心得体会是对自己思想和行为的反思，可以让我们更加清晰地认识到自身的价值观和行为准则。在这段时间的学习中，我深刻体会到了努力和坚持的重要性。通过不懈的努力，我取得了很大的进步，这让我深深地感到自豪和满足。

一岗双责学习心得体会完整文档

一岗两责，顾名思义就是一个岗位、两种责任。对于各级领导干部来讲，就是既要承担业务工作，确保各项目标任务圆满完成，又要承担党风廉政建设和反腐败工作，确保党员干部队伍廉洁高效，实现业务工作与党风廉政建设同步发展，实现做事、管人、促廉相结合，实现提高工作水平与保持队伍清正廉洁相协调。我作为区政协副主席、区委统战部部长，担任着区政协党组副书记，又是区委统战部的一把手。因此，如何履行一岗两责，促进统战工作全面落实这一的课题，需要认真加以研究。

一、落实一岗两责存在的偏差。

1、思想认识还存在差距。对一岗两责工作主线的基本内涵和精神实质领会的还不够深、不够透，没有把两责的落实与统战工作的一系列工作部署联系起来理解、实践，对落实两责工作中的主要矛盾和重点环节把握得还不准。

2、落实一岗两责工作不扎实。对党风廉政建设没有真正引起高度重视，抓党风廉政建设缺乏自觉性和坚定性，有些工作不能持之以恒，抓而不紧，流于形式，一手硬、一手软的问题、工作一般化的问题、管理上的薄弱环节还没有很好解决。还存在对党风廉政建设和反腐败工作责任意识淡薄，工作标准不高，方式方法简单，有些制度形同虚设，对干部管理偏宽、偏软，没有尽到领导应尽的责任。

3、制约机制薄弱，监督工作不到位。自上而下的监督比较顺利，自下而上的监督比较困难；惩治性的事后监督比较重视，防范性的事前、事中监督比较薄弱；建章立制比较重视，但监督运行机制相对落后。

二、落实一岗两责的措施。

1、尽职尽责，强化三个意识。党风廉政建设责任制能否得到有效落实，一岗双责能否真正履行到位，前提要解决好思想认识问题，要牢固树立敢抓敢管是胆识、会抓会管是本事、不抓不管是失职的理念，尽职尽责。一要强化担当意识。与抓统战工作相比，抓党风廉政建设，是一个得罪人的事，有时费力不讨好，需要一种无私无畏的胆识。对于一名领导干部来讲，在其位，就要谋其政；任其职，就要尽其责。不敢得罪一小部分应该得罪的人，就会伤了大多数人的心，损害大多数群众的根本利益和长远利益。坚持原则，敢抓敢管，可能要得罪少数人，但能够得到大多数人的心。二要强化忧患意识。强烈的忧患意识是我们党执政兴国的宝贵经验，更是中国共产党人一以贯之的自觉意识。否则，好人主义盛行，上级对下级哄着护着，下级对上级捧着抬着，同级之间包着让着，发现问题，该指出的不指出，该批评的不批评，出了问题，该处理的不处理，该追责的不追责，是十分有害的。要知道，不抓不管，出了事自己也逃脱不了干系。干部自己对廉洁问题不警惕，组织上又不及时教育和监督，其结果，不良倾向得不到及时纠正，小毛病演变成大问题，小事情酿成大事件。三要强化表率意识。上梁不正下梁歪，打铁还需自身硬，要想律人必先律己。要带头作廉政承诺，带头讲廉政党课，带头参加责任制检查考核，带头对下级领导干部进行廉政谈话，带头参加下级领导班子民主生活会和述职述廉会，自觉把党风廉政建设纳入发展全局。要洁身自好立标杆，勤奋敬业树形象，一身正气腰杆硬。领导干部只有为官清廉，光明正大，才能不受蒙蔽，明辨是非；只有一身清白，大公无私，才能处事公正；只有自身行得正、坐得稳，才能产生感召力、亲和力和凝聚力。

2、敢抓敢管，力求三个严格。所谓敢抓敢管，就是要做个黑脸人。作为一名领导干部，要想履行好一岗双责，必须承担起监督监管的责任，管好自己的一亩三分地，决不当老好人、和事佬。一要严格要求。就是要按照党员纯洁性这把尺子衡量干部的言行，对于一些对自身要求不严的干部，或者发现的苗头性问题，决不能视而不见，装聋作哑，要敢于批评，及时打预防针，早防范、早警示。二要严格管理。就是要加强监督检查，盯住容易出现问题的重点岗位、关键人员，看好自家门，管好自家人，对于违反制度的人和事，要敢于纠正改正，不能睁一只眼闭一只眼，不能使制度成为摆设。三要严格惩戒。惩处惩戒是最好的预防手段，板子只有打到具体人身上，高压线才能带高压电，制度才能有威慑力。要本着不解决问题不放过的原则，对于反映出的问题，该处理的必须处理，该纠正的必须纠正，决不能捂着盖着，失之于宽、失之于软，让犯错误的人有蒙混过关的侥幸心理。

3、会抓会干，抓住三个关键。所谓会抓会干，就是要做个细心人。履行一岗双责，工作对象是干部，必须针对干部的思想实际、工作实际、生活实际，有针对性地抓好党风廉政建设，管住细节，有的放矢，避免跑偏。一要管好思想。不廉洁的行为源于不纯洁的思想，无论是抓班子还是抓队伍，首先要抓干部思想教育，知道党员干部在想什么，看其信念是否坚定，是否积极上进，有针对性地进行教育和警示，防止不纯洁思想演变成不廉洁行为。二要管好工作。一个干部如果不能把心思全部用在工作上，就要想入非非，动其他歪念头。只有知道干部在干什么，看其工作是否尽职尽责，作风是否扎实深入，才能透过工作看思想，防止不廉洁行为演变为腐败行为。三要管好生活。看干部职工德行和操守如何，人际关系和交往是否严肃，尤其是在八小时之外表现怎样。发现下属苗头性、倾向性问题，要敢于拉下面子，及时打招呼提醒，及时批评教育，及时督促整改。

