学校防震减灾安全知识范文

栏目：文库百科作者：文库宝发布：2023-10-27 11:26:21浏览：671

学校防震减灾安全知识

学校防震减灾安全知识篇1

二、加大学校宣传力度，提高学校防震减灾知识普及率。市及各市区、开发区地震、教育、科协等部门根据年初制定下发的文件要求，组织全市各级各类学校在5月份集中开展地震科普宣传和地震应急疏散救护演练。5月9日下午，市地震局组织工作人员到经区实验小学开展地震科普知识宣传活动，学校组织开展地震应急疏散演练。5月12日上午，市地震局、教育局、科协、高区科技局、高区教育局等部门在神道口中学开展“纪念汶川地震三周年暨高区神道口中学地震疏散演练活动”。活动期间，神道口中学开展了以地震知识讲座、紧急疏散演练、救护知识讲座为主要内容的防震避灾救护安全教育系列活动。各市区、开发区其他学校采用防震减灾专题宣传栏、黑板报、手抄报、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、主题班会、地震科普知识讲座、张贴地震科普知识挂图、观看地震科普宣传片等形式，广泛开展学校防震减灾宣传教育活动，组织开展地震应急疏散演练活动600余次。

三、创新科普宣传形式，开展特色宣传活动。“5.12”期间，市地震局及各市区、开发区地震主管部门开展了形式多样、内容丰富的防震减灾宣传活动。5月11日上午，市地震局、教育局、共青团市委以及市应急办、科技局、地震局、教育局、共青团市委、红十字会等部门在市第二中学举行了全市地震志愿者队授旗仪式暨学校地震应急疏散救护演练活动。副市长出席现场活动，并为区、、区、工业新区7支县市区地震志愿者队伍授旗。同时,在市第二中学组织开展了市学校地震应急疏散救护演练及地震群测群防、防震减灾科普和应急救护知识培训。5月10日上午，市地震局、红十字会联合三星电子举办了企业地震科普知识讲座。5月12日，市地震局会同红十字会、民政、安监、公安、卫生、消防大队、气象、人民防空办公室等单位在市人民广场举行了以“增强防震减灾意识，提高自救互救能力”为主题的防灾减灾宣传活动。5月12日上午，市地震局在市步行街举办广场宣传活动，向群众发放《公共安全知识手册》及《省防震减灾条例》读本，全面普及防震减灾法律法规和地震科普知识。近期，还将在市委党校为市青年后备干部举办防震减灾法律法规和地震科普知识专题讲座，强化防震减灾宣传进机关。

四、完善行政审批工作机制，开展防震减灾法律法规宣传。以完善地震行政审批工作机制为契机，在全市范围内开展防震减灾法律法规宣传教育活动，建立了行政审批和防震减灾法律法规宣传相结合的工作机制。5月10-12日，通过市行政审批中心和市防震减灾指挥中心电子显示屏滚动播放第三个全国防灾减灾日宣传标语和防震减灾科普知识，并通过行政审批窗口向办事群众发放防震减灾知识明白纸，进一步加大对相关建设单位和办事群众的宣传力度。

五、结合科技活动周，开展防震减灾科技下乡宣传。5月18日，市地震局会同经区科技局、消防大队、医院等单位在经区泊于镇举办科技活动周下乡宣传活动，通过布置地震科普知识展板，发放《公共安全知识手册》等地震科普知识读本，现场解答群众关心的问题。并充分利用科普村村通宣传栏，开展农村民居地震安全工程宣传，积极开展防震减灾宣传进农村活动。

学校防震减灾安全知识篇2

2016学校防灾减灾日活动总结一

进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展防灾减灾教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校防灾减灾日宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围。

我校按照县局的要求，做好《河北省突发事件应对条例》的宣传学习。高度重视防灾减灾日的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、各班出一期安全教育班刊，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、各班开展以防灾减灾从我做起为主题的主题班会。通过开好主题班会，对学生进行防骗、防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

五、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

学校围绕防灾减灾从我做起安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

通过开展防灾减灾日系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。

2016学校防灾减灾日活动总结二

5月4日至10日，根据宝坻区教育局《关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求，我校开展了防震减灾宣传周系列教育活动，现将活动情况总结如下。

