通过总结心得体会，我们可以更好地发现和分析问题，并寻找解决问题的有效方法。下面是一些工作心得体会的例子，希望可以对大家在工作中的总结有所启示。

严管就是厚爱心得体会

最近，笔者对部分基层消防部队正规化建设情况进行了调查，发现了一些不容忽视，亟待认真研究和解决的问题。

一是依法管理上问题突出。

条令观念淡薄，有法不依的现象在有的单位仍然存在。贯彻条令的随意性大，甚至凭个人的经验、好恶和习惯管理部队。有的中队，主官一调换，一些管理制度也随之改变了，“一个司令一个令”，造成了部队秩序混乱。有的单位把条令条例当作“橡皮本本”，执行时有弹性，时紧时松，时好时差；制定名目繁多的违背条令的“土政策”，影响条令的正确执行。

二是做表面文章，把精力集中在搞“硬件”上。

个别单位抓基层建设不注重打基础、求实效，不在抓落实上下功夫，做工作是为了给上级看，正规化建设的效果不太明显。如部分中队各类人员的职责都制作好且挂在显著位置，但能说出自己职责的却很少；所到中队各种各样的记录本应有尽有，但里边的记录却不太完整详细，有的一眼就能看出是造假；宽敞明亮的图书室，书柜一大排，图书资料却少得可怜；豪华气派的餐厅，伙食管理不善，饭菜质量不过关，战士反映强烈；设施齐全的娱乐室，有的干部骨干把着玩，战士靠边站；有的只见战士，不见干部，很难看到“官兵同乐”的场景。

三是降低工作标准，消极保安全。

有的领导把工作的重点放在“不出事”上，似乎搞正规化就是为了防止事故。为了防止战士出事，硬性规定战士不准跨出大门半步，还美其名曰“封闭式”管理。或者在休息日给战士安排很多公差勤务，探询原因，道理非常简单，有的干部说，实行双休日后，战士请假外出的多了、老乡聚会的多了，如不找点活干，他们就会乱想乱跑，说不定会出事；怕出训练事故，就人为地减少体能训练、适应性训练和灭火实战演练；怕出车辆事故，长期不组织驾驶培训，不敢安排战士驾驶员单独执行任务，即便安排了，也不放心，整天提心吊胆，甚至在灭火出动时，不敢正常行驶，结果安全是保住了，“先进”也评上了，部队战斗力却下降了。

四是管兵方法不当。

一些基层干部为了图省事，往往不顾客观情况和官兵思想变化规律，工作中要么千篇一律，要么生搬硬套别人的经验做法，这样做工作，其效果可想而知；还有一些干部片面理解“以情带兵”，平时和战士“称兄道弟”，不讲原则讲义气，不讲政策讲私情；有的干部为了完成训练任务，不顾战士身心承受能力，提高指标，劳兵疲兵，盲目蛮干的现象时有发生，战士怨声载道，既增加了训练伤病，也损害了官兵关系；还有的基层干部，对战士的一些思想波动视而不见，疏于防范，思想工作跟不上，往往使战士的思想疙瘩不能及时化解，给部队建设造成了不可挽回的损失。

五是士官管理难度大。士官制度改革后，士官队伍的管理出现了许多新情况新问题，但在士官管理方面目前还没有形成一套完整的管理机制，导致部分单位士官管理混乱、要么方法不对头，要么束手无策，出现了“兵不兵，官不官”的现象，有的甚至违法乱纪，在部队中造成了不良的影响。

解决上述问题的对策，应做到以下几点：

发挥党支部核心领导作用和战斗堡垒作用，是加强中队工作的根本问题，也是搞好中队正规化建设的关键环节。这就要求党支部“一班人”严格党内生活制度，抓好支部班子的团结，充分发挥党员的先锋模范作用，努力提高党支部解决自身问题的能力。

正规化建设是我党三代领导人都大力倡导的工作，是现代化的必由之路。所以，一定要克服华而不实、做表面文章的坏风气；要多做实事，不空谈。在正规化建设中，要做到有计划、有布置、有检查、有总结，实行工作过程中的全封闭式管理，使每件工作、每项活动都保证落到实处；做到脚踏实地，讲究实效，不图虚名。防止和克服说在嘴上，写在纸上，贴在墙上，就是不落实在行动上的形式主义倾向。