4、真抓实干，切实落实两个责任。作为部门一把手权重责也重。要落实好一岗双责，就是要在思想上要敢于打破常规，在方法上要敢于不断创新，在工作上要敢于超越前人，在目标上要敢于瞄准一流，最大限度地发挥其他领导和工作人员的潜能。一要有奋进的目标。目标明确才能自加压力，负重奋进。只有领导目标明确，抓落实才有保证，争先才有依靠。二要有过硬的措施。措施是抓落实的保证。任务光有部署，没有具体措施，落实就成为空谈。作为部门一把手，既要有工作贴近指导、行动靠前指挥、方法一线帮带的责任意识，也要有干事的雄心、成事的信心、苦干的恒心、进取的决心，努力作出表率，促进工作落实。三要有有效督查的办法。作为部门一把手要自觉负起督查第一责任人的责任，加强组织领导，要完善督查机制，建立严格的交办、催办、督办制度，坚定不移地抓好一岗双责的落实，把党风廉政建设提高到新的水平。

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当前，作为执法单位的地税部门，面临的执法风险逐步增多，也更具隐蔽性，地税干部一旦放松警惕就有可能落入陷阱，踩进雷区。新时期如何更好地落实党风廉政建设一岗双责，实现税收业务工作和党风廉政建设的同步发展，笔者结合工作实际，谈以下几点意见。

一、领导的率先垂范是落实一岗双责的首要保证。

正所谓，正人先正己，身正令才行。领导干部是税收事业的中坚和骨干力量，唯有自觉做到标准更高一些，要求更严一些，把要求别人做到的自己首先做到，要求别人做到的自己必须做到，才能身体力行，激浊扬清。率先垂范绝不能停留在决心表态、要求他人上，而是要求领导干部要坚持以身作则，率先垂范，以自己的模范行为带动全体干部职工。一要克制私欲，筑牢思想道德防线，保持健康正常的心态，知足长乐，有权必有责。二要坚持民主集中制。做到处理问题相互协商，重大问题集体研究决定，顾全大局，令行禁止。三要严格执行党风廉政建设责任制。认真开展廉政风险点查找工作，确保本单位、本部门的风清气正。用高标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己。

二、增强自我约束是落实一岗双责的基本要素。

落实一岗双责归根到底还要以自我的约束规范为基础，抓住主要矛盾，牢记权利就是责任，权利越大责任越大的道理，淡化官念和权欲，保持良好的品行和高尚的情操。作为领导干部要切实履行一岗双责，坚持抓组织收入工作与党风廉政建设工作两不误，要想办法，挖税源，将税收任务及时分解，应收尽收，及时入库；要吃准、吃透相关政策、文件，该检查的检查，该核定的核定，积极下户向企业调取第一手资料，做好征管基础工作；要严格执行廉政纪律，不接受纳税人宴请、不接受纳税人礼金，不参与纳税人安排的活动，自觉做好中央八项规定、省委双十条规定，提高行政执法廉政建设成效，切实做到两副担子一肩挑。

三、制度的规范落实是落实一岗双责的制度保障。

制度的实施落实是切实履行一岗双责工作的重中之重，要完善提高制度，不断提高制度建设水平，增强执行制度的责任意识。一是定期召开会议研究党风廉政工作，坚持党组的统一领导，及时听取纪检监察汇报，解决遇到的困难和问题。二是领导班子成员各负其责，深入基层分局和分管部门指导、检查党风廉政建设工作，开办道德讲堂，上好廉政党课。三是层层签订党风廉政建设责任书，结合工作实际，对党风廉政建设工作任务进行层层分解。四是建立完善各项规章制度，执行好各项廉政制度，严格执行党员领导干部廉洁从政若干准则、个人重大事项报告、廉政谈话、领导干部述职述廉等制度，进一步强化两权监督，规范行政管理和税收执法行为。

四、绩效考核和督查落实是落实一岗双责的重要抓手。

落实一岗双责首先要有一个好的抓手:一是建立规范的业务操作和有效的内部控制执行机制，使任何一个业务处理环节都受到有效的监督。二是规范执法流程、提高人员素质，构建事前防范、事中控管和事后查纠相结合的税收执法风险内控体系，增强干部队伍的风险意识和执法能力。三是将信息管税和税源专业化管理、风险防范相结合，开辟绿色服务新通道，大力开展一窗式服务、免填单服务、同城通办服务、com-pos为主的电子缴税服务等，不断创新服务措施，提升税收征管质量。四是将党风廉政建设工作任务细化、量化为干部岗位绩效考核指标，既考核税收业务指标，也考核党风廉政建设工作指标，促进干部责任落实。五是加强日常督察，严格纪检监察的监督，将监督的触手伸至每个工作岗位，每个工作环节，确保监督不留死角。六是自觉接受群众监督，虚心听取领导干部和人民群众的批评意见，自觉接受群众的监督。

五、严格责任追究是落实一岗双责的必备手段。

实行严格的责任追究制度，从严惩处，是落实党风廉政建设一岗双责的重要措施。对于疏于管理、有法不依的，要追究相关责任人和分管领导的责任。在纳税评估、征收管理、税务稽查等重点岗位存在徇私舞弊、失职渎职的案件，在重大涉税案件中玩忽职守、滥用职权的案件，税务机关、税务人员与中介机构串通谋利等损害纳税人利益的案件要严格依法依纪办案，做到有案必查。同时，加强和改进信访举报工作，畅通举报渠道，健全信访快办快结机制，加强与纪检监察机关、检察机关和信访部门的联系，及时沟通情况，形成监督合力，综合运用组织处理和纪律处分手段，加大组织处理工作力度。

副校长学习“一岗双责”心得体会

20**年*月*日至*日，我有幸参加了湖北教育厅举办的小学教学副校长培训，为期10天的培训学习，紧张而充实。

通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平又上升了一大截，10天的培训，时间较短，但培训的内容丰富，形式多样，让我受益匪浅。

