教学计划的编写需要综合考虑课程要求、学生需求和教学资源等因素。以下是一份高中数学教学计划范文，供教师们参考和借鉴。

制作贺卡教学设计精选_

一、教学目标：

1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。

2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。

3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。二、教学重难点：

重点：学会手工制作贺卡，形式不限。难点：如何设计各式各样的贺卡。三、教学具准备：

卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等四、教学过程：

1.导入课程：同学们节日的时候都买过贺卡吧？也都送过贺卡吧？那么你见过有关卡文化的贺卡吗？自己又动手制作过贺卡吗？那么，今天我们学习手工制作贺卡，制作贺卡！

2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏，后制作。

3、示范讲解方法步骤：

（1）写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有关卡的知识文字，并涂上彩色。

（2）剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓，或者将彩纸剪出的图案，将其装饰黏贴在画好的卡纸上。（方法多样）。

（3）折。剪好后，将卡纸沿中线对折，做成贺卡的样式。

方法多样，启发学生做出不同的式样，可以是立体的、娄空的等等，自由发挥即可。4、课堂作业：

根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的贺卡。5、展评作品：

将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张，并说明理由！

6、小结：同学们，中国的卡文化博大精深，我们今天做的贺卡非常棒，又加深了对我国卡的了解，希望同学们课下可以做出更多的有关贺卡的作品。

五、教后反思：

学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，搜集处理信息的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。

教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语虽然不多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。

尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让学生从课堂中感受到成功。

制作贺卡教案

1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作美丽的新年贺卡。

2、制作贺卡封面撕贴的材料。

3、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。

1、经验准备：了解过新年的习俗。

2、材料准备：

（1）图片：花田、提供贺卡让幼儿欣赏。

（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。

（3）画好的贺卡范例。

一、导入

1、出示贺卡，教师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……

（ppt展示一些贺卡）

“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……

2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年快乐的祝福，打开贺卡，这些是好漂亮的花儿。

3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下朋友看看，有哪些颜色的花朵?

三、教师示范

教师：我们来做贺卡吧

1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再印一朵。好的，红花种好了。（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）

2、我再印黄颜色的花儿（教师以同样的.方法演示花黄花。）

3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。

4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花

教师：我的贺卡做好了，漂亮吗？你们想来试试吗？

四、幼儿创作

幼儿自主创作，教师观察指导

五、作品展示

教师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要帮助的吗？

表扬在活动中能认真完成作品的孩子。

制作贺卡教案

1、引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。

2、在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿想象力。

3、尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、感受作品的美感。

蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩纸，油画棒，剪刀，胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物，教学课件。

1、大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。

2、有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。

1、欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。

教师：小朋友，你们见过什么样的贺卡呢？

教师：今天老师带来了好多的贺卡，我们一起来看看吧！（教师播放ppt课件，带领幼儿欣赏各种各样的贺卡，为后面的活动做经验准备。）

教师：小朋友，你们知道为什么要送贺卡吗？贺卡上面都写些什么呢？

小结：原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的。我们可以把自己的心愿和祝福用贺卡的方式送给自己想要祝福的人。所以每张贺卡里面都藏着满满的爱。

2、情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。

教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》，激发幼儿的兴趣，为接下来的活动做铺垫。

教师：这张贺卡是怎么制作的？（教师将大头饰分发给幼儿，引导幼儿进行角色表演。）

教师：雪人是由哪些图形组成的？它的脑袋大还是身体大呢？上面还有什么？（教师引导幼儿观察贺卡上的雪人，加深印象。）

小结：原来雪人有一个圆圆的小脑袋，下面有个圆圆的身体，这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。两颗松果做眼睛，胡萝卜做鼻子，叶子做嘴巴，树枝变成了雪人的四肢。

3、教师引导幼儿交流讨论，并示范。

教师：小朋友，你想在贺卡上画些什么？大家一起来说一说吧。（雪人、圣诞树、花……）

幼儿：用毛线做雪人的头发。

幼儿：用毛根做雪人的四肢。

幼儿：用红辣椒做雪人的嘴巴。

……

备注：教师呈现各种各样的.装饰物，引导幼儿发散想象力，用不同的装饰物创造雪人的各种造型。在幼儿表达创造雪人造型的想法时，教师需要将幼儿的想法呈现出来，进行雪人造型示范，为幼儿的制作做经验铺垫。