要依法从严管理，严格按照条令条例和规章制度办事，不能有的严，有的松；有时严，有时松。要坚决纠正执行中的明知故犯，打折扣或自立“土政策”等现象，防止以言代法、以罚代法等做法，养成依法管理的习惯。

士官是部队基层建设的骨干，是干部的助手，士官队伍发挥作用如何，直接对部队正规化建设产生重要影响。为此，各级领导要把士官管理纳入重要议事日程，深入调查，分析原因，查找问题，从思想上、组织上、制度上规范士官队伍管理，形成一整套完整的管理模式，改进管理方法，建章立制，实施量化管理，充分调动士官的工作积极性、主动性。

严管就是厚爱心得体会

“欲求木之长者，必固其本。欲求流之远者，必浚其源。”细节决定成败，小事影响全局。从严管理监督党员干部，表面上看是“不近人情”，实际上是对广大党员干部的关心和厚爱。

无论是在日常工作中，还是在“八小时之外”，常打“预防针”、常敲“警示钟”，关键时刻才能避免“动手术”。从严要求工作纪律，加强工作作风和会风管理。认真起来就会使广大党员干部懂得“无规矩不成方圆”。这样的严即使“不近人情”，我认为还是很有必要!。

当然，从严管理，关键还得靠制度、靠自省、自觉、自律。心存敬畏、方可行必有所止;手握戒尺，举才有所虑。否则，就会容易出问题、捅篓子。当前，在开展党的群众路线教育实践活动中，要想着力解决“四风”问题和遵守中央“八项规定”，就必须常怀敬畏之心，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。只有这样，广大党员干部才能做到思想认识上真正提高、工作作风上明显好转，才能锻造出风清气正的队伍，才能真正赢得人民群众的信赖。

严管就是厚爱心得体会

在我们每天的生活中，爱就像阳光一样向我们散射，哺育我们成长，他们源自于家庭学校和社会，但最令我难忘的还是小学老师给予我的那份爱。

刚上小学时，由于年龄太小的问题我什么都不懂，不知道为什么上学，上学要干吗，老师是干什么的，这一大堆的问题总是缠绕着我，当老师走进我们教室时，班里很静，好像害怕站在我们面前的这个人，她做了自我介绍并且还说如果有什么不懂的问题就可以问她，于是我带着我一肚子的疑问去找了老师，“老师，您知道我们为什么要上学，上学要干吗，您是干什么的'？”老师望着我不解的目光笑了，“老师是干什么的这得你自己去体会呀！”

说着她抱起了我，亲吻了我的额头，在那时，一股暖流流入了我的身体，我感到一种不同的感觉但却说不出，以后的日子老师总是面带着微笑给我们讲课，我们不开心时她会安慰我们，我们开心时她会和我们一起开心，对我也是相当照顾，一天，她突然问我“怎么样，还记得你入学时的那个问题吗？”

我笑了“当然记得”“噢，那找到答案了吗？”“老师就像妈妈！”老师愣住了，我看得出她的眼角有些湿润，她抱住了我，久久没有分开，时光飞逝，六年的小学生活很快就过去了，我考上了我理想的中学，这因该全部归功于老师，当我背起书包迈向另一所学校时我看着老师，我的启蒙老师，她的脸上布满了皱纹，浓密的黑发里暗藏着许多银丝，她为我们实在是操劳太多了，我们怎么能忘了她呢“孩子，走吧，前面的路还很漫长，希望你能成功，加油！老师相信你”我抱住了老师，也是久久不能放开。

