通过写心得体会，我们能够深入思考并从中获得更多启示。阅读这篇心得体会让我受益匪浅，作者的观点和思考给了我很多启发和思考的方向。

父母课堂研修班心得体会

在当今社会，亲子关系日益重要，父母在孩子的成长中起着至关重要的作用。为了满足父母对教育知识的需求，提高他们的教育水平，很多地方开设了父母课堂研修班。在这个班级里，父母们有机会学习教育专家的经验并分享自己的育儿心得，以达到更好地培养孩子的目的。我也有幸参加了这样一个研修班，下面就我在这个过程中的心得和体会进行分享和总结。

第二段：介绍自己参加父母课堂研修班的感受和受益（约300字）。

参加父母课堂研修班给我留下了深刻的印象。首先，在这个研修班上，我学到了很多关于儿童教育的理论知识和实践经验。教育专家通过讲座方式向我们传授了关于儿童心理发展、教育方法和家庭教育的知识。在听讲的过程中，我深刻地意识到，教育不仅仅是简单地教给孩子知识，更重要的是要培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。此外，通过与其他家长的交流，我还学到了很多实用的育儿技巧和经验，这些对我在日常生活中帮助很大。

第三段：分享与他人交流的收获和体会（约300字）。

在父母课堂研修班上，我有幸结识了许多志同道合的家长朋友。通过与他们的交流，我深深地感受到了亲子教育的重要性和挑战。每个家庭都有自己独特的问题和困惑，但通过互相倾听和分享，我们能够共同成长并找到解决问题的方法。同时，与其他家长的交流也使我更加理解了孩子的需求和行为背后的原因，提高了我与孩子的沟通和相互理解的能力。

通过参加父母课堂研修班，我不仅提高了自己的教育水平，学到了专业的育儿知识，还结识了许多宝贵的朋友。这个研修班为家长们提供了一个良好的学习和交流平台，让我们相互支持，互相学习，一起成长。我相信，通过不断提升自己的教育水平和与其他家长的交流，我将能够更好地教育和引导我的孩子。

第五段：展望未来，继续为子女教育努力（约200字）。

参加父母课堂研修班让我深刻认识到，家长的教育能力对孩子的成长起着决定性作用。未来，我将继续努力学习和提升自己的育儿能力，通过多读书、多参与教育活动以及和其他家长的交流，不断丰富自己的知识储备和育儿经验。我相信，在家长的共同努力下，我们能够培养出更有爱心、独立思考和奉献精神的下一代。

父母课堂研修班心得体会

父母课堂研修班旨在为家长提供一个平台，帮助他们更好地理解和应对孩子的成长问题。作为一名家长，我们时常面临许多挑战，如如何与孩子建立更亲密的关系、如何教导他们正确的道德观念等。因此，参加父母课堂研修班是一个重要的选择，它可以帮助我们更好地应对这些问题，提升我们的教育水平。

第二段：谈论课程内容和收获（约250字）。

在课堂研修班中，我们学习了各种关于子女成长的专业知识和技巧。比如，我们学习了如何建立积极的亲子关系，如何与孩子进行有效的沟通，如何帮助他们建立正确的价值观念等等。这些知识和技巧对我们的日常生活产生了深远的影响。我们不再仅仅是孩子的父母，而是成为了他们的指导者和朋友，我们能够更好地理解他们并帮助他们解决问题。通过这些课程，我们还学会了如何花更多的时间与孩子相处，给予他们关心和支持。这些经验为我们和孩子之间的关系带来了更多的亲密和信任。

第三段：分享与其他家长的交流和互动（约250字）。

除了课堂讲座之外，与其他家长的交流和互动也是这个研修班的另一个重要部分。通过与其他家长的分享经验和观点，我们互相学习和成长。在小组讨论中，我们互相支持和鼓励，分享各自的困惑和解决方案。这种互动让我们感到我们并不孤单，我们面临的挑战是普遍的，而且我们可以相互帮助。通过这种互动，我结交了许多宝贵的朋友，我们保持着长期的联系，在孩子成长的道路上互相鼓励和支持。

第四段：总结课程对自身的影响和变化（约250字）。

通过参加这个父母课堂研修班，我深刻地认识到了作为家长的责任和重要性。我开始更加关注孩子的需求和感受，从而建立更加开放和沟通的关系。我学会了更加耐心地倾听他们的意见和想法，尊重他们的个性差异，并且给予他们更多的自主权。我也更加重视自身的行为和榜样作用，因为我知道，孩子会模仿我，所以我要成为他们学习的榜样。这个研修班让我意识到，教育是一个终身的过程，我愿意不断学习和进步，为孩子提供更好的教育。

第五段：展望未来和感谢（约250字）。

通过参加这个父母课堂研修班，我深刻地认识到了作为家长的责任和重要性。我开始更加关注孩子的需求和感受，从而建立更加开放和沟通的关系。我学会了更加耐心地倾听他们的意见和想法，尊重他们的个性差异，并且给予他们更多的自主权。我也更加重视自身的行为和榜样作用，因为我知道，孩子会模仿我，所以我要成为他们学习的榜样。这个研修班让我意识到，教育是一个终身的过程，我愿意不断学习和进步，为孩子提供更好的教育。在未来，我希望能够继续参加类似的研修班，不断提升自己的教育水平，为孩子的成长提供更多的支持和指导。同时，我也要感谢这个研修班给予我的机会和经验，让我变成了一个更好的家长。

父母课堂研修班心得体会

在当代社会，家庭教育对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。为了提高父母的育儿能力和教育水平，许多地方开设了父母课堂研修班，为他们提供了一个提高自身素质的平台。我也有幸参加了一期为期一周的父母课堂研修班，从中收获颇丰。

第二段：学习内容和收获（300字）。

在父母课堂研修班中，我们学习了许多有关家庭教育的知识和技巧。首先，我们学习了如何与孩子建立良好的沟通和亲子关系，明确了父母作为孩子第一任教师的重要性。其次，我们学习了如何理解和满足孩子的心理需求，以及如何正确引导他们的行为。最后，我们还学习了一些实用的教育方法，如奖惩制度的有效运用和培养孩子良好习惯的技巧。通过这些学习，我深刻认识到了父母对孩子成长的重要影响和自身育儿能力的提升空间。

第三段：课堂互动和学员交流（300字）。

除了理论学习，父母课堂研修班还非常注重课堂互动和学员之间的交流。在课堂上，老师以案例分析、角色扮演等方式让我们更深入地理解和应用所学知识。而在小组活动中，我们可以互相倾诉和分享自身的教育经验，相互学习和成长。这种互动和交流不仅加深了我们对于家庭教育的理解，也增进了彼此之间的友谊和共鸣。

第四段：反思与实践（200字）。

研修班结束后，我反思了自己之前在教育孩子方面的不足之处，并努力将所学理论运用到实践中去。我开始更注重与孩子的沟通，倾听他们的心声，并尝试寻找更适合他们的教育方法。同时，我也更加关注孩子的心理需求，以更加温暖和亲切的方式和他们交流。这些实践中的改变激发了孩子们的积极性和创造力，也使我们之间的关系更加融洽。