作为一名管理者，我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。

一、摆正位置当好校长助手，实施精细化管理。

中国改革开放30年的巨大成就再次说明了总设计师邓小平同志的伟大贡献，那么，校长作为一个学校的龙头，他就是学校发展理所当然的设计师;要把学生培养好、教育好，让学校有所发展，光有理论中的设计篮图不够，要在具体的管理之中，实施精细化管理。

要做好设计师、当好管理者这个工作，校长就要认真学习有关理论，既要了解国内外教育发展的趋势，更要知晓人民对教育的需求，以明确自己的办学目标，并设计出一系列围绕目标的活动，以使目标以达成;精细化管理应从学校工作的方方面面进行，如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政后勤管理工作。

每一点每一滴，每一个环节。

作为副校长把分管工作做得最好，让精细化管理将学校推进到一个新的台阶。

二、我认为作为一名校长应当具备的四种意识:。

1、学习意识。

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。

俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。

要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。

作为一名合格的校长要认真学习党的大政方。

针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、教育质量意识。

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。

关注教学成绩，也关注育人功能。

一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、创新意识。

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。

把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。

一岗双责心得体会

为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师中存在的突出问题，按照上级教育部门的要求，学校召集全校教师进行了集中学习和讨论。通过学习“一岗双责”相关文件精神，大家进行了认真的讨论。现将学习后的体会作如下简介:。

首先，落实“一岗双责”要在增强服务意识和干部的责任意识上下功夫。我们要真心诚意地为老师着想，为学生着想，全心全意地帮助教师解决所遇到的困难，满腔热情地为全校师生服务，为教育事业的发展尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关学校管理理念、教育理念、教育法律法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

其次，落实“一岗双责”要在从现在做起、从我做起、从小事做起上下功夫。大家一致认为，落实“一岗双责”，要认真对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为全市的教育事业而努力!爱岗敬业，明白做人，实在做事。

第三，落实“一岗双责”要在提高教师学习的自觉性和素质上下功夫。加强学习，努力提高教育理论水平和业务水准是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上教育新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习与教师工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关教育政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力，做到依法执教。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记“教育的一切为了学生”宗旨，时刻把自己放在学生学习的组织者、引导者的位置上，在教学过程中做到“五认真”，即认真备课、认真上课、认真布置作业与批改作业、认真辅导学生、认真检测与评估学生的学习过程和结果。

第四，落实“一岗双责”要在加强教师教风建设上下功夫。所谓“学高为师、身正为范”，作为教师，要做学生、做整个社会的表率，在教育思想上不落后、在教育教学上不腐败、在学校安全上不马虎，在全社会上形成一种“教师伟大”的良好印象。

但是，在市场经济的影响下，教师的价值观念在变化，有些教师总是把自己同其它行业的经济效益进行比较，从而产生了教育的腐败，教育在市场经济的影响下变了质，教师职业成了个人谋求经济利益的工具。

教师的先进性与廉洁性直接影响了整个社会的教育观、价值观，乃至一个国家教育的发展走向。

第五，落实“一岗双责”要在加强内部管理和制度建设上下功夫。大家一致认为，一个学校的教育，教师的积极性是否调动起来，关键在于要建立好机制，完善制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。我们要通过制度的设计、制度安排、制度创新为学校的发展提供制度保证。因此，从现在起，我们一定要认真清理过去已制定的制度，并结合新的形势不断完善，实现以制度管人、管事。

总之，教师“一岗双责”的真正落实，绝不是一件容易的事，但是为了教育的未来，为了新世纪的新发展，教育行业一定要真正把“一岗双责”作为教师的首要工作精神，指导教师的教学工作。

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习总书记在参加全国两会安徽代表团审议时首次提出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。之后，习总书记多次在不同场合强调三严三实，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。三严三实的概括表达言简意赅，内涵丰富，对于我们党员干部做人做事提出了明确的要求。同时，作为处室负责人，也要在工作中履行好党风廉政建设主体责任和监督责任，努力落实一岗双责，为机关工作作风的进一步好转贡献力量。

一、深刻领会三严三实的精神实质，在工作生活中自觉主动对照检查，努力使自己达到忠诚、干净、担当。

三严三实强调的是在今天的历史条件下，共产党员尤其是领导干部，完成历史任务、得到群众认同，应具备的优秀品质和精神风貌。它既有制度上的约束，也有个人修养的要求，突出我们党执政为民的本色。让三严三实变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为党员干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，要更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范。修身重在学习，要静下心来学习，敢于发现和正视自身的不足，敢于克服经验主义，要时刻保持谦虚宽容之心，敢于向同事学习，向实践学习。通过学习，不断丰富自己的精神内在，坚定信念，增强抗力。

严以用权，就是要常怀敬畏和谦恭之心，在本职岗位上按规则、按制度履行职责，不搞特权，不以权谋私，同时履行好一岗双责，督促带动本部门员工秉公履职，时刻做到公私分明、公而忘私，确保履职不越轨、不谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。党员干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验；要始终不放纵、不违规，谨防得意忘本，保持一身正气。

谋事要实，就是要从本单位实际情况和本部门业务实际出发谋划工作，制定方案、政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。要做到这一点，首先必须是出于公心，为单位发展考虑，而不是应付推诿或为了出风头，秉持正确的政绩观；其次，要身体力行开展调查研究，虚心请教，弄清实际情况，尽力使方案和政策合乎实际、可操作；第三，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与本单位、本部门实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起检验的工作成绩。作为处室负责人，要明确部门职责分工，勇于担当主要责任，分工合作，将本部门工作落到实处；带头实干，强化服务意识，加强督促检查和协调指导，确保业务有序开展；深入基层一线开展调研，及时发现问题、解决问题。

做人要实，就是要对党、对组织、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。为人处世应当诚实守信，坦坦荡荡，思想上与党和组织同心，行动上与党和组织同步，对同志真心实意，言行一致、表里如一，做到台上台下一个样、人前人后一个样。

总之，概括起来，三严三实的核心思想就是：对党忠诚、个人干净、敢于担当。三严三实是新形势下我们党对党员干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，为新形势下作风建设提供了重要依据。作为一名共产党员，在本职工作岗位上，唯有时刻用三严三实的戒尺规范自己的言行，真正严字当头、落到实处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好工作氛围。