虽然我现在上了初中，但我仍不能忘记我的启蒙老师给予我的那份刻骨铭心的爱！

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浅谈严管就是厚爱心得体会

“严管就是厚爱”，这是一句耳熟能详、广为流传的话。从小到大，我们都在不同场合和时刻听到过这句话，但是否真正理解其含义，却因人而异。随着人们思想观念的日新月异，这句话的内涵也在不断地扩大和深化。那么，什么是“严管就是厚爱”呢？在我的理解中，“严管就是厚爱”，就是在严格管理的同时，充分考虑被管理者的利益和成长，以及对其造成负面影响的风险，展现出的是一种真正的爱。

第二段：严格管理的必要性。

管理的本义是通过一系列手段达成组织目标。对于成熟自律的成年人来说，宽松的管理方式肯定是最好的。但在许多情况下，严格管理是必不可少的。举例而言，为了保证社会的稳定有序，政府需要制定相关法律和规章制度，进行必要的监管和管理。同样地，在企业中，管理者需要管理沟通、协调和调度员工，使之能够更好地完成单位的目标。因此，在一定的情况下，严格管理是必须的。

第三段：必须讲究艺术。

然而，严格管理并不等于刻板冷酷。管理者需要敏锐地发现员工的需求和问题，并及时地回应和解决。在管理的过程中，管理者要根据情况结合自身的人际沟通技巧，灵活、巧妙地选择行为方式和态度，保持与被管理者的深度互动，既不失严格性，又不失温和性。同时，也要理解并适应个别员工的性格和理念，为其提供更具针对性和个性化的管理服务。在严格管理下，必须讲究艺术，以“严管理，细心爱护”的方式，让被管理者感受到真正的关怀和爱。

第四段：严格管理的功效。

对于不良的行为和做法，严格把控和防范还是非常必要的。如在学业过程中，教育工作者需要给予学生明确的要求和要求。对于缺席、迟到、旷课等不端行为，必须及时批评和纠正。只有经过严格的管理，才能避免不良行为的扩散和深入。同时，严格管理的辅助作用也是显而易见的。在管理过程中，管理者不仅能及时发现员工的问题和困难，而且还能主动向他们提供帮助和支持，通过各种方式，促进其自身能力的提高和发展。只有在这样的辅助下，才能真正达到“严管就是厚爱”的效果。

第五段：严格管理的题外话。

然而，“严管”和“厚爱”不应是一种二元对立的关系，更应是两种策略性的应对方式。重视“严管”和“厚爱”的教育者和管理者，实际上应该是具有高度艺术效应和情感智慧的人。只有在传统道德教育、人际关系和情感管理等方面足够水平的人，才能在“严管”和“厚爱”的问题上把握住尺度，防止出现过度的情感和过度的冷酷。

总之，“严管就是厚爱”，在实际管理中，确实有很多值得借鉴和发扬光大的理念和行为方式。在实际管理中，我们应该注重“人本管理”，坚持以人为本的原则，针对不同员工和不同情境制定相应的管理策略，既要做到严格把控行为，也要注重员工的自我完善和发展。只有用真诚的爱和严谨的管理，才能真正实现“严管就是厚爱”这一理念。

严管就是厚爱心得体会军人

作为国家安全的守卫者，军人常年生活在极其严苛的环境下，严格的纪律和要求成为了军人的家常便饭。有些人认为这种严格是对军人的不人道对待，然而作为一名现役军人，我深切体会到严管对我们的影响是深远而正面的，严格的纪律培养了我们的坚韧意志、优良品质以及为人处世的原则，严管就是一种真正的厚爱。

首先严格的军事纪律教会了我们坚强的意志和毅力。军中生活是非常艰苦的，训练和任务都需要我们付出非常大的努力和耐力。严格的纪律要求我们时刻保持警觉、服从命令，这必须建立在坚定的意志基础之上。通过一次次的挑战和考验，我们学会了不轻易放弃，也学会了在面临困难时坚持下去。只有经历过磨砺，我们的意志才能真正坚定，才能成为有能力履行军人职责的人。

其次，严格的约束培养了我们的优良品质。军中，纪律是铁的，从不容许一丝让步。军人必须时刻保持端庄的外表，礼貌的举止。我们接受的是艰苦的军事训练，也练就了我们坚强的意志和高尚的品德。这种严格的纪律要求激励我们克己奉公，高尚正直，克服个人私欲，始终以集体利益为重。这样的培养既体现了对个人自律能力的要求，也反映了对整体集体纪律的重视。

