等是不可替代的。在当今社会，不少人在娱乐中追求的是快速而暂时的满足感，却忽略了艺术作品所带来深刻的内在价值。影视作品是生活的一部分，也是思考和对话的一个重要渠道，我们应该努力去理解和品味其中的艺术魅力和思想内涵。

总之，在观看影视娱乐的过程中，我们应该坚持独立思考，深入思考吸取意义，以此提高自我、开拓生活、丰富阅历。影视娱乐的背后蕴含着无限的魅力和潜力，只有我们以开放的心态去发现和体验，才能真正领略到影视艺术的精髓和价值。

观看心得体会

观看《为自己工作》心得体会：塑造自我工作为我xx年3月11日，我们xx项目全体人员有幸与四公司领导一起观看了李强老师的《为自己工作》视频讲座，感觉受益匪浅。李强老师的话语风趣幽默，寓意深刻，能够直达人的心灵深处，引起人的强烈共鸣，真可谓珠玑，句句经典。下面，我从几个方面谈一下自己的心得体会。

一、树立积极的态度。我非常欣赏李强老师“静坐常思自己过”这句话，这充分表明了一个人应该具有的工作态度。态度决定命运，看一个人的工作，并不在于你在某一段时间体现了多大的能力，而在于你对工作采取了怎样的工作态度，因为一个人的能力是有限的，但态度是无限的。在工作和生活中，我们每个人不是简单的个体，而是处于一个整体中，只有每个人都发挥出了最大的能量，才能凸显出整体的价值。而每个人要想发挥出最大的能量首先要端正自己的态度，态度决定一切。

——文章来源网，仅供分享学习参考先别人一步的诀窍是什么？那就是主动，就是把事情做在前面。如果领导者想到的事让你去做，你完成了，这算不上主动，算不上把事情做在前面，因为前面还有领导者；如果领导者没有想到的事，你做完了，很好！所以，每一个人应该经常看看自己的努力是在前面还是在后面。如果你没完成任务，强调理由、讲述困难已没有丝毫意义；如果你获得了成功，那么这个过程才值得欣赏。竞争社会中，解释是没有意义的，这意味着你想推脱责任。面对失败，唯一的意义在于你应该好好反思、吸取教训，以利再战。完美来自认真，认真的人，所犯的错误就会少一些，不是因为他们是天才，而是因为他们的认真；认真的人，总能找到问题的症结所在和解决问题的办法；如果不想让问题成堆，再去找理由去解释这一切，或面对别人的嘲笑，那么，认真些，再认真些！永远记住，个人尊严只能来自认真的态度。不要被困难所吓倒，要正视困难，寻找对策。只有动手去做，才能把困难克服，才能把不可能变为可能，把可能转化为成功。

——文章来源网，仅供分享学习参考中去。

四、端正态度努力工作，回报企业。李强老师说过：“每当我面对企业的时候，我都在问我自己一句话，我能为他做什么”。

现在的许多人时常在抱怨待遇低，工作环境差，可有没有想过在抱怨这些的时候，你为企业做了什么！而企业给了我们工作的机会，给了我们薪水，给了我们成长的机会，给了我们快乐，所以我们要用感恩的心来回报企业，前面即使冒着再大的严寒和风雨也阻挡不了我们前进的步伐。如何才能做好，很简单，沿着原则的方向前进！不要偏离，不要为人所左右。对于原则方向你只能接受它，不能抗拒。任何个人都仅仅是企业的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能产生巨大的合力，所以每个人都必须融入到集体中去。很多人喜欢自己说自己做的多么多，自己多么棒，这在一个团队中没任何意义，贡献、成就体现在事实中，因此应由事实说话。李强老师讲：什么是优秀？优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看似平常的“一点”，试问你真正都做到了吗？端正工作态度，做好自己的工作，你的才华定会在人生的舞台上得以淋漓尽致的发挥。

