交通安全心得体会小学一年级范文(14篇)
通过总结和概括自己的心得体会,我们可以更好地提升自己的能力。现在,让我们一起来阅读一些优秀的心得体会范文,相信会对大家的写作技巧有所帮助。
小学一年级交通安全作文
随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也越来越快,汽车成了人们的主要交通工具,它给我们带来了前所未有的方便与快捷,在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此,我们要遵守交通规则,安全行驶,才能避免这些事故的发生,才能健康、快乐的成长。
过马路,左右看。不在路上玩和跑。看见红灯停一停。看见绿灯行一行。这是老师和家长常常叮嘱我们的,也是我们常常背的,我们不仅要把这句话挂在嘴边,还要把它深深地记在心上,把安全放在首位,让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长,把我们的家园建设的更美丽!
要让交通事故的发生可能性变得越来越少,就要人人皆知交通规则,下面就让我给大家介绍一些交通规则吧:
1.骑自行车应走右侧自行车道。
2.过马路应走人行道(或天桥、地下通道);。
3.遇红灯止步,见绿灯前行。
4.乘坐公共汽车应先下后上,勿争先恐后,勿挤逼抢位。
5.在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。
6.走路时须注意车辆,不准追逐、猛跑。
7.不准在车辆临近时突然横穿。
8.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
9.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
10.学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
11.不准跨越公路上的栏杆.
安全关系到我们的生命,我们是家长们的希望,是祖国未来的花朵,祖国将来需要我们,所以我们要好好遵守交通规则,保护好我们的生命,同时也为了他人的'安全.让我们好好遵守交通安全,把交通事故降到最低,让交通事故永远消声匿迹。这就是时代的呼吁!
一年级小学生心得体会
在学习这条路上,我一直都是一个好奇心满满的孩子。当我第一次拿到课本时,我就被这些有魔力的方块字深深吸引。尽管起初的时候,我不懂得如何组合这些方块,但我却从每个字的结构中感受到了他们的故事。我热爱学习拼音,因为我知道,只有掌握了它,我才能真正地读懂这个世界。
在老师的引导下,我逐渐理解了数学的世界。从简单的加减法,到复杂的几何和代数,我感受到了数学的严谨和规律。每次解决一个数学问题时,我都能感受到一种深深的成就感。而当我看到自己的进步时,那种喜悦是无法用言语表达的。
我也热爱阅读,我喜欢那些富有想象力的故事,它们让我感受到了不同的情感和世界。我常常被书中的情节感动,有时候,我也能从故事中得到一些人生的启示。阅读也让我明白了,学习不仅仅是为了考试,更是为了更好地理解和探索这个世界。
回顾我的学习之旅,我深感学习是我生活中的一道亮光。它不仅让我更好地理解世界,也让我明白了自己的潜能。我会继续努力学习,探索更多未知的领域。我相信,只要我坚持不懈,我就能在学习的道路上越走越远。
最后,我想对所有的小朋友说,无论你现在处于什么阶段,都请保持你的好奇心和热爱学习的精神。学习是一生的旅程,让我们一起享受这个过程,一起探索未知的世界吧!
