家庭教育专题心得体会篇1

关键词：家庭教育环境；自主管理；建议

中图分类号：G635.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0286-02

父母是孩子的第一任老师，孩子在与父母作用的过程中，会通过学习将父母的行为方式和价值观内化到自己的行为模式和道德观念中。遗传因素和环境因素共同影响着个体的自我意识的形成与发展，在环境因素中，家庭教育的影响极其重要。家庭教育环境是高中生自主管理能力培养的基石，对学生的自主管理能力的培养起着重要的作用。那么如何营造民主和谐的家庭教育环境呢？可以从以下几方面着手：

1.完善家庭教育理念

完善家庭教育理念，应充分认识到社会环境变迁以及学校教育环境变化对孩子心理成长的影响，要了解孩子的想法，保护孩子的自尊心，积极消除"代沟"的不利影响。高中生已经有一定的独立性和自主性，非常想挣脱家庭的束缚，家长应该更多的了解孩子、关心孩子，引导孩子个性人格的健康成长。家长的期望应该与学生的个性发展相融合，这样孩子才会把父母的期望和鼓励作为自己前进的力量，才能调动孩子的积极性和发展潜力。在对孩子的评价方面，家长不仅要评价孩子的知识技能的掌握情况，更重要的是积极观察孩子的学习兴趣、求知欲望、人生理想。

2.创造良好的家庭沟通环境

由于社会竞争压力大，父母的工作生活压力也大，常常忽略与孩子的情感交流，再加上人生阅历的不同，家长和孩子之间自然会存在"代沟"。创造良好的沟通环境是解决"代沟"的唯一途径。当父母与子女发生意见分歧、思想冲突时，父母应当主动与孩子交换看法，了解孩子想法，应当给孩子说话、发表意见的权利，当好孩子的人生和心灵导师。当家长遇到困难时，也可以与孩子讨论，让孩子懂得家长的难处，共同克服困难，在沟通和交流中加深了解，增加孩子的安全感和责任感，消灭代沟。家长的理解和信任往往伴随着给孩子更多的自由，更多的包容，允许孩子在成长过程中能够对周围的环境进行充分的探索。在探索过程中，孩子的个性和社会性都能够得到很好的发展。家长的理解和信任还可以增强孩子的自信心，提高他们的自我评价，促进学生自主管理。

3.重视家庭活动的开展

学校非常重视家庭教育对孩子的影响，会组织很多活动让家长参与。家长应该积极主动的配合老师，参加学校的各项活动，在这些活动中，分享孩子的喜悦，感受孩子的变化，指导、鼓励孩子，作孩子成长的见证人。

现代家庭经济宽裕了，很多家庭都全家出游。在旅游中，孩子可以增长见识，增进家人间的情感，而且还可以锻炼孩子的自主管理能力，家长在旅游途中要大胆放手，让孩子去统筹、安排、沟通，来锻炼孩子的能力。

4.学校成立网上家长学校

没有驾照不能开车，违规要罚款。然而，做父母却不要任何培训就能直接上岗。实际上，做父母比开车要复杂一百倍、一千倍。一个孩子的方方面面，从生理到心理到养育方式，从知识的学习到人格的养成，是一门大学问。成立家长学校的目的希望通过家校合作，让父母更多地参与学校生活，引领父母与孩子共同成长，使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，最终实现家庭、学校教育的协调发展。

成立家长学校首要任务是组建家长委员会。每个班选出5个家长作为家委会成员，帮助班主任做好学校的宣传工作，与家长的沟通、交流意见的反馈工作。由于家长平时都要上班，因此，家长学校主要采取网上办公的模式，不需要专门开设场地建立家长学校，即成立南宁市第三十三中学网上家长学校。网上家长学校设有讲座区，咨询区，交流区和站内新闻四大板块。讲座区是请专业的教育专家，心理学专家，资深的老师作教育知识讲座，家长可以在这里选择课程学习。教育讲座意在给父母带来全新的家教理念。咨询区是为家长和家庭教育专家提供面对面一对一交流的在线答疑模式，解决家长在家庭教育过程中遇到的个性问题。交流区是为广大家长提供的家庭教育心得体会、经验交流、成果分享的平台。交流区即有整个33中的交流，也给各班设置了独立的窗口，方便班主任和家长及时反馈班级事务。站内新闻报道家庭教育专家的研究成果，家长在网上家长学校的心得体会以及南宁33中老师的优秀事迹展示，学校开展的各项工作、各种活动以及学校、老师、学生获得的各种荣誉等。

网上家长学校立足33中，多方面多渠道为家长寻求教育资源，帮助家长解答孩子的教育问题。33中的家长们有来自各行各业的精英，领导干部，也有普通劳动者。我校充分利用这些资源，让家长帮助家长，家长教育家长。这样的教育更有针对性和实效性。比如，网上学校的讲座区和咨询区里的专家们，基本都是我校学生的家长。他们不辞辛苦，为家长们提供服务。不止在网上，他们也被邀请来我们33中，给孩子们、老师们作讲座。比如，我校家委会中有家长是少管所教育科的，有医科大心理科专家，还有中医院专家，都主动来我校给孩子们做过思想品德教育，心理辅导和日常健康饮食、锻炼身体对学生学习、生活的影响的专题讲座，我们老师也获益匪浅。

通过网上家长学校，指导家长教育子女的方法，帮助家长树立现代家庭教育理念，建立民主、平等的关系和家教环境。我校举办的课堂开放日、大型活动都邀请家长来参加，方便家长了解孩子，促进家校合作。