为了认真开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育，——文章来源网，仅供分享学习参考单位组织我们党员干部观看了专题片《四风之害》，使党员干部受到生动的党性党风党纪教育和道德品行教育，并组织党员干部撰写心得体会文章，增强教育效果。组织党员干部学习寻明胜同志先进事迹，用身边的典型激励党员干部强化宗旨意识，努力创先争优。观看现场，我和大家凝神静听、认真观看、深深思索，以下为自己的一些心得：

《四风之害》从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。

作为一名党员干部，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。

同时认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中我也将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。

本人会严格要求自己，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治。

——文章来源网，仅供分享学习参考治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，做群众工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，建设现代化xx有新成效。要紧密联系我省实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。

4月29日上午，xx市红十会医院组织医院党员干部在4号楼6楼会议室集中观看吴天来同志先进事迹主题情景报告会。

报告会讲述了百色凌云县泗城镇陇雅村党总支部书记吴天来舍小家为大家，致力于解民之困，用“为了生存，永不放弃”的陇雅精神，带领村民们脱贫致富，把全县有名的贫困村建设成为社会主义新农村建设示范村的先进事迹。报告会上，吴天来亲自详细地讲述了他带领陇雅村群众勤劳致富的艰苦历程。

——文章来源网，仅供分享学习参考的重要性和必要性的认识，以及医院开展活动各环节点的具体措施，为进一步提高党员思想认识，深入扎实开展教育实践活动做好思想准备。

通过观看吴天来事迹报告会和刚才的“群众路线是党的生命线”党课，唐书记分析了我们医院在开展党的群众路线教育实践活动中存在问题，并就下一阶段活动进行再动员、再部署。唐xx书记指出医院教育实践活动启动以来取得了一定的工作成效和新进展，但也发现存在一些问题：如个别党员领导干部和支部存在的思想不够重视、征求意见不够深入，医院开展活动的特色亮点不够突出，宣传力度还不够大等情况和问题。他强调，党的群众路线教育实践活动将作为医院党建工作的重点，在抓好业务工作的同时，严格按方案抓落实，不折不扣的完成好规定动作，坚持做好边学边改，强化督导，加大宣传力度，营造良好氛围，推动教育实践活动的每一个环节都做扎实、做到位，确保活动不虚不空不偏、不走过场，不翻“烧饼”，取得实实在在的效果。

今天上课的时候观看了一个xx市某学校初三某班的一个主题为。

——文章来源网，仅供分享学习参考“共创美好未来”的主题班会，收获颇多，感受蛮深刻的。对以后当班主任如何策划开展好每一个主题班会颇为有用。首先，简单回顾一下这个班会的全过程，首先是由两位主持人宣布班会开始并引入主题“共创美好未来”，接着提问了几个学生关于他们的理想目标，学生简要的描述了一下自己的近远期目标，接下来的一大环节是通过一些个人的才艺展示，如唱歌、跳舞等，还有小组形式的一些活动，如朗诵、手语等，活动环节的最后一个节目就是全班同学一起朗诵梁启超的一篇短文来升华情感，班会的最后由班主任总结肯定整个班会同学们的精彩表现。

从班会的整个过程来看，总体上开展得不错，我个人认为，此次班会优缺点同在，首先，做得好的地方，一是活动内容的丰富多样性，既有学生个人才艺展示的机会，也有小组合作进行的节目，更有全班同学共同参与的朗诵，这样充分调动了学生的积极性和主动性，充分锻炼了他们的协作能力，毕竟小组形式的活动在排练过程中总会有沟通合作的需要，所以这种以小组进行活动的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班会选取的歌曲如相亲相爱一家人、奔跑等歌曲都是宣传一种正能量的东西，是一种励志性的歌曲，有利于鼓励学生为创造美好未来而努力奋斗，所以，在资源的选取上是积极向上的，可见班主任策划班会策划得较好。