小学一年级育儿心得体会
随着生活条件的改善,青春期逐渐提前,班级出现早恋问题的学生越来越多。
长久以来,家长、学校、教师对高中生早恋问题要么听之任之,视而不见;要么如临大敌,禁止男女生交往。事实上,万事万物的产生、发展都有其因果联系,高中生易出现早恋问题,是非常值得我们认真地去分析、探讨,积极疏导的。
恋爱、结婚、建立家庭,是人生一般都要经历的,本身无可非议。但是十四、五岁的孩子过早地跨入这个大门,因此影响学业,耽误前程,甚至丧失年轻的生命,这就不能熟视无睹了。据日本名古屋市的一项调查表明,中学生中“想和异性要好的”在男女生中都占多数:男生占83.7%,女生占94.2%,这种倾向随年级升高而有所增加。研究还发现,女生在13周岁以后,男生在14周岁以后,心理上容易萌发初恋的幼芽,所以近年来中学生的早恋现象有增无减,呈上升趋势。
当然,早恋并不是违法犯罪,问题是中学生正处于长身体、求知识的“黄金时代”,经济上尚未独立,尚缺乏建立稳定的恋爱关系的条件。换言之,中学生的早恋基础是极不牢固的。许多事实表明:中学生早恋十之八九都以不了了之而告终,它只能影响和干扰自己的学习、健康和人际关系,给自己带来烦恼和压力。更何况由于性成熟时期的中学生极易出现强烈的性冲动,一些人难以控制,往往会造成终生的遗憾。可见,早恋对中学生的健康成长有很大的危害。
那么早恋究竟是怎样产生的呢?分析早恋产生的原因,主要有两方面:一是人民生活水平普遍提高,学生的体质增强,生理、心理趋于早熟。中学生处于身体发育的高峰期,身高、体重徒增,第二性特征渐趋明显,性的心理欲求萌发提前,会较早地对异性产生好奇、爱慕和吸引等思想感情。二是社会文化等原因。书刊、电影、电视等信息传媒中关于爱情的描写、西方生活方式的传播对他们有较强的诱惑力,甚至会特别引起他们的关注,简单地去模仿,以至滋生早恋现象。
众所周知,中学生的早恋多半是秘密进行的,而且发生早恋现象的学生往往和他的性格,家庭环境有很大关系,所以作为教师要采取适当的方法,因人而宜,针对每个学生的不同特点、情况加以教育。
在处理这类问题时,作为班主任应该从以下几个方面着手:
首先,要善于洞察学生的心理、思想状况,了解他们,才能有针对性地做好引导教育工作。可以利用课外活动或集体活动的时间观察学生的行动,其实中学生的早恋有种种迹象,比如:上课变得不专心听讲,通过互借书籍传递约会信息;变得爱打扮,讲究穿戴,以此引起对方注意、好感;喜欢看言情小说;学习成绩明显下降;在异性面前大声讲话、吵闹,做恶作剧等吸引对方……了解了学生早恋的情况,才能开始采取适当的方法对他们加以教育()。
其次,对于学生的早恋不能采取粗暴干涉的方法,而要采取和风细雨的方法,用亲近、理解的态度与学生耐心交谈、引导。有这么一个小故事揭示了同样的道理:有一天,南风和北风比赛,看谁的本领大。于是南风说,谁能让路上行人将大衣脱掉谁的本领就大,北风同意了。结果北风呼呼地刮,越刮,路上行人将大衣裹得更紧了;南风呢,温和地吹着,照得人暖暖的,结果行人纷纷将大衣脱掉了,南风胜利了。这则小故事告诉我们处理问题时不能简单粗暴,否则事倍功半。在我当班主任的时候,也曾犯过类似的错误。不应该采取强硬的手段,这样只能使学生远离我,促成早恋现象继续发展下去。从中我们可以看出作为班主任一定要理解学生,针对不同的学生采取不同的方法,但一定不能简单粗暴。
此外,作为班主任,还应该相信学生、关心学生,给学生精神上的支持和爱,使学生能及时调整自己的心理。
当然,除了以上的方法外,还可以与家长、学校、社会配合,多举行一些适合中学生的活动,提高他们的鉴赏能力。这样既可以消除对异性的神秘感,又可以提高中学生审美鉴赏能力,从而减少早恋现象的发生。
正确对待中学生的早恋方法有很多,主要还是要适时、适度地对待这个问题,关键在于尊重学生,理解学生,用自己真诚的心去爱学生,去关心学生,相信学生,这样才能处理好中学生的早恋问题。
听课心得体会小学一年级
进入小学一年级,我怀着满满的期待和憧憬。我期望能够在这一年级里学到更多的知识,提高自己的能力。我希望老师讲课生动有趣,能够引起我的兴趣,帮助我更好地理解知识。同时,我也希望能够和同学们更好地相处,一起共同成长。
二、课堂收获。
在小学一年级的课堂上,我学到了很多知识,收获满满。首先,我学会了认识和书写汉字,每天都练习写汉字,一点点地提高自己的书写能力。其次,我学会了进行简单的加减法运算,能够在脑海中快速计算出结果。还学习了拼音和汉语拼音字母的写法,可以更准确地拼读和写出字词。通过各种课堂活动,我也培养了自己的动手动脑能力,提高了自己的观察力和思考能力。