成立家长学校的一个前提，离不开班主任的辛勤付出。在学生刚进入高一的时候，各高一班主任就要及时收集各家长的相关信息。收集信息的过程不仅是学生填写的父母情况，还需要班主任通过电话访谈、网上沟通、家长会等多种方式和多种渠道才能更好的了解家长的教育理念和工作情况，也能更好的了解到学生在进入33中前的一些情况，并及时将这些信息录入电脑，方便学生高二、高三的跟踪教育。

良好家庭环境的形成，使学生敢于自我表达、自我表现，使他们敢于与他人交往，推动他们自主管理意识的快速成长。对学生的自主管理能力的培养提供了基础，为完善学生的自主管理能力提供了环境支持和保障。

参考文献：

[1] 杨本元，杨洪猛. 大学生的自尊与父母教养方式的关系[J].西南林学院学报，2004，24（12）：104-105

家庭教育专题心得体会篇2

一、基本情况

本年度我校大多数家庭都重视家庭教育；重视孩子的身心健康，关心孩子的德、智、体、美、劳全面发展，但有部分家长文化素质不够高，而影响了学生的健康成长。

二、主要成绩

1、把家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素质。

2、端正了学生家长的一些错误观念，如：“易子不教”、“不打不成钢”树立民主、和谐、平等的家教思想。

3、定期召开各类学生家长座谈会，如一年级新生、毕业生、中下生等家长会议，通过家长制会，使家长掌握了一定的教育艺术。

4 、让家长撰写家教论文，本年度编辑出版了二期《家庭教育论文》，发给家长人手一份，让家长与家长之间交流宣传家庭教育的心得体会和成功的家庭教育经验系统宣传家庭教育的理论知识，要求家长树立“为国教子，培育成才”的思想。特别是六（3）班朱伟烨家长朱沛娟同志撰写的家教论文《让孩子有德，让孩子奋发，让孩子有能》，由县妇联评选推荐到清远市参加优秀家教论文评选。

三、具体做法：

（一）加强对家长学校的指导，提高家庭教育的认识

为办好家长学校，我校成立家长学校领导机构，制定各项规章制度，认真与家长上好家教课，努力提高家长政治文化学习，提高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育的作用，提高他们对子女的责任感，让他们正视家庭教育。

1、定期组织家长的学习。当前，由于社会不良风气影响孩子在思想上甚至行动上或多或少都会有些效仿，那么怎样引导孩子，教育孩子呢？我校不但对教育十分重视，而且重视做家长思想工作，通过摆事实讲道理，使家长真正认识到自己的教育对孩子的影响，懂得自己是孩子的第一任教师，家庭是孩子们的第一所学校，增强了他们的责任感，从而使他们自觉履行职责。

2、定期组织家长分期分批分类型认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，提高家长的家教水平。

（二）积极动员家长参加丰富家教知识的学习。

提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作内容。

1、认真上好家教课。为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，还开展家长座谈会，在日常生活中探讨各种不同的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短。

2、加强家庭教育宣传工作，积极参加《走进孩子心灵》的专题报告会。为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期有效针对性向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整体。

3、定期向家长汇报学校教育教学情况。

（三）密切家庭教育与学校教育的联系，认真做好家访工作。

我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次，通过家访，了解学生在家的表现及家教情况。寻找最佳途径，共同教育学生，使学生健康成长。

四、经验与体会

一年来，我校通过多种渠道抓好家庭教育工作。由于家长家教水平提高了，学生的政治思想也提高了，成绩不断进步。本学期，我校学生违法犯罪率为零，

家庭教育专题心得体会篇3

家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。94年我校就成立了家长委员会，规模由小到大。从办家长学习班到家长学校有计划、有组织地指导家教工作。特别是近几年来，在市区妇联、街道尤其是华一社区的直接领导关心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在创办家长示范学校方面作了一些尝试。

一、加强领导，健全家长学校机制，完善各项规章制度，发挥社区、学校、家庭教育网络作用，努力争达示范学校标准。

94年以来，学校成立了由校长负责、德育主任具体分管、优秀家长、社区负责人组成的学校、年级、班的三级家长委员会，每年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。去年在家长委员会的指导下，成立了校长、社区负责人、德育主任、家长代表组成的创示范学校领导小组。校长和主任亲自参加了市妇联举办的创市家长示范学校训练班。明确了示范学校达标条件，参观了已达标的市级示范学校，学习了先进经验，增强了我们创市示范学校的决心。领导组成员就示范学校条件结合我校实际进行了学习和研究，一致认为创家长示范学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。大家统一了认识，明确了指导思想，为办好示范学校提供了有力的保证。

要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习情况记载》（包括考勤、效果）、《家长行为规范》等各种规章制度。每年根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。

二、教学质量的落实，是办好家长学校的保证。

教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），除校长、主任兼职授课外，还特别聘请了重师心理学教授赵石屏，全国优秀班主任罗达公等进行授课和进行心理咨询。为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校成立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师值班负责接受家长和学生的咨询。同时，学校还派出多名教师参加心理健康教育的专职培训，学校已有多名教师获得了心理健康教育中级资格证。对每一个接受咨询的家长和学生建立个案并进行追踪，经过几年的实践，得到家长的好评。

学校德育处在教师队伍素质方面也做了很多工作。强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。

为保证教学效果，我校在家教资料方面做了不少工作。首先，为各年级段的家长定了不同的教材，其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料。在学校的橱窗里专门开辟了家教专栏，德育处还创办了《家教园地》专刊，为家长们提供了家教论坛，使家长们有了家教经验的交流，从而提高了家长的家教能力。

三、多种形式的家教活动，为家长学校注入了活力

几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学。仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，禹教于乐，才能使教育落到实处。为配合学校教学改革实验，99年起学校向实验班家长举行“开放日”活动，特邀全班家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触。并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。