然而，这样的班会还是存在一些缺陷，首先，个人认为，作为一个主题班会，应当让学生既能得到适当的放松又能在轻松的环境中学到或悟到一些对他们自身有益的知识或道理，或者能引起他们情感的——文章来源网，仅供分享学习参考共鸣，而在这个主题班会中，班会的全过程娱乐性的节目过多，到最后或许没能很好地达到教育效果。其次，在提问学生未来梦想的时候，学生的回答不够具体，仅仅是轻描淡写，或许没有达到让学生都明确自己的目标并树立为之奋斗的信念。再次，对于其中学生进行爵士舞表演这一节目，个人认为有点超越了初中生这一年龄阶段的学生的身心发展规律，不适合在班会课上在全班同学面前表演。最后，整个班会过程最终没能引起全班同学的情感共鸣，没能引起一种思想的碰撞。

关于对这次班会的改进意见，首先，适当删掉一些活动性的节目，比如那个跳爵士舞的节目可以考虑删掉，然后用其中的时间来扩充一下关于学生谈自己理想的环节，让他们谈得更具体点，或者适当考虑小组讨论，交流一下自己的梦想，然后班主任在价值观方面做出合理的引导。另外，准备一些学生家长对子女未来的希望的视频，现场播放给学生看，引起他们的情感共鸣，产生思想碰撞。此外，增加一个每一位学生都用小纸条记录下自己的梦想的环节，班会后收集好张贴在教室的墙上，让他们时刻铭记自己的梦想并努力为之奋斗。

——文章来源网，仅供分享学习参考。

观看心得体会

《人在囧途》是由王宝强和徐峥演的。李成功是个大老板，他正想回去长沙过年;牛耿是一个民工，看到奶牛场倒闭，决定去长沙讨债。两人在剧中上演了一串啼笑皆非的囧事。

影片一开始，就分别描述了李成功炒员工和牛蛋(牛耿的外号)向老板讨工资的情形，为影片做了一个开头铺垫。当他们踏上去长沙的路时，遇到了不少的挫折：牛蛋在飞机上闷得慌，他想要是飞机能停下来或者飞机上的窗户在空中能打开就好了，结果天气恶劣飞机不能到达目的地，飞回出发机场;他们转乘火车，结果又被牛蛋的乌鸦嘴给说中了——火车前面塌方;在无可奈何之下，他们又坐汽车，结果汽车熄了火，走不成了;再一次乘车，却因桥段被堵了回来，而且钱包落在了车上，但见到了“被骗”的牛耿;李成功决定先歇息一晚上，结果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良习惯给“轰”走了;第二天，他们坐上了轮渡，发现了“骗钱”的那个人，他们一直追，直到女“骗子”说出了“骗钱”经历。

两个人花了四块钱买了一张彩票，竟然中了头奖——一辆面包车，牛蛋坚持要开车，李成功睡了，牛蛋也不小心睡着了，结果撞到一棵树车翻了。离新年还有五分钟的时候，两人坐在篝火旁谈心。天亮时，他们两人坐拖拉机到了长沙分道扬镳，牛蛋也“成功”的讨到了债，李成功坐飞机回公司的时候，又遇到了西装革履的小老板——牛蛋。

从第一秒到最后一秒，几乎每分钟都有笑料情节出现，逗得我直笑，但笑中又含有一丝丝感触。“人间自有真情在”，这是李成功说过最多的一句话，给我印象颇深。还记得那个女教师，为了救孩子，不惜一切代价到街上去讨钱，李成功觉得这是个大骗局，而牛蛋却相信这是真的。牛蛋，这个耿直、犟脾气的人，心地善良，把所有钱都给了她。

当他们搭乘渡轮时，就发现了使自己受骗的是一个拯救孤儿的善良老师，他与李成功都深深被感动了，他们悄悄地留下了身上所有的现金。同样，牛耿的直性子也唤出了李成功心里的那份善良。这个故事很普通，但给我们的启发却不同寻常，我们应该珍惜我们的努力，珍惜我们的生活，珍惜我们的友谊，珍惜我们的亲情，珍惜那一句——人间自有真情在!

生活中不也是如此吗?人与人之间有了真情与坦诚，还有什么困难解决不了?虽然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是个乌鸦嘴，可心里却想着要与牛蛋共度难关，回到长沙。

只是短短的一个半小时，却能给我这么大的启发。真心待人，你也会得到别人的真心对待。无论是在哪里，都要记得一句——人间自有真情在!