第五段：总结和展望（200字）。

通过参加父母课堂研修班，我不仅增加了育儿知识和教育技巧，还加强了与他人的交流和互动能力。这对于我个人来说是一次宝贵的经历和机会。同时，我也希望未来能够将所学应用到实际的育儿过程中，为孩子们提供更好的成长环境。相信通过我们父母的不懈努力，将来的社会将会更加和谐和美好。

研修班心得体会

4月19日下午，我们一行约6人在主任的带领下参加班主任培训活动。在这次活动中，我们有幸聆听了山东青岛即墨28中李志刚校长、北京市大兴区进修学校汪克良副校长、全国优秀教师华林飞、南京市第六中学的优秀班主任陈宇的四场精彩的报告。他们的报告紧紧围绕“和谐互助”的课堂模式、班主任的专业智慧与非专业魅力、关爱学生需要教育智慧、今天我们怎样管理班级展开，让我们领略了名师课堂的魅力，可谓受益匪浅。

从李志刚校长的报告中，我们感觉到即墨28中把握住了时代的脉搏，他们依据新课程理念，积极转变了教学理念，经过几年的研究实践，成功探索出“和谐互助”高效教学策略，大大提高了课堂的有效教学。李志刚校长说：“平庸的教师只是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发”。我深深地感觉到“和谐互助”课堂突出了“五个还给”：即将时间权还给学生，将学习权还给学生，将话语权还给学生，将探究权还给学生，将教学权送给学生。这充分体现学生在课堂中的主体地位和自主性。

汪克良在的报告中，“授人以渔不如授人以欲”，“惩罚就是为错误地展示特长的学生提供一个展示的舞台”，“垃圾是放错了位置的资源”的观点，幽默而富有哲理的话语赢得了老师们的阵阵掌声。他还结合自己的教育经历和生动的班主任工作案例从“什么是智慧、班主任智慧的特征和表现、如何设计一节体现教师智慧又让让学生有收获的主题班会”等方面为老师们做了深入浅出的的讲解，发现、坚持、尊重、反思、违规、惩罚——到会的老师可以从教育所涉及的方方面面得到有益的启发，历时180分钟的讲座在不知不觉中结束，老师们走出会场时抑制不住兴奋之情，边走边讨论着自己该如何做智慧型班主任的问题。

特级教师华林飞带来的一场题为《关爱学生需要教育智慧》的专题报告，让我受益匪浅。这次学习对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升。华林飞老师是武汉市十一中的德育副校长，“武汉市十大杰出青年”、“全国优秀教师”，“全国十佳高中班主任”，他当了22年班主任，仍自称不是一个好班主任，他的讲课风趣、轻松、幽默、精彩纷呈。华林飞老师在讲座一开始，首先叙述了其早期教育特别是班主任工作的不足，坦言他教师生涯中也曾有过“只见理论，不见技巧”的恐慌、“有管理，没有教育”的育人误区，但是凭借潜心研究，摸索出了一套具有自己特色的教育方法，完成了自己的转变。他认为，对学生仅有慈母般的'爱是远远不够的，新时期关爱学生需要教育智慧。听华老师的讲座让我懂得了：一视同仁，拥有童心，放下架子，和学生一块背知识，是平等；让学生感受老师的关注，绝不因犯错而叫家长，大声表扬、小声批评，让学生把话讲完，是尊重；理解学生的单纯，宽容学生的差异，是理解和宽容的力量；不放弃任何一名学生，积极探寻问题学生背后的原因，努力营造有安全感、归属感和成就感的班级，是信任的魅力；处处身先示范的做事准则，是自律的要求；凝聚教育智慧，打造一流课堂，让我坚信：只有做个好老师，才能做个好班主任。爱是教育的灵魂，但师爱绝不是虚无的，而是真实的存在于每一个教育的细节。只有用心工作，真心付出，才能成就学生成就自己，才能在工作中体会到成功的喜悦，感受到生活的幸福。

陈宇老师认为，任何成功的人背后都有不为人所知的寂寞奋斗历程，做教育更是要潜下心来思考，从小事中寻找经典理论的落脚点，发现这些闪光点是需要刻苦研读的，感悟是在大量吸收的基础上的。教师因为工作量大，阅读时间有限，所以宜采用精读和泛读相结合的办法，尤其是泛读很重要，广泛涉猎，即使是囫囵吞枣也无妨，感悟会在大量阅读的基础上产生，同时要养成边读边做读书笔记的习惯，到了需要的时候能在头脑中搜索到线索，再去有目的地精读，这样理论水平提高得就快了。目前市面上关于怎样做班主任的书很多，但良莠不齐，其中不乏肤浅甚至拙劣之作，且这类书籍较多关注操作层面，对教育内在的规律缺乏深层次的探究。如果只想借鉴一些现成的方法，读读也未尝不可，如果想切实地练好内功，则选取的学习对象应该是经得住时间考验的教育经典，通过与大师和智者的对话提升自己做教育的境界。他工作即使再忙，每个月都要至少读一本好书，这些书籍中有些是教育类的经典，有些是泛教育类人文方面的，甚至有军事著作，但他有一个原则，决不把时间浪费在读流行的、没有任何思想深度的书上。

总之，从几位专家的报告中，我学到了很多，我会在以后的教学和班级管理根据实际情况进行适当应用，以便于提高自己的教育教学水平。

研修班的心得体会

炎热的8月，上海骄阳似火，我们一行30人来到华东师大参加骨干教师强化培训，短短的一周时间聆听了十几位专家教授不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。尽管时间短暂，但我受益匪浅，感想颇深。这次强化培训不仅让我们收获大量的知识和理念，更重要的，它让我们深切体验到，学习，对于老师是多么重要。学习，对于做一个有品位的教师，做有品质的教育，有多么重要。进修培训的价值不仅在于让我们感到学到了多少知识、更新了多少理念，更重要的是在一场场报告中带给我们强烈的情绪感染与深刻的理念引领，在一次次的感悟中进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，感悟到教师的使命与素质的提高的紧迫性、感悟到作为一名教师，在我们的职业生涯中欠缺的东西太多了。

这是一个超速的信息时代，据统计《纽约时报》一周报道的信息量比十八世纪一个人一生接触的信息总量还要多。世界唯一不变的就是一切都在变。应对不确定的最好办法———终生学习终生发展终生适应。无论社会如何发展，“传道，授业，解惑”始终是历史赋予教师的神圣使命。教师的职业是特殊的职业，教师的发展是学生发展的前提，教师的成长是学生成长的前提，教师的优质是一所学校实施优质教育的前提，如果还停留在用已有的知识来解决现存问题，无疑会导致工作效率的偏低甚至是问题难以解决。高纪良教授在他的报告中讲到：不要拒绝任何知识，学习是为了丰厚教师的积累，一个教师积累的厚度和深度，决定了他职业生涯的长度和宽度。

