优秀的作文可以激发读者的思维和想象力，引导读者去思考和探索更深层次的问题。下面是一些优秀作文的范文，小编认为这些范文在思想和语言方面值得借鉴和学习。

朋友有你真好作文初一

德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有完全相同的两片树叶。”所以在茫茫人海里，能遇到与自己志趣相投的伙伴，是无比幸运的一件事，而这次，我找到了我的“小幸运”。

一个炎热的下午，我因为犯了错误，被老师劈头盖脸地批评了一顿，我默默地回到了教室，坐在座位上伤心地哭了起来。身边路过的同学，有的不管不问，有的只是敷衍地问了一句：“怎么了？”见到我不回答，就不耐烦地离开了；还有的同学，不仅没有安慰我，还落井下石，不断地捉弄我。只有你，一直在我身边陪着我，安慰我：“没事吧，不要在意他们的捉弄，咱们不跟他们一般见识……别哭了啊，再哭，我可不理你了……”。在你的安慰下，我阴沉沉的心情渐渐好转，抬起头，擦了擦眼泪，对你说：“放心吧，我没事了，咱们出去玩吧！”在我和你的欢笑声中，我也不知不觉的把被老师批评的事情抛到了九霄云外。

六月，正值初夏，太阳火辣辣地照着大地，炽热的阳光透过明亮的窗户照射进来，我趴在桌子上浑身无力，又口渴难耐，就四处张望着找水喝。“嘿，girl，你是不是又忘记带水杯了？没事，喝我的水吧。”你笑着对我说，于是，我一脸感激地接过了水杯，喝了起来。这清凉的水，替我除去了夏日的燥热，让我感受到丝丝清凉。我放下水杯，递给了你，笑着对你说：“谢谢！”而你笑而不语，转身写作业去了。

谢谢你，我最亲爱的朋友。因为有你，我的世界不再孤独；因为有你，我的生活才多彩。朋友，有你真好。

作者：魏礼喆。

友谊，无比真贵。我们朝夕相处了6年，在这6年里，我们经历了许多事，也共同撑过了许多事，我们形影不离，我们分享快乐，我们也向对方吐露过心声。我们马上就要分别了，我们将各奔东西，不知何时才能再见一面。

只见他和那人打了起来，一开始他占下风，但不一会儿，他使出了他的招数“天马流星拳”，只见他以内每秒五拳的速度打向那个人，那人敌不过他的招数，便抱头鼠窜，仓惶而逃。他把我拉了起来，原来他是李新威，我俩是同班同学。正当我准备感谢他的时候，他头也不回地就走了。

此后，我每天都跟着他，我想做他的小跟班，但他不答应，我还是跟着他。终于有一天我感动了他，他答应我做他的小跟班，我高兴极了，激动得快要上天了。就在那时起，我们就成了很好的朋友。我们在学习互帮互助，有不会的题目就互相请教。

九年真快，一眨眼，时光飞逝，我们即将分手告别。我希望在这剩余的几天里，我们要好好珍惜对方，把握时间。一定要记住这一段时光，因为这可能就是人生最美好的一段时光。

有朋友真好

朋友似乎是生命里的一粒微尘，渺小，简单，平凡，却无处不在。满满的一世界，满满的.一天空。

如果你没有了朋友，你会很伤心；如果你没有了朋友，你会很孤独。如果你身旁正好有一个朋友，你一定要珍惜她。

我有一个好朋友，每一不开心了，她都会想尽办法让我开心。那天上午，我在操场跑步的时候，不小心摔倒了，手上擦破了皮，膝盖上也流出了鲜红的血，于是我害怕地大声哭了起来。她听到声音后，迅速跑到我身旁，扶起了我，安慰：“不要哭了，长得这么漂亮，一哭就不漂亮了。”她一边安慰，一边做鬼脸逗我笑，那一刻她的目光是那么温柔，好像春天的阳光照在身上，又好像春天的和风吹在脸上，让我感觉暖和又舒适。

我的朋友也有让我不开心的时候。每次我们一起放学回家时，她就会像蜗牛一样，慢慢悠悠的。我背起书包，站在教室门口，用力喊：“你再不走，我就自己回家了。”“我马上就来。”她缓慢地收拾着书包，不耐烦地说。这一刻，她的目光闪现出一丝不快。那目光好像在说：“天天催我。”

如果没有朋友该多么伤心啊！找一个志同道合的朋友一起成长一起开心吧！

有朋友真好作文初一

朋友是一盏明灯，能给黑暗中的你带来无穷的光明；朋友是一座灯塔，能为迷航的你找到前进的方向；朋友是一缕暖阳，能给冬日里的你带来无尽的温暖。在我遇到困难的时候，是朋友伸出援助之手，帮我度过难关，为我驱走寂寞，让我重拾快乐与信心。有一群这样的朋友，真好！

去年的一个秋日，因为一次意外，我骨折了。躺在家里，疼痛感一阵一阵袭来，看着腿上沉重的石膏，心里有不尽的懊恼。一个又一个问号，不停在我脑中闪过：我还能上学吗？该怎么去？不去功课落下了怎么办？唉，都怪我，这么不小心！