最后，严格的纪律教会了我们为人处世的原则。军中严厉的管理也是为了使我们能在军队设定的规范之下，做到言行举止的得体合规。军人核心的职责之一是忠诚，忠诚于国家和人民，忠诚于自己的职责。这种忠诚不仅仅指在战场上的勇敢冲锋，更强调的是军人对军队、对上级和战友之间的相互信任和尊重，这种信任和尊重是建立在纪律严明的基础上的。通过严格的规定和培训，我们明白了严格遵守纪律的重要性，也学会了遵从命令，主动承担责任。

总结起来，严管就是厚爱，是对军人负责任的表现。严格的纪律培养了我们坚韧的意志和优良的品质，教会了我们为人处世的原则，为我们的成长和发展提供了坚实的基础。军人生活并非一帆风顺，但正是通过严格的管束和磨砺，我们成为了有能力履行强国卫士的使命。严管使我们从柔弱变得坚强，正是因为这份厚爱，我们将无畏无惧地投身到保家卫国的神圣任务中。

浅谈严管就是厚爱心得体会

“严管就是厚爱”这句话用来形容教育管理是再恰当不过的了。对于许多年轻人来说，教育管理已经成为了一种主动权的抓手，而这种抓手实际上是一种“严”而不“苛”的方式。也只有这种管理方式才能够帮助学生更好地成长，走出高中的校门更好地面对未来的挑战。那么，如何去做到“严管就是厚爱”呢？下面就会让我们一起来看看这个问题。

第二段：严管使学生更加规矩。

学校生活中，不免遇到一些学生的嬉闹和各种各样的小动作，这些小动作看似无伤大雅，但实际上会打乱教学秩序和学生的自我约束。如果没有遵照校规，学生的行为就会过于自由，不遵守纪律，不遵守省区的法规，这样长久下来将会对学生的成长产生巨大影响。因此，在进行教育管理的时候，必须对学生的行为加以接管，对一些不符合规定的行为进行警示和批评，以此来使学生恪守校规，违者惩罚，使得学生成为更加有规矩的人，这样才能更好地为今后走向社会埋下坚实的基石。

第三段：严厉批评和耐心帮助。

严厉批评相对于耐心帮助来说，更显得理性与公正。在教育过程中，严厉批评必不可少，但如果只有严厉批评却缺少耐性的帮助，那么教育就是空洞的，对于学生的成长也是无用的。因此，在严厉批评的同时，也应注重帮助和支持。

第四段：严厉批评带来的正向效应。

多年来，严厉批评一直是管理者的重要手段，但对于严厉批评的认可缺乏。如果一个管理者只知道批评和惩罚，而没有认可，那么这个教育管理就是恶性的。只有教育管理的理念中有“严”和“爱”的平衡，才能达到良好的管理效果。严厉批评不是教育管理的终点，更不是管理者的最终目的，正是因为严厉批评带来的正向效应，才让“严”和“爱”得到了平衡。

第五段：结论。

教育管理者需要通过不断实践，调整心态，改变传统的教育管理方式，掌握正确的管理思路，把握“严”和“爱”的尺寸，使教育管理成为一种严谨而又具有人情味的良性管理，这样才能更好地发挥严厉批评的正向效应，让学生取得更好的成绩，走向更为美好的未来。

严管就是厚爱心得体会军人

严格的管理常被认为是对军人的严苛要求，然而，更多的军人却深知严格的管理之下蕴含着无尽的关爱与呵护。对于他们来说，严格的管理对于军队的建设与发展至关重要，同时，也是一种爱的体现。在我个人担任军人的过程中，我不断体会到严管理是厚爱的真实感受，下面将分析严管理是厚爱的体会，从奋发向上、制定规矩、培养自律、关注个体和培养责任感五个方面进行论述。