参观考察华东师大第二附属中学带给我们的更是震撼和触动，先进的办学理念，一流的办学设施，高素质的教师队伍，教育手段的信息化，无不在对教师提出了新的挑战，也提出了新的要求，新时代的教师必须树立终身教育思想和终身学习的理念，必须改变习以为常的、旧的教育教学方式，树立新的学习观、学生观、教学观，必须学习和掌握现代信息技术。由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要。因此，学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。

徐建平校长的讲座闪烁着教育智慧光芒，视角别具一格，解读深入浅出，教育案例鲜活，发人深省促人深思，“作为教师，教了多少人不值得自豪，影响了多少人才值得骄傲。”简单的一句话深深打动了我，教师不但是一个职业更是一个专业，教师要做有品质的人，做有品质的教育，用心去做教育，发现和发挥每一个孩子的潜在能力，让每一个学生成为最好的自己。教书育人的路上，教师自身要首先勤奋刻苦，不断自我充电，形成深厚的专业功底，这是教师自信的基石，也是教师能培育出各种优秀学生的必备条件，不断学习，不断思考，正如古语所云：学而不思则惘，思而不学则怠。“实践——研究——思考——发展”每一环节不可缺少，在研究的状态下工作，在工作的状态下思考，在思考的过程中感悟。反思每一节教学活动，研究每一次教育行为，科学评价教育教学水平，在“且行且思”中实现自己的专业成长。

聆听杨敏毅教授的报告《教育的智慧与真情做一个幸福的教师》，让我们从一个全新的角度去诠释教育的真谛，生活的本真，她的报告生动、有趣、有品位。尤其让我们回味无穷的是她那细腻、精致的旅途观察和旅游心得，让大家从心理学的角度审视我们的工作与生活，尤其是反思我们的教育行为，激起了我们内心阵阵涟漪。杨敏毅教授报告中一些富涵哲理的经典案例，使大家深受启发。比如杨教授把财富、事业、生活、生命、家庭五个方面比作具有象征意义的橄榄球、橡皮球、水晶球、热气球、玻璃球5个球，使老师们饶有兴致在下面自我对照并深入思考；再如杨老师把“有亲人、有朋友、有事业、有生活”归纳为幸福人生4个元素等，让老师们对自己的人生状态有了更新的认识。吴金瑜校长典型的“上海小男人”，中性化的表情和声音让大家好不习惯，但他讲的内容却很吸引人，体现了思想的深刻，他用很丰富的肢体语言给我们讲述着生动的课例，引发大家对知识的再认识，对课堂教学模式的再理解。

总有一种信仰让我们充满力量，总有一种力量让我们奋力向前，聆听专家教诲，感受职业幸福，学习使我们更近一步的认识自己，反思自己，学习让我们从中获得的对职业价值的理解，对职业幸福的感悟，让我们懂得了我们的课堂不再是简单的知识传递和技艺的习得，而应该有更多的人文气息，使我们的课堂多一些智慧和灵动，让教育真正成为“人格心灵的唤醒”。

研修班的心得体会

xx年7月13日至17日，我参加了由市妇联、市委组织部联合举办的女大学生村官专题研修班，和其他49位来自不同区县的女村官共同学习交流。本期培训既让我们了解妇联的主要工作内容，又契合女大学生村官的工作，掌握妇女群众工作的方法和技能。市妇联组织部部长竺倩伟在开班仪式上强调：女大学生村官在基层妇女工作中举足轻重，要关心农村妇女，推动女性基层民主自治。此次集中培训是一次离开校园后的回炉提升，时间虽短但受益匪浅。

市妇联妇女发展部部长顾秀娟为我们上了一堂精彩的“妇联农村工作及妇女群众工作”课程。万丈高楼平地起，村官岗位是我们开启职业生涯的重要平台，是培养工作能力，积累社交人脉，发挥参与权、决定权的好机会。顾部长用自己从农民做起的亲身经历告诉我们，在工作中用真心与百姓打成一片，在好事做好、好人当好的情况下，换位思考，在基础工作中突显亮点，凭耐心做好几件实事，凭远见做出特色。

女大学生赴基层任职的意义多面，扮演了多重的角色，是政策法规的宣传员、村情民意的调查员、富民强村的促进员、群众事务的代办员和弱势群体的救助员。听了市妇女干部学校副教授周美珍老师的把“社会性别意识纳入决策主流”课程后，我觉得在推进女大学生村官与农村妇女的公共参与时，要注意性别意识和主体性问题，要具备女性思想与特质，代表农村妇女的利益和意见表达时，不仅有物质利益，还包括妇女对自己政治等多方面的权利认识。

培训期间，我们实地走访了松江区泖港镇的“美丽乡村”新建村，与村书记主任一肩挑的女书记杨春花进行了座谈交流。杨书记生动得分享了“美丽乡村”创建过程中的实事难事，她对待工作的用心执着、工作方法的灵活得当值得我们学习。她农村工作的“学、实”二字经也很有深意：服务民生的事，扎实推进;服务工作对象的事，在了解真实需求的基础上去做;每一件大小事，精打细算得落实。

此次的女村官研修学习助推我自身思想能力的进步，增加我回村为农村妇女儿童办实事解难事的责任感和使命感，在服务为民、积极投入“美丽乡村”建设中充分体现学以致用。我所在张马村“美丽乡村”建设在“美在生态、富在产业、根在文化”的主旨下，村庄变美了，社会管理提升了。有女性参与的“美丽乡村”建设丰富多彩，擅用平台资源展开巾帼创业就业，通过“双学双比”竞赛活动启发广大妇女的内在动力，发挥能人效应，让“美丽乡村”建设为妇女同胞带来实惠。

为期一周的培训，我在收获知识的同时结识了谈得来的姐妹，相同的职业让我们对彼此的工作生活经历很有共鸣，我们互相鼓励，共同前进。这些都是珍贵的财富。

研修班心得体会

盛夏时节，我有幸于x年x月x日至x月x日，参加xxx在xx大学举办的“大数据智能化”高级研修班的学习。时间虽然不长，但能有这么一次难得的“充电”机会，静下心来聆听专家教授的精彩讲座，让我印象深刻、受益匪浅、终生难忘。主要体会有以下几点：

一、一次全新的认知。通过这次对工业4.0与中国制造20xx、大数据应用现状与未来发展趋势、智慧城市展望及产业化应用、现代人工智能及应用、新时代创新与变革的实践等内容的学习，我对大数据、人工智能等前沿科技知识有了全新的认知。大数据时代已经来到了我们的身边，我们每时每刻都在和数据打着交道，大数据的时代中正在改变我们的思维、商业模式和管理模式，这是一场深刻的变革。大数据在改变我们的世界，我们对大数据的探索永无止步，利用先进的大数据技术去挖掘大数据更多的价值。