一周之后，揣着满腹担忧和焦虑的我准备返回学校上课。

来到教室门口，我迟迟不敢进门，怕同学们看见我这副怪模样取笑。犹豫了好大一阵子，我终于咬咬牙、甩甩头，迈出了我“重归集体的第一步”！果不其然，一进教室，同学们仿佛见到了外星人一样，大家全都齐齐看向我，眼神中充满了疑惑，还有人在窃窃私语：“这是怎么了？足球王子怎么这副模样了？”我恨不能立马有一个地缝快让我钻进去消失一会儿，那感觉别提有多尴尬了。下了课，像是有一股神秘的力量吸引着，所有同学，一个不少，都一窝蜂地涌到了我身旁：“你这是怎么了？没大事吧？腿还疼吗？……”平时大大咧咧、一向以硬汉著称的我，一下子被这么多人关心，还真有点不适应呢！我感动极了，眼眶微微润湿，怕同学看见，赶紧低下头加以掩饰。那一刻，心中涌上一股暖流，不知说什么好，只得一一回应着他们的关心。大家有的上来蹭蹭我的头，有的拍怕我的肩，也有的关切地摸摸我的拐。很快，同学们就都找到了各自的“工作”：“我帮他拿书包！”“我扶他上下楼！”“那我……我帮他记作业！”……这不，一只“护残小队”就这样利索地组成了。

在此后的两个月里，不管天气的好坏，不管有没有急事，不管作业多不多，我的这帮朋友们，全部都尽职尽责、无怨无悔地护送我上下学，照顾我在学校里的“吃喝拉撒”，也常常因此而耽误了自己的课程。天气一天冷似一天，他们却常常因为搀扶“人高马大”的我而累得满头大汗，但他们从来没有抱怨一句话，也没有说过一句累。

有朋友真好

活动目标：

1、倾听故事，体验朋友间互相惦念、关切的心情。

2、根据故事情节，学说角色的对话。

活动准备：图片、布绒玩具蛤蟆。

活动过程：

一、引出课题，激发兴趣。

师：（出示布绒玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口气，与孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友们好！”

幼儿：青蛙好。

师：“哎，我不是青蛙，我是青蛙的好朋友——蛤蟆”

二、理解故事，体验朋友间真挚的友情。

1、在看看说说中——了解蛤蟆不见朋友及时到来而为朋友担心的所想所为。

师：今天是蛤蟆的生日，他邀请好朋友——青蛙，来家里一起过生日。

“看（出示图一）桌子上摆满了菜和蛋糕，可是，青蛙来了吗？（没来）。

师：青蛙没来，蛤蟆在想什么呢？

（a、青蛙怎么还不来呀，b、青蛙会不会生病了，c、青蛙会不会被车撞了。d、青蛙怎么还不来呀，我要去找找他——）。

师（讲述故事第1-4段：生日那天晚上，、不会和我一起过生日了。

（出示图二）蛤蟆为朋友着急，他想到了什么？

（青蛙会不会跌进沟里了，会不会迷路了，会不会被野兽抓住吃掉了。）。

师：蛤蟆决定去救青蛙，他要准备哪些东西去救青蛙？（稍作停顿，不要幼儿回答）。

“假如是，青蛙跌进很深的沟里，要准备什么？

（a、梯子——师：这个工具可行，可是梯子太重了，蛤蟆搬不动，那该准备什么？b、竹杆c绳子——师：你真是个爱动脑筋的孩子，与蛤蟆想的办法一个样）。

师：看（图三）蛤蟆手臂上套着长绳子，绳子可以怎样救青蛙？

（可以把青蛙拉上来）。

师：对，蛤蟆想——我用绳子把青蛙从沟里救出来。

师：假如是，天黑了，青蛙看不清路，要准备什么？

（a打火机、蜡烛——师：如果树林里有风，打火机、蜡烛很容易被风吹灭的b、手电筒、应急灯——师：这个工具方便又安全。）。

师：蛤蟆找到一盏提灯，说，青蛙看见灯，就能够走出树林了。

师：看（图四）蛤蟆拿着的长柄平底锅，是用来干什么的？

（用来打野兽的）。

师：蛤蟆找到一只长柄平底锅，说：我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。

师：（讲述故事）蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅、大声喊着、我是在给你准备礼物。

师：青蛙终于来了，蛤蟆看到青蛙后，会和青蛙说些什么呢？

（1、你终于来了，让我担心死了，2、你没有迷路吧、）。

师：（讲述故事到最后）蛤蟆问、一起吃蛋糕。（出示图五）。

师：你从哪些地方看出青蛙和蛤蟆是一对好朋友？

（1、蛤蟆邀请青蛙一起过生日，2、青蛙没来蛤蟆为青蛙担心，3、青蛙送礼物给蛤蟆）。

2、完整欣赏故事——体验好朋友间惦记、关心的心情。

师：那我们再来完整听听故事，故事的题目叫“有朋友真好”。

师：蛤蟆为什么那么担心青蛙会遭遇危险？

（因为他们是好朋友）。

3、学说角色对话——加深体验。

师：蛤蟆看到青蛙来了，心情会怎么样？它是怎么问青蛙的？我们一起来学学蛤蟆的心情、蛤蟆和青蛙的对话。

（你没有跌进深深的沟里吗？没有，你没有在树林里迷路？没有，你没有被一只大野兽吃掉吗？没有，完全没有）。

师：下面请小朋友当蛤蟆，教师当青蛙，我们再来说说他们的对话，蛤蟆，要把焦急、关切青蛙的心情表现出来哦！

师：下面请女孩子当蛤蟆，男孩子当青蛙，学学他们的对话。

师：我们再来边看图边听故事，会说的小朋友可以轻声和老师一起说。

师：蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，而青蛙为了给好朋友准备生日实物而迟到，他们俩互相关心，真是一对好朋友。