三、老师的教学方法。
在小学一年级的课堂上,老师采用了多种教学方法,使我对知识有了更深的理解。首先,老师以生动有趣的方式讲解知识,让我能够更好地理解。例如,在学习汉字时,老师会带我们去实地观察并认识每一个字,让我们能够更加形象地记忆。同时,老师也注重课堂互动,在课堂上与我们展开讨论和问答,促使我们积极参与,提升思维能力。另外,老师还会组织一些小组活动,让我们通过合作学习互相帮助,培养了我们的团队合作精神。
四、与同学的相处。
在小学一年级,我认识了许多新同学。我们相互帮助,共同度过了快乐的学习时光。在上课的时候,我们会相互探讨问题,互相借用学习用品,让学习变得更加轻松有趣。在课余时间,我们还会一起玩耍、交流,在游戏和娱乐中互相促进,同学之间的友谊变得更加深厚。我发现,与同学们相处融洽不仅能够提高我的学习成绩,还能够培养我的合作能力和人际关系。
五、对未来的展望。
小学一年级虽然只是学习的起点,但是它是建立知识基础的关键一年。通过这一年的学习和感悟,我对未来有了更多的展望。我希望能够在以后的学习中保持良好的学习状态,努力提高自己的能力。同时,我也希望能够与更多的同学交流学习,互相促进进步。未来的小学生活,我将加倍努力,不断超越自我,追求更好的成绩和更高的目标。
总之,小学一年级的学习使我学到了许多知识,收获满满。老师的教学方法生动有趣,使我更好地理解知识;与同学的相处让我体会到友谊的温暖。展望未来,我会保持积极的学习态度,为自己的未来奠定坚实的基础。
小学一年级读书心得体会
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事,内容讲的是小猴家失火了,小公鸡和小山羊去救火,小乌龟来到的时候火已经扑灭了,小伙伴们都不理小乌龟了,小公鸡说了一声:“你不够朋友”。几天以后,小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩,小公鸡一不小心滑到了河里,小乌龟看见了,扑通一声跳进了河里,把小公鸡驮上了岸,小公鸡说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”
读完这篇课文,我懂得了小朋友之间需要团结友爱,学会互相帮助,当别人遇到困难时,我们都应该伸出友爱之手。
近日我国的四川省汶川县发生了8级大地震,很多和我们一样的小学生都失去了家园,甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召,努力捐款捐物,去解决灾区小朋友们的学习生活困难。
小学一年级心得体会
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我们光荣地加入了中国少年先锋队,和高年级的大哥哥大姐姐一样,成为一名光荣的少先队员,我们的心情多么激动啊!我代表新入队的所有队员,向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!
亲爱的老师,在您的教育下,我们知道了红领巾是少先队员的标志,它代表着红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。我们要爱护和佩戴红领巾,为它增添光彩。
我们决心做到以下几点:经常佩戴红领巾,爱护红领巾。热爱中国少年先锋队,积极参加少先队开展的各项活动。向老队员学习,好好学习,天天向上;按时完成作业,讲文明懂礼貌,不打架,不骂人,不吃零食,不乱花钱;关心集体,热爱劳动,遵守纪律,多做好事,做一名优秀的少先队员。
一年级小学生心得体会
当然可以,以下是一份一年级小学生关于学习心得体会的样本。请注意,这只是一个示例,具体情况可能会根据孩子的年龄、学习领域和教师要求而变化。你可以根据实际情况进行修改。
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我是一名一年级的小学生,在学校里我学到了很多新知识。我特别喜欢学习数学,因为我可以学会计算和解决问题。在语文课上,我学到了很多生字和句子,我可以写字母和简单的单词。在英语课上,我学会了新的单词和短语,我可以跟家人和朋友用英语交流。
我也喜欢上音乐课,我们可以唱歌和跳舞。我学会了好多歌曲,我非常喜欢唱歌。在上体育课的时候,我们可以做游戏,我很喜欢和朋友们一起玩。我也喜欢看课外书,它可以让我学习更多的知识。