每年的“六、一”、“百花节”等是展示学校教育教学改革实验成果的节日，我们请来家长一起参加，让家长了解孩子在校的各种能力展示。学生书画、文艺节目、烹调技艺、科技作品、集体舞蹈、学生自编操等纷纷登台表演，有家长在场看，孩子们表演得更加起劲，更加投入。这样的活动每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更进一步，对学校的了解就更深了一层。

每年，各年级、各班级组织1——2次家长教育经验交流会。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难等帮助的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。

四、开发社区家庭教育，形成学校特色。

我校从99年开始，与华一社区等共同创建社区教育，探索社区教育模式。学校利用周末，为社区学生和社区成员无偿提供各种形式的教育活动：电脑培训、书法绘画培训、舞蹈训练、家教讲座等，丰富了社区学生的闲暇生活，提高了社区成员尤其是社区的家长的素质，营造社区文化氛围。同时，学校与社区共同建立我校学生家长联系制度，学校通过社区了解学生的家庭教育情况，并通过社区领导向学生家长传授家教知识；社区也为学校提供帮助，共同开发社区家庭教育，形成了我校和社区教育的特色。去年4月我校与社区接受了全国“关工委”的视查，受到领导们的高度评价，并于当年被评为全国社区教育先进示范区。

五、开展理论研究和跟踪调查，使家庭教育走向科学化。

由于前几年轰轰烈烈的应试教育的影响，使不少家长在家庭教育上走入了误区，同时，独生子女的诞生又使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。我校在“小班化教学实验班”进行了应试教育向素质教育转轨，树立正确的教子观，增强为国教子意识等方面进行了研究。对家长进行了调查，了解他们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，单独对这一些家长进行讲授，纠正他们的重智轻德的偏差，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。

学校十分重视对后进生的帮助教育工作，坚持后进生帮教工作记载和随班就读的跟踪教育记录。每年召开这部分家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱等思想进行面对面的咨询和辅导，引导他们认识孩子是社会的一员，同样具有独立的人格，要尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。

我校为了提高家长的理论水平，我们除为家长购买市编的《家长学校系列教材》、《石屏谈家教》等书籍，还组织教师自己编写了家教讲稿，要求家长认真学习，认真掌握，在“用”字上下功夫。积极鼓励家长根据自己的教子经验写心得体会或家教论文，仅去年就收到家教心得体会和论文10余篇。

几年来，我校家长学校规范管理，有计划系统地教学，向家长传授系统的教育方法和理论，使在校家长，特别是高年级家长素质和家教水平有所提高，初步掌握了科学育人的方法。在问卷调查中显示80﹪以上的家长能自觉参加家长学校的学习，重视自身形象在孩子心目中的影响。学校每学期办《家教园地》专栏3期，办《家教小报》2期，每学年6月举办“好家长”表彰大会，每班表彰3——4名好家长，在会上请好家长介绍教子经验，使广大家长从中受到鼓励和启迪。

家庭教育专题心得体会篇4

一、加强领导，精心组织

市妇联党总支高度重视此次学习实践活动，把活动作为当前的首要工作，摆上重要议事日程。摸清了党员干部底数，明确活动对象，建立花名册。市妇联党总支共有37名党员干部参加这次学习实践活动。成立了市妇联党组织学习实践活动领导小组，由喻主席亲自担任组长，并下设办公室，切实加强领导和组织指导。结合妇联工作实际，制定了学习实践活动具体方案和“学习调研阶段”日程安排，精心组织，周密布置，夯实学习实践活动的组织基础。

二、迅速动员，统一认识

在全市领导干部大会后，市妇联召开机关全体党员干部会议，迅速传达贯彻学习中央学习实践活动试点工作座谈会精神，并布置市妇联系统开展“解放思想大讨论”活动，统一思想认识。3月11日，召开学习中心组扩大会议，组织党员干部畅谈体会，找差距求发展。4月9日，召开了市妇联党组深入学习实践活动动员大会，对妇联系统开展深入学习实践活动的工作进行全面部署，逐步在全系统掀起学习实践科学发展观的热潮。

三、统筹兼顾，扎实推进

在学习调研阶段，我们以开展“三学三比”活动为抓手，在开展解放思想学习大讨论的基础上，把学习实践活动同妇女儿童工作紧密结合起来，着力解决基层和妇女群众反映强烈的影响和制约科学发展的突出问题。

一是读理论，创平台。组织全体学习对象认真学习党的十七大报告，中央、省、市开展试点工作的有关文件，以及市主要领导的有关讲话精神。结合工作实际，开办东莞女性讲坛进行专题辅导，撰写学习心得体会提高认识，编写学习实践活动简报，开通网上学习实践活动专栏和“我为妇女工作建言献策”专栏，促进党员干部理论学习交流。

二是学标杆，促发展。以市财政局和成都为标杆，大力学习市财政为民理财、为民服务的做法，学习成都家庭教育工作先进经验。为向标杆求学，4月10日，市妇联组织家教业务骨干到成都等地就如何提高家庭教育水平进行学习交流活动。

三是重调研，解难题。为找准制约妇女儿童发展突出问题，根据学习实践活动“提高能力、解决问题、创新机制”的要求，深入基层，广泛征求意见。发出及回收征求意见表120份。群众反映的主要问题：一是要求提高妇女素质，促进妇女就业的有86条;二是希望加强维权工作的有50条;三是要求解放思想，创新工作思路，改进方式方法的有51条;四是提出妇联下基层调研、指导工作少，镇区之间、单位之间缺乏沟通交流的有38条。根据群众意见及工作实际，目前，市妇联开展《东莞市零就业家庭问题及对策研究》和《改革开放30年东莞市社会变迁研究——基于女性角度》的调研，为做好新时期的妇女儿童工作提供科学依据。为进一步了解基层工作的难题，4月17日，喻主席率妇联机关干部深入到塘厦镇开展进行调研，对照科学发展观的要求，进一步查找和疏理促进妇女工作发展、服务产业结构调整的突出问题，谋划妇女工作新发展。