师：有朋友真好！你有好朋友吗？请说说你的好朋友是谁？

（哦，你的好朋友是、你有两个好朋友，你有三个好朋友）。

师：你和好朋友有互相关心的事情吗？

（1、你的好朋友生病了，你会打电话去问候,。

2、妈妈买来你爱吃的巧克力，你会带给好朋友吃，

3、你有新玩具，你会和好朋友一起玩。

4、好朋友摔了跤哭了，你也会很难过。

5、好朋友心情不好时，你会想办法让他开心。

原来，你们有那么多和好朋友互相关心的事情，有朋友真好！）。

师：下面就请小朋友和自己的好朋友手拉手走出教室。

生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”

他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。

“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了!”

癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”

癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”

他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”

癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”

癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”

癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

青蛙回答：“没有，完全没有。”

癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”

癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。

两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

有朋友真好

朋友，是一生中接触最多的人，也是一生中的知己，不知道有许多的人是否是自己的好朋友，有的人是为了钱财才和自己玩，但也有一个个好伙伴、好同学、好朋友、蓝颜知己，不知有多少是自己的朋友，但是也不知道有多少人见钱眼开的`人，那时我才发现，俗话说的好“多个敌人不如多个朋友”。

就在我四年级时，我是一个“孤独”的人，那时，我很少朋友，因为我不喜欢交朋友，我那时老是自以为是，有很多同学都不和我玩，那是我的自以为是的后果。

在一天放学时，突然间，天变得雷光交际、电闪雷鸣，天上仿佛出现了一个白色的裂缝，仿佛是人间和天堂的通道，天空中有下起了暴雨，雷雨交际的，像个在黑夜中的“大炎魔”在天空咆哮着，这个明明宁静的夜晚，被这个“恶魔”打搅了，变得永无安宁之日，犹如那时的人间要灭亡的样子。

这是，我才发现我没有带雨伞，我一直站在学校里，没有人借我伞，那是我因为，我不爱交朋友，所以没有人愿意帮助我，都是因为我吗，如果我可以融入集体中，现在就不会遭到冷漠，那时的我，回想起，在我刚来这个班，就和几个同学过不去，经常骂人，我也因为如此我才没有人帮我，有一回我听说，有人在背后说我坏话，我就和他们急，打他们的书包，一直和他们过不去，我在那一个学期里，几乎是一个人常常躲在教室里，不出去和他们融入集体。

突然，我觉得我后面有一个人，我猛然的一转头，看到了是她，那个新转来的同学，我看到她手上拿着两把伞，她那嫣红的小嘴巴说出了几个字：来，我借你伞，要不要。我可以和你做朋友吗?那时，我的身体热乎了起来，我又问她了一句，你真的愿意和我做朋友，他把伞给了我，我在那时才明白友谊是多么的重要。

于是，第二天我回到了学校，看到了她在和我打招呼，我回答了她，在那时我才明白为什么在昨天没有人借伞给我，原来是我的脾气暴躁，我去到了班级，融入了班集体，和大家一起讨论问题，在那时我才真真正正的明白了，后来，我有了很多的朋友，我明白，朋友这个词是怎么意思。

我知道了，有朋友是一件开心的事，!

有朋友真好

设计意图：

中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。

活动一：

一、       活动内容：我有好朋友了。

二、       活动目标：

1、          在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。

2、          感受到有朋友的乐趣。

3、          向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。

三、       活动准备：

1、          取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。

2、          布置用于贴合影照片的专栏。

3、          《找朋友》的音乐磁带和录音机。

有朋友真好

在生活中除了每天照顾我们的父母，就是同学和朋友。朋友在你有困难时他们会帮助你，朋友在你受伤时一句贴心话会让你顿时感受到。

从小学六年到现在初一我们肯定都有很多朋友，有时不愿和父母说的话，也许朋友会是你最好的'倾诉对象。

记得在小学五年级，我生了很重的病，这是我从记事以来最严重的一次。我一连发了11天高烧，想想自己都有些害怕，整整半个多月没去上学，在医院是不知我有多想念我的朋友和老师。

每天我都和同学通电话，问作业有时他们简简单单的一句话让我感觉。突然有一天下午正在我刚刚准备给他们打电话时，妈妈走进来对我说：“别打了，你看谁来了”。我就看见我们班班长和几位同学抱着一束花来看我了，当时我又高兴，又激动。我接过花急忙问他们：“你们怎么来了。”她们说：“今天星期五，放学没事就来看看你。”他们说完我顿时感到一股暖流在我心中流淌。她们在这里和我一起度过了一个下午，给我补课，陪我玩。让我原本枯燥的生活，感到很快乐。当她们要走时我还有些不舍，总觉得时间过得好快。

生活是丰富多彩的，而幸福往往来自于一些小事。当我回想起当时的情景时感到。花会凋谢，时间会流逝但我们的友谊永远不会变。想一想童年也许还有很多让人感到幸福的事，只是我们没有发现，可当我们发现后它们将是你一生的宝藏。

有朋友真好

1.感受、理解故事角色间真挚的友情。

2.懂得朋友间应互相关心、帮助。

准备。

青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。

过程。

1.青蛙和癞蛤蟆真要好。

——请幼儿完整倾听一遍故事。

——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?