二、一次思想的启迪。随着互联网快速普及，全球数据爆发增长、海量集聚，各级政府都将数据作为提高政府治理能力、推动经济创新发展的重要动能，在技术研发、数据共享、安全保护等方面进行前瞻性布局。作为一名领导干部，通过这次学习认识到必须立足于“大数据是一种资源、一种技术、一种产业，更是一个时代”的定位，高度重视大数据战略的重要性，在以后工作中要积极学习大数据知识，认真谋划大数据产业发展。

三、一次时代的转型。大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，它开启了一次重大的时代转型。大数据将为人类生活创造前所未有的可量化维度，它已经成为新发明和新服务的源泉，更多的改变正蓄势待发。马克思指出：“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”在生产方式发展过程中，大数据作为一种先进生产力，必将推动整个社会生产关系变化。全球经济一体化发展，社会生产关系诸要素结合，为大数据技术高速发展提供了更广阔的`发展空间和更丰富的发展形式，大数据时代必将开启一次重大的时代转型。

四、一次难得的机遇。位于内陆的贵阳在大数据产业发展方面抓住机遇，从一张白纸到全国多个大数据之首。大数据时代对于地处xx的我们来说是一次难得的机遇，我们如果主动拥抱大数据时代，主动推进大数据与实体经济深度融合，主动对接大数据企业，我们将迎来一次难得的发展机遇。要坚持以大数据为引领，大力发展智慧政务、智慧城管、智慧交通、智xx游、智慧教育、智慧医疗，将大数据广泛融入经济社会发展各领域，程度利企便民，让企业和群众少跑腿、好办事、不添堵,推进“一件事情”全流程“最多跑一次”，运用大数据加快建设“智慧xx”。

培训不是结束，而是一个崭新的开端。在今后的工作中，我将坚持知行合一、学以致用，努力把学习成果转化成工作动力，积极借鉴好的经验做法，撸起袖子、脚踏实地，为加快建设智慧xx作出更大贡献。学习完成回到单位后，我主要谋划了以下几方面的工作：

(一)营造良好氛围，提升干部大数据思维。一是开展专题培训课。培训结束回到工作单位后，我及时对在xx所学知识进行了认真梳理，将自己在xx所学所见总结归纳，为全xx干部职工及村社干部上了一次大数据知识专题培训课，认真阐述了大数据的概念、特性和发展趋势等方面的知识，以及大数据对个体、媒体、工作、生活、政治、经济、军事的影响。二是组织收看智博会。在首届xx智博会召开期间，组织xx全体干部职工集中收看，并在xx个村社区设置了集中收看点，让党员干部更加直接的感受开幕盛况，对身边的智能手机、移动支付、网购等智能科技有更加直接的了解和感受。围绕“智能化：为经济赋能，为生活添彩”主题，组织xx干部职工开展“我心中的智博会”主题活动，xx干部职工踊跃发言，畅谈新时代高科技发展给生活带来的深刻变化。三是制定学习计划书。要求全体干部认真学习干部网络学院上《中国智慧城市的智慧之路》、《大数据改变未来》、《全球人工智能产业发展现状和趋势》、《智能制造发展趋势与对策》、《展望5g时代》、《大数据时代的政府行政创新》、《中国制造20xx：创新驱动的关键》、《大数据生活方式与社会治理》等课件，并在街道职工学习会轮流谈心得体会，提升全体干部对大数据相关知识的了解程度。

(二)打造“智慧xx”，积极谋划用好大数据。一是制定“智慧xx”建设方案。从标准体系建设、基础设施建设、公共数据库建设、公共信息平台建设、网格化政务平台建设、便民服务平台建设、安全社区建设、养老社区建设、物联社区建设等方面着手，为“智慧xx”建设规划蓝图。二是开展“智慧xx”建设调研。邀请智慧城市建设领域相关专家和领导对“智慧xx”建设开展评估，并提出下一步发展的宝贵建议。xx力求科学规划、智慧布局，使“智慧xx”建设符合实际发展。三是探索建立“智慧xx”平台。平台包括基本数据库、业务数据库和应用数据库。建成后，从大数据的角度为“智慧名山”的建设提供保障，为将来数据分析奠定扎实基础。

(三)紧盯产业动向，瞄准大数据产业招商。一是关注产业发展。落实工作人员负责收集xx主城及上海、深圳等地大数据产业发展信息，重点对重庆两江国际云计算产业园、渝北仙桃大数据谷、水土两江国际云计算产业园等园区在大数据、智能终端、物联网、电子商务、机器人等产业发展动向，及时跟进收集相关配套信息。二是制定招商政策。认真梳理大数据产业发展特点，结合大数据产业特点，重点围绕主城大数据产业配套招商，制定大数据、人工智能等产业招商政策，落实工作人员及时跟进了解主城大数据产业重点区域相关政策。三是推动产业融合。结合我xx优势产业，重点推进大数据与旅游、生态经济、食品经济等产业融合发展，支持xx等企业加速发展，带动大数据与其他实体经济深度融合。大力发展“飞地经济”，实现区域互补，努力创造xx经验。

研修班心得体会

“教育的发展关键看学校，学校的发展关键看校长”可见，学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长，也只有善于学习，有独特办学理念的校长，才能使学校有生机和活力。这次一周的学习，使我在与专家的目光交汇中，眼睛愈发聪慧；在与专家的语言交流中，思路愈发清晰；在与专家的思想交融中，视野愈发高远。我庆幸自己拥有这样的“福利”，走进了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。

参加“校长专业成长高级培训班”学习，如同一位行走在沙漠的孤独旅者，走进了茂密的丛林，遇见了甘甜的清泉，内心涌动的是感激，是惊喜，感觉从教这么多年，能和全市这么多的校长一起参加全天候的培训，这是一种福利，更是一种提高自我的机会，更感觉到这种“学训交流为一体”的培训形式，起点高，视野阔，内容实，为校长的自我发展提供了正能量。

1、朝圣的虔诚表达的是学习的心理。教育局领导精心组织，统筹安排，约请专家“上门”，让我们在家门口享受了的培训机会。与全国知名专家、名校长面对面，聆听他们的报告和指导，我内心充满了崇敬和感激，如同小溪奔向大海，那种感觉就像迷失中有了方向，生命因融入和汇聚博大了。

2、赶赴的热情显示的是学习的态度。抱着虚心的学习态度和真实的学习目的，我赶赴在家庭、学校、培训班三点一线的路途上，生怕错过任何一场报告，生怕遗漏有价值的箴言。无论何事都会做到不迟到、不早退，工作手册记录的文字以及个人体会见证的是我有颗学习的心、反思的心、进取的心。