总的来讲，前期的学习实践活动虽然取得了初步成效，但对比市的要求，还存在一些差距。如工作情况报送量不够多，质不够精;各党支部还没引起足够重视，上报信息少;各阶段工作没做到提前安排，及时完成，影响了活动的进度和效果。

下来，市妇联将继续围绕主题抓好实践活动的深入实施。

一是要着实查漏补缺，继续开展好“强素质、树形象”主题实践活动，增强贯彻落实科学发展观的信心，争当妇女工作的排头兵。

二是把向全国家庭教育工作先进典型四川妇联求学的经验，转化为促进我市家庭教育工作的成效，努力探索出一条家庭教育工作蓬勃发展的新路子，为推进素质教育，促进我市经济社会双转型作出积极贡献。

家庭教育专题心得体会篇5

市妇联党总支高度重视此次学习实践活动，把活动作为当前的首要工作，摆上重要议事日程。摸清了党员干部底数，明确活动对象，建立花名册。市妇联党总支共有37名党员干部参加这次学习实践活动。成立了市妇联党组织学习实践活动领导小组，由喻主席亲自担任组长，并下设办公室，切实加强领导和组织指导。结合妇联工作实际，制定了学习实践活动具体方案和“学习调研阶段”日程安排，精心组织，周密布置，夯实学习实践活动的组织基础。

二、迅速动员，统一认识

在全市领导干部大会后，市妇联召开机关全体党员干部会议，迅速传达贯彻学习中央学习实践活动试点工作座谈会精神，并布置市妇联系统开展“解放思想大讨论”活动，统一思想认识。3月11日，召开学习中心组扩大会议，组织党员干部畅谈体会，找差距求发展。4月9日，召开了市妇联党组深入学习实践活动动员大会，对妇联系统开展深入学习实践活动的工作进行全面部署，逐步在全系统掀起学习实践科学发展观的热潮。

三、统筹兼顾，扎实推进

在学习调研阶段，我们以开展“三学三比”活动为抓手，在开展解放思想学习大讨论的基础上，把学习实践活动同妇女儿童工作紧密结合起来，着力解决基层和妇女群众反映强烈的影响和制约科学发展的突出问题。

一是读理论，创平台。组织全体学习对象认真学习党的十七大报告，中央、省、市开展试点工作的有关文件，以及市主要领导的有关讲话精神。结合工作实际，开办**女性讲坛进行专题辅导，撰写学习心得体会提高认识，编写学习实践活动简报，开通网上学习实践活动专栏和“我为妇女工作建言献策”专栏，促进党员干部理论学习交流。

二是学标杆，促发展。以市财政局和成都为标杆，大力学习市财政为民理财、为民服务的做法，学习成都家庭教育工作先进经验。为向标杆求学，4月10日，市妇联组织家教业务骨干到成都等地就如何提高家庭教育水平进行学习交流活动。

三是重调研，解难题。为找准制约妇女儿童发展突出问题，根据学习实践活动“提高能力、解决问题、创新机制”的要求，深入基层，广泛征求意见。发出及回收征求意见表120份。群众反映的主要问题：一是要求提高妇女素质，促进妇女就业的有86条；二是希望加强维权工作的有50条；三是要求解放思想，创新工作思路，改进方式方法的有51条；四是提出妇联下基层调研、指导工作少，镇区之间、单位之间缺乏沟通交流的有38条。根据群众意见及工作实际，目前，市妇联开展《**市零就业家庭问题及对策研究》和《改革开放30年**市社会变迁研究——基于女性角度》的调研，为做好新时期的妇女儿童工作提供科学依据。为进一步了解基层工作的难题，4月17日，喻主席率妇联机关干部深入到塘厦镇开展进行调研，对照科学发展观的要求，进一步查找和疏理促进妇女工作发展、服务产业结构调整的突出问题，谋划妇女工作新发展。

总的来讲，前期的学习实践活动虽然取得了初步成效，但对比市的要求，还存在一些差距。如工作情况报送量不够多，质不够精；各党支部还没引起足够重视，上报信息少；各阶段工作没做到提前安排，及时完成，影响了活动的进度和效果。

下来，市妇联将继续围绕主题抓好实践活动的深入实施。

一是要着实查漏补缺，继续开展好“强素质、树形象”主题实践活动，增强贯彻落实科学发展观的信心，争当妇女工作的排头兵。

二是把向全国家庭教育工作先进典型四川妇联求学的经验，转化为促进我市家庭教育工作的成效，努力探索出一条家庭教育工作蓬勃发展的新路子，为推进素质教育，促进我市经济社会双转型作出积极贡献。

家庭教育专题心得体会篇6

今年3月份以来，市妇联按照市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署安排，深入动员，精心安排，扎实开展学习实践活动。目前，学习实践活动第二阶段“学习调研阶段”已基本告一段落，从4月21日起，正式转入第三阶段“分析检查阶段”。总结回顾前期的工作，我们主要做了如下几方面：