4、制作贺卡

教师：小朋友，你们面前有各种颜色的纸、油画棒和一些装饰品，请你选择一张颜色的纸对折，做成贺卡的样子。然后再画上雪人和其它漂亮的图案，还可以用这些装饰品让你的贺卡变得更漂亮哦！

备注：

（1）教师引导幼儿安全使用剪刀。

（2）幼儿制作贺卡的过程中，教师要进行巡回指导。

（3）制作完成之后，教师引导幼儿整理桌面及周围卫生，帮助幼儿养成良好的习惯。

《电子贺卡制作》教学设计

word在小学信息技术课程中较为重要，对学生的信息技能的提高有着重要的作用。本课知识是根据教学时机进行适当的改编。这一节的内容是承接上面学习了文档的建立、编辑和修饰之后进一步学习如何在word文件中插入各种对象，实践性很强，而且要求学生有一定的上机操作能力。教材中分别讲述了如何插入图片、艺术字、文本框等内容，大部分内容以会使用为主。这一节仍以任务驱动的形式进行授课。通过完成一个任务的过程，介绍如何在word文件中插入这些对象。在交流合作中激发了学生的学习兴趣．同时也锻炼了学生在实践中的动手能力，使学生获得成功的喜悦。

这节课的内容是利用word工具制作一张精美的贺卡，在此之前学生已经学习了文档的建立等基础性知识，有了一定的操作能力。加之电子贺卡的好奇，学生的学习热情很高，求知的欲望也一定很强。

1、掌握插入图片、艺术字、文本框，学会简单修饰图片、文本框的格式;学会插入音乐。

2、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品；提高学生的自主探索和综合实践操作的能力以及审美能力。

3、通过自学、讨论、交流、操作，培养学生自主学习的能力，学会总结一定的操作规律，提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习其他知识的愿望。

4、逐步培养学生认真负责、客观公正评价事物实事求是的工作作风，培养学生积极、合作、进取的团队学习精神，对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

1、在word中插入图片；选择适当的图片绕排方式。

2、贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

纸质贺卡。

制作贺卡教学设计精选_

教学目标：

知识与技能。

1．综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画。2．灵活掌握遮罩效果及引导层的使用。

过程与方法。

通过制作新年贺卡复习移动、变形、逐帧效果。

情感态度与价值观。

了解有关版权保护的知识，学会保护自己和他人的劳动成果不受侵犯。

教学重点：

1．综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画。2．灵活掌握遮罩效果及引导层的使用。

教学难点：

1．综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画。2．灵活掌握遮罩效果及引导层的使用。

教学方法：

演示与欣赏、任务驱动、自主探究教学准备：

多媒体教室和微视频教学过程：

一、导入。

师：经过一个学期的学习，我们知道flash动画主要分三种类型：分别是哪三。

种？

生：移动动画，变形动画、逐帧动画。

设计意图：出示作品引出复习内容。

二、综合复习flash动画。

1、展示作品，问：仔细观察，老师都运用了哪些动画效果？

2、生回答，师加以提示、说明。

3、出示任务一：下面让我们分工做出这些动画效果。（一组：变形动画，二组：引导层，三组：遮罩效果，四组：逐帧动画，五组：制作按钮），看看哪个小组的作品最有创意？有困难，可以分别看相应频。