——再次请幼儿完整倾听一遍故事。

——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?

——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?

——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?

2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。

——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。

——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。

——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备。

生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。

——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?

建议。

1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。

2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。

癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”

他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”

癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”

癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”

癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

青蛙回答：“没有，完全没有。”

癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”

癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。

两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

([美国]阿·劳贝尔/文)。

有朋友真好作文初一写人作文

酷爱历史，酷爱贤人，夜深人静后，朝花濡露时，每每喜欢手捧一卷史记，且读且喜，且舞且蹈，幻想着走近古贤人。

朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。

在刈割苇叶苍苍的五月，一个一生奔波而又孤独的行者，那上下求索的脚印，被汨罗江水卷去，留下三千年烙满伤痛的记忆，举世混浊围裹他成睁眼的盲人，阡陌上声声自泥泞的哀鸿，他也只能长太息以掩涕零，坚守着惠芷芬芳黄昏的孤寂。

无力扶持倾塌的楚国，就让汨罗江水冲洗着他怒发冲冠的黑发，濯洗了他鲜红的帽缨，检视他对楚国的满腔忠贞!拳拳之心偕同《离骚》的绝唱，照亮了苍凉乱世，照亮了求索的修远之路!

我愿走近屈原，去抗击人生的风风雨雨……。

宁教我负天下人，休教天下人负我。

英雄挥刀，文人泼墨。他却刀笔合一，慷慨悲凉，被之管弦，皆成华章。

官渡之战，精彩曼妙，神韵飞扬。点睛的笔触，智慧的沉吟，从字里行间迎面扑来的霸气，金光闪闪，俘获着一位位挑战的目光。从此他的诗句扎根底蕴深厚的北方，大气磅礴，威震人心。

赤壁之战，割须弃袍。虽成败笔，他却仰首长叹，笑傲苍穹。穿透心底的笑声，山崩海裂，竟让关公的大刀也为之折服。走出华容道，他的天空从此云开日出，清俊通脱。

天地间，人为贵。是他温柔的杀手锏。唯才是举的用人理念，又使铜雀台下猛将如云，巧舌林立。

我愿走近曹操，体验他澎湃的气魄。

运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。

茅庐未出，便知天下三分。南阳卧龙，三试刘备爱才之心。他出乎其外，从整体上把握战局，准确布阵施略;他又入乎其内，深入挖掘战事本质，协调军中一切，齐心参战。

最是痛惜刘备不听孔明之言，火烧连营七百里。受任于败军之际，奉命于危难之间。五日渡泸，深入不毛，六出祁山。一手难放回掌，最终出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

我愿走近孔明，体验它的智慧。

古贤啊!我愿走近他们!

大爱无声。

天空阴沉沉的，压抑的如一双无形的手，正掐着脖子，使人喘不过气。我坐在窗前，心底忽的升起一丝烦闷。我忽的一惊，已经多久，没有过这种感觉了。

教室里，你站在讲台上，不发一言，只是静静地注视着我们，只是这教室里的一切。我看到你眼里划过的痛楚，心里是烦闷，但更多的是悲伤。窗外，依旧乌云密布。六年，说长不长，说短不短。但我们终究是要离别。

那时，我还是个沉不住气的孩子，只一心想着玩，对于学业上的事情，不曾放在心上。父母也曾找我谈话过几次，但我都没放在心上，依旧我行我素。直到那天，你来找我谈话。

那天放学后，你把我叫到办公室。站在办公室门前，我扭过头望了望背后的乌云，心里顿时烦躁了起来。深呼吸，我抬手敲了敲办公室的门，一声悦耳的“请进”响起。我推开门，只见你坐在办公桌前，脸上带着暖暖的笑意。我的心忽然平静了许多。我走到你面前，刚想开口说话，就见你拉着我的手，让我坐到旁边的凳子上。我以为你会讲一些枯燥乏味的，让我改变现状的话。

但是你没有，只是问了些关于我平常生活的事情。讲了一小会儿，你又说起了你同我这年纪的往事。我静静地听着。说完这些，你又似不经意地说过了一些我现在的问题，但那时听不出来。只记得你最后说了一句话：“我相信你。”你的眼睛注视着我，嘴角扬起一抹暖暖的微笑，好似一道暖阳，透过重重迷雾，照射进我的心房，然我看清眼前的景象。

那次，是你的课。天是阴沉的，让我有些烦闷。忽的，我眼前浮现起那抹暖阳般的微笑。抬头，我看到你站在讲台上，那关切的眼神，以及挂在嘴边的微笑。我仿佛吃了一颗定心丸，心里的烦闷瞬间消失的无影无踪。我也扬起嘴角，回给你一个笑容。

此后，我变了，懂得沉下心去学习。我常想，大爱，说的就是你对我的宽容，对我悉心的指导;无声，说的就是你嘴角扬起的那暖阳般的微笑吧。六年，就让这微笑温暖我下去吧。直到今天，我才懂得时间的短暂。即便眼前的路还很长，但你的微笑已经烙印在我的心底。