一、广泛宣传，开展系列活动

1、5月12日利用国旗下讲话对全体学生进行防震减灾教育，并进行了一次地震疏散演练。

2、5月4日下午，以防灾减灾日活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

3、5月5日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了地震的应对、防震减灾避险等知识。

4、5月6日10日，组织学生以防震减灾为主题进行手抄报比赛。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。

2016学校防灾减灾日活动总结三

今年5月12日是我国第8防灾减灾日。我园根据通知要求，结合本园实际，认真组织开展活动。

首先，彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、消毒防蝇工具、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保安全无虞。

二、系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾害突发事件的能力。

三、利用主题活动、办宣传栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的安全知识教育和爱心教育。

四、以《给灾区小朋友送温暖》的游戏活动，让幼儿切身体验了分享的快乐，理解了感恩和互助。

这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自护的同时，更培植了爱心，懂得了感恩。

2016学校防灾减灾日活动总结四

为深入贯彻落实沂南县教育体育局《关于做好20XX年防灾减灾日有关工作》的通知精神，增强师生防灾减灾意识，在全国第五个防灾减灾日来临之际，界湖小学、幼儿园紧紧围绕识别灾害风险，掌握减灾技能这一主题，扎实开展防灾减灾宣传教育活动。

一、积极做好了防灾减灾宣传工作。

我校高度重视防灾减灾工作，召开了各联小校长、幼儿园园长会议，传达了通知精神，要求各校一定要做实做细。学校每天利用校园广播播送有关的防灾减灾知识，通过专题宣传栏、黑板报等途径，让师生更好地了解防灾知识，增强自护意识。

二、大力开展防灾减灾知识教育。

各个班级对学生进行了识别灾害风险，掌握减灾技能防灾减灾知识教育，讲解了预防地震的基本措施、地震发生时的自护自救措施，通过教师讲解和学生相互讨论，进一步懂得了地震来时并不可怕，要把自救知识牢记在心，做到防患于未然。

三、认真开展校园安全隐患排查：

学校组织有关人员对校舍(园舍)、厕所、院墙等进行了隐患排查，没有发现新的隐患问题。同时，对学校消防、用电、用水、食堂、交通灯问题进行了检查，未发现安全隐患问题，保障了师生安定的学习工作。

四、做好防灾紧急疏散演练活动。

学校防震减灾安全知识篇3

一、加强组织领导，发挥政府主导作用

今年按照市政府总体目标考核办法，一是将我市防震减灾工作纳入了本年度市政府工作目标考核（广震发〔20__〕1号），并要求各乡镇、单位加强防震减灾工作组织领导，将防震减灾工作纳入本单位工作目标考核，做到人员、经费落实。二是印发了《__市防震减灾助理员管理办法和工作职责》（广震发〔20__〕5 号），结合已经建立的“三网一员”队伍，初步建立起了部门和（乡镇）、社区、（村）防震减灾工作网络。

