简介：本文主要介绍了二年级上册数学应用题的相关知识和解题方法。

一、加法应用题
1. 题目：小明从早上8点到9点读了20分钟的书，然后从9点到10点又读了30分钟的书，他一共读了多长时间的书？
解题思路：将每个时间段的分钟数相加即可：20分钟 + 30分钟 = 50分钟。

2. 题目：小华有10颗糖果，他分给小明4颗，请问小明还剩几颗糖果？
解题思路：用总数减去给掉的数量：10颗 - 4颗 = 6颗。

二、减法应用题
1. 题目：小李有15只玩具车，他把其中的8只玩具车送给了小明，请问小明现在有几只玩具车？
解题思路：用总数减去送出的数量：15只 - 8只 = 7只。

2. 题目：小红口袋里有14粒石头，她拿出了6粒石头，请问她还剩下几粒石头？
解题思路：用总数减去拿出的数量：14粒 - 6粒 = 8粒。

三、乘法应用题
1. 题目：小A有3本图书，每本书有20页，请问他一共有多少页的书？
解题思路：将每本书的页数相乘即可：3本 × 20页 = 60页。

2. 题目：小华有8个花盆，每个花盆里有4朵花，请问一共有多少朵花？
解题思路：将每个花盆里的花朵数量相乘即可：8盆 × 4朵 = 32朵。

四、除法应用题
1. 题目：小明一共有24本漫画书，他想把它们平均分成4堆，请问每堆有多少本漫画书？
解题思路：将总数除以堆的数量即可：24本 ÷ 4堆 = 6本。

2. 题目：小华一共有36个糖果，他想把它们平均分给自己和朋友，如果他有4个朋友，请问每个人能分到几个糖果？
解题思路：将总数除以人的数量即可：36个 ÷ 5人 = 7个。

通过以上的例题，我们可以看到数学应用题的解题思路是根据题目中的给定条件进行运算，以得出所需的答案。

通过反复练习和培养逻辑思维能力，我们可以更加熟练地解决各种数学应用题。