一、加强领导，精心组织

市妇联党总支高度重视此次学习实践活动，把活动作为当前的首要工作，摆上重要议事日程。摸清了党员干部底数，明确活动对象，建立花名册。市妇联党总支共有37名党员干部参加这次学习实践活动。成立了市妇联党组织学习实践活动领导小组，由喻主席亲自担任组长，并下设办公室，切实加强领导和组织指导。结合妇联工作实际，制定了学习实践活动具体方案和“学习调研阶段”日程安排，精心组织，周密布置，夯实学习实践活动的组织基础。

二、迅速动员，统一认识

在全市领导干部大会后，市妇联召开机关全体党员干部会议，迅速传达贯彻学习中央学习实践活动试点工作座谈会精神，并布置市妇联系统开展“解放思想大讨论”活动，统一思想认识。3月11日，召开学习中心组扩大会议，组织党员干部畅谈体会，找差距求发展。4月9日，召开了市妇联党组深入学习实践活动动员大会，对妇联系统开展深入学习实践活动的工作进行全面部署，逐步在全系统掀起学习实践科学发展观的热潮。

三、统筹兼顾，扎实推进

在学习调研阶段，我们以开展“三学三比”活动为抓手，在开展解放思想学习大讨论的基础上，把学习实践活动同妇女儿童工作紧密结合起来，着力解决基层和妇女群众反映强烈的影响和制约科学发展的突出问题。

一是读理论，创平台。组织全体学习对象认真学习党的十七大报告，中央、省、市开展试点工作的有关文件，以及市主要领导的有关讲话精神。结合工作实际，开办**女性讲坛进行专题辅导，撰写学习心得体会提高认识，编写学习实践活动简报，开通网上学习实践活动专栏和“我为妇女工作建言献策”专栏，促进党员干部理论学习交流。

二是学标杆，促发展。以市财政局和成都为标杆，大力学习市财政为民理财、为民服务的做法，学习成都家庭教育工作先进经验。为向标杆求学，4月10日，市妇联组织家教业务骨干到成都等地就如何提高家庭教育水平进行学习交流活动。

三是重调研，解难题。为找准制约妇女儿童发展突出问题，根据学习实践活动“提高能力、解决问题、创新机制”的要求，深入基层，广泛征求意见。发出及回收征求意见表120份。群众反映的主要问题：一是要求提高妇女素质，促进妇女就业的有86条；二是希望加强维权工作的有50条；三是要求解放思想，创新工作思路，改进方式方法的有51条；四是提出妇联下基层调研、指导工作少，镇区之间、单位之间缺乏沟通交流的有38条。根据群众意见及工作实际，目前，市妇联开展《**市零就业家庭问题及对策研究》和《改革开放30年**市社会变迁研究——基于女性角度》的调研，为做好新时期的妇女儿童工作提供科学依据。为进一步了解基层工作的难题，4月17日，喻主席率妇联机关干部深入到塘厦镇开展进行调研，对照科学发展观的要求，进一步查找和疏理促进妇女工作发展、服务产业结构调整的突出问题，谋划妇女工作新发展。

总的来讲，前期的学习实践活动虽然取得了初步成效，但对比市的要求，还存在一些差距。如工作情况报送量不够多，质不够精；各党支部还没引起足够重视，上报信息少；各阶段工作没做到提前安排，及时完成，影响了活动的进度和效果。

下来，市妇联将继续围绕主题抓好实践活动的深入实施。

一是要着实查漏补缺，继续开展好“强素质、树形象”主题实践活动，增强贯彻落实科学发展观的信心，争当妇女工作的排头兵。

二是把向全国家庭教育工作先进典型四川妇联求学的经验，转化为促进我市家庭教育工作的成效，努力探索出一条家庭教育工作蓬勃发展的新路子，为推进素质教育，促进我市经济社会双转型作出积极贡献。

家庭教育专题心得体会篇7

一、加强领导，精心组织

市妇联党总支高度重视此次学习实践活动，把活动作为当前的首要工作，摆上重要议事日程。摸清了党员干部底数，明确活动对象，建立花名册。市妇联党总支共有37名党员干部参加这次学习实践活动。成立了市妇联党组织学习实践活动领导小组，由喻主席亲自担任组长，并下设办公室，切实加强领导和组织指导。结合妇联工作实际，制定了学习实践活动具体方案和“学习调研阶段”日程安排，精心组织，周密布置，夯实学习实践活动的组织基础。

二、迅速动员，统一认识

在全市领导干部大会后，市妇联召开机关全体党员干部会议，迅速传达贯彻学习中央学习实践活动试点工作座谈会精神，并布置市妇联系统开展“解放思想大讨论”活动，统一思想认识。3月11日，召开学习中心组扩大会议，组织党员干部畅谈体会，找差距求发展。4月9日，召开了市妇联党组深入学习实践活动动员大会，对妇联系统开展深入学习实践活动的工作进行全面部署，逐步在全系统掀起学习实践科学发展观的热潮。

三、统筹兼顾，扎实推进

在学习调研阶段，我们以开展“三学三比”活动为抓手，在开展解放思想学习大讨论的基础上，把学习实践活动同妇女儿童工作紧密结合起来，着力解决基层和妇女群众反映强烈的影响和制约科学发展的突出问题。

一是读理论，创平台。组织全体学习对象认真学习党的十七大报告，中央、省、市开展试点工作的有关文件，以及市主要领导的有关讲话精神。结合工作实际，开办**女性讲坛进行专题辅导，撰写学习心得体会提高认识，编写学习实践活动简报，开通网上学习实践活动专栏和“我为妇女工作建言献策”专栏，促进党员干部理论学习交流。

二是学标杆，促发展。以市财政局和成都为标杆，大力学习市财政为民理财、为民服务的做法，学习成都家庭教育工作先进经验。为向标杆求学，4月10日，市妇联组织家教业务骨干到成都等地就如何提高家庭教育水平进行学习交流活动。