4、各组完成作品后分别找同学演示并说一说在制作过程中注意的地方。5：完成任务二：

6、请同学们自行展示新年贺卡并说明自己的创意。

设计意图：综合复习flash知识，加深理解，发挥学生的主观能动性完成创意作品。同时表达对亲朋好友的祝福。

三、小结。

课后完善自己的贺卡，并把它送给自己的亲朋好友。

设计意图：梳理本节课知识点，谈谈自己的收获。

逐帧动画----一帧一帧做制作按钮----新建按钮元件。

制作贺卡教案

1、观察欣赏贺卡的漂亮外形特征，精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方式制作贺卡。

2、尝试用打孔机挖洞、剪刀剪洞的方式，制作洞洞贺卡。

3、了解贺卡在人与人交往中的作用，与同伴、老师分享迎接教师节的快乐。

贺卡范例一个，剪刀、卡纸、浆糊、压花机各若干。

你们看，老师今天带来了什么？我的贺卡是怎么做的？

1、引导幼儿探索制作贺卡的方法。

师：你们看为什么我的贺卡旁边有洞洞呢？

他是怎么做出来的呢？

谁想上来当小老师试一试呢？

封面上还有什么呢？这些图案的是怎么做出来的呢？

小结：原来贺卡上的洞洞是用压花机压出来的，这样不仅有神秘感，而且也很美观哦！那么贺卡里面的.花纹小朋友们可以自己进行装饰哦。

2、引导幼儿讨论祝福的话语。

待会等你们制作好以后，我们一起把制作好的贺卡画上甜甜的话送给其他班的老师吧！

3、幼儿创作，教师指导。

师：你最喜欢哪张贺卡？为什么？下次再做的话，你会怎样做呢？

三年级信息技术《贺卡制作》教学设计

4、培养学生协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。

本课强调学生综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自己心意的贺卡，有很强的趣味性，充分发挥学生的信息处理能力、信息合成能力，本课的教学难点在于学生审美能力的提高，注重培养学生思维的发散性。

一、谈话导入。

生答：

二、探究。

2、如果想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？

3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？

三、活动任务。

现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充分发挥自己的创意，制作自己满意的贺卡。

四、评价。

请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？

五、归纳总结。

今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保存下来，做成光盘，给同学们留作纪念！

制作贺卡教案

教学目标：

1.知识与技能：通过贺卡的欣赏和分析，认识贺卡的.内容和传达特色，内容构成特点和绘制的`不同方法。

2.方法与过程：运用启发式学习，通过欣赏贺卡激发学生的学习兴趣，利用合作探究法引发学生的学习主动性，综合实践法利于学生创新意识的培养。

3.情感态度与价值观：通过不同内容贺卡的设计，提高学生的构思能力、设计能力及创新思维等各种能力。

重点：贺卡设计的基本要求。

难点：根据不同内容构思不同的贺卡设计样式。

教具准备：不同贺卡图片若干、挂图、投影仪、图片、多媒体平台、静音乐等。

材料工具：剪刀、铅笔、橡皮、（彩色）卡纸、彩带、彩笔、糖果纸、勾线笔、透明胶、浆糊（胶水）、双面胶、刻刀。

教法：名家名作分析法、合作探究法等。

估计出现的问题及解决方法：

设计贺卡内容不够丰富，或者有学生的设计内容偏离了设计主题。

方法：师生共同理顺贺卡主题内容、要求，师帮生分析设计思路，并对他们的思路进行点评，再让他们进行创作。

作业及练习设计：设计一张关于同学之间友谊天长的贺卡。

一、展示图片，导入新课。

师展示相关的贺卡作品，请学生欣赏并说明其特点及作用，师简单评述并由此导入新课。

二、课件示标。

师展示本节课的学习目标及重点难点，稍读请学生稍做了解。

三、新授贺卡相关知识。

1.贺卡的定义。

贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。

2.贺卡的分类。

a.镂空卡，用到的有“卡纸”，厚度比较大，适合做卡片。可以白色也可以彩色。“刻刀”，这个是比较简单的哦，你可以画下来图案，想要镂空的地方作出标记，比如全部涂黑，然后找本废旧的书或者报纸，仔细刻就好了，刀子一定要锋利，不要出现毛边。

b.手绘卡，对绘画要求比较高，需要用到彩铅，或者马克笔，或者蜡笔。把卡纸对折，在对折的一面作画。自己去网上选图，照着画就好了。

c.衍纸卡，可以去文具店买衍纸条，或者干脆自己用刻刀切出5mm-10mm的纸条，用牙签或者细一点的竹棒针，把横截面积劈开，夹住衍纸一端，做出你想要的各种形状，然后在卡纸上用胶水固定。

一些必备的材料：卡纸（250-300g最好，最好多买几种颜色），尺子，笔，刻刀，剪刀，双面胶带，胶水(白乳胶和胶棒)，要想做得更漂亮，再准备些丝带（用于打蝴蝶结，要和卡纸的颜色对应）。