首先，严管理要求军人奋发上进，为保卫国家、维护和平而拼搏奋斗。军人作为国家的保护者，肩负着重大的责任和使命。严格的管理要求军人不仅具备过硬的战斗力和军事素质，还要具备良好的纪律和行为规范，时刻保持高昂的斗志和抱负。严格的要求让我们不敢懈怠，不敢停滞，只有时刻保持奋发向上的状态，我们才能更好地完成各项任务，实现军队的使命。这种严苛对每一位军人来说，是一种创造力与激励，其背后隐藏着无尽的爱与呵护。

其次，严管理为军队制定了明确的规矩和纪律，使每位军人都能够在有序的环境中发展。严格的管理要求军人守纪律、遵行规定，不允许不良行为的存在。在军队的纪律约束下，每个军人都能够知道自己应该做什么，不应该做什么，确保各项任务能更好地完成。制定这些规矩不仅是对军人的约束，更是对他们的保护和关爱。这些规矩能够在极限情况下保证军人的安全和稳定，让每一位军人都能够挺身而出，在敌人面前展示出自己的英勇和战斗力。严苛的管理从根本上让军队健康发展，为国家的和平发展提供了强有力的保障。

第三，严格的管理培养了军人的自律意识。在军队的环境中，严格的纪律和规则要求军人时刻保持自觉和遵守，养成自我约束的习惯。在长时间的训练和战斗中，只有具备自律意识的军人才能够在紧张的时刻保持冷静和清醒，准确地完成任务。这种自律对于军队的成败至关重要，只有强化自我，才能够在战斗中保持绝对的标准和高效率。严格的管理让军人养成了高度自律的品质，使他们能够在面对困难和挑战时保持坚韧的品质。

第四，严管理注重每位军人的个体关怀。军队是个人的集合体，尊重和关注每一位军人的需求和情感是严管理的重要方面。军队不仅仅注重军人的身体素质和战斗力，更注重他们的心理健康和生活需求。军队为每位军人提供了合理的休息时间、营养饮食和文娱活动，给予他们必要的照顾和关怀，保证领导与下属之间的良好沟通。这种个体关怀体现了军队对每一位军人的重视和关爱，使他们能够感到温暖和安心，更好地投身于军队的建设和发展。

最后，严格的管理培养了军人的责任感和集体荣誉感。在军队的环境中，每位军人都有责任保卫国家和维护和平。严格的管理要求军人时刻牢记自己的使命和责任，把集体荣誉置于个人利益之上。只有具备强烈责任感和集体荣誉感的军人，才能够全情投入到军队的建设和发展中，共同完成各项任务。严格的管理对于培养军人的责任感起到了至关重要的作用，使每位军人都能够明白自己应该做什么，为国家和军队贡献自己的力量。

综上所述，严格的管理是对军人的真实关怀和无尽爱意。严苛的纪律和规矩培养了军人的责任感和自律意识，遵守规定和制度成为军人的自觉行为。同时，军队注重个体关怀和集体荣誉，让每位军人在团队中感到温暖和安心。在我个人的经历中，严格的管理不仅是对军人的严苛要求，更是一种无尽的爱和关心。正是因为有了严格的规定和要求，我才能够不断成长和进步，成为一名合格的军人。严格和厚爱相辅相成，共同构建了强大的军队。

严管就是厚爱心得体会

“对大家、对自己怎么爱护?只有严管。严管包括自律和他律。以自律为主，他律强化自律。自律就是高标准、严格要求自己。”在平谷法院赵军院长给全院干警讲课时，这是给我印象最深的一句话，仔细回味开来，慢慢的咀嚼其更深的含义，感想颇多。

一直以来，都觉得自己缺乏“自律”的意识，学生时代的懵懂至此尚有理由，但毕业后参加工作却依旧如此。读书的时候分数至上，疲于应对各类考试，考试前忙于复习，毕业前忙于找工作，感觉一直都很忙碌，没有仔细想过是否有过“自律”的意识。