二、创新宣传方式，大力普及防震减灾知识

一是按照__市防震减灾工作会议精神，5月6日__市防震减灾工作领导小组召开了专题会议，安排布置全市20__年“5.12”防灾减灾宣传工作，提出了开展以“科学认识地震，理性应对灾害”为主题的__市防震减灾5.12宣传周活动方案，要求各乡镇、各部门在宣传周期间结合本单位实际，认真组织开展学习国务院、省、__市《关于进一步加强防震减灾工作的实施意见》等文件及相关法律法规，在各自办公区域悬挂宣传标语横幅，积极宣传防震减灾知识，增强市民防震减灾意识。二是市政府在5月10日组织召开了全市20__年防震减灾工作会议。副市长、防震减灾工作领导小组副组长江敦杰安排部署了20__年工作任务，传达学习了四川省、__市防震减灾工作会议精神，同时对“5.12”宣传周活动工作进行了安排。市长、防震减灾工作领导小组组长毛君甫结合当前自然灾害频发对防震减灾工作进行了强调，要求：一是要有意识。要有预防各种灾害的意识；二是要有措施。要加强各方面的措施、准备和储备；三是要有责任。要认清防灾减灾形势，加强责任心，各乡镇和有关部门要增强做好防灾减灾工作的责任意识，克服麻痹大意思想和侥幸心理。防灾减灾是公共安全的重要内容，关系人民生命财产安全和经济社会发展全局，做好防灾减灾工作是各级党委、政府义不容辞的重要责任。常务副市长林波、副市长谭伟分别对我市防震减灾工作进行了讲话，要求各乡镇、各部门做到“领导到位、责任到位、宣传到位”，并就地质灾害防治和防灾减灾形势，要求在我市连山、松林镇安排应急演练。各乡镇人民政府乡（镇）长、市府办、各相关部门负责人，人武部、民航飞行学院__分院等，约60人参加了这次会议。三是在5月12日这天市防震减灾局与金轮防震减灾办一起深入到金轮镇社区、机关、企业宣讲防震减灾科普知识，对地震应急预案制订、自救互救、农村居民抗震设防等地震应急救援和震害防御方面知识进行了宣传指导。四是我市各单位、乡镇在5月12日积极开展了形式多样的防震减灾宣传活动。雒城镇三北社区组织开展了有20多名防震减灾应急队队员参加的防灾减灾安全知识讲座；雒城二小举办了防震减灾科普知识展览，并把社区居民请进校园参观、学习；高坪镇防震减灾办、国土办组织人员到镇街头开展了防震减灾宣传活动，发放宣传资料500余份；金轮镇政府在宣传周期间派专人到社区、机关、企业发放宣传资料200余份，镇机关、居委会、企业配合挂出宣传标语积极响应；市邮政局在房湖公园雒城门举办了“抗震救灾集邮展览”及“5.12”防灾减灾知识宣传活动；市教育局、财政局、公安局等单位分别开展了形式多样的宣传活动；部分乡镇还利用宣传车在宣传周期间进行不间断地播放各种防震减灾音像制品；全市各中小学校组织号召师生及学生家长参加了全省中小学生安全知识竞赛，通过参与模拟地震应急逃生游戏，进一步增强了师生及家长自救互救能力和应急逃生能力，更新校内防震减灾科普展板50余块，举行了15次防震安全知识讲座，制作了防震知识展板、橱窗50余个，召开了84次防震安全主题班会。

整个宣传周期间，全市各部门、各乡镇、学校、社区发放宣传资料30000余份。通过这次活动的开展调动了全民参与的积极性，强化了群众的防灾减灾意识，提高了市民的防灾能力，防震减灾知识得到了大力普及，为保护人民生命和财产安全，促进我市的经济社会可持续发展起到推动作/文秘站－中国最强免费文秘网！/用。

三、因地制宜，合理布局加快地震监测预报基础设施建设步伐、不断提

高监测预警能力一是在我市18个乡镇、183个行政村根据地理情况和人口分布，在去年的基础上将 2492个社纳入宏观观测点，切实做好宏观前兆观测工作，在乡镇建立起镇、村“宏观信息、灾情速报、地震知识宣传、防震减灾助理员”防震减灾基础数据库，形成群测群防体系，达到全市群测群防全覆盖。二是进一步贯彻落实地震宏观观测员管理办法，对宏观员开展“信息、灾情”速报培训，提高业务水平，上半年开展了2期宏观现象分析、研讨会活动。三是合理布局，加快地震监测台网设施建设步伐，积极向__市局和省地震局争取政策，并得到他们的支持，实现地震应急、前兆、灾情、办公等信息的共享和展示的素质教育服务站建设，平时，为我市提供获得防震减灾科普常识和了解及参与防震减灾工作的平台；震时，成为防震减灾工作辅助业务系统，为地震应急响应、应急处置、紧急救援、灾民安置、恢复重建等抗震救灾工作提供信息服务，目前省局基本将我市确定为全省10个项目中的一个，并将我市的机房建设作为全省的样板来建，预计项目总投资20万元。

三、强化抗震设防管理，努力提高震害防御能力

一是认真执行《__市建设工程抗震设防要求管理规定》，进一步规范抗震设防管理程序，1—6月建设工程抗震设防按要求审查备案4件；4月14日我局开展了20__年重点调研课题讨论活动会，就“如何加快地震应急避难场所和防震减灾基础设施建设”及“加强抗震设防监管，提高民居抗震设防”进行了深入研讨；5月开展了城乡建筑物抗震设防和地震安全性评价、农村防震保安等相关培训，协助相关部门开展了对建设工程抗震设防标准的监督检查。二是积极组织开展防震减灾示范学校、示范社区、示范乡镇创建申报工作，印发了《__市防震减灾科普示范乡（镇）申报认定工作（试行）办法》（广震发〔20__〕3号），与市民政局、市政府应急管理办公室、市科学技术协会印发了《__市防震减灾科普示范社区申报认定及管理办法》（广震发〔20__〕4号），并在努力争取创建一所省级科普示范学校和一个省级科普示范社区。