3.设计及绘画要求。

设计要突出主体形象，并配以醒目标语。

绘画造型要简练，具有装饰感，色彩要单纯、明亮。

4.要标明节日贺卡的时间、祝贺的内容（事件）等。

请学生就你所知道的节日贺卡举例说明。

5.贺卡设计通常的要求。

6.制作的步骤与方法。

a.裁纸，一般买的是a4大小，量出中线位置，用纸比着，拿刀被划痕，然后直接对折，如果有不齐的地方用刀切掉。

b.可以上网找些漂亮的图片，打印出来，或者是照着绘画出图案、填充颜色。然后剪出各种形状(如方形，圆形，心形等)，下面垫一层彩色的卡纸（比图案的边缘略大出来3mm左右）然后用胶水粘贴，然后在卡片上面用丝带打出漂亮的蝴蝶结，找好位置粘贴，如果有配色的纽扣，可以放在边角的地方，把整体平衡一下，还可以更加俏皮。最后写上祝福语，剪成小标签，粘到卡片上面，（也是边角的地方，与纽扣一般在对角的位置）。

c.再找一张同样大小的纸对折，切去一点边缘，放到卡片的里面，这样一张卡就完成了。

1）在用剪刀时，不要剪到手；

2）不要做太多的装饰，不然就太荤了；

3）使用刻刀时，小心划到手脚；

4）在使用双面胶或胶水时，要把注意用量，不恰过多；

5）在勾画和填充颜色时，应注意构图的美观性与艺术性。

四、当堂训练。

1.师选择一张贺卡请学生分析，说说其内容及特色；

2.如果让你设计一张关于友谊方面的贺卡，你会如何设计构思？

五、当堂训练。

请学生设计一张关于朋友之间友谊方面的贺卡，要求如下：

1.符合同学（朋友）之间友谊与团结的特色。

2.色彩搭配合理。

3.体现同学（朋友）之前的友谊天长的特点。

六、学生按要求设计，教师巡回辅导。

对学生构思有偏差的地方及时给予指正。

七、课堂小结。

制作贺卡作文

今天是三月八日妇女节，我想做一张贺卡送给妈妈做节日礼物。

一放学，我就拿来色卡纸，迫不及待地做了起来：我先在色卡纸的顶部剪了一个小窗户，在里面画了一双胖乎乎的小手，只要你一打开窗户，就能看到这双胖乎乎的小手。你们知道我为什么要这双小手吗？因为我想用这双小手帮妈妈做家务事，让妈妈不再这么辛苦。我又在窗户下面画了一个可爱的小女孩，这个小女孩正在给妈妈表演节目呢！因为我想赶走妈妈的疲劳，让妈妈轻轻松松地生活。我还在里面写上我的祝福：祝妈妈节日快乐，万事如意！

做好了贺卡，我把它送给妈妈，妈妈看了，说：“真漂亮啊！我要好好保存它。”我想：“滴水之恩，当涌泉相报”乃中国人的美德。天下父母为了把我们培养成人历尽千辛万苦，恩重如山。我们要学会关爱，懂得关爱。

制作贺卡作文

昨天，老师要我们做贺卡，我决定回家做。首先，我找来几张卡纸和一个双面胶，还有一把翠绿色剪刀。我先想好贺卡的主题，我沉思片刻，决定做美丽的花园。我先拿了一张蓝色的卡纸，用它来做垫底，又拿了一张咖啡色卡纸，用剪刀剪了卡纸的四周，一眨眼就变成了小长方形卡纸，我把它粘在蓝色卡纸上，再开始做花园的美景。我拿了一张白色卡纸，把它用剪刀剪成栅栏，里面还有一朵橘色的花呢!一只馋嘴的蝴蝶正准备飞到那朵花上。

突然，一个小猪走了过来，觉得那只蝴蝶太漂亮了，想用手抓住它，我又在小猪的旁边剪了一丛树叶，就像一只小白兔。我又做了一棵桃树，一个毛毛虫正在用力的.往上爬.。那只蝴蝶有竞争对手了，又飞来了一只绿色的蝴蝶，抢着吃花蜜。它们玩得真开心!一幅“美好的花园”放到桌上，我第一次做贺卡就做得那么好，我以后还要做出许多更好的贺卡。