二、正确认识和把握严和实的辩证关系，努力使自身达到又严又实，努力使自己从要我做变成我要做。

三严三实中，实是一个关键切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。实是作风建设的丰富内涵，要从实字入手，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。严是另一个必不可少的切入口。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，自己要首先做到，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。

又严又实是两个不可分割的切入口。只有实没有严不行，必须既要有实也要有严才管用，把三严三实当成改进作风建设不可分割的风向标。

三严三实是作风建设的标杆、领导干部的标尺，对领导干部作风建设提出了新的要求。从以前扎紧制度藩篱、严格实行他律，到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。三严三实让作风建设步入一个新的阶段：强调自律，更强调他律；强调制度约束，更强调价值引领，领导干部要主动加强自我修为，从要我做变成我要做，积极的去追求修身的更高境界。

要我做，是以外在的方式给人的一种规定，缺乏主动性，人的懒惰本性容易激发出来，需要用他律来制约，否则制度再密集，规定再具体，不去执行就是一纸空文，执行不力或者执行走样，其效果就会大打折扣；我要做，是内心的一种自我服从，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，靠的是自律、自觉。他律是低境界，只是不违反制度规定和相关约束；自律是较高境界，会清醒地认识到不可为之事，不突破底线，不闯红线；自觉是高境界，能在自律的同时自觉接受各方面监督，并能够自觉律他。严以修身、严以用权、严以律己就是强调自我约束、自我提高，彻底抛弃要我做的心态和状态。

作为一名党员干部，要深刻认识到要我做，不如我要做，要努力变他律为自律、自觉，要不断自我修炼，自我完善，既加强修又注重养，于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私；于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，经常自重自省、自警自励，做到思想境界高、个人修养好、工作能力强，努力把自己塑造成单位事业发展需要的党员干部。

一岗双责心得体会

我是分管安全工作的副校长，在学习“一岗双责”的过程中，感到自己肩上担子很重，自己工作的好坏，努力程度高与低，直接关系到全镇学生的人身和家庭的幸福，所以应该做好以下方面的工作。

1.认真学习上级有关安全方面的文件，认真贯彻落实周校长关于安全方面的要求，组织召开学校安全工作领导小组会，传达学习上级有关安全工作的文件，研究安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校的安全。

2.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全全校的安全工作管理制度，组织制定各种安全冲突事件应急预案。

3.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各室、部门、岗位。并负责检查、监督落实。

4.指导学校安全专职人员和部门负责人开展工作，定期不定期检查各室、部门、岗位的安全防范工作和隐患排除查工作，并建立相应台帐，在相关记录表上签字。

5.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

6.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高教师学生安全意识和自我保护能力。

7.定期组织检查学校个部门的安全设施及器材，保证完好有效。

8.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防队、卫生、等部门的`联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

9.建立健全全学校安全管理各类台帐和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

10.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

以上是我工作的方向，我还要结合我校的实际情况，做好几个方面工作：

1.中心学校和村小学同等重要，安全工作不能忽视每一个环节，安全大问题化解成小问题，安全细节尤为重要，民办幼儿园是管理的薄弱环节，把它摆在重要位置。

2.每半学期召开一次全镇安全会，中心学校全体领导和教师即“一岗双责”的人员，各村小学校长和安全负责人，食堂管理员，食杂店承包人，司炉人员，保干，门卫，值日值宿人员，校车司机，照管员，民办幼儿园园长。

3.及时传达教育局安全股及上级文件，落实到每位责任人。安全材料齐全，归档备案。

4.建立健全各类规章制度，所有责任人都应签订相关责任状，做到有责必究，惩前毖后，杜绝隐患。

5.定期开好班主任会，及时把教育局和学校管理制度，方法，通知要求，传达到学生手中，确实起到教育学生的目的，确保学生的人身安全。

6.每周一早会都要讲安全，说安全，落实安全。班主任每周三次安全教育，并记录班务日志上。每周检查一次教学楼，食堂，宿舍，仓库，锅炉房的防火防盗安全。

7.每半学期检查村小学、幼儿园二次，包括教学楼，食堂，仓库等用房。安全材料，防火设施。

8.半学期班主任上二次安全教育课，有教案，总结。二次安全演练。做好校车交接记录，门卫，保干有来人来访记录和巡查记录。教学楼，食堂，门卫，宿舍监控有记录。总之，安全无小事，处处得小心，警钟长鸣，才能平安无事。

一岗双责心得体会

“一岗双责”是指每个具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。项目部安全工作“一岗双责”就是在施工管理工作的基础上，同时承担着施工中的安全管理责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“本岗位的`业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”制是推行全员安全管理的重要举措，其对象应包括项目部全体人员。

充分认识“一岗双责”的重要性顾名思义，一岗双责就是一个岗位、两种责任。对于领导干部就是既要承担业务工作、确保各项目标任务的完成，又要承担党风廉政建设和反腐败工作，确保队伍廉洁高效，通过多层次，多角度和卓有成效的协调联动，实现业务工作和党风廉政建设的同步发展，实现做事、管人、促廉相结合，实现提高工作水平和保持队伍清正廉洁相协调。落实党风廉政建设责任制“一岗双责”，是领导干部的政治责任，不重视反腐倡廉建设，不履行党风廉政建设责任，就是政治上的失职。如果本单位成员不断出现作风方面的问题，既是领导干部自身勤政廉政，业务工作突出，也是不称职的领导。

化工一岗双责心得体会

化工岗位是一个需要高度责任心的职业，不仅需要对自身的工作负责，还需要对工作环境、他人安全和社会责任负责。在我的工作岗位上，我深刻体会到了化工一岗双责的重要性。通过认真履行自己的职责，我学到了许多宝贵的经验和教训。