窗外，依旧是阴沉的天。但恍然间，一束阳光透过重重乌云，照射到窗前，正如同你那抹暖阳般的微笑。

牵着你的手。

时间静静的流逝着，没有任何的动作与声音。

一切仿佛是那么悄无声息的变化着，我该拿什么去挽回那已流逝的年华，我的母亲身材有些臃肿，个头显得有些矮小，而这种体型的造成也并非贪吃引起的，在我妈妈小的时候家庭条件还算富有但她却是个体弱多病的孩子，看了很多医生也未能治好病的根源。反而在这医治的过程当中吃了不少“偏方”从而变成了虚胖的“药罐子”。

但这却并不影响我妈妈风风火火的脾气。与我的舅舅相比她足足矮了一头像妹妹，但在任何事上都是我妈妈替我舅舅出头，一旦我舅舅被人欺负了我妈妈定会抄起家伙去找人理论清楚，在学校我妈妈的小弟成群只因为可以向我妈借作业，由此变造就了一个大姐大的形象从而构成了我妈妈风光一时的青春时代。

然而一切的转折点都因为我的出现，当我出生的时候她也终将不再是那个名扬四方的大姐大了，而是一个真正的去转变成一个细心合格的母亲，起初还对这个角色不熟悉的你将照顾我的责任交给了我的姥姥。

然而这也不是一个长久之计一些种种的原因下我姥姥离开了我们自己奔向了远方，所以你不得不接受照顾我的重担，当你一开始照顾我的时候，我知道幼时的无知会需要你付出极大的耐心，而你那急躁的性格便总会被触碰到底线，所以我一不听话就会吃到不小的苦头，随着时间的推移你那焦躁的内心也被责任的意识给磨平了，由一头强悍的“母狮子”蜕变成一只慈爱的“母鸡”，在你那宽厚的臂膀下我日益成长也逐渐拥有了自己的意识，于是便伴随着会与你发生争吵，分歧。

而从那时开始我也知道我可能不是你心中的“乖乖宝”了我没有小的时候听话了。

而你也似乎意识到了这一点也变逐渐的宽松了对我的限制，同时也是你人生中第一次向他人低下你高傲的头颅，直到有一天，我与你发生了一次严重的争吵，你气的抄起扫把向我打来，可是我发现你的动作迟缓了，不再有年轻时的影子了。再仔细观察岁月的痕迹早已爬到你的脸上，一缕缕银丝也悄然盘上你的额头。

那个严厉的“狮子”去哪了......回首这段时光会使我的心不停地颤抖，同时也害怕失去，所以请让我牵着你的手走完这段人生最美的旅途。

有朋友真好

朋友真的很好，朋友不多，只有真的。遇见你是命运，知道你是命运。这使我们彼此有了一个好朋友。

朋友是生活中不可缺少的伴侣。俗话说:出门要靠家里的亲戚朋友。在人生的旅途上，和朋友在一起，你不再孤独。

朋友的肩膀会分担你的悲伤。当你遇到悲伤的事情时，你会想到一个朋友。朋友是一个好的'倾听者。他会静静地听着，安慰你。朋友的肩膀是你最好的支持。

朋友也会和你分享你的快乐。当你取得成就和成功后，朋友会和你一起欢笑，和你一起快乐。

面对困难和挫折，朋友会鼓励你，帮助你。你必须坚信朋友永远是你的坚强后盾。

朋友是及时雨。当你感到孤独和绝望时，是朋友给你温暖的手，给你内心的需求。

朋友，朋友，你是一把伞。没有你，你就像一个人独自徘徊在雨街。一点点凉意飘进来，把我心中的地方带进了空寂静。没有你的关心和关心，我有时觉得这是一种在我心中回荡的沉默，孤独而悲伤。

朋友，每个人都需要一个能理解你和你的朋友的知心朋友。他们不需要支付太多或者要求无数的回报。只要他们有一颗真诚的心和一颗充满友谊的心。

朋友，朋友真的很好。朋友让你快乐，朋友让你不再孤独，朋友是你的灵魂和支持，朋友陪你走过每一段旅程，朋友成为一缕清风。！

朋友有你真好初一写人记事作文

友情，一个温暖的词汇。它犹如汩汩的清泉，在心间缓缓地流淌；它犹如雪中的暖炭，在寒冷中给予心灵的温暖；它犹如美丽的蝴蝶，给予视觉以及心灵上的满足。有这样的友情真好！

友情是心与心的遇见与相交，它无关风月，无关金钱，无关权利，只看默契。友情不在乎朋友的多少，只在乎这个人知不知我。都说知己，知己，知道自己，这样的人自然越少越好。

我就有一位知己，她是一个思想较成熟的人。但是却很幽默，还十分见多识广。我很喜欢和她聊天，她让我见识到了学习之外的世界。有这样的友情真好！

同时，她也很苦恼，她说：她每天摆着一张冷脸，除了我和一些她的熟人以外，其他同学都有一点怕她，不敢接近她。她不知道该怎么办？我说：“你是一个幽默的人，只要再开朗一点，别人肯定会很喜欢你的.。”说着就对她做了个鬼脸。果然不出我所料，她被我逗笑了。我说：“就是这样。”她点点头，表示明白了，我们俩相视一笑，心下了然。