3、精神的盛会彰显的是学习的厚重。慕名已久的专家莅临xx传经送宝，感谢来自浙江宁波的王贤明、山东杜郎口的崔其升、湖北武汉二桥的张金豹、江苏鄞州的王俊、山东胶州的韩珍德等一线知名校长，为我们带来的“笑脸胜过升学百分点”、“执着坚守课堂改革”、“要模式不唯模式”、“运用‘知识树’教会学生方法”、“文化校园19种”等创新观点和管理方法；感谢来自江苏教科院的王铁军、教育部干训专家应俊峰、教育学会课题组的法律专家韩燕、湖北阳光教育研究院的方腊全、查祥生院长等教育行政专家，为我们带来的“七种成功策略”、“好的理念要课堂支撑”、“校园安全预防胜于教治”、“校长应该具有领导力、执行力、吸引力”等教育思想；感谢来自首都师范大学的田国秀、北京师范大学的洪xx等大学知名教授，为我们带来的“善于发现学生积极面”、“创新新巧智慧、凝炼特色文化”等教育智慧；感谢来自本市纪委祝吉光主任、教育局曹裕金科长、市招投标局方艳局长分别就廉洁自律、规范财务管理、项目招投标管理等内容，为我们进行了法规培训，让我们学会用法治校。

他们的教育不是完美的，更不是的，但他们的教育是一部书，从中我们可以读到教育的真谛；他们的教育是一面镜子，从中我们可以看见自己的优势和不足；他们的教育是一个榜样，从中我们可以学到以人育人的精神；他们的教育是一块基石，从中我们可以构筑起符合自己校情又能提高教学质量、提升师生生存质量的办学模式，做出像他们一样的成就。

1、寻求共同的经验、体会，坚信追求的目标不会改变。教育的目标是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就应该提倡“因人而异”“因校而异”选择方式，实现殊路同归目标。如王贤明校长着重德育的“唯美观”；王铁军校长的“校长成功管理的七个策略”；应俊峰秘书长关于教育部校长专业职责解读（校长要有先进的教育思想，规划学校发展，营造育人文化；校长要有扎实的教学能力，领导课程教学，引领教师成长；校长要有超强的组织能力，优化内部管理，调适外部环境，让我明白一个成功的校长必须是一位思想家、教育家、外交家的结合体）；田国秀教授用视角的转换、母性的光芒，把心理学讲得深入浅出，一改过去对心理学枯燥无味的深刻印象。

2、针对不同的学段、内容，质疑名家的思想为我所用。名学校之所以有名，源于它有先进的办学理念、创意性的做法，这些都可以借鉴也可以参考，但我们切不可犯“拿来主义”错误，毕竟不是自己的原创，况且照搬会出现“水土不服”，所以要有适合自己的、原创性的理念。

如杜郎口“10＋35”“15＋30”的课堂模式，在小学特别是低年级学生不具备良好学习习惯、学习方法时，绝对不能照搬；江苏宜兴实验中学的王俊校长，结构尝试教学法，归纳性、结构性的语文阅读教学，过分重视工具性，淡化了语文的人文性，缺失了母语的自然魅力；山东胶州的韩德珍校长，在倡导主流校园文化时，向我们提出了抑制亚文化；北师大洪xx教授的673研究法，让做校长的可能多了一份浮躁和急功近利，我崇尚李嘉诚的观点：过分最求财富，财富会离你越来越远，操守诚信和职业底线，将会收获更多更大的财富。校长也一样，过分渴望成名成家，梦想总是那么遥远，脚踏实地，以父母之心当教师，以父母之心办学校，才会把学生当子女来爱护、关心，才会把教师当兄弟姊妹来帮助、扶持。校长要定好为师生服务的角色，才会让学生、家长、教师、社会满意。校长只有认真研读和落实教育部关于校长专业职责标准，才无愧于组织信任，无愧于社会期待，无愧于校长的良心底线。

有位心理专家曾说过：人在安于现状的时候，总会人为设定精神框框，使自己丧失发展的空间。而作为一所与共和国同龄的湖北省首批示范学校，面对其所拥有的得天独厚的优势（文化浓郁、特色鲜明、师资雄厚、质量优秀）和制约其发展的薄弱环节（硬件设施落后），是乐享其成、啃着老本，还是积极寻求发展的艰辛，我觉得一个有抱负、深爱教育事业、为社会负责的人，应该有大胆地自我“突破”和“再突破”的精神，使学校的发展更上一层楼。

研修班心得体会

8月1日至3日我有幸参加了名师研修班的培训。短短三天匆匆而过，目睹了一位位知名专家的风采，倾听了一场场精彩且热情洋溢的讲座，经历了一波又一波的“头脑风暴”，享受了一顿又一顿相当丰富的精神大餐，受益匪浅，感触颇多。不禁打开了思考之门，反思教师的工作有哪些，通常都说教师就是要教书育人，那除此之外教师还有“作业”吗？我的答案是“有”，现将我所谓的作业阐述如下：

我是一位刚参加工作三年的年轻教师，之前听领导提出要搞科研，可我从来没把“研究”往自己身上想过，总认为研究是一项多么多么复杂而又高不可及的项目，离我相当的遥远，当然也就从来不考虑这方面的事情。当我聆听了郑金州博士的讲座，让我认识到科研的重要性，同时科研也是每个老师都应该思考，应该去做的一项作业。继而聆听了王洁教授的报告即《做有思想的行动者——以课例为载体的教师研究》，给我的触动相当大，让我明确了研究的方向即在行动中学习，在行动中研究。教师处于教育现场，如果能对教育现场所做的任何真切而深入的分析，那么将可能滋生大量的待研究的问题，只要用心观察，进行记录、分类、分析、总结、概括就能形成一个个小案例等，这些就是所谓的研究，可见，研究就在我们的行动中，是一项长期而艰巨的作业。

几位专家都明确提出了自我反思，强调了自我反思的重要性，那么到底什么样的反思才是真正意义上的反思呢？联想到自己的教育教学工作，学校提出每个月要交两篇教学反思，现在想想觉得有点悲哀，再想到自己的做法感觉有点惭愧，因为过去我写反思存在敷衍的心理。通过这几场讲座，让我深深地体会到自我反思的意义，反思的范围相当广，生活、学习、工作中无处不要反思，一个人只有不断地反思——实践——反思，在这个过程中改进，总结经验，才能得到提高。作为教师，在课前、课中、课后都要进行深入地反思，比如在实施一个教学行为后要通过这个行为效果进行分析，找出归纳出其中的优点和缺点，思考怎样改进缺点，日积月累，逐步提升自己的教学理念，探求科学优化的方法。只有通过深入的反思，才会产生思想碰撞的火花，生发教育理念，提升教育智慧，激励着自己向前进。

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础。没有教师的发展就谈不上学生的成长。目前，教师的工作压力日趋增长，要想更好地胜任教育工作，教师只有通过不断地学习，大量地读书，追求自我完善，读书可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们；读书是可以使我们或得最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式；读书使活化了的知识的积淀形成诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。因此，读书既是每个教师的“作业”，也是一种修养的体现。

于这是一次思想的洗礼，行动的导航。其次，兴趣是最好的老师。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作为一名教师要热爱本职工作，培养自己的兴趣，激发内驱力，用“心”去做这份工作，从教学行动中体悟工作的乐趣，带着自觉意识和欲望，走进工作的兴趣中，这样隐蔽的智慧之门就会在突然间打开。最后，坚持就是胜利。这是一句耳熟能详的名言，但要想真正做到是需要很大勇气的，作为教师，要找准每天坚持的努力方向，即坚持不懈地从事教育教学研究，总结经验和教训，写出心得体会等，在这些劳动中你会感受到其中的乐趣。可见，在我们的成长过程中，时刻要以名师为目标提醒着自己努力、努力、再努力，争取交上一份完美的作业。