三是重调研，解难题。为找准制约妇女儿童发展突出问题，根据学习实践活动“提高能力、解决问题、创新机制”的要求，深入基层，广泛征求意见。发出及回收征求意见表120份。群众反映的主要问题：一是要求提高妇女素质，促进妇女就业的有86条；二是希望加强维权工作的有50条；三是要求解放思想，创新工作思路，改进方式方法的有51条；四是提出妇联下基层调研、指导工作少，镇区之间、单位之间缺乏沟通交流的有38条。根据群众意见及工作实际，目前，市妇联开展《**市零就业家庭问题及对策研究》和《改革开放30年**市社会变迁研究——基于女性角度》的调研，为做好新时期的妇女儿童工作提供科学依据。为进一步了解基层工作的难题，4月17日，喻主席率妇联机关干部深入到塘厦镇开展进行调研，对照科学发展观的要求，进一步查找和疏理促进妇女工作发展、服务产业结构调整的突出问题，谋划妇女工作新发展。

总的来讲，前期的学习实践活动虽然取得了初步成效，但对比市的要求，还存在一些差距。如工作情况报送量不够多，质不够精；各党支部还没引起足够重视，上报信息少；各阶段工作没做到提前安排，及时完成，影响了活动的进度和效果。

下来，市妇联将继续围绕主题抓好实践活动的深入实施。

一是要着实查漏补缺，继续开展好“强素质、树形象”主题实践活动，增强贯彻落实科学发展观的信心，争当妇女工作的排头兵。

家庭教育专题心得体会篇8

普及家庭教育知识提高家长整体素质

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神，**县县委、县政府决定从家庭教育源头抓起，构建未成年人健康成长的和谐家庭环境。从去年上半网开始，着手筹划在全县范围内普遍开展家庭教育工作。经过精心准备，自去年9月开始至今，由县关工委牵头，成立以关工委老同志参与的家庭教育报告团，开展了未成年人家庭教育百场报告活动，先后在全县22个乡镇、近500余所学校共巡回作家庭教育报告123场，受教育学生家长17万人，受教育率占全县学生家长总数的85%以上。

省、市、县领导对此项大型活动十分重视和关注，并作了重要批示。《河南日报》、《安阳日报》、《关心下一代报》、《老年教育》、河南信息广播电台、《夕阳红》等多家媒体予以连续报道，引起社会轰动效应，收到了良好的社会效果。实践证明，**县率先利用家庭教育报告团这一有效形式，在全县开展家庭教育活动，是在一个区域内进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一个新举措、新探索。

一、动因

**县是豫北的农业大县，也是人口大县，辖22个乡（镇），现有人口123万，其中未成年人占三分之一左右。全县有中小学校487所，在校学生22万人，学生家长达20余万人。近年来，在家庭教育方面存在种种误区，直接影响着未成年人的健康成长。家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任老师。儿童是祖国的未来、民族的希望，一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望。搞好家庭教育，不仅是贯彻中央8号文件的重要举措，也是加强和改进未成年人思想道德建设的一个重要内容。

（一）党和政府十分关心和高度重视未成年人的健康成长。2004年2月26日，中央8号文件正式颁布，第一次明确提出“重视和发展家庭教育”，强调“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用”，“要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来”“面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家庭树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力”，“引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率”。中央8号文件的发表，充分体现了以胡锦涛为总书记的党中央领导集体高瞻远瞩的政治远见以及对未成年人思想道德建设的高度重视，是指导关心下一代工作的纲领性文件，深得党心民心。

（二）家庭教育存在误区，阻碍未成年人健康成长。一是教育方法不正确、不科学，重抚养、轻教育，重分数、轻能力，重时间、轻效率现象依然存在，尤其是一些家长不能以身作则，教育孩子言行不一，重言教，轻身教，自身修养差，很难教育出好孩子。二是家庭教育观念滞后。有些家长认为教育是学校的事，教师都教不好，家长会有啥办法？有的家长甚至不懂家教，认为“树大自然直”，当时爹娘没咋管我，不是也长这么大，对家教放任自流。三是望子成龙心切，对孩子期望值过高。这些家长不能从孩子的天资、年龄、学习基础、有无兴趣特长等实际情况出发，仅凭主观愿望对孩子提出难以实现的要求，致使孩子压力过大，父母对孩子实施“爱心摧残”，恶性事故时有发生。四是家庭与学校教育脱节。有的家长从来不与学校联系，不参加家长会，不过问孩子在校的情况；当学生在校时，又抓不住时机对孩子进行教育，造成真空，使教育失调。

（三)不良的家庭环境严重影响着孩子的健康成长。据调查，当前有四种类型的家庭氛围对孩子的健康成长极为不利：一是娇宠型家庭。这种家庭大多是独生子女户，家长往往一味地溺爱、娇纵孩子，对其百依百顺，从小就养成任性、娇气、懒惰、胆小、自私，经不起挫折等弱点，最终导致不良人格的形成；二是风暴型家庭。这种家庭大多是父母感情不和，家庭成员互不信任、互为仇敌，或是离异的单亲家庭。孩子生长在生活不安定的家庭环境中，再加上外界的不良影响，导致孩子的性格逐渐扭曲变态，从而形成暴躁、蛮横、粗野、冷酷、报复欲极强的攻击型人格，由仇视家庭变成仇视社会，最终毁灭自己的一生；三是专制型家庭。这种类型家庭的父母往往以暴君的形象出现，以家长自居，要求孩子唯命是从，对孩子专制、压服，滥施处罚。孩子得不到家庭的温暖，没有自由民主气氛，个性发展和兴趣爱好全被扼杀，这样的孩子即使天资聪慧也会一事无成；四是放任型家庭。这种家庭往往是父母一方外出打工，一方忙于家务和种地，顾不上教育关心孩子，或是家庭成员有不良生活习惯（如玩麻将、酗酒等），对孩子不管不问，使有的孩子成为流浪者，家庭教育处于真空状态。支持原创作品