在学校里,我喜欢和同学们一起学习,一起玩耍。我也很喜欢老师,他们总是很耐心地教我们。我学会了要尊重别人,要帮助别人。我还要继续努力学习,将来成为一个有用的人。
总的来说,我在学校里学到了很多东西,我很开心。我要继续努力,做一个自信、勇敢的孩子。
小学一年级新闻心得体会
新闻是人们获取信息的重要途径,对于小学一年级的孩子们来说,新闻能够让他们了解社会动态、拓宽视野,对他们的成长起到积极的促进作用。近日,我有机会参与小学一年级新闻课程的学习,从中感受到新闻的魅力和重要性,让我有了许多体会和收获。
首先,新闻可以让孩子拓宽视野。通过观看新闻,我了解到了不同国家、不同地区的风土人情,认识到世界上的变化和发展。我记得有一天,我们的新闻教师带我们一起观看了一则关于动物保护的新闻报道。我们看到了动物们生活的环境被破坏,许多珍稀动物面临灭绝的危险。这让我深刻认识到我们应该保护好我们的地球,共同努力呵护所有生命。
其次,新闻可以培养孩子的观察力和思考能力。我们学习了新闻报道中的关键词汇、事件描述和事实陈述,还学习了如何提出问题、分析问题以及寻找解决问题的方法。在一次模拟实验中,我们被告知发生了一起食品安全事故,我们需要以记者的身份去调查采访。通过亲身经历,我深刻体会到了新闻工作的难度和复杂性,也更加明白了新闻的真实性和公正性的重要性。
此外,新闻还能培养孩子的阅读和写作能力。在每一堂新闻课上,我们都要听取和朗读新闻报道,通过这样的活动,我不仅能够提高自己的阅读理解能力,还能够学会如何正确地表达和分享自己的观点。有一次,我们进行的是关于环保的主题讨论,我积极参与其中,发表了自己的看法和建议。我发现通过新闻的学习,我逐渐能够将自己的思考和观点清晰地表达出来,这对我语言表达的提升起到了很大的帮助。
最后,新闻还能够提高孩子们对社会发展的认识和理解。我们在新闻课上不仅学习了国际新闻,也学习了一些国内的重大事件。通过观看新闻报道,我们了解到了社会上的各种问题和挑战,也了解到了那些为国家和社会作出重要贡献的人们。这些新闻故事激发了我们的好奇心,让我们对社会变化充满了探索的欲望。
通过参与小学一年级新闻课程的学习,我深刻认识到了新闻的重要性和魅力。它不仅能拓宽我们的视野,提高我们的观察力和思考能力,还能够培养我们的阅读和写作能力,并使我们更加了解社会的发展。因此,在以后的生活中,我将继续关注新闻,学习新闻,从中不断汲取知识,提升自己。我相信,在新闻的指引下,我们这些小小学生也能够为社会的发展做出自己的贡献,成为更加优秀的人。
道路交通安全小学一年级作文道路交通安全小笔记
随着科学技术的不断发展,交通工具也越来越成为我们不可缺少的代步需求。然而也越来越多的安全隐患频频出现。什么闯红灯,酒驾,马路杀手,这些都给我们生命安全造成严重的后果,所以我国也加强对交通安全的措施。对于违反交通规则的人给予严厉的惩罚,慢慢缓解交通给人们带来的伤害。
我们走在高速公路上会发现路边有很多交通安全宣传牌,有“遵守交通规则,人人有责”。还有很多幽默调侃的“你若酒驾,我就改嫁了”。还有很多创意海报,都是为了让我更加关注交通安全意识。视屏上播放监控录像拍摄的因不遵守交通规则而出现的交通事故时,每次我都不敢看,因为觉得太可怕了。就是因为不遵守交通规则多少年轻的生命被夺走,多少家庭被摧残。我们为何还要让悲剧重演。
从我们上学父母老师就教导我们过马路左右看,红灯停,绿灯行。我们应该按照交通规则过马路,不要去闯红灯,和小伙伴们在马路上嘻戏玩耍,我们作为一名少先队员应该做到这些。
我们一起遵守交通安全,让更多人了解交通安全的重要性,让他们都有交通责任意识。
小学一年级交通安全手抄报
1.不用惧怕摄像头,遵章守规安心走。
2.一人安危系全家,全家幸福系一人。
3.宁停十分等平安,不抢一秒保安全。
4.保障生命和利益走陆桥,生命有保障,闯马路,危险在身旁。
5.快快乐乐出门去,平平安安回家来。
6.一生无事故,合家都幸福。
7.酒喝过似泥泞,车开上道如赌命。
8.但愿人长久,一路共平安。
9.要为家人想想,请您平安出行。
10.要做英雄人,不开“英雄”车。
11.一人出事故,全家受痛苦。
12.行人请走地下道,防范车祸免哀悼。
13.行人过马路不能斜穿也勿猛跑。
14.酒过三巡,开车不行;酒醉上道,危险就到。
15.红灯,绿灯,灯灯是令;弯道,直道,道道小心。
16.横穿高速路,直奔黄泉路。
17.交通法规关系着您和家人的安全与幸福。
18.警惕保安全,麻痹起祸端。
19.开车拨接手机,如同手持。
20.文明礼让展现你的素质,平安出行保障您的安全。
21.骑车守秩序,行路讲公德。
22.创优良交通秩序,闪精神文明之光!