四、充分发挥政府职能作用，努力推进地震应急工作

为全面贯彻省、__市防震减灾工作会议精神，加强全市防震减灾工作领导，一是将防震减灾科普教育基地、地震应急避难场所、地震灾害应急救援队并配备应急装备、应急物资储备库等防震减灾基础建设共计1300万元纳入了市防震减灾“十二五”规划建设项目。二是对《__市公共场所地震应急预案》进行了进一步的修订完善，并指导乡镇、部门按照有关要求编制好本乡镇、本部门的《公共场所地震应急预案》，建立健全了市、部门、乡镇为主的公共场所地震应急预案体系。三是抓好应急救援队伍建设，基本筹建起一支地震应急专业救援队伍和26支应急和志愿者队伍，积极开展了志愿者队伍的地震应急救援知识培训。四是加强地震应急指挥系统和灾情速报系统建设，指导学校、医院、企业、商场等重要场所地震应急知识培训和演练，定期开展地震应急工作会商、监督、检查、调研活动，3月8日市防震减灾局与宁夏石嘴山市罗平县地震局开展了地震应急救援演练工作会商观摩调研活动，4月8日按照__市局通知精神，与教育局联系协调在全市中小学校组织实施开展加强防震减灾宣传教育和地震应急疏散演练活动，各学校本学期开学第一周组织学生开展了应急疏散演练共计61次，通过演练不断完善了预案，6月15日市防震减灾局邀请__市防震减灾局应急救援科与__工商联一起对我市公共场所地震应急疏散演练工作进行了业务指导，西园酒店、__图书馆作为公共场所地震预案建设试点单位，已上报__市局。五是制定了重大节假日地震应急方案，坚持节假日值班制度和零报告制度，保障通信畅通。

五、切实加强干部职工的理论学习和业务培训，搞好自身建设，不断适应防震减灾工作需要

学校防震减灾安全知识篇4

关键词：防震减灾宣传探索思考

中图分类号：P315 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）07（a）-0189-02

我国是一个地震多发、灾害严重的国家。作为国家防震减灾事业的重要组成部分，防震减灾科普宣传是促进防震减灾整体能力和国民素质提高的重要战略措施，是最有效的减灾途径之一。而公众的防震减灾意识薄弱，避震逃生应急能力不强，防御地震灾害的能力严重不足是我们国情的现状。汶川特大地震造成惨重的人员伤亡，教训是那么的深刻，呼唤我们要不断加强地震科普工作。

1 创新防震减灾宣传形式的探索和实践

1.1 发挥媒体优势，扩大宣传效应

媒体在防震减灾宣传中的地位不容忽视。电视、报纸、网站等媒体传播速度快、覆盖面广、社会影响大。发挥媒体的优势，防震减灾宣传能起到事半功倍的效果。

2011年4月28日上午，省地震局举行以“减灾、安全，建幸福家园”为主题的首次媒体开放日活动，为即将来临的防震减灾宣传周造势。活动内容是召开新闻通报会、参观地震监测及应急救援装备展、省数字地震台网中心及地震科普馆。新华社广东分社、广东电视台、南方日报、广州日报等15家媒体参加了活动。在通报会上，省地震局梁干副局长介绍了我省防震减灾“十一五”期间的进展、“十二五”发展目标以及重点项目。详细解答了媒体记者提出的“地震预警、特大桥梁强震动监控、震害预测、避难场所建设、地震应急包”等问题，互动现场气氛热烈。

1.2 抓住社会热点，把握最佳时机

大震巨灾的发生，使社会公众对地震尤为关注，对防震减灾知识的需求尤为迫切。省地震局抓住每一次大震巨灾中的社会热点问题，把握最佳的宣传时机，举办专题宣传活动，及时答疑解惑，大大增强了防震减灾宣传的时效性。

2011年3月11日，日本东海发生9.0级特大地震，造成了日本福岛核电站严重核泄漏，对我国的核电发展产生深远的影响，特别是广东，有6座建成或在建的核电站，人们对核电安全高度关注。为贯彻落实时任广东省委汪洋书记关于坚定不移推进我省核电建设、坚定不移推进我省核电产业发展的重要批示精神，以及向广大社会公众宣传普及地震与核安全科普知识，在日本福岛核事故发生一年后，广东省地震局联合深圳、江门、阳江、汕尾等市政府，中广核集团有限公司举办“地震与核安全科普宣传活动”，数千市民积极参与活动。活动内容包括专家作防震减灾与核安全知识讲座、现场答疑、地震与核安全知识展览等，宣传活动持续了一周。此外，省地震局还联合中广核集团在广东省地震局门户网站上开展“地震与核安全知识网络竞赛活动”。