通过和我一段时间的相处，她的表情更生动了，不再是一张臭臭的面瘫脸，她会笑，会怒，会难过。这些变化我都看在眼里，心里着实替她高兴。我想调侃一下她，说“：孺子可教也，不亏是为师的弟子。”她扑哧一笑，也装样子说：“是是，您老教得好。”说完我们都笑了。

这就是我们的友情，并不如介子推重耳一般热烈轰动；并不如伯牙绝弦一般高山流水；并不如廉颇蔺相如一般事关家国，只是简简单单的相视一笑默契恒生。有这样的友情真好！

有朋友真好

朋友，就像沙漠里的绿洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明灯。朋友是在你成功时共同分享你的喜悦；朋友是在你失败时不停地安慰你，使你快乐；朋友也是在你悲伤时共同承担你的痛苦。从生活的点点滴滴，我感受到，有朋友真好。

老师还再报着分数，而我却已经无心听下去。同学们个个都是80分、90分，脸上喜滋滋的。而我却拿着那份70分试卷，脑子停止转动。回想这一年，我从开学初的90多分一路滑倒了70分，心里失意极了。“唉，”我叹了口气，“我真不是学习的料！”

“叮铃铃……”转眼就下课了，我伏在课桌上，一动也不想动，头深深的埋在课桌里。突然一声大叫差点儿刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬头一望，原来是林。当我弄明白姓甚名谁后，我又倒在课桌上。“出去玩儿吧！”林又把我叫起。“出去玩？”我冷笑了一下，“我可没那心情，还不是这试卷？有人欢喜有人忧啊！”我扬了扬手中的试卷，苦笑着说。林接过我的试卷，看了看，做了一个“哦”的口型，便轻悄悄地出去了。

第二天一早，林给了我几张纸，说：“这是我从网上下载的关于自信的测试题，据说非常准，而且还说自信指数高的人成绩也不会差到哪儿去的！”“算了吧，我没兴趣。”我摆摆手，准备还给她。“哎呀，你就试一下吧！”说完林就跑出去了。我看着她离去的身影，回到位子上，勉强做起来。“你是否身边有知己或好朋友？”那当然，林就是我的好朋友啊！我毫不犹豫地在“是”上打钩。“你是否热爱登山、游泳等运动？”嗯，还行吧，我也在“是”上打了钩……之后的几道题，我都觉得说的就是我。做着做着，我竟然一点点地高兴起来。下课后，我便把测试题给了林，林看过后惊喜地对我说：“啊，你的自信度为95！我做时都没这么高呀，看吧，你的成绩会越来越好的！”我听后信心大增。果然，在后几次的考试中，我都取得了好成绩。

之后过了很久，我在网上看到了林给我做的那套题，可我却发现有很多题不一样。突然，我明白了，那套题是林量身为我定做的题！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真为我有这样一个朋友感到骄傲！有朋友真好！

有朋友真好

有这样的一个人，他活泼开朗，性格外向，成绩也还可以。因此，他从小有很多朋友。他从来没寂寞，他从来不孤独。他不怕找不到朋友，他觉得朋友很普通，他常常嘲笑没有朋友的人。每天过得十分快活，每天都是如此!随着时间的渐渐推移，他熟悉了这种感觉，这种不愁没朋友的感觉。日子就这样一天天过去，他也一天天长大。他与小学的朋友告别，随后步入了初中的大门。因为他身处精英班，所以在他班上整体成绩不太理想，每每在班中名落孙山。他仍然性格开朗，性格外向。但朋友不多，每次上体育课也没人陪他玩。他不明白为什么，所以他自此都是主动去找别人玩。他品尝到了孤独，他感受到了寂寞，他觉得自己也好像曾经那些被自己嘲笑没有朋友的人。有时他真想嘲笑自己，他突然发觉，朋友是多么的珍贵。他真的悔过了，他真正的明白了：“!”因为，那个人就是我!

有朋友真好_

“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”每当听到这首歌，我不仅在心里感慨：有朋友真好，朋友就如一面镜子，照出我自己的缺点和优点。

我在小学时曾有一个朋友，是一个活泼、开朗的男孩儿。有时和我称兄道弟，有时又和我水火不容，但大部分时间都是能和平相处的。

他还似有一副天不怕地不怕的豹子胆似的，他竟敢当着全班人的面指手画脚的指出我的缺点。班上的男生们都在班上让我三分，而且我爱面子、好强和倔犟。当我的忍耐到了恼羞成怒的地步，便一拍桌子，狂吼道：“你积点公德心好不好！少说一句话会死人啊！”然后，一番口水战也在所难免了。这就是我和他水火不容的导火索了。

但骂过之后，我们也都会主动承认自己的冲动与不对。原谅对方，有何好如初了。

这样的日子已经日复一日。也正因这样，我从他每次的指责中认识了自己的缺点和不足，并加以改正，成为一个学会自我完善的女孩儿。

自从读初中后，我再也没有见过他了，因为他去了一个非常远的地方读书。他便是我小学同学张嘉耕。

我曾在一本书上见过一段这样的文字：“有一种人比较圆滑，仿佛非常会处世似的，往往是当面一套，背后一套，当着你的面说你如何如何好，别人如何如何不好，这种人不值得深交。而有一种人可能会当面批评你，指出你的缺点来，却又当着你的面夸奖别人的优点，你也许不愿接受他的这种直率，但这种人确实正真可以信赖的人。”张嘉耕属于后者，所以说失去他就如失去一边为我更正缺点的镜子。