在第一段中，我将介绍化工一岗双责的基本概念和意义。化工行业作为一个具有高危险性和复杂性的行业，岗位职责非常重大。从个人的角度看，我们必须时刻保持高度的警惕和责任心，确保自己的安全和身体健康。从社会角度看，我们还要关注环境保护和他人的安全。只有全面履行自己的双重责任才能保证化工行业的可持续发展。

在第二段中，我将讲述自己在工作中积极履行双重责任的具体做法和心得体会。我将从几个方面来阐述：首先，我要规范自己的行为，遵守公司的安全规章制度，佩戴好安全防护装备；其次，我要积极参与安全培训，提升自己的安全意识和技能；最后，我要认真执行工作任务，保证工作的质量和效率。通过这些方法，我能够更好地履行自己的双重责任。

在第三段中，我将描述我在履行双重责任过程中遇到的困难和挑战。化工行业的工作具有很高的风险性，所以在履行责任的过程中，我常常面临着各种困难。比如，我可能会遇到设备故障或工艺异常，这时我需要迅速采取措施，尽快解决问题，以防止事故的发生。此外，我还可能面临工作压力和紧迫感，需要保持冷静和应对艰难局面。通过不断应对困难和挑战，我能够逐渐提高自己的应变能力和解决问题的能力。

在第四段中，我将分享我的心得和体会。在履行双重责任的过程中，我体会到了责任感和使命感的重要性。只有真正对自己的工作负责，才能够更好地履行社会责任。此外，通过在工作中积极履行双重责任，我也提高了自己的技能水平和职业能力，为自己的职业发展打下了坚实的基础。同时，我也认识到了安全意识的重要性，只有时刻保持高度的安全意识，才能够有效地预防各种事故的发生。

在第五段中，我将总结全文，并给出我的建议和展望。化工一岗双责是一个重要的原则，也是化工行业可持续发展的基石。只有每个从业人员都能够时刻保持高度的责任心和安全意识，才能够确保化工行业的稳定和安全。我希望通过自己的实际行动，能够向他人传递责任心的重要性，并影响更多的人去履行自己的双重责任，共同创造一个更加安全和可持续发展的化工行业。

班长一岗双责心得体会

班长一岗双责，既是一种责任，也是一种荣誉。作为班级中的领头人，班长不仅要负责班级管理工作，还要承担起带动班级学风的责任。在担任班长期间，我深感这份责任的沉甸甸。今天，我想分享一下作为班长的心得体会，希望能对其他的班长们有所启示和帮助。

首先，班级管理是班长一岗的重要任务。作为班级的组织者和管理员，班长必须具备良好的组织和协调能力。他要解决班级中的各种问题，包括学生之间的矛盾、纪律问题以及日常的学习和生活管理。我曾经遇到过班级中的人际矛盾问题，我通过耐心劝解和公正处理，成功地化解了矛盾，使班级秩序回归正常。这让我感受到了作为班长的责任和重要性。

其次，带动班级学风是班长的重要工作之一。学风的好坏直接关系到班级的整体成绩和氛围。班长作为学习的榜样和引领者应该时刻保持高尚的学风。我在担任班长期间，积极参与学习，带头做好作业，勇于向老师请教，同时鼓励班级里的同学爱护书籍，积极参与课外学习。渐渐地，班级的学风开始有了改变，同学们的成绩整体提高了。这让我体会到了自己的影响力，同时也让我更加明白作为班长，自身的表率作用是如此的重要。

第三，作为班长，我还要关心和照顾班级里的每一个同学。每个人都有自己的独特性格和处境，作为班长，要学会关注他们的需求和困难。我曾经遇到过一个同学，他性格比较内向而且在学习上遇到了一些困难，我选择主动找他谈心，了解他的情况，然后给予一些建议和帮助。经过一段时间的关心和帮助，他逐渐放开了心结，取得了进步。这让我明白在班长一岗上，不仅要管理班级，还要关心和帮助每一个同学，为他们创造一个良好的学习和成长环境。

第四，做好沟通和协调工作对班长来说也至关重要。作为班级的桥梁和纽带，班长要及时与老师、同学和家长进行有效的沟通。通过班级会议、家长会以及与老师沟通，我了解到班级里每一个同学的家庭背景、学习情况以及潜在的困扰。我通过与老师和家长们的密切合作，及时解决了许多问题，为班级的稳定发展做出了积极的贡献。

最后，我想谈谈班长一岗带给我的成长和收获。担任班长时间虽然不长，但这段经历对我产生了深远的影响。我学会了管理和协调，提高了组织和沟通能力，并且懂得关心和照顾他人。我在这个过程中收获了成就感和自豪感，也更加明白了责任的重要性和珍贵性。我相信，这段班级管理的经历将会对我未来的发展起到积极的推动作用。

总之，作为班长一岗双责需要具备很多的能力和品质。班级管理、带动学风、关心同学、沟通协调以及个人成长，这些方面的工作都需要班长们付出辛勤的努力。然而，付出的汗水和努力也将成为自己成长的源泉。让我们班长们共同努力，成为优秀的班长，为班级的发展和同学们的成长做出更大的贡献。

班长一岗双责心得体会

作为一名班长，承担着管理班级事务和服务同学的责任。这个岗位既需要有管理能力，也需要有责任心。在担任班长的过程中，我深切感受到了班长一岗双责的重要性。通过这段时间的努力和经验积累，我对于班长一岗双责有了更深刻的体会。

第一段：认识到责任的重要性。

担任班长后，我逐渐认识到了责任的重要性。作为班级管理者，我需要关心同学的学习和生活，发现并解决问题，帮助同学们更好地成长。在日常工作中，我要积极组织班级各项活动，确保学生的参与，并且要负责活动的顺利进行。例如，在学校举办的运动会中，我负责组织班级参赛事项，协调同学的训练和比赛安排，保证同学们能够顺利参赛。这需要我付出更多的努力和精力，我学会了更好地管理时间和资源，充分发挥自己的领导能力和组织能力。