活动及时解答了社会公众对于核电地震安全的疑惑，取得了良好的宣传效果和社会效应。

1.3 联合社会力量，共建宣传阵地

防震减灾工作是一项全社会的公益事业，地震行业的自身力量和资源非常有限。所以，充分利用社会资源，联合其他部门的力量，共建防震减灾的宣传阵地，是拓宽防震减灾宣传平台的一个“捷径之路”。

在省地震局、越秀区关工委、越秀区教育局领导的协调下，省地震局与越秀区中小学综合实践活动基地共建地震科普馆，由学校出场地，省地震局负责场馆建设，该馆于2012年11月建成。该馆每年接待中小学生近4万人次，越秀区的每个学生都要到该基地接受教育至少一次。省地震局还就科普讲解员的培养和设施的维护提供技术支撑。

1.4 公众需求有热点，科普基地有亮点

广东省地震科普馆作为“部级防震减灾科普教育基地”，在防震减灾宣传方面承担着重要的角色，是有效提升公众防震减灾科学素养的最佳场所。科普馆自2006年建成以来，根据公众需求不断升级，做到每年有新亮点，始终保持最佳的服务状态。

日本311大地震后，福岛核电站发生核泄漏事故。广东核电站安全吗？这是所有广东人都在关心的热点问题。为此，科普馆围绕日本地震和广东核电的地震安全等问题对展板进行全面改版，制作了以“日本3.11地震”为专题的展板。

2013年，科普馆专门设置了“防震减灾服务产品展示区”，公众可对做过房屋抗震性能普查和震害预测的地方进行查询。同时，还创作了《如何测定地震》Flash宣传片。不仅为公众解答了他们最关心的“房屋抗震”“地震是如何测定的”（“交切法”定震中）等问题，同时也把专业和深奥的科研成果转化为群众喜闻乐见的科普展品。2014年又推出“广东省农村民居地震安全技术服务系统”，为农村盖房抗震提供技术服务。

1.5 利用新兴媒体，拓宽宣传途径

随着网络技术和新兴媒体的快速发展，传播方式和传播手段的日新月异，防震减灾宣传必须转变工作方式，适应现代媒体和传播的特点和规律，满足社会公众心理的需求变化，扩大知情面和影响力。省地震局在借助科普场馆、街头宣传等实体宣传平台的基础上，还充分利用网络、微博、微信等新媒体进行宣传，极大地拓宽了宣传途径。

2012年5月12日，省地震局在新浪网的官方微博正式开通，随后相继在腾讯网、人民网开通了官方微博。震时地震信息，平时进行科普宣传。逐步设立了“地震快讯”“地震史上的今天”“话说减灾”“我们在行动”等栏目。准确、及时地最新的地震信息、防震减灾工作进展等内容，搭建了一个快速权威地震信息和与公众沟通的平台。

2014年5月12日省地震局官方微信“南粤防震减灾”正式启用，目前已开通科普馆预约参观、科普知识、地震讯息、你问我答等功能，未来还可进行震情讯息定制、避难场所查询等。

1.6 部门联动，形成合力

科协、宣传、教育等部门是科普宣传活动的重要组织单位和成员单位，省地震局重视与这些部门建立良好的联动机制，形成合力。在全国科技周等重要的宣传时段，多部门合作组织实施宣传活动，增强防震减灾宣传的声势和效果。

2011年，在广州市科技与信息化局的倡导下，广州市科普基地联盟正式成立。省地震科普馆作为联盟的成员单位，积极参与联盟组织的“三下乡”“广州市科普讲解员大赛”等活动。2012年，科普馆被中国科协评为“全国优秀科普基地”，并且是地震系统唯一获此殊荣的科普基地，这对我们是极大的鼓舞。