现在回过头来，才恍然间意识到当时其实并没有这种概念。那些每天感觉的忙碌都是因为有一项项的硬性指标摆在那里，论文不通过拿不到毕业证，考试不及格找不到工作，在忙于这些东西的时候，甚至没有时间去思考，如果当时能对人生或者未来有更清晰的规划，也许工作后就不会感觉手忙脚乱。以至于在听到赵院长的这句“什么是本科生?学到了基本的、初步的专业知识就是本科生。什么是研究生?具备了初步的研究能力就是研究生。博士就是学问更广博、研究能力更强”，我开始更深刻的反思自己，如果可以对号入座的话，我想我仅仅是初步掌握了基本的.专业知识，甚至这一些基本的专业都还不够，另一个角度来说，三年的研究生生活里，真正收获的东西不多，研究问题的能力并没有掌握。

“自律”就是高标准、严格的要求自己。在参加工作以后，慢慢发现自己解决实际问题的能力太弱，研解问题的能力还需要加强，远远不能适应工作的需要。但是，在发现了这些之后，依然找不到突破和解决问题的关键点。在业务庭室每天接触案件，接触当事人，当时抱怨每天没有时间研究案件，将大把的功夫花费在琐碎的程序上。

在综合职能部门开始转换视角，又觉得接触的案件太少，没有可开展的调研素材，好像每次都有理由推托。现在反思这些实际上就是不自律，没有自律的意识。“谦虚使人进步，真谦虚才能使人真进步，因为只有你真正认识到了自己的不足，你才能做到真虚心。

你心情不愉快是因为你进入了误区，你对工作发怵是因为你能力还不足，你身上的一切问题从某种意义上来说都源于你自身。你有许多改变不了的东西，但你可以改变你自己，让自己能适应环境，迎合趋势。”现在就我自己而言，在工作中发现了自己的问题，比如理论联系实际的能力不强，遇到问题想当然，被束缚在自己所知道的仅有的法律的条条框框里。与当事人沟通的时候明显发现自己能力还有欠缺，掌握当事人心理的能力差。虽然意识到了这些问题，但是又总以自己还没有实际办理案件为由而搪塞推托。实际上这些问题在发现之后是应该正视的，并且应该在现有的环境内逐渐的改善，而不应该逃避。

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严管就是厚爱心得体会范文

严管就是厚爱，这是我在学校多年的求知路上得出的一个深刻体会。近几年，严管学风在我校愈发严厉，且其效果显著，让每个学生都深切感受到了厚爱的力量。在我的成长过程中，我从严管中也受益匪浅，体会到严格的规定和制度的确能够培养出自律和责任感，提高学生的学习成果。因此，我坚信严管就是厚爱这一理念的必要性和正确性，并将其作为我未来行事的标准。

首先，严管能够培养学生的自律能力。学校对学生的要求明确且严格，规定了每天的作息时间、学习任务以及行为准则。作为学生，我们需要按时起床、按时就寝，并且配合完成老师布置的作业任务。这种规范的要求让我逐渐养成了按时睡觉、早起学习的习惯，进而形成了自律的品质。在学校，我还学会了自己制定学习计划以及合理安排时间的方法。这些自律的行为习惯，不仅使我的学习效率大大提高，也让我在面对大学生活的时候更加游刃有余。

其次，严管有利于培养学生的责任感。学校严格的管理制度要求学生不仅要认真完成自己的学业，还要积极参与社会实践和公益活动。在初中时期，学校开展了一系列的社会实践活动，让我们亲身参与到社区志愿服务和环境保护中。这些活动不仅让我们学会了如何用行动去关爱他人和保护环境，还培养了我们的责任心和团队合作精神。我记得有一次我们去社区清洁，虽然遭遇到了大雨，但每个人都坚持将垃圾清理干净。这样的活动让我明白，只有对自己和他人负责、有责任感，才能成为一个有价值的人。

第三，严管能够提高学生的学业成果。学校严格的管理制度不仅要求学生课堂上要积极参与，争取每一次机会。同时，对于作业和考试成绩也有数量上的要求。这种规定让我意识到，只有通过付出努力才能达到理想的成绩。在这样的推动下，我开始主动去寻找学习方法，并在课余时间报了一些补习班，提升自己的学习水平。由于教师的督促和父母的关怀，我逐渐取得了满意的学业成绩。通过这个过程，我深刻认识到，严格的管教能够激励学生充分发展自身潜力，实现更好的学业表现。