制作贺卡教案

这次放假，我一回到家就想过几天就是圣诞节了,该准备些什么送给老师好呢?我脑子一转“知道了，”“知道了”我高兴地叫了起来。我连忙跑到了电脑面前，趴在桌子上拿起鼠标先打开了powerpoint点击自己喜欢的'艺术字体,在上面写上happychristmasday然后在打开剪贴画或上网查找关于圣诞节的图画如：圣诞老人、圣诞树等图片,设置好动画效果。再设置好背景加上点卡通图画如：花啊、鱼类啊、卡通人物啊,等有趣的东西。

最后做的是给老师写贺词,万一写得不好，就会被老师觉得我写作方面水平太差,这样就是一张完美的幻灯片了。可我姐姐林扬音看到了却说：太多图画真难看了。”这时妈妈听到了说：做得难不难看不要紧，只要心里充满了对老师的感激就行了。

在制作贺卡时让我体验到了老师一心一意教我们读书，都是为了让我们长大后会有出息，我们要用我们最好的成绩报答老师，只有从小做个品学兼优的好学生，长大才有好出息。

文档为doc格式。

制作贺卡作文

别人过生日你会送什么？是的，它是一张贺卡。这张贺卡经常是在小店买的，没啥意思。今天我教你自己做贺卡。需要准备的材料包括一张普通的贺卡、一张关于自己的照片、彩纸、笔剪、双面胶带等。

先从小店买一张普通的贺卡，然后在贺卡正面打开一个42平方厘米的小盒子，选择一张照片，将照片的主体部分切成56平方厘米左右，用双面胶带固定在小盒子里面，这样封面就完成了。第二步是下划线。你可能会说：“下划线不就是用笔画吗？”不，我的下划线有一种特殊的味道。——是纸做的。先确定长度，然后在彩纸上贴一定长度的双面胶，将双面胶上的彩纸切成五段，根据个人喜好贴在贺卡上。如果你觉得这样太单调，可以在下划线旁边画个雪人，花什么的，让贺卡充满乐趣。

如果你这样做，你可能会认为你的工作基本上完成了，但这似乎几乎是一些事情，是的！这是第三步——装修。当你打开贺卡时，你会发现卡片的'一边有一个空白，非常难看。我有一个好主意，在底部放一个“铃铛”。首先，选择一张背景接近白色的彩纸，在上面画一个大铃铛，涂上颜色，贴在空白处，这样就完成了一张自己的贺卡。

做好贺卡后，你可能觉得不好看，但再想想，这是自己设计制作的贺卡，别人做不出来。就像学习一样，学的永远是自己的，别人给你的永远是别人的。

制作贺卡作文

一天中午，妈妈不知道从哪里下载了一个软件，她说这是一个图片制作的软件，并教会我怎样使用这个软件。

到了晚上，我突然想起明天是教师节，想用电脑给老师做一张贺卡，说干就干，我开起电脑，从网络上下载了许多有关教师节的图片，从中挑选了一张最好看的图片，用图片软件开始制作了。我点击工具栏里的t字键，在图片上写着“教师节快乐！”把它变成我喜欢的字体和颜色，然后在图片的左下角写我的姓名与班级，最后，我把它打印出来，美丽的贺卡就做完了。看着我的杰作，我开心极了！

第二天，我把贺卡交给老师，老师夸我做得很美，我的心里像喝了蜜一样甜！

文档为doc格式。

制作贺卡作文

唉！明天就是圣诞节了，我的圣诞礼物在哪呢？带着失落和伤心我进入了梦乡。

咦？还有一张精美的贺卡。我轻轻的打开，从贺卡里飘出来一首优美动听的曲子，贺卡里还有一张用香香的信纸写的信，信的开头是这样写的：“乖女儿彤彤：这封信是我托圣诞老人捎给你的礼物，”哦，这封信是妈妈写给我的，“再过几天就要步入新的一年了，妈妈看着你一天天长大，一天天懂事，你知道妈妈有多开心吗？……要多用一颗感恩的心对待你身边的每一个人，做一个可爱的小淑女……你是妈妈的生命，为了你妈妈愿付出一切……看着看着我的眼睛模糊了，泪水止不住的滑落下来。