1.7 “请进来”和“走出去”相结合，变被动为主动

广东省地震局采取“请进来”“走出去”相结合的模式，开展防震减灾宣传，确保宣传普及最大化。

防震减灾宣传“请进来”：2012年，省地震科普馆成为“省直关心下一代工作活动基地”定点单位，与各单位关工委合作开展青少年科普宣传活动；2013年，成为“黄花岗街道青少年暑假社区教育活动”定点单位，成为“印象黄花”参观游览活动中不可或缺的一站；2014年，省地震科普馆成为广东省直机构首批（共9家）社会实践教育基地的其中一员，作为全省208家省直、中央驻粤单位40万干部的社会实践教育基地。

防震减灾宣传“走出去”：2014年，省地震科普馆开展科普知识“进学校”“进社区”“进农村”三进活动，分别与十多个单位签订了科普三进活动合作协议，改被动为主动，将防震减灾科普知识带进学校、社区和农村。

1.8 虚拟平台与实体平台相结合，推进数字地震科普馆建设

实体科普馆存在覆盖人群有限，维护更新周期较长等局限性。因此，基于数字网络宣教、建设数字地震科普馆是网络信息时代防震减灾宣传的必由之路。

自2004年始实施“广东省数字地震科普馆”建设项目。该馆将利用数字技术模拟实体展馆，实现虚拟漫游参观。此外还包括电子图书厅、动漫游戏厅、影视厅等丰富多彩的栏目。数字地震科普馆的建成，将会是实体展馆的重要补充和升华。届时，广大公众可以足不出户、身临其境、随时随地参观三维虚拟数字地震科普馆。

2 做好防震减灾宣传工作的思考

经过多年的不断努力，防震减灾科普宣传教育工作虽然取得了一定的成绩和进步，但与社会经济的发展和公众的需求还存在较大的差距。当今社会，数字技术，网络技术，新兴媒体快速发展，社会舆论传播方式显著变化，我们还须不断的转变传统的宣传方式和方法。

2.1 适度科学地宣传

准确预报地震是世界性的科学难题，地震科普宣传也是一个难题。进行适度的地震科普知识宣传，把握好宣传的尺度。平时应注重提高公众的防震减灾意识，由于地震灾害的小概率性、突发性和严重性的特点，造成平常时期公众“漠不关心”和“神经过敏”并举的心理特征。因此，宣传方式宜采用和风细雨、春雨润物的方式进行。平时防震减灾宣传是面向全社会公众的普及性宣传教育，其主要任务是深入持久的防震减灾知识宣传，以增强人们的防震减灾意识。既克服侥幸麻痹思想又要消除恐震心理，提高社会公众的防震减灾能力和识别、平息地震谣传的能力。

2.2 正确的舆论导向，营造良好的减灾文化

坚持正确的防震减灾宣传导向，通过网络等大力营造防震减灾网络文化氛围，将网络服务建设成具有地震行业特色的服务，并与防震减灾科普宣传相融合，使其成为地震科普教育中重要手段。及时正确的地震信息，做好防震减灾的舆情监控，发现地震谣言等不利于社会稳定的因素时及时采取措施进行补救。

2.3 创作群众喜闻乐见的宣传产品

随着科学技术的不断发展，我国快步进入了信息化时代，社会公众对科普宣传产品的要求有了质的改变，简陋的科普宣传传单已经与这个时代相距甚远，人们更青睐于运用现代科技手段与方法制作的科普宣传产品。

建议加强与动漫公司、影视公司及各类专业机构的合作，发挥他们在策划、创意、制作方面的优势，针对幼儿、中小学生、社区、城乡居民以及机关事业单位等不同对象创作出版相应的科普宣传产品，增强科普的科学性、趣味性、实用性。

2.4 加大培训力度，培养科普宣教人才

地震宣传具有很强的科学性、社会性和针对性，涉及诸多自然科学及社会科学。所以地震宣传员不仅要有广博的科学知识，而且要适应当前改革开放中宣传理论、内容、手段、媒介的变化，不断更新思想、开拓创新。这对防震减灾宣教人员的素质提出了很高的要求。

建议地震系统和科协系统打造科普宣教培训平台，建立宣教人员岗位业务培训的长效机制，加大对地震科普宣教人员的培训力度，培养出具备专业地震科学知识，又深谙传播技术的复合型人才。

2.5 加强农村地区的防震减灾宣传力度

长期以来，受到经济落后、人员众多且分散等客观因素的影响，农村地区防震减灾宣传工作经费投入始终不足，严重制约了防震减灾宣传工作的深度和广度。部分群众因为缺少必要的防震减灾知识，往往导致小震成灾、中震大灾、大震巨灾。因此，加强农村地区的防震减灾宣传力度势在必行。