有朋友真好

朋友是我们一生中最宝贵的财富，有句话说得好：“在家靠父母，出门靠朋友。”朋友在我迷茫的时候，给我引导正确的方向，朋友可以让快乐加倍，伤害减半。朋友看到我的错误时，会真诚地指出。有朋友，真好！

一天，乌云压得很低，不过却没有下雨，体育老师说：“天气这么好，走，我们去考1000米。”啊？老师，不要吧！可是老师去意已绝，我们只能把抱怨化作声声叹息，朋友小明过来笑嘻嘻地问我道：“怎么样？有信心吗？”我垂头丧气地回答道：“没信心。”他拍了拍我的肩膀，安慰了我一番。我心想：有朋友，真好！

随着老师一声哨响，我们开始跑了，毋庸置疑，我成了班上倒数。天开始下起了倾盆大雨，我落寞地坐在操场的一角，小明注意到了我，跑过来对我说：“失败乃成功之母，不要放弃，你可以的！”听了这番话，我的眼睛湿润了。我心想：有朋友，真好！

我站起身来，说：“走，我们去玩吧！”朋友欣慰地点了点头，说：“这才是我认识的你啊，这就对了！”

爸爸告诉我，在这个社会立足，光靠自己是不行的，我们还需要有许多靠得住的朋友。

朋友对于我们来说是一个多么熟悉、可爱的字眼，友谊是抽象的，含蓄的，而朋友才是具体的，真实的。

朋友就像沙漠的.一汪清泉，不仅能让你解渴，还给你送来阵阵清凉；朋友是炎炎夏日里的一丝凉风，带给你的是清凉的惬意；朋友是寒冷冬日里的火炉，让人有一种温馨的感觉。因为朋友，我们的生活才更加美好，我想说，！

朋友你真好

“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”每当听到这首歌时，我便会想起以前帮助过我的好朋友——他们有的还在我们班，有的被分到了其他班级。

帮助过我的同学很多，被帮的事也很多，可我没有忘记每一个帮助过我的同学，没有忘记他们帮助过我的事。我十分感激他们。

又一次，我因被老师批评而闷闷不乐，心神不宁。每节课下课时间我都趴在桌子上，低着头，十分伤心，眼角红通通的，马上就要涌出晶莹的泪水了。我的朋友们看见了，都纷纷围着我，安慰我，“别难过了，开心点。”“别再伤心了，振起精神来，下次在老师面前好好表现。”“别想了，越想越难过。”……好朋友们不惜舍去了这短短十分钟的休息时间，陪着我，安慰我，讲些笑话让我开心起来……他们几乎把这整天的下课的时间都“献给”了我。

一次游玩时，我们互相追逐、嬉戏、打闹。我高兴地跑着，跑着，忽然，我的脚被一块石头绊了一下，“啊!”我摔倒了，膝盖在地上摩擦，“哇！”我感到膝盖火辣辣地疼，我不禁大叫起来“啊!好疼呀！”好朋友们听到了，连忙跑过来，手忙脚乱地说：“裤脚掀开看看。”这一掀可不得了，只见膝盖上掉了一大块皮，马上就要出血了。好朋友们马上把我扶起来，又七手八脚地显得有点夸张地把我抗进了老师的办公室，老师为我敷上了紫药水。

“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”这首歌永远在我心胸间荡漾，帮助过我的朋友永远在我脑海中浮现。

有朋友真好

朋，古义指志同道合的人。友，指亲密的人。所以，朋友指的就是志趣相投、关系亲密的人。

我有许多朋友，大多是漫展上认识的，比如易哥，比如绿姐。

易哥大名高家易，身高是惊人的一米五。网名楠田易子，其实是自己手抖打出来的。易哥其人，极其有意思。就拿易哥”这个称呼来说，一次漫展，娇小美丽的易哥被人尾随。一般人肯定是报警，而易哥的脑回路比较清奇，脱下高跟鞋，上去就是一顿暴打。从此易子”便进化成了易哥”。

绿姐更是一位清奇的孩子，视绿如命。从头到脚全是深浅不一的绿。此人爱绿成狂，天天就爱买绿色的东西，因此便成了绿姐。绿姐还有一个特点，就是睡觉时间极长。怎么说呢，她能轻轻松松两个通宵不睡觉，也能轻轻松松睡两天觉。我们每天都在等她起床。曾经，易哥说绿姐是个死人，时不时起来炸个尸。

易哥和绿姐待人极好，但是一般来说还是坑人较多。比如把你的包藏在某样东西后面，再比如趁你不在吃掉你辛苦排队半小时买来的甜筒。所幸关于cos这件事，一般不会下手，但也只是一般，比如掀你裙子，再比如把你刚整好的假发弄乱打结。

不过，易哥会在你找包找到团团转的时候，帮你整理好那一坨乱七八糟的假发。绿姐掀完裙子后会给你买同样口味的冰激凌，易哥会在你忘带卸妆水的时候递上一瓶，绿姐会从大老远跑来帮你找丢失的入场票。最重要的是，她们永远不会反对你的爱好，只会在背后支持你帮助你。