二、做法

(一)县委高度重视，切实加强领导。为了认真搞好家庭教育百场报告活动，县委、县政府领导从始至终都十分关注。首先，县委、县政府领导带头学好中央8号文件。把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重大而紧迫的战略任务坚持抓好，列入议事日程，做到常抓不懈。县委书记黄道功表示，此项活动由县关工委牵头，把它作为全面贯彻落实中央8号文件的重大举措来抓，务必抓好抓扎实抓出成效。其次，建立领导组织。为了广泛开展家庭教育，专门成立了**县未成年人家庭教育百场报告活动领导小组”，由县委副书记、县关工委主任王永志担任组长，县委常委、宣传部长、文明委主任杨林任第一副组长，县四大班子及关工委有关领导任副组长，关工委办、文明办、老干部局、教体局、县妇联、团县委等单位的领导为领导小组成员，家庭教育活动办公室设在县关工委，具体负责家庭教育活动的指导、组织和协调工作。其三，制订家庭教育活动实施方案。由县关工委主持，县文明委行文下发了《关于在全县开展家庭教育百场报告活动的实施方案》，对家庭教育活动的指导思想、重要意义、目的要求、实施步骤都作了明确规定，要求县直有关部门密切配合，各乡镇要积极组织、大力支持，切实保证家庭教育活动顺利进行。其四，及时加强指导。为确保每场报告会取得成功，县四大班子有关领导亲临现场，主持报告会并作重要讲话，会后还与乡镇领导共同研究家庭教育问题。家庭教育报告活动每搞一个段落，都由县关工委主持召开家教活动领导小组成员单位座谈会，回顾工作，总结经验，共同研究下一阶段的工作，以保证报告活动有效进行。

（二）精心筹划准备，确保报告质量。为使这次家教大型活动开展得有声有色，确保受教育者真正受到生动有效的教育，做好充分而扎实的准备工作进行周密部署和安排是十分必要的。首先，由县关工委全体同志学深学透中央8号文件，深刻领会精神实质。去年春季，集中一段时间，认真组织学习文件，进一步提高对家庭教育重要性的认识，做到打铁先得本身硬。其次，聘请家教专家授课。通过县关工委多方联系，专门聘请中国家庭教育学会会员、中国家庭教育讲师团成员、家庭教育专家马耀昌来**指导家教活动，经过两场试讲，取得非常满意的效果，并签约聘用合同一年。决定成立**县家庭教育报告团，聘用马老师为报告主讲人，在全县范围内进行巡回报告。其三，编写家教教材。根据马老师长期从事家教工作的经验，由他主笔、县关工委主持编审出版了《怎样让孩子早日成才》一书，县委副书记、县关工委主任王永志写了序言。该书系统阐述了当今家庭教育的新理念，剖析了家庭教育中的种种误区，揭示了让孩子成人成才的奥秘，堪称每位家长必读的家教教材。支持原创作品

（三）建立活动载体，保证有效实施。根据县委的统一部署，家庭教育百场报告活动领导小组办公室设在县关工委，这就要求关工委在这次大型报告活动中要唱好主角戏，充分发挥好活动载体的作用。而关工委办公室常设人员只有2人，如何承担起这个艰巨繁重而光荣的任务，我们从离退休干部中，聘请了思想觉悟高、事业心强、有较高威望、善于做思想政治工作而又身体状况良好的老同志12人参加家庭教育报告团，让他们既参与教材编写、校对，又参与报告活动的组织协调。如关工委执行主任卢献芝以及曾从事领导工作的离退休老干部高修堂、李士英、刘守森、郭永兴、高庆方、周万金等，大都年愈七旬，他们不顾年老体弱，积极参与此项活动，分批分班带领报告团下乡下村巡回报告。他们在报告集中活动期间，从不休节假日、不过星期天，下乡活动有时乘公共汽车，有时骑自行车，有时步行，一天忙下来，不仅只吃一两顿饭，而且累得腰酸背痛，从不叫苦喊累。他们这种热爱事业、高度负责、不辞劳苦的高尚品德，深深打动着各级领导、社会各界和学生家长的心。正是有了关工委这个强有力的活动载体，才有效地保证了家庭教育活动的顺利进行。

（四）广泛宣传发动，唤起社会关注。县委在全县开展家庭教育百场报告活动是一次声势空前、规模宏大，又是在基层组织直接面向群众的活动，这种大型活动在**县尚属首次。如何保证受教育者广泛参加和真正受到教育，要做到安全有序地进行，加强组织领导成为至关重要的问题。为此，一是召开动员会议，搞好宣传发动。去年9月14日，县委召开了全县未成年人家庭教育百场报告动员大会暨首场报告会，县四大班子有关领导出席会议，全县各乡镇关工委副主任、中心校校长、妇联主席共300多人参加了会议。在会上传达了《关于在全县开展家庭教育百场报告活动的实施意见》，县人大副主任吕新民代表县四大班子作动员报告，家庭教育专家马耀昌老师作了家庭教育首场报告，从而拉开了百场报告活动的序幕。二是加强舆论宣传。我们充分利用县电视台这个舆论阵地，对报告团的活动及时进行报道，并开辟家教专栏，还制作了家庭教育新闻专题片连续播放，使家教活动家喻户晓，深入人心。