3 结语

随着社会的快速发展，国民富裕程度不断提高，人们对于生命和财产安全的追求更为迫切，对于减轻地震灾害的期望越来越高，对防震减灾宣传的要求越来越高。人类无法阻止地震的发生，但是我们能通过各种措施或手段大大减轻因地震造成的损失。通过不断创新防震减灾宣传形式或方法，吸引更多的公众加入防震减灾的队伍，形成全民参与防震减灾工作的良好氛围，是最有效的减灾途径之一。防震减灾宣传工作责无旁贷、任重而道远。

参考文献

[1] 袁志祥，李娟，段锋，等.新时期防震减灾宣传教育工作的新思想[J].高原地震，2011（4）：61-64.

学校防震减灾安全知识篇5

一、利用各种宣传日。

为做好各项宣传活动，为了进一步提高全社会防震减灾能力，增强全民防震减灾意识，让全社会了解防震减灾在国民经济发展和社会生活中的意义和作用，我局大力宣传防震减灾科学知识，提高公众参与防震减灾活动的能力及自觉性，增强全社会防震减灾意识与技能，树立和落实科学发展观，我局利用国家防灾减灾日、科技周、科普周、国际减灾日等重大节日、时段，组织全体干部、职工利用多种形式开展了防灾减灾宣传教育活动，向社会公众宣传防震减灾知识。在主要街道进行了防震减灾知识宣传及现场咨询活动，着力宣传了防震、避震、地震工程方面的知识和我国地震发展形势，丰富群众防震减灾知识，向群众发放各种宣传资料1000余份，制作抗震救灾英雄事迹展板6块，深受群众好评。

二、利用悬挂条幅、靠牌等方式进行宣传。

在县人流密集的大街等处悬挂标语6条，共向群众发放各种宣传图片500余张，送发地震应急手册200余册，到学校发送地震应急手册1000余册，累计咨询人数达800余人次。我局地震工作人员开展了地震安全知识咨询台，向民众讲授防震、避震安全常识，同时发放防震与减灾小报和地震应急手册，共1000多份。该次活动对有效提高本县群众的防震减灾意识和自救互救能力起到了促进作用。通过宣传，群众了解到防震减灾知识，接受到防震减灾知识教育，增强了防震减灾意识。

三、高度重视社区和农村的防震减灾科普宣传工作。

农村和城市社区人口居住集中，是防震减灾宣教的重要地区。要组织编制内容上针对性强、容易接受，群众喜闻乐见的、便于保存或张贴的宣传作品进行发放和张贴宣传。针对农村基础薄弱、城市社区文化层次复杂等特点，借助农村集会、集市或社区活动等时机，通过发放宣传资料、组织专题讲座、播放专题片等形式，大力普及宣传与群众日常生产、生活密切相关的防震减灾知识，切实提高了农民和社区居民的防灾减灾意识和防震避震技能。

四、加大利用公共媒体宣传的力度。

我局充分利用电视、报刊、广播等媒体，通过开设专题栏目、专访或专题节目，发表专题文章，增加播出时间、版面，满足广大公众不同层次和形式的需求，提高了媒体宣传效果；充分发挥政府网站和防震减灾科普宣传网站的作用，让广大群众懂得基本的防震避震知识，自救互救能力。

学校防震减灾安全知识篇6

全面落实安全生产责任，推进校园安全文化建设，努力创建安全和谐校园，确保教育大局和谐稳定。

二、活动主题

全县各学区、校（园）要以创建安全和谐校园为载体，突出以人为本，唱响“科学发展、安全发展”主旋律，扎实开展安全生产宣传教育活动，进一步明确学校安全生产监管责任和安全主体责任，提高全体教职工和学生的安全意识，推动全县教育事业和谐健康发展。

三、活动时间

2013年6月1－30入。其中：

1、6月3－8日为安全生产事故警示教育周。

2、6月9－14日为安全生产宣传咨询周。

3、6月18－24日为应急预案演练周。

4、6月26日为广场安全生产咨询日。

5、6月3－30日为中小学生安全知识网络竞赛期。

四、组织机构

县教育局成立教育系统安全生产月活动领导小组，局长任组长，主管副局长为副组长，各股室负责人为成员，办公室设在局安稳办。各学区、校（园）要成立相应的领导小组，明确工作机构和具体工作人员，具体负责开展安全生产月活动。