第二段：提高管理能力。

担任班长后，我清楚地意识到，作为一个好班长，不仅需要有责任心，还需要具备一定的管理能力。我需要学习和掌握一些管理技巧，如有效的沟通、协调能力和决策能力。在学校中，班级是一个小团队，每个人都有自己的特长和需要照顾的地方。我需要平衡各个方面的需求，善于处理同学之间的关系。在班级组织活动的过程中，我学会了灵活运用不同的管理方法，注重团队的合作和协作能力，使得班级的活动能够有序进行。

第三段：加强服务意识。

作为班长，我不仅需要管理班级事务，还需要关心同学的学习和生活。我意识到作为班级的服务者，我应该与同学们保持良好的沟通，帮助他们解决问题，提供支持和帮助。在我们班级中，有一位同学在生活上遇到了一些困难，他因为家庭贫困，经济条件较差。我积极组织同学们捐款，通过班级的力量，解决了他的困难。这次经历让我更加深刻地认识到一个班级的团结和友爱的重要性，也加强了我对于服务他人的责任感。

第四段：培养领导能力。

作为一个班级领导者，我需要具备一定的领导能力。在班级的组织活动中，我需要担任主导角色，带领同学们取得团队成果。为了提高自己的领导力，我积极参加学校组织的领导培训班，学习一些领导技巧和方法。通过学习和实践，我逐渐发展了自己的领导风格，善于根据不同的情况和任务，灵活运用不同的领导方法。这个过程中，我学会了如何激发同学们的主动性和积极性，提升团队的凝聚力和执行力。

第五段：反思与展望。

回顾我担任班长的经历，我深刻体会到了班长一岗双责的重要性，同时也感受到了自己在管理能力、服务意识和领导能力等方面的提升。然而，我也认识到自己还有很多需要改进和提高的地方。未来，我将继续努力，不断学习和成长，更好地履行班长的职责，为同学们服务，为班级做出更大的贡献。

班长一岗双责是一项充满挑战的任务，但也是一种难得的锻炼机会。通过承担这份责任，我不仅提高了自己的管理能力和领导力，也感受到了服务他人的快乐和成就感。在未来的学习和生活中，我将继续保持责任心，努力成为一个更好的班长，为班级带来更多的正能量。

一岗双责心得体会护士

在医疗领域，护士作为医生团队的重要成员，承担着重要的职责。而作为一名护士，我深深体会到了“一岗双责”的重要性。这种责任不仅要求我们在日常工作中勤勉尽责，而且要求我们始终以患者为中心，积极主动地承担额外的责任。下面，我将分享我的心得体会，以希望能够借此激励更多的护士同仁。

首先，作为一名护士，我们首先要明白“一岗双责”的内涵。一岗，即我们责无旁贷地承担好自己本职工作，包括护理技术的熟练应用、患者的病情观察与判断、医嘱执行等。我们必须要具备扎实的专业知识和优秀的护理技能，提供质量高、安全可靠的护理服务。另一方面，双责则强调我们要主动承担起与岗位职责有关的任何责任。无论是协助医生进行手术、参与患者康复治疗还是协助宣传健康知识，我们都应当积极主动地参与其中。

其次，我体会到了“一岗双责”对个人能力的要求。要做到一岗双责，我们首先要提升自己的专业技能。医疗领域更新快，新的疾病和治疗方案层出不穷。作为护士，我们必须不断学习和更新知识，以跟上医学的进步。在日常工作中，我们要多与医学生和医生交流，增强自己的专业素养，不断提高自己的护理水平。同时，我们还应当注重培养自己的团队合作能力和沟通能力，与其他专业人员协作，形成一个高效的医疗团队。

此外，作为一名护士，在服务患者过程中，我们必须将患者的利益放在首位。这也是“一岗双责”的核心。患者的需求和安全是我们工作的最终目标，我们必须为患者提供安全、有效和人性化的护理服务。在日常工作中，我们要时刻关注患者的需求，关心患者的情感需求，提供亲切的关怀和安慰。我们要以患者的角度思考问题，理解患者的心理状态，与患者建立良好的沟通和信任关系。通过这些方式，我们可以更好地满足患者的需求，提升患者的满意度和治疗效果。

最重要的是，作为一名护士，我们还要具备积极主动的责任心。除了承担本岗位职责外，我们应当时刻保持高度的责任感和事业心。当看到同事需要帮助时，我们要主动伸出援手；当发现工作环境不够安全时，我们要提出改进的建议；当遇到突发情况时，我们要勇敢地面对并稳定患者的情绪。我们要做到主动尽责，不仅要为患者提供全面的照顾，更要时刻准备面对各种挑战。

总之，“一岗双责”是一名护士必须要具备的基本素质。作为一名护士，我们要明确自己的责任与义务，不断提升自己的专业技能和个人能力，并始终以患者为中心，将患者的需求和安全放在首位。同时，我们还应当具备积极主动的责任心，为团队的发展和患者的康复贡献自己的力量。只有这样，我们才能为患者提供更好的护理服务，为医疗事业的发展做出更大的贡献。

班组长一岗双责心得体会

班组长一岗双责是指班组长在履行自己的组织管理职责的同时，还要承担一部分操作工作。这种工作模式在现代企业中越来越常见，因为它能够提高班组的执行效率和凝聚力。作为一名班组长，我有幸能够亲身体验到这种一岗双责的工作模式，下面是我对此的一些心得体会。

首先，班组长一岗双责要有良好的组织管理能力。作为一名组织者和管理者，班组长需要有能力合理规划和安排工作，高效地分配任务，并负责监督和评估工作执行的情况。这需要我们具备全局观念，能够看到整个工作流程的每一个环节，并对其中的问题和挑战有清晰的认识。只有这样，我们才能够在承担操作工作的同时，确保整个班组的正常运转。

其次，班组长一岗双责要有良好的沟通协调能力。作为一名班组长，我们不仅需要和上级领导保持良好的沟通，了解公司的工作要求和目标，还需要与团队成员密切合作，协调好各项工作。有时候，我们需要向上级反馈班组的工作情况，汇报工作进展和成果；有时候，我们需要与下级员工交流，听取他们的建议和意见。只有通过良好的沟通协调，我们才能够使整个班组形成良好的工作氛围，共同实现工作目标。