总而言之，教师的工作没有时间的限制，我们在检查学生作业的同时，也要反问下自己的作业完成怎样了，时刻督促自己要保质保量地完成作业，争取做一名优秀的教师，自己要坚信机遇是为那些有准备的人而准备的。

校长研修班心得体会

我有幸参加了在上海华东师大的教育部中学校长培训中心由国家教育部组织的第六期高中新课程实验省样本校校长专题培训班，在近三周的时间里与来自天津、北京、辽宁、浙江、福建、河南等省市近50名学员一起聆听各位专家的讲座，一起进行参与式研修学习，一起进行经验交流与分享。通过学习深感受益匪浅，很受鼓舞和启发。

新课程来临之际，来自各方面的信息真是众多纷纭，实际操作起来更是充满着困惑和无奈。从教育部基础教育司高中处刘月霞处长的报告，阐述了如何认识理解高中课程改革、新课程实验的基本情况和关于实验省的高考改革，到各位专家的讲座进行的专家引领，再到来自各个实验区的经验介绍，使我们更深入的理解了高中新课程改革是在经济全球化、信息时代、知识经济、文化多元价值多元以及创新型国家建设这一背景下提出的重大意义，课程改革势在必行。使我们看到了课改的希望，使我们增强了信心和决心。高中新课改是来自课程专家的群体智慧的结晶，是利国利民的促进社会科学发展的举措，作为校长应该责无旁贷义无反顾地承担起实施推行的重任，变观望为行动，变被动为主动，变要我做为我要做。新课改赋予了学校更多的自主空间，学校将大有作为。

新课程的理想设计和学校的实际操作，出现了许多冲突和矛盾。很多困难摆在各位校长的面前，校长们心中充满着畏难情绪。如学习在开始的几天里，校长们谈论最多的就是通用技术课程的开设，高考方案的出台，学分制的管理等，大家普遍感觉很多事情不能做。通过学习，通过与专家的对话交流和来自实验样本校的经验分享，我们不仅明确了理论层面的新课程的设计意义，而且在实际操作层面也得到了许多启发，更主要的是体会到校长们要运用智慧的头脑挖掘学校和社会的'有利资源，去创新实践探索。教材制定和教师活动是课程改革的两个瓶颈，而教师活动就是要在校长的带领下进行的，课改实施的关键在教师，因此校长要重视学校的师资队伍建设，要打造一支师德高尚、业务精良、具有创新意识具有可持续发展能力的教师队伍。三、“少做点”到“要做好”

研修班的心得体会研修班的心得体会有哪些

金秋十月，我十分荣幸参加了自贡市清华大学公共管理高级研修班第十九期的学习培训。在清华大学继续教育学院研修班学习培训了十五天。这里一流的学习环境、丰富的学习内容和优秀的专家教授激发了我极大的学习兴趣。通过紧张的学习培训，我深深体会到身为基层乡镇党委书记应如何认真学习贯彻落实宣传好党的精神和准确把握市、县代会精神；在实际工作中如何摆正位臵，勇于创新，努力工作；如何认真履行工作职责，努力提升服务农村经济、完善农村市场、有效管理农村公共服务的能力。做到坚决贯彻党的路线方针政策和党在农村的各项惠农政策，恪尽职守，保一方平安，指导全镇加快经济社会又好又快发展。

在这短暂的十五天里，经过系统地学习有关政治形势、公共管理、公务员执政能力建设、经济社会热点问题、领导者素质修炼等课程，听了知名专家、教授、领导们深入浅出、高屋见瓴、博大精深的精彩报告，使我开阔了视野、启迪了思维，收获和体会颇多，总结起来有以下几点体会：

一、拓宽了视野，提高了认识。一是通过全面系统地学习，对我镇发展思路有了更加科学的认识。xx镇地处xx，偏僻贫困，要加快发展，必须抢抓机遇，勇于挑战，准确定位，敢于创新，才能走特色立镇，产业富镇之路，才能有效推进区域社会经济的又好又快发展；二是在具体工作中，对如何当好乡镇党委书记，推动工作、促进发展有了进一步认识。一要有主角意识，摆正四种角色；二要有责任意识；三要有较高的素质；四要有适应时代要求的能力；五要有过硬的工作作风；六要有正确的政绩观；七要有拒腐防变的能力。

二、增强了工作的责任感和紧迫感，坚定了抓好工作的信心和决心。通过聆听大学教授和专家的讲座，使我进一步认清事国际国内形势，真正的体会到自己肩上的责任有多大；进一步牢固树立了正确的人生观、世界观和价值观。过去有一些安于现状、不思进取、只求过得去，不求争第一的一些错误思想。通过本次学习进一步增强了我工作的责任感和紧迫感，坚定了做好工作的信心和决心，知难而进，迎难而上，争先创优，争做五个带头，争当优秀乡镇党委书记。为实现xx镇的农业稳镇、林业兴镇、科技兴镇、统筹建镇、依法治镇，促进地方经济又好又快发展而努力工作。

法简单粗放；五是工作作风不实等。做为乡镇工作的组织者、领导者，普遍感到乡镇工作人难管，事难办。加快乡镇职能转变势在必行，只有在改革中发现问题，才能在发展中解决问题。乡镇职能转变必须适应国家政治体制改革政策要求，实现乡镇职能和市场经济的对接，在实际工作中，从四个方面推进职能转变。一是提高素质，创新工作机制，推进乡镇职能转变；二是转变作风，强化服务，推进乡镇职能转变；三是建立激励机制，激发活力，推进乡镇职能转变；四是坚持以人为本，加强学习培训，推进乡镇职能转变。

认真回顾此次学习过程，我觉得有以下几方面的收益。

一、专家、教授们报告精彩绝伦，博大精深。在清华大学15天的培训学习中，我们有幸聆听到了国内许多知名教授、专家的专题讲座，受益匪浅。各位教授、专家的讲授思路清晰，观点鲜明，语言生动，气氛活泼，他们的教学方式方法科学严谨，既传播理论、启迪智慧，又开启思想、塑造灵魂；既解读法律法规和政策，又指点为人处世之道；既着眼现实，又注重长远，对指导我们今后的学习和工作大有裨益。

遵守学习纪律，同学们都能够始终做到不迟到、不早退、不缺课，以极大的热情和高度的责任感投入到学习中，专心致志，聚精会神，认真讨论，做到边听课、边思考、边消化、边吸收，既注重课堂上的学习，积极参加课堂讨论和踊跃发言，也注重参观考察，尽量利用周末学习、了解和吸收与工作有关的知识、经验，力求用新的知识、新的观念武装自己，提升素质，做到学有所得、学有所成。