谢谢易哥，谢谢绿姐。

有朋友真好

如果有人问我，在这世界上什么东西你感到好，我会不假思索地告诉他是朋友。

一双炯炯有神的大眼睛，一只挺直的鼻子下面是一张能说会道的小嘴，整个脸圆圆的，像一只苹果，惹人喜爱，他是我那乐于助人的好朋友，是他龚闻泽。

记得有一次，英语测试，我自以为是，认为试卷十分简单。便三下五除二地完成了试卷，谁知试卷刚批改完，刚刚发下来我就傻眼了，一个个鲜红的叉叉，映入我的眼帘，仿佛在讥讽我：哈哈！我的眼泪像断了线的珍珠一般不由自主地流下来，我忍受不住了，心中像被剑刺透了一般，腿像灌了铅一样。那一刹那，我独自跑到小花园里，心里想：为什么，我会考得那么差呢？突然，我感受到背后有人抚摸，这我，我定睛一看，原来是龚闻泽。

“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。这次考得不好，你有没有想过，你认真了吗？不要哭泣了！”随后，龚闻泽又激励我说道：“下次考试我们要比一比，看谁考得更好哟！你这次有不会的问我哦！”

在阳光下他的背影闪着金黄的光芒。

啊！龚闻泽，你那手掌上的细纹，你的身体，你的力量一点点神秘地扩大，再扩大，简直比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术。我情不自禁地赞叹道：“龚闻泽，你真乐于助人！！”

有朋友真好

朋友，是人生路上不可缺少的伴侣。有朋友，才不会感到孤单，寂寞。

朋友，会在我困难的时候，伸出援助之手；在我得到惊喜和成功的时候，告诉我不要骄傲，要再接再厉，成为真正的成功者；在我孤独寂寞的时候，为我消灭孤独，带来快乐……在我的人生旅途中，与我分享快乐与寂寞，开心与悲伤，失落与成功的朋友就属李嘉悦了。

记得有一次，我因为胃疼，妈妈提前把我接走了。当我从班级博客上看到有许多作业，但是，自己的各项作业本和签字本却在学校。如果没有作业本，不但无法写作业，有再多的理由也无法避免相对应的严重惩罚。“这可怎么办呀？”正在我万分焦急的时候，突然听到楼下有人喊：“贺宇娟，贺宇娟！”我急忙打开窗户，探出头一看，原来是李嘉悦和王凤仪！我急忙把她们叫上来。还没等我张口说话，李嘉悦便说：“贺宇娟，我帮你把你的作业捎了回来，作业给你记到了签字本的最后一页！”说着，她便把签字本给我。真是雪中送炭啊！我边想着，边翻到签字本的最后一页。当我翻开时，有着说不出来的高兴与激动——她把作业记得十分认真，仔细。再看看她冻红了的脸和迫不及待的想去写作业的神情，可以看出了她为了给我记作业，耽误了自己写作业的时间。我们两家又离得远，光走路，也要耽误很长时间。一想到这里，自己的心里有一股说不出的感动。

平时她也没少帮助我。每当她发现我上课时的笔记没有记全时，她会及时地提醒我，并把自己的书借给我，让我补上；当我有不会的题问她时，她会耐心的给我讲解，直到我弄懂为止；当我有哪儿不舒服时，她会问长问短，光她那一副焦急的神情，也让我的心感到十分的温暖，并告诉自己：一定要坚持住，否则，她又该担心了；当自己哪里没做好时，她会一脸严肃地警告我，并让我加以改正……她总是默默无闻地帮助着我，鼓励着我！

真的，！

有朋友真好

我们学校后操场上，有一排双杠，在那里，我体会到了友谊的魔力。

体育课通常是两节一起上的，第二节自由活动，一些女同学便翻起双杠来。那时，我一点也不会，只能去一旁默默的看着她们，在心中叫好。

终于有一天，我等到了那句让我又爱又怕的话：“我来教你玩双杠吧！”

我不想拒绝，也不敢接受。同学们把我拉到双杠旁，一位“资深”女同学做了个示范。接着，她让我把脚踩在杠上，两手抓紧，我刚踩好，就有一种晕晕的感觉，重复了好多次，还是怕。“不行！”我赶忙下来，又退到了一边，假装若无其事，但那没完成的双杠动作让我心里添了一道伤痕。几个女同学可能觉得我学不会，就走了。这时，苗苗用手搭着我的肩说：“你想学就不能退缩，没人责怪你，但你越怕就越不会！”我感激地望着她，苗苗的话像一双温暖的手抚平了我心中的伤，给了我力量。“再来一次吧！好吗？”

我点点头，再次走向双杠，她一步步地指导我，不停地鼓励我。每当我感觉失落、害怕，就会想到那句话：“再来一次吧！”

再来，再来，不行还来！她一步步教我，踩稳、抓紧、一蹬........我翻过去了！

同学们欢呼雀跃，一下子全围到了我的身边。“瞧！你可以吧？”苗苗高兴地对我说。

我感动极了，连声到谢！同学们兴奋的祝贺着我，就连那些放弃了我的同学，脸上也绽开了花朵。

“再来一次吧！好吗？”！