制作贺卡作文

别人生日的时候，你会送他们什么东西呢？对，就是贺卡。这贺卡往往是从小店买来的，没什么意思。今天我就来教你自己动手做贺卡。需要准备的材料有一张普通贺卡，一张关于自己的照片、彩纸、笔剪刀和双面胶等。

先从小店里买来一张普通贺卡，再在贺卡的正面开一个四十二平方厘米的小方框，选一张照片，将照片主要部分剪成大约五十六平方厘米大小，将它用双面胶固定在小方框的内侧，这样封面就做好了。第二步就是做下划线。大家可能会说：“下划线不就是用比划吗？”不，我的这个下划线可是别有一番风味——用纸做的。先确定好长度，然后把一定长度的双面胶贴在彩纸上，把贴在双面胶上的彩纸剪成五段，根据个人的喜爱黏在贺卡的里面。如果你觉得这样太单调，你可以在下划线的边上画个雪人、花儿什么，让贺卡充满乐趣。

做到这里，你可能会认为你的.作品基本完成，但似乎又差点什么，没错！这就是第三步——装饰。翻开贺卡你会发现贺卡的一面有空白处，很难看，我有个好主意——在下面贴个“铃铛”。先选出一张背景近似白色的彩纸，在其上面画一个大“铃铛”，涂上颜色并贴在空白的地方，这样一张属于你自己的贺卡就做好了。

做好贺卡以后，你可能会认为这张贺卡不好看，但是你再仔细想一想，这是你自己设计制作的贺卡，别人是做不出来的，就像学习一样，自己学到的永远是自己的，别人给你的永远是别人的。

制作贺卡作文

圣诞节的时候，我想给远在宁波的表哥发一封电子贺卡。

我打开电脑，思考着：什么图案能当贺卡的背景呢？我打开我的图片贮藏室：g:/图片，精心挑选，我发现了一张图，符合我设想的任何要求，于是，我决定使用它做贺卡的背景。为了以防万一，我复制了一个到桌面上，然后打开，在顶端画着白云的地方，输入“圣诞快乐”这四个又斜又大的'宋体字。我还想再装点一下，就在那块“石头”从别的地方复制了一只qq企鹅的图片。我看见企鹅旁边有一大圈白色，完全无法在肉眼看来融入背景，我按了“省略背景色”按纽，省掉了这圈多余的白色，可是企鹅的肚子也是白色的，也被省掉了，成了“透明肚”的怪模样，我只好一点一点地补上。

接下来便是正文。我把我的同学送给我的那张贺卡抄了进去，我做了点修改，把那个“祝”字放到了一个心形图案里，把一个青蛙的图片放到了那片白云上面，圈出一句祝福语，画个小箭头对着青蛙（意思：青蛙说。）。格式和写信一样，不但写了邮政编码，还贴了张“邮票”呢！

然后，我接通网络，登陆qq，用qq邮箱发出了贺卡……

成功总是给人带来快乐，我也一样——发送出电子贺卡后，我的心情特别愉快。

制作贺卡作文

11月25日是圣诞节，我亲手送了张贺卡送给妈妈。

那天上午，我做了一张写有祝福的贺卡，等到妈妈睡午觉的时候，我悄悄地走进妈妈的房间，轻轻地把贺卡放在妈妈床头的柜子上，我脑子里想象着妈妈看到我送的贺卡的情景，嘿嘿的笑了。

我躲在门后面偷看，终于见妈妈睡醒了。妈妈翻过身时，看到了我做的贺卡，很是意外，大声的表扬了我，还说要把我的贺卡放到相框里去。我正得意的时候，觉得有人在摸我的背，我转身一看，原来是爸爸。这下我暴露目标了，只好硬着头皮叫了一声妈妈，妈妈高兴的对我说：“儿子，你长大了，居然知道给我送贺卡了，你真棒！不过下次也有给爸爸做一张贺卡哦”。听了妈妈这番话，我由刚才的不好意思变为高兴，脸也“刷”地一下子红了，心怦怦的直跳。

真是非常有意义的一天，我不仅送了一张贺卡，还受到了妈妈的表扬，我真快乐！