五、活动形式和内容

（一）营造浓厚安全生产氛围。

1、悬挂安全警示标语。“安全生产月”期间，各学区、校（园）要悬挂符合学校自身特点的安全生产警示标语（横幅）等，营造浓厚的安全生产氛围，扩大“安全生产月”的知晓度和影响力。

2、强化媒体宣传。各学区、校（园）要充分利用班会、国旗下的讲话、宣传橱窗、黑板报等宣传教育平台，着重宣传科学发展、安全发展理念，宣传普及安全生产法律法规应急救援知识和安全常识，倡导社会关爱生命、关注安全，全面落实安全生产责任。

3、致家长一封公开信。结合近期学校安全教育的主要内容：安全生产月、打非治违专项行动、防灾减灾工作、预防溺水安全、食品安全等活动，让家长参与，让社会参与，共同营造“科学发展、安全发展”、“关爱生命、关注安全”的良好氛围。

（二）积极开展安全警示教育和普及应急避险救援知识。

1、开展安全生产事故警示教育周活动(6月3－8日)。组织学生阅读防灾减灾、防震减灾等方面的书籍和涉灾影视作品，如《人命关天》、《安全为天》等。对学生进行一次专家辅导报告，对学生进行一次强化防灾减灾科普教育。

2、开展安全生产宣传咨询周（6月9－14日）及广场咨询日活动（6月26日）。各学区、校（园）要设立安全咨询点，以应急避险、救援知识为重点，通过发放安全宣传资料、安全知识图片展览、安全知识咨询、现场演练演示等方式，大力普及安全知识，提高学生的安全意识。6月26日，县局和部分学区校将在中心广场，开展群众性安全咨询日活动。

3、开展应急预案演练周活动（6月18－24日）。通过防灾、减灾宣传教育活动，认真组织一次防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害预防、消防安全、卫生防疫等方面的应急演练，进一步检验和完善应急预案，锻炼应急救援队伍，强化全员应急意识和技能，完善应急救援协调联动机制和联合处置机制，提高应急处置能力，增加应急处置的科学性、及时性和有效性。

4、开展安全网络知识竞赛活动（6月3－30日）。各学区、校（园）要认真组织师生参加省第三届中小学生安全知识网络竞赛活动，并将组织情况、竞赛结果一并报局安稳办。

（三）全面排查安全隐患，落实整改措施，限期整改到位。

各学区、校（园）要本着“查找问题、解决问题、消除隐患”的指导思想，重点对消防安全、交通安全、设施设备安全、建筑物安全、汛期安全、食品卫生安全、校园及周边环境及日常安全管理进一步梳理，全面排查安全隐患，对发现的问题和隐患逐项进行登记，建立台帐，落实整改措施和责任人，限定期限，务必整改到位。

六、活动要求

（一）精心组织，加强领导。各学区、校（园）要牢固树立以人为本、关注安全、关爱生命，切实加强对安全生产月活动的领导，精心组织，严格落实。

（二）加强宣传，广泛参与。各学区、校（园）要按要求制订方案，召开师生动员会，宣传各种安全知识，积极开展有意义的各种文体宣传教育活动，让师生知晓，增强活动吸引力和感染力，让广大师生参与到安全生产月活动中来，形成全体师生员工人人关注安全，人人参与安全，人人争当安全卫士。

学校防震减灾安全知识篇7

学校组织了很多活动让我们学习防震减灾的知识，比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生知识，进行发生火灾时的逃生演练，当发生火灾时，用毛巾捂住嘴，站好队快速从安全通道跑到操场上。学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全知识，避免我们发生交通危险。

一些灾害都是可以预防的，在我们学校就有一些不安全的因素。比如学校的楼梯，每次下楼都挤成一锅粥，最容易发生踩踏事件。教室里的风扇，开到最大风扇就在屋顶上摇来摇去，像马上掉下来一样。教室的门每次一刮大风、使劲关门，能把门上的玻璃震碎。在楼道里追逐打闹就容易摔倒把对方误伤。这些都是我们身边的不安全因素，都是可以预防的。看以下几条：

1、不要在学校里追逐打闹。

2、下楼时要一个个下，不要挤在一起。

3、不要使劲关门，刮风时要用椅子把门顶住。

我们要保护学校的公共设施，爱护学校就是爱护自己，让我们的学校变得更加美好！