最后，严格的管教能够培养学生良好的道德修养和品行。学校要求学生要有礼貌、守纪律、遵守纪律、讲究卫生和文明用词等，这些都是教育我们树立正确的价值观、规范自己的行为举止。通过长时间的熏陶，我从小事做起，学会了自愿遵守学校的规定和纪律，学会了与师长、同学之间互相尊重，学会了尊重自己、爱护自己、保护自己的身体和心理健康。在学校成长的岁月里，我对严格的管理制度充满感激之情，它给予我正确的人生导向，让我学会端正态度去面对挫折与困难。

综上所述，严管就是厚爱，严格的教育管理制度有助于培养学生的自律、责任感，提高学业成果以及培养良好的道德修养。从个人角度而言，我深刻体会到，只有因为严格的约束，我们才可以在混沌的生活中找到方向，才能够成为真正有追求、有责任心、有担当的人。因此，我将“严管就是厚爱”作为生活和学习的座右铭，将始终感激这样的教育方式，珍惜曾经的培育和教导，力争在人生的道路上追求更加出色和卓越。

民警严管就是厚爱心得体会

在社会的底层，民警是维护社会稳定的重要力量，他们严审违法犯罪行为、保护人民群众的安全和财产，用自己的行动诠释着“民警严管就是厚爱”的真谛。通过接触和了解一些民警，我深切感受到了民警严管的背后所蕴含的深情厚爱，我由衷地为他们点赞。

首先，民警严管彰显了他们对人民群众的保护之心。在社会上，不少人认为民警只是嘴上喊着“维护人民安全”的口号，但实际上，他们付出了巨大的努力来保护人民的生活和财产安全。无数次的卧底行动、冒着生命危险的追捕现场，都是民警踏实工作的体现。我曾亲眼目睹一位民警在夜深人静的街头巡逻，他警惕地审视着周围的一举一动，时刻准备着应对突发情况。这种工作态度不仅是对人民的保护，更是一种对人民安全的承诺。

其次，民警严管表达了他们对社会秩序的关注。在当今社会，各种违法犯罪行为层出不穷，破坏着社会的稳定与和谐。因此，民警必须严格执行法律，维护社会秩序。他们秉承着公正和客观的原则，严肃审查案件的证据，依法处理各类违法行为。我曾在一个案件调查中见证了一位民警的严肃认真，他耐心详尽地搜集证据，追查线索，最终将案件水落石出。这种对社会秩序的严明态度，让人民群众看到了一种公平和正义的力量。

此外，民警严管也反映出他们对未成年人的保护之爱。未成年人是祖国的未来，也是最需要保护的群体之一。就我自己的经历来说，曾有一次，我遇到了一伙欺凌小学生的犯罪分子。当时，我非常害怕，但幸运的是，一位民警及时出现，保护了我们的安全。之后，我了解到这位民警在日常工作中经常关注、教育和引导未成年人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。这种对未成年人的保护之爱，不仅让我们感到温暖和安心，更让我们明白了自己的责任和义务。

最后，民警严管还彰显了他们对自身职业形象的要求。作为警察，他们始终保持着严谨的工作态度和良好的职业素养。在执勤过程中，他们严守纪律，果断决策，维护了自己的权威和威信。我记得有一次，在上班途中，我目睹了一位民警教育了一个闯红灯的行人。这位民警严厉告诫他注意交通规则，并向他解释了闯红灯的危害和后果。他的态度严肃而得体，没有给人羞辱和威胁的感觉，而是让人产生了对民警行为的尊重和信任。

总之，民警严管就是厚爱，是一种不计回报的奉献和牺牲精神的体现。他们保护人民群众的安全和财产，维护社会的稳定与和谐，传递着对人民、社会和未成年人的深沉爱心。我希望我们能够更加尊重和支持民警，让他们的辛勤付出得到应有的回报，让警察的形象在社会中得到最大程度的提升。同时，我们也应该自觉遵守法律法规，积极参与到社会治安的维护中，共同营造一个安定、和谐的社会环境。