三、硕果累累，学有所获，受益匪浅。这次学习培训的时间虽然很短，但我们感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识，更新了观念。从老师精彩的课堂上，我们获得了知识；在考察中，使我们开阔了视野，认识到了差距；既获得了知识，又广交了朋友，增进了友谊，获取了资源，进行了互补。

四、学以致深，学以致用，用理论指导新的工作。“心动不如行动”，再多的理论最终都要落到实践上，我们只有以实践来证实我们此次学习的成果。通过这次学习培训，弥补了相关理论知识的不足，无论在理论素养还是在政治思想觉悟方面，都得到较大的提高，对今后的工作必将产生重要影响。

（一）必须不断更新知识，努力提高自身素质。在以前的工作中，自己始终认为与周围的某些人比较起来，人比较年轻，时常也在收看新闻、读报纸，参加会议以及其他培训学习，还不致于落伍、被淘汰。在这次学习过程中，聆听了各位领导和专家的讲座，以及同志们交流的一些观点，才觉得当今知识更新之快、竞争之大，压力之重，才感到自己离时代的要求、离党和人民的要求还有很大的差距。因此，在这次学习中，我认真把握好每堂课，认真吸取每一份营养。同时也坚定了我在以后的生活、工作中对学习重要性的认识，并把这种认识付诸行动，不能因为工作忙、缺乏学习氛围而对自己不负责。

（二）不断更新观念、拓展思维。如果一个人长期工作在基层或一个地方，就会缺乏与外界必要的交流，容易形成狭隘的思维，井底之蛙，也无法感觉到外界的压力，无法意识到逆水行舟，不进则退真谛。因此在以后我必须把握好以人为境，走出乡镇来看乡镇的观念、思维，来完善自我，发展地方各项社会事业。

（三）进一步认清县情、镇情、民情，坚定服务基层，奉献基层的理念。以前，始终认为自己工作地条件差，待遇低，麻烦事情多，办事困难。通过这次的学习、交流、参观，感到只有通过大家的齐心协力，艰苦奋斗，才能改变当前农村的贫穷、落后状况，才能逐步缩小与发达地方的差距，一步步向全面小康社会迈进。

（四）进一步落实科学发展观，树立正确的政绩观。如何落实科学发展观，树立正确的'政绩观，对当前我们的工作显得犹为重要。回顾历史，展望未来，我们不能错失发展机会和浪费太多的大好时光，要有科学的发展观，正确的政绩观，为官一方，踏踏实实为群众做几件看得见，摸得着事情，上对得起党和国家，下对得起自己和当地群众。

清华大学的学习虽然已经结束，我会把本次学习作为“加油站”，作为工作的动力，作为人生的一个新起点，始终把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力。“自强不息、厚德载物”的清华精神已经根植于我的灵魂深处，行胜于言，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新，切实把所学的知识运用到我的本职工作中，扎实推进xx镇各项工作顺利进行，为xx镇的经济快速发展作出应有的贡献，为社会主义新农村建设谱写新的篇章，为上级组织交上一份满意的答卷。

干部研修班心得体会

今年10月20日-11月3日，作为新疆生产建设兵团农三师图木舒克市卫生管理干部的代表，有幸参加赴中山市研修班进行学习培训，实地参观学习了中山市人民医院、博爱医院、中医院和小榄镇医院及小榄镇西区服务站。通过理论学习和实地考察，对于中山市的医疗卫生事业有了大体的了解，受益匪浅，同时也是对今后农三师医疗卫生体制改革和50团医院医疗卫生机构的运营与管理有着很好的指导作用。主要心得体会如下：

一、学习考察心得体会

一是学习内容新。短短的十几天时间，中山市有关方面精心安排，科学设计学习培训内容，让我们接触到医疗卫生事业最新的理论知识，重点包含医院等级评审标准解读、数字化医院建设经验介绍、医疗纠纷的防范与处理、妇幼保健工作和医疗卫生改革、在医药卫生体制改革中充分发挥中医药的作用及医院人力资源管理、护理质量管理、突发公共卫生事件的应急处理、医疗急救体系建设等内容。通过多位领导、专家、学者的讲授，自己对于医疗卫生事业理论前沿的一些知识认识得更加清晰和透彻。

二是综合实力强。中山市人民医院是集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性“三级甲等医院”，是中山大学附属中山医院、中山大学中山医学院临床研究生教学基地、广东省临床住院医师规范化培训基地和医学教育基地。先后荣膺“爱婴医院”、“广东省高等医学院校教学医院”、“百家文明医院”、“广东省信息化示范单位”、“卫生部数字化医院试点示范单位”、“全国医药卫生系统先进集体”等光荣称号。中山市博爱医院实行计算机联网管理，全封闭中央空调系统、层流手术室、中心供应室、中心供氧室，拥有128层4d螺旋ct成像系统、数字化x线拍片系统、飞利浦平板血管造影机、重症监护系统、电子内镜系统以及大型全自动生化分析仪、全自动酶免分析仪、全自动细菌培养检查鉴定仪、全自动电化学发光分析仪等一批高档完善的医疗检验设备，为高效、准确的诊断治疗提供了强有力的保障。

四是服务理念强。中山市中医院坚持“以病人为中心，提供全程优质服务”的宗旨，秉承祖国医学精髓，突出中医特色和优势，狠抓医疗质量和技术，加强专科专病建设。中山市小榄人民医院医院急诊科院前院内救治能力强，平均出车反应时间在3分钟以内，全院重症抢救成功率超过90%，产科是中山北部急危重症孕产妇救治中心，年分娩量6000人以上，高危孕产妇约占32%，连续六年未发生孕产妇死亡的病例。

二、下步工作建议

（一）建议进一步突出医院特色。通过学习培训，我们深刻认识到，医院服务患者必须要在专业学科上具有较强的比较竞争力，需要进一步突出医院的特色专科。更加注重树立“以病人为中心”的服务理念，在全面凸显我院医疗业务特色之余，更加注重展现我院在社会公益、人文关怀、志愿服务、健康护理等领域的服务优势和亮点。要及时根据周边服务患者的医疗需求，动态创新我院的医疗护理手段，进一步拓展我院的服务规模，健全完善以全程护理、全程关怀和全民健康为主要内容的医疗护理体系。

现新的更大的突破。要始终坚持与时俱进、开拓创新的精神和意识，全面强化医药卫生事业的组织领导，切实把医药卫生体制改革的各项举措落到实处。下步，要重点抓好医保制度的健全完善，进一步健全完善城镇职工基本医疗保险、城乡居民基本医疗保险等医疗卫生保障制度，全面完善医疗救助体系和惠及最广泛群众的医疗服务，确保更多的群众能够享受到最优质的医疗服务。

（三）进一步加强医院管理。坚持用制度管人管事，健全完善医院现行的考核体系，变年终的“一次性”考核为平时的动态考核，定期对医院各业务科室及医务人员进行打分评价，评价结果作为医务人员职称评定、职务晋升的重要依据。建议更加注重医院人才的培训和选拔，对于现有的医务人员实行定期学习培训制度，对于外来的优秀人才，认真做好吸收引进工作。坚持“走出去”的原则，善于借助外力进一步提升本地区和我院医疗机构的管理服务水平，重点加强财务制度、质量安全管理、费用控制等方面的管理和规范，实现医院管理的精细化水平。