23.讲究职业道德,保障交通安全。
24.井然有序谋求和谐交通,车水马龙共创平安大道。
25.人勤车听话,人懒车出岔。
26.红灯停,绿灯行,不越线,不抢行。
27.把握好你生命的时速和方向盘。
28.车行万里路,走好每一步。
29.行车多礼让,行人优先行。
31.但愿人长久,千里路畅通。
32.人车相礼让,生命有保障。
33.法规在心中,平安在手中。
34.您永远都平安,是家人最大的心愿。
35.道路因文明行驶而畅通,生活因出入平安而幸福。
36.开车小心,先开车。
37.铁路道口有许多危险。路过之前先停下来看看!
38.让道路畅通,让安全有保障,让心情更舒畅。
39.往前走会被谴责,后退一步会被尊重。
教学心得体会小学一年级
在小学一年级的教学中,我深深地体会到了一个老师的责任和使命。作为小学一年级的班主任,我既是孩子们的知识传授者,更是他们精神成长的引导者。在这一年中,我积累了很多的教学经验,也明白了许多教育的真谛。在这篇文章中,我将分享我的教学心得和体会,希望能给其他教育工作者提供一些参考和借鉴。
第二段:合理分配时间。
小学一年级的学生年龄尚小,注意力难以集中,他们需要良好的时间规划来保持他们学习的兴趣和动力。因此,我总是尽我的努力,去合理分配时间来达到最大化的效果。比如,在每堂课的前十分钟,我会让孩子玩一些小游戏,以便让孩子们减少紧张度,从而更好地开启学习模式。在学习过程中,我也会穿插一些轻松愉快的活动,比如,唱歌,跳舞等等,以激发孩子的兴趣,提高他们的学习热情。
第三段:注重课堂秩序。
学生是需要规则来约束他们的行为的。因此,一个有良好纪律的教室对小学一年级的学生来说是极为重要的。我一直注重课堂纪律的维护,每节课都要端正我的态度和语气,让孩子明确纪律的界限。在保持课堂秩序的同时,我也会锻炼孩子们的自主约束能力,让他们学会自我管理和自我约束,并逐步习惯遵守规则和做事有条不紊,以便他们在未来生活中能够更好地自我约束。
第四段:尊重每个孩子。
小学一年级是孩子第一次接触早期化学科,因此他们需要注意力高度集中以便学好有难度的学科。但是,每个学生的能力和兴趣不同,他们带来的困惑也是不同的。我的任务是要对每个学生的不同需求和挑战做出积极的反应。开始时,我通过与孩子的交流和沟通来了解他们的情况,让他们感受到我关注和尊重他们的个性差异。然后,在课堂上,我会为每个孩子设定合理的目标,以此来增强他们的自信心并激发他们的学习热情。这样,他们在学习过程中,会对自己的发展有清晰的认识并且更加有动力。
第五段:与学生建立良好关系。
在小学一年级的教学过程中,我深刻地理解到学习仅仅是教育的一个方面,而另一个方面在于帮助孩子建立和保持良好的人际关系和自信心。我总是尽我最大的努力去了解每个孩子,赢得他们的信任和敬爱,并通过互动和沟通与他们建立密切的联系。我也会定期与孩子们的家长取得联系,了解孩子在家的情况和家长的建议并及时反馈。这样,我不仅能够了解学生的家庭和个人情况,帮助他们对未来的发展有清晰的认识,而且可以通过积极的反馈与家长建立良好的合作关系,并指导家长在家庭中如何帮助孩子更好的成长。
总结:
在成为一名小学一年级的老师的这一年中,我对教育的热爱和教育的重要性更加深刻。在我的职业生涯中,我将一直尊重教育,那里的每一个人。我希望去鼓励和启发我的学生,帮助他们获得受启发的信仰、intuition、自尊和自助精神,这些都可以激发他们成为有能力的决策者和聪明的未来领袖。
小学一年级道路交通安全教案
1.经过本次班会活动,让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。
2.经过逼真的画面,真实的数据,使学生在活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全的重要性。
3.经过本次班会活动,使同学们了解一些常见的交通标志,懂得一些基本的交通规则,并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
1.准备多媒体课件。
2.准备一些和交通知识有关的的题目。
3.学生自制交通标志。
4.准备41份“遵守交规,珍爱生命,从我做起”的承诺书。
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1.谈话导入:
同学们,今日上课之前,教师有几个问题要问大家:你最爱的人是谁(父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(注意安全,不要在路上玩耍等)。
教师根据学生的回答导入课题:家人最爱的人是你们,你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设,城乡机动车数量在不断增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同学抱着侥幸心理违章上路,所以留下了很多安全隐患,发生交通事故的几率大大增加,给一些家庭带来了惨痛的代,下头,我们来看一个小短片。
2.看短片谈感想。
播放交通安全短片《马路上的杯具》。
师:看了这个短片,你们有什么感想。
学生回答:
同学a:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
同学b:太惨了,陈洋这么小就丧失了生命。
同学c:我以后必须要注意交通安全,感觉很多危险都在我们身边。
3.真实数据:
教师:交通事故离我们并不遥远,它常常发生在我们的身边,像陈洋同学这种事例每年都有很多,请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据)。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
二、学会“走路”
1.了解学生的交通工具。
师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么。
学生回答:步行,乘车。
师介绍正确走路的含义。
3.看图片:观察那些不会“走路”的图片。
问:图片中的.这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢。
根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险。课件出示:
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做也十分危险。
4.应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。
(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内行走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。
(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。
(3)在经过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确认安全后方可经过。
(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。
5.观看小动画片《左看右看再左看》,帮忙学生记住如何避让车辆。
三、学会乘车。
2.到底如何乘车才是安全的呢。
学生讨论,师小结:
(1)乘坐公共汽车,或者长途汽车时,要在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,依次上下。
(2)不得在机动车道上拦乘机动车。
(3)不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。
(4)乘坐公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。
(5)乘坐摩托车时,必须戴头盔。
(6)不准跳车,乘坐货运车辆时,不准站立,不准坐在厢栏板上。
(7)上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下。
(8)不要乘坐农用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。
3.出示图片,问:骑车有哪些需要注意的方面介绍骑车的准则。
自行车行驶“七不准”
(1)转弯时须减速慢行,前后注意,伸手示意,不准突然猛拐。
(2)超越前车时,不准妨碍被超车的正常行驶。
(3)经过陡坡,横过四条以上机动车道或途中车闸失效时,须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意,不准妨碍后面的车辆行使。
(4)双手不准离把,攀扶其他车辆或手中持物。
(5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
(6)不准扶身并行,互相追逐或曲折竞驶。
四、交通知识竞答(课件出示)。
1.我国交通标志分为四种:禁止标志用,警告标志用,指示标志用,提示标志用。
2.行人经过有红绿灯的人行横道时,必须遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,能够继续通行;不准行人进入人行横道。
3.《道路交通管理条例》第六条规定:驾驶车辆,赶、骑牲畜必须遵守靠通行的原则。
4.不满的少年儿童不宜骑自行车。
5.报警电话,交通肇事求救电话,急救电话6.辨认常见的交通标志。
7.展示学生所做的交通标志。
8.学生说一说所制作交通标志的含义。
五、遵守交规,珍爱生命,从我做起,每一位同学签写承诺书。
为了保证我们的交通安全,我们不仅仅要学习交通规则,并且要遵守交通规则。时刻绷紧安全这根弓玄,让我们更加幸福,大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承诺,时刻牢记“交通安全伴我行”。
六、学唱交通版“小苹果”
2.跟着视频学唱交通版“小苹果”
七、教师小结。
教师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们,完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!