第三，班组长一岗双责要有良好的团队领导能力。班组长既是组织者和管理者，又是团队中的一员，这就要求我们要具备一定的领导能力。我们需要有能力激励和激劝员工，鼓励他们充分发挥自己的才能和潜力，为实现团队目标而努力。同时，我们还需要有能力管理冲突和处理矛盾，保持团队的凝聚力和稳定性。只有通过良好的团队领导，我们才能够带领整个班组不断向前发展。

第四，班组长一岗双责要具备良好的自我管理能力。作为一名班组长，我们不仅要管理好整个班组，还要时刻管理好自己。我们需要确保自己的工作能够按时完成，保证自己的工作质量和效率。同时，我们还需要不断学习和提升自己的知识和技能，保持与时俱进。只有通过良好的自我管理，我们才能够更好地发挥自己的作用，为班组的发展做出更大的贡献。

最后，班组长一岗双责需要具备良好的应变能力。在工作中，我们常常会面临各种各样的挑战和问题，这就要求我们要有能力灵活应对，随机应变。我们需要能够快速摸清形势，找出解决问题的办法，并带领团队一起迎接挑战。只有通过良好的应变能力，我们才能够保持工作的稳定性和连续性，确保班组的工作顺利进行。

总结起来，班组长一岗双责要求我们具备组织管理能力、沟通协调能力、团队领导能力、自我管理能力和应变能力。通过不断努力和实践，我深刻体会到这种工作模式的重要性和挑战性。作为一名班组长，我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为班组的发展和工作的顺利进行做出更大的贡献。

一岗双责心得体会护士

一岗双责，是指在中国护理岗位上，护士既要充当好护理工作者的角色，也要承担起患者安全保障的责任。这一新的职责对于护士而言是一项重大的挑战，同时也是一次提升自身素质的机会。在实践中，我深刻体会到了一岗双责所带来的变化和挑战，并从中领悟到了许多宝贵的心得体会。

在执行护理工作的过程中，我深刻体会到了一岗双责对于护士的要求。在过去，我更多地只关注护理技能的精湛程度和护理质量的提升上，而忽略了患者的整体需求和患者安全的保障。然而，随着一岗双责理念的提出，我意识到要成为一名真正合格的护士，不仅要具备专业综合素质，还要关注和保护患者的整体权益。因此，我积极参加各种学习培训和个人提升计划，提高自身的护理技能和综合素质，以更好地履行一岗双责。

在实践中，作为一名护士，我不仅要提供具体的护理服务，还要保障患者的安全。在过去，我更多关注自己的角色和职责，而忽视了自己作为患者安全保障者的责任。然而，在实践中，我经历了许多意外和事故，才意识到患者的安全不能只是靠医院或其他专业人士保障，而是需要每一位护士都参与进来。因此，我通过学习和实践，不断提高自己的安全意识和应对能力，积极参与到患者的安全保障工作中去，确保患者的安全和健康。

在履行一岗双责的过程中，我也意识到一个重要的方面，那就是沟通和协作的能力。作为一名护士，我需要与患者、家属、医生和其他医疗人员进行良好的沟通和协作。在过去，我更多地反思自己的工作，而忽视了团队合作的重要性。然而，在实践中，我意识到只有与他人积极沟通、协调合作，才能更好地完成工作任务，提供更好的护理服务。因此，我不断锻炼自己的沟通和协作能力，积极与他人交流和合作，以更好地履行一岗双责。

在履行一岗双责的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。然而，正是这些挑战让我成长、锻炼，并取得了许多宝贵的经验。在处理矛盾和冲突时，我学会了保持冷静和客观，尽量避免情绪化和偏见。在处理突发事件和紧急情况时，我学会了及时反应和决策，在压力下保持冷静和坚定。在面对患者和家属的诉求和需求时，我学会了倾听和理解，尽力满足他们的期望和需求。通过这些挑战和困难，我不断提高自己的应对能力和处理问题的能力，以更好地履行一岗双责。

综上所述，一岗双责无疑给护士带来了新的挑战和变化。然而，在实践中，我深刻体会到了一岗双责所带来的重要性和必要性，并从中领悟到了许多宝贵的心得体会。作为一名护士，我将不断努力学习和提高自己，以更好地履行一岗双责，为患者的健康和安全贡献自己的力量。

学党史

学党史，是指学习中国共产党的历史、理论、路线、方针、政策以及思想方法。在学习党史过程中，我们既要学习一些历史事件的经过，更要深刻认识党的领导、党的性质、党的宗旨及党的目的。学习党史，需要持续深入；一岗双责，需要每个人发扬共产党的优良传统，带头作出贡献。下面，本文从我的亲身体验出发，谈一谈在学习《中国共产党党史》与“一岗双责”中的一些感悟，希望能对读者有所启示。

第二段：学党史，获得新的认知。

党史学习是一种提高自我素质的过程，从中可以认识中国共产党的成立过程，加深对党的性质、党的宗旨、党的组织和领导实力的认识。党史学习，对于我的帮助也非常大。它让我了解到党的成立的残酷，感受到党的英雄气概和非凡力量的历史使命；了解到抗日战争、解放战争时期许多无私献身的英雄先辈的事迹，让我深刻认识到了“人民至上”，“无私奉献”的精神内涵；以及了解到当前在反腐败等多方面取得的成绩，让我们感到以习近平同志为核心的党中央一心一意为人民服务的决心和姿态。通过学习党史，我们可以对习近平新时代中国特色社会主义思想有更加深入的理解，更加符合当前国家发展对我们每个人的要求。

第三段：履行一岗双责，践行中国特色社会主义。

在学习党史的过程中，我们需要时刻提醒自己做到“一岗双责”，即在自己岗位上勇于担当、实实在在地为个人的行动践行中国特色社会主义。通过实践，我们才能深化对党的群众路线的认识，养成为人民服务的与众不同的价值导向，把“一岗双责”的思想化为行动，践行初心使命，切实贯彻新时代发展要求。