(五)充分发挥乡镇的组织作用，确保报告活动落到实处。由于这次报告活动直接面对学生家长，而他们遍布广大乡村，居住分散，又无合适的报告场所。为确保每场报告都能收到实效，大量的工作需要做出科学周密的安排。一是合理规划，分乡划片进行。县关工委对各乡镇进行报告列出时间表，及早通知到乡镇，提前做好准备工作。包括报告时间、报告场次、选择场地、安排音响、会议组织、会场安全等方面。原则上掌握报告团进驻一个乡，要在时间段内完成这个乡的报告任务。二是充分发挥乡镇的组织作用。每次报告活动都由县关工委去乡镇提前联系，做好准备工作，乡镇关工委、中心校及时召开各中小学校长会议，进行部署，落实报告时间、次数、场地、音响、安全和参加人员等问题。一般是以各重点中小学校为依托，按学区所辖范围，组织临近村的学生家长到指定会场集中听讲。这样既能节省报告团的往返时间，又能确保收听效果。由于各乡镇领导高度重视、措施得力、组织得当、安排合理，确保家庭教育活动能够有序进行。

三、效果

**县开展的家庭教育活动开局良好，由于县委领导重视，县关工委组织得力，很快形成了学校、家庭密切配合、成员单位积极参与、广大家长热烈欢迎、社会各界广泛关注、新闻媒体大力宣传、社会效果非常明显的可喜局面，在县城和广大农村掀起了一场轰轰烈烈的“家教热”，听家教、谈家教、议家教已成为人们街谈巷议的热门话题。活动期间，关工委先后收到学生家长写来的心得体会、感谢信等反馈材料达2万份。收到的成效概括起来有4个方面：

(一）提高了家长对家庭教育重要性的认识，解决了家长对学生教育难、难教育的问题。这次家庭教育活动的开展，受教育面最广、思想感触最深、思想震动最大首属家长。普遍认为，家庭教育是“及时雨”、是“清洁剂”、是“金钥匙”，不仅提高了广大家长对家庭教育在未成年人思想道德建设中重要性的认识，也使广大家长树立了正确的家庭教育观念：成人观，即先成人再成才；成才观，即三百六十行，行行出状元；成长观，即让孩子在快乐中成长。同时使广大家长掌握了科学的家教知识和方法，提高了科学教育子女的能力，明确了教育子女成人成才的新路子。好多家长表示：今后不再娇宠和溺爱孩子，要教育子女吃苦耐劳，积极参加劳动，增强生活自理能力；不再挖苦和打骂孩子，要用爱心、热心、耐心理解和体贴孩子，建立深厚的亲子关系，以平等的人格与子女交流沟通；不再因打麻将、吸烟、酗酒等不良行为影响孩子学习，要以良好的习惯和做人的准则为孩子树立榜样；不再让孩子收听、收看不利于青少年健康成长的影视片和光碟，要有选择地、定时间让孩子看有益于身心健康的儿童娱乐片和科教片，达到寓教于乐的目的；不再对孩子放任自流，要教育孩子养成良好的学习和生活习愤，远离网吧、游戏厅、歌舞厅等，禁听、禁看淫秽音像制品。支持原创作品

（二）增强了学校搞好青少年思想道德建设的信心，有效地解决了教师对家庭教育的困惑。中央一再强调加强青少年思想道德建设，要学校教育、家庭教育和社会教育三方做到有机结合，不少中小学校曾为此而努力，然而仍有部分家长不积极配合，不参加学校召开的家长会，不关心孩子学习情况，不与教师沟通。这次家教活动正好补上了这一课，架起了学校、教师、家长、学生之间的连心桥，达到了家长与子女、教师与家长、学校与家庭及学校、家庭与社会之间的“四沟通”，为在新时期加强未成年人思想道德建设方面探索出了一条新路子。随着家庭教育活动的深入开展，在县城、乡镇驻地的中小学校开始反思和研究制订加强未成年人思想道德建设的措施，要坚决纠正重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的片面教育现象，认真抓好素质教育，并以此为契机、动员广大教师写收听感想、心得体会，改进教学思维方式和方法，以提高教师职业道德建设带动未成年人思想道德建设。

（三）家庭教育促进了精神文明建设，有利于构建以人为本的和谐社会。随着家庭教育活动的深入开展，已引起全社会的广泛关注，它的社会影响越来越明显。目前，广大农村家庭出现了四多四少的好现象：家长陪孩子学习的多了，玩麻将、酗酒的少了；家长关心孩子、理解沟通的多了、处罚、打骂孩子的少了；家长与学校教师联系的多了，不关心孩子学习的少了；家庭成员和睦的多了，打架殴气的少了。如城关镇育红小学的一位学生家长，正在闹离婚，听罢家教报告会，夫妻双方主动反思自己的行为会给孩子带来心灵的创伤，便毅然决然地打掉了离婚念头，重归于好，并与孩子和谐相处，孩子的学习成绩逐步上升。焦虎乡一位学生家长王攀峰听了报告后写给关工委一封“心灵的忏悔”的来信，他说：“我终身难忘今年4月上旬的家庭教育报告会。过去，我一直对孩子采用高压管理办法，孩子说错一句话、考试成绩差一点，我就严厉训斥，使孩子生长在一个压抑的家庭环境中，看见我就像老鼠见了猫。听了报告会，我内疚地对孩子说：‘对不起，我以后再也不用成人的标准来要求你了’。”万古镇一位学生家长杨玉玲在她的心得体会中说：“会生孩子不一定会养孩子。管吃管穿不管教的家长是老母鸡式的家长，报告团让我了解和掌握了科学教育孩子的方法和知识，这是用金钱也买不到的‘无价之宝’”。支持原创作品