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以上汇报，不当之处，请批评指正。

9月18日至21日，我有幸参加了县委组织部、县委党校组织的青年干部培训班学习。所学知识丰富、全面，涵盖了青年干部必备的业务知识和能力素养，在4天的时间里，我抱着虚心、勤学的态度学习了设臵的各项课程，使自己的理论水平、党性修养有了较大提高；对县域经济发展形势、如何做好新时期下群众工作和提高服务水平等方面有了一定程度的了解；公文写作和政务礼仪水平有了很大进步，此次培训既丰富了我的业务理论水平，又增强了对家乡滦平发展战略的了解和把握，明确了自己今后努力的方向。

一、课程回顾

（一）青年干部要走好成长旅程中的每一步

杨猛书记史无前例地从百忙之中抽出宝贵时间参加青年干部培训班开班仪式，并用半天的时间亲自授课，可见县委对我们青年干部的重视，我们倍感自豪同时深知肩上责任之重大，我想所有学员都会铭记这难忘的时刻。杨书记从自身的经验、教训及感悟谈起，对青年干部提出十点建议，句句发自肺腑、句句折射哲理。杨书记总结的八个视角读滦平让我们对家乡有了新的认识，“我骄傲，我是滦平人”，这是所有学员的心声。

（二）如何提高年轻干部的服务水平

行政服务中心张显龙主任用两个小时的时间讲授了年 1

自己需要做的太多太多。

（五）滦平县县域经济建设研究

县发改局张局长用三个小时的时间详细讲解了县域经济建设情况，张局长通过讲授滦平县情概况和面临的机遇和挑战，使我们青年干部对滦平整体状况有了新的认识，一方面对家乡取得的各项成就感到自豪，另一方面对于家乡面临的新问题和挑战感到肩上责任的重大，通过学习，我加深了热爱滦平、投身滦平的情怀。

（六）拓展训练

县委党校不惜巨资聘请北京拓展培训机构对青年干部进行一天的拓展训练，这使我们很感动，理论与实践的结合在拓展训练中得到完美演绎，领导力、执行力、沟通力是青年干部着重要提升的能力，通过拓展训练，团结、信任、默契、团队等词语成为热门词汇，通过每个游戏，讲授其中蕴含的道理，既考虑到青年一代的特点，又做到了寓教于乐，使我们青年干部收获很大。

（七）机关常用公文写作

经验经历和得意作品与青年干部分享，通过学习，对彭老执着、坚韧的品格很是钦佩，特别是彭老对领导秘书的“五铁”（即铁笔杆子、脚板子、身板子、屁股、酒杯）要求，形象生动，发人深省、耐人寻味，也切实领会到了从事机关工作，写好公文的重要性。

（八）农业农村工作

县农工委郑书记通过一组数据讲述了2017—2011五年来滦平“三农”工作取得的成绩，通过深刻剖析，概括了滦平当前在“三农”工作中存在的问题，同时，就我县的龙头企业、农民合作组织建设、现代农业园区建设、幸福乡村建设、品牌建设、县域经济发展、扶贫攻坚、深化农村改革、发展一村一品一乡一业、加强基层组织建设等内容进行了详细阐述，通过学习，使我们加强了对家乡“三农”工作的了解，也为今后做好“三农”工作树立了决心和信心。

二、一些体会

（一）谦虚谨慎、端正态度

“三人行、必有我师”，通过学习，使我体会到无论何时何地，只有保持谦虚谨慎、诚恳好学的`态度，才会学到更多的知识，同时要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。

(二)勤学苦练、广纳精取

对授课内容有不清楚的地方及时查阅资料，增强对相关知识的了解程度，提高自身的综合能力。

（三)善于思考、不耻下问

不耻下问，可以为师。四天的学习，使我体会到了多思、多问的益处。学习中、工作中，对不懂的地方，要消除难以启齿的心理，做到敢于问、善于问，绝不能“打肿脸充胖子”、不懂装懂。

（四）注重反省、勤于总结

在学习和工作中通过反省，认识到自己的不足，找准工作差距，才能促使自己去寻找、改进学习和工作方法；在学习和工作中不断总结，在实践中总结出经验和理论，才能更好地把经验和理论运用在新的工作中，促进个人综合素质的全面提升。

三、自身存在的问题

一是知识面窄，视野不宽。对于老师所讲的课，存在一知半解，甚至不知道的情况。二是实践知识薄弱。所掌握的理论知识部分存在与实践相脱钩的问题。三是创造性思维不够，对待问题不能从多角度进行分析。

四、今后努力的方向

系实际、学以致用。三是加强人交际能力，取他人之长，补己之短。

感谢县委为我们青年干部提供这么好的学习平台，我会在今后的学习中用心学习、细心思考，工作中立足本职、扎实工作、用业绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步，为建设“和谐滦平、富裕滦平”贡献自己更大的力量。

磁材研修班心得体会

作为一名工程师，我有幸参加了这次磁材研修班，通过这段时间的学习和交流，我收获颇丰，对磁材有了更深入的理解，并且对未来的工作充满了信心。下面我将分五个方面来总结一下我的心得体会。

首先，本次研修班的课程设置非常合理。从基础知识到磁材应用技术，从实验操作到案例分析，课程内容覆盖面非常广泛，从而帮助我们全面地了解磁材相关的知识和技术。特别是实验操作环节，通过亲自动手进行实验，我更加直观地感受到了磁材的特性和应用，在解决问题的过程中，我也体会到了科学方法的重要性。

其次，研修班的授课老师经验丰富，讲解方式生动有趣。他们深入浅出地阐述磁材的知识点，使我们易于理解，也增加了学习的乐趣。并且老师们会结合自己的实际工作经验，将理论知识与实践应用相结合，形成了良好的互动和讨论，这样我们更容易将知识内化成自己的思维方式。

第三，研修班组织了参观实地工厂和磁材应用企业的活动。通过参观，我对磁材在实际应用中的作用有了更加深入的了解。在工厂参观中，我看到了各种磁材的生产过程和设备，现场操作的流程和技巧，这些都给了我很大的启发。在企业参观中，我了解到了磁材的广泛应用领域，看到了许多精密仪器和设备，这给我留下了深刻的印象。

第四，研修班组织了与业内专家的座谈交流。这些专家都是在磁材领域有着丰富经验的人士，他们分享了自己的研究成果和经验，解答了我们的疑问和困惑。通过与他们的交流，我了解到了磁材领域的前沿动态和发展趋势，这对我未来的研究和工作都会有所帮助。

最后，研修班培养了我们的团队合作和沟通能力。在课程中，我们常常需要分组进行讨论和实验操作，这要求我们相互合作，共同解决问题。通过与同学的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作，并且体会到了团队合作的力量。这些能力将对我们未来的工作和发展有着重要的帮助