第四段：学党史，增强民族凝聚力。

学习党史也可以增强民族凝聚力，尤其可以让我们热爱祖国、爱党爱国。在这个方面，习近平总书记曾经说过，“要发扬‘爱岗敬业、勇立潮头’的精神，勉励全体干部职工在各自的岗位上，充分发扬民族精神，振奋民族精神，鼓舞民族精神，练就过硬的业务能力，并积极促进构建社会主义和谐社会。”我们可以通过学习党史，了解民族情结，增强爱岗敬业的精神，及时为祖国和人民作出新的贡献。

第五段：结尾。

总之，学党史、履行“一岗双责”，既需要理论知识，也需要在实践学习中不断锤炼，不断提高自身的思想素质和工作能力。而我们只有在学习的过程中，要不断加强自我锤炼凝练意志，把党史学习与“一岗双责”贯通起来，加强学习，加深认识，不断走向完善和提高。通过全面加强组织领导，不断提高每个人对职责岗位、职业道德和能力水平的综合实力，才能更好地践行中国特色社会主义的发展之路，建设好我们的祖国。

一岗双责履职心得体会

近年来，一岗双责成为了各级党委、政府和企事业单位考核干部工作的一项重要指标。一岗双责履职体现了干部对于自己职责领域的熟悉、了解、把握及行动力，因此，在履职工作中充分发挥一岗双责作用，对于提升干部素质和工作效率至关重要。

一、了解自身职责范围。

一岗双责是每个干部必须重视的问题。有些干部因为忙于工作，或是对于自己职责范围不够清晰，导致尽管认可了一岗双责的重要性，却也无从下手。因此，在实际工作中，我们必须了解自身的职责范围，掌握自己的工作重点和工作目标。梳理好“芝麻洞”，明确好工作方向，为后续提升履职质量打下坚实基础。

二、做好自身岗位工作。

干部们都有自己的岗位，岗位相同，人员不同，但彼此工作任务上千差万别，这就需要全体干部要严把岗位，做好本职工作。只有做好了本职工作，才能够轻松发挥自身的职责作用，将一岗双责进行到底。比如一些领导干部，要时刻关注自身分管部门工作动态，进一步指导和促进部门工作的开展，确保公司各项工作顺利开展。

三、切实加强调查研究。

认真开展调查研究是一个领导干部了解各地情况，紧跟时代潮流的重要手段。充分了解各项民生设施的运营状况和群众对生活品质和服务的需求，可以让我们更深入地融入到当地居民中去，了解最基层的社情民意，有助于我们更快抓住民生的脉搏，更好地适应快速变化的市场形势。

四、做好信息和服务工作。

服务是企业生产和发展的基础，同时也是企业逐渐壮大的重要保证。在服务工作方面，干部们要注意提高服务质量，把承诺做到位、把服务做到位、把工作细节做到位，将服务质量高度抬升。我们要深挖信息技术优势，及时了解市场动态，加强信息沟通和交流，使服务质量不断提高，意味着更多的增长点和发展机会。

五、加强团队建设。

建立一个健康、稳定和向上发展的工作团队，不仅是企事业单位良性发展的重要因素，同时更能极大地促进企业文化的形成和传播。此外，工作团队的合理分工和有效协调，也能够提升工作效率，使整个企业的充分发展成为可能。因此，团队建设也是工作中不可忽视的一个环节，需要我们全体干部共同努力，共同打造一个共进共同的工作环境。

最后，一岗双责作为一个重要的干部考核标准，在干部履职过程中具有极其重要的作用。提升一岗双责水平这一过程不仅证明了领导的决策水平及实战能力，更是为了推进企业全面发展，为企业的迅速壮大和发展做出了智慧和力量的贡献。因此，我们应当坚定信心，迎难而上，不断提高自身专业技能水平，努力打好一岗双责的每一场战斗。

一岗双责履职心得体会

“一岗双责履职”是近年来出现的新型治理模式，鼓励干部在核心职责的基础上，兼顾其他重要职责，实现更高效、更优质的公共服务。我所在的单位也开始推行这种工作模式，进一步加强干部的责任心和执行力。在履职的过程中，我深刻地体会到了“一岗双责履职”的重要性和意义。

第二段：履行主要职责。

在一岗双责履职中，首先要履行好自己的主要职责。我所在的单位是一家医院，我的主要工作就是在门诊部门开展诊疗工作。在这个过程中，我始终坚持医德医风，为患者解决问题，真心实意为患者服务。门诊排队等候时间长、复诊待遇不公等问题，我都认真听取患者的意见，反映给上级领导，争取解决方案。在这里，我没有因自己只做诊疗工作而忽视其他职责，而是通过主要职责的履行来推动为患者提供更好的医疗服务。

第三段：拓展其他职责。

在履行主要职责的同时，我也积极拓展其他职责。我发现医院的医患沟通存在诸多问题，患者医疗意见往往不能被充分听取，造成相互矛盾和不满。因此，我利用个人时间主动开展患者医疗宣传工作，向患者讲解一些日常疾病的预防、治疗方法，缓解患者诊疗焦虑情绪，增强医患沟通的畅通性和准确性。此外，我也参与医院各项公益性活动，关注和关怀困难群体。通过这些拓展的其他职责，可以让我更好地影响患者，推动医院的发展。

第四段：团队协作。

在一岗双责履职中，不仅是个人担当重要，还需要团队的协同合作。我所在的门诊部门由多个医生组成，如何协同合作，提供高质量服务，是我们共同的目标。在工作中，我们开展了定期的讨论会，交流与诊疗相关的问题，分享工作经验，明确工作重点。每个人在自己的工作中互相支持，共同解决问题，实现更高效的医疗服务。这种团队协作和合作精神，正是一岗双责履职应有的工作态度。

第五段：总结。

“一岗双责履职”实际上就是在本职工作的基础上，进一步拓展其他有用职责，实现工作的协同和共生。在我看来，这种治理模式能够充分发挥干部的潜力和创造性，同时转变工作思路，能够更好地服务公众和社会。在未来，我将会坚持履职一岗，同时拓展其他职责，不断提升自己的综合素质，实现更优秀的工作业绩。