八、课外延伸。
请同学们自己设计一份交通安全手抄报,做一张展板放在学校做宣传,教育同学们注意交通安全。
小学一年级七一心得体会
七一心得体会,指的是小学一年级的学生在七一这个特殊日子中所感受到的成长、进步以及对未来的展望。在这个阶段,孩子们正在迈入他们人生的第一步,他们的心得体会也是独特而珍贵的。下面我将以五个不同的角度,展开对小学一年级七一心得体会的论述。
首先,一年级的孩子认识到学习的重要性。在过去的一年中,他们通过经验的积累,明白了知识的重要性以及学习的方法。他们体验到了共同学习的快乐,也明确了学习对他们未来的发展有多么重要。在将来的学习过程中,他们将更加努力地去学习,克服困难,追求进步,不断提升自我。
其次,小学一年级的孩子学会了团队合作。在七一这个特殊的日子里,一年级的孩子们一起参加了各种活动,例如庆典,游戏等。通过这些活动,他们学会了与他人合作,相互协作,共同完成任务。他们明白了团队合作的力量,体验到了合作的快乐。这将是他们未来成长中不可或缺的品质,帮助他们更好地适应社会生活。
第三,小学一年级的孩子在七一这个特殊日子中也有机会展示自己的能力。他们可能会在节目中表演器乐,朗诵,歌曲等。这不仅是展示自己的机会,也是一次锻炼自己的机会。通过这次展示,他们会意识到自己的优势和劣势,从而鼓励自己持续发展自己的优势,克服自己的劣势。这样的体验将激发他们继续努力,追求更高的目标。
第四,小学一年级的孩子在七一中也会体验到友谊的力量。在这个特殊的节日里,孩子们会与同学们一起戏水,游戏,互相交流。他们建立了深厚的友谊,这将对他们以后的学习和生活都产生积极的影响。在以后的学习过程中,他们会相互帮助,共同进步。这不仅是人际关系的培养,也是他们人生中最为宝贵的财富之一。
最后,小学一年级的孩子通过七一这个特殊的活动体验到了快乐的时刻。他们可以放松自己,享受节日带来的独特的氛围。在这个日子里,他们可以忘却学习的辛苦,尽情地玩耍,放松身心。这种快乐会让他们对未来充满期待,充满活力。
总结起来,小学一年级的孩子在七一这一天中体会到了学习的重要性,团队合作的力量,展示自己的能力,友谊的力量以及快乐的时刻。这些体验将对他们未来的成长产生深远的影响。他们将继续努力学习,不断发展自己的潜能,与他人和谐相处,创造更加幸福美满的未来。
道路交通安全小学一年级作文道路交通安全小笔记
路,有很多种,无论是城市的柏油马路还是乡间的小路,总之,路在我们的脚下。可是,在我成长的道路上,我总也忘不了有爸爸妈妈的关心和照顾,还有老师和同学们对我的帮助。
在我成长的道路上,是她一直陪我到现在,是她为了我,在美丽的面容上刻下岁月的痕迹。
还记得两年前的一天,妈妈被检查出得了癌症,我们一家人的心情都在最低谷。妈妈这一去医院就是一年多,而这一年多只有奶奶照顾我,也使我在这一年中更加独立了。
妈妈在家时晚饭6点钟就开饭了,而奶奶在家就要等到7点才开饭,肚子常常饿得咕咕叫也吃不上饭;有的时候奶奶还不在家,我自己就只有吃方便面。晚上奶奶还爱散步,我只好一个人在家写作业,我多么希望妈妈能够陪着我,每到这个时候我都会一个人躲在角落里哭。我只能自己找事情做来消磨时间,让自己慢慢长大,让妈妈对我放心,不再担心我。每次给妈妈打电话,我都会对妈妈说:“妈妈,你放心,我在家很好,你不用担心我,你好好治病。”
成长的道路总是坎坷的,但在你困难的时候,别人也会帮助你的。虽然成长是枯燥的,但我们应该用自己的笑声来充实它。
让我们用开阔的视野看世界,这个世界会更美好。
【有关道路作文400字汇总五篇】。
交通安全心得体会小学一年级范文(14篇)
本文2024-03-07 01:06:03发表“文库百科”栏目。
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