严管就是厚爱心得体会

中共中央政治局常委、中央纪委书记xx23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。

对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。

制度规范是“标尺”。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。

执行制度是关键。有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。

以人为本是核心。“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。

严管就是厚爱心得体会

王岐山同志在福建调研期间，强调要把纪律和规矩挺在前面，把握运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党。同时，在纪检监察干部监督工作座谈会上发表讲话，强调“严管就是厚爱，信任不能代替监督”。

加强对纪检监察干部的监督，是执行习“打铁还需自身硬”的总要求，是打造忠诚、干净、担当的纪检干部队伍的前提，坚持“严管就是厚爱”，用严明的纪律管住干部，着力解决“灯下黑”问题，要让从事监督工作的干部要自己做到学习在前、表率在前、担当在前，对自己严格要求，一身正气、两袖清风。只有自己站得稳、立得端、行得正，才能保证监督执纪问责的权威性和严肃性，才能不辜负党和人民对纪检监察机关的信赖。对行使监督执纪职责的纪检监察干部，只要把纪律和规矩挺在前面，强化立纪监督，强化纪律审查，强化教育警示，严管厚爱，实行监督执纪“四种形态”，就能严防“灯下黑”。

让红红脸、出出汗成为常态，把监督执纪“四种形态”贯穿于纪检干部执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的方方面面，做到公正合法、不徇私情、敢于碰硬、不畏风险，真正做到依法用权、理性用权、谨慎用权，坚持铁面执纪，对纪检监察干部违纪违法问题“零容忍”严处理，绝不姑息护短，只要违纪，动辄则咎，纪检监察干部定能自觉坚持理想信念宗旨这个“高线”，坚决守住党的纪律这条“底线”，建成一支忠诚、干净、担当的钢班子铁队伍。

严管就是厚爱心得体会范文

近年来，关于“严管就是厚爱”的话题一直备受争议，有人赞同，有人反对。而我认为，严管确实就是一种厚爱，下面我将以自己的亲身体会为例，阐述我对“严管就是厚爱”的理解。

首先，严格的管教是对孩子们的一种关心和关爱。父母不是应该为孩子提供物质上的养育，更重要的是要给孩子提供一种良好的成长环境。而良好的成长环境就需要有明确的规矩和约束。孩子还年幼，不能正确分辨是非，如果纵容他们随意妄为，只会让他们走向堕落的深渊。因此，严格的管教就是对孩子们的关心和关爱。我曾亲身经历过这种关怀，在我犯错的时候，父母并没有因为我是孩子就放任我，而是以严正的态度指出我的错误，并让我从中认识到我的错误，明白了正确的道理。尽管那时我并不理解他们的严格到底是出于何种目的，但随着我的成长，我逐渐明白，他们的严格其实就是对我的最好关怀和呵护。

其次，严格的管教是对孩子们性格培养的一种帮助。在孩子的成长过程中，性格培养是极其重要的。一个对自己的要求严格的孩子，一定会受到很多人的欢迎和尊敬。而这种要求严格的性格就是从小养成的。父母的严格教育，其实就是在帮助孩子们养成良好的品质和习惯。比如，我的父母从小要求我每天写作业，不允许草草了事，这种严格要求锻炼了我的耐心和细心，培养了我对待学业的认真态度。这些性格培养在我成长的过程中发挥了重要的作用，使我受益终生。

再次，严格的管教可以帮助孩子们树立正确的价值观。在当今社会，诱惑无处不在，有些时候，孩子难以抵御。父母的严格管教正是为了帮助孩子们树立正确的价值观，引导他们远离那些不良的影响。比如，当我上小学的时候，我曾希望每天都能玩电脑游戏，但是我的父母却坚决不同意。当时我觉得他们过于严厉，但现在回想起来，他们这样的坚持其实就是为了让我明白，学习是我应该首要关注的事情。如今，我成为了一个有良好学习习惯的人，而这一切都是因为父母的严格要求。

最后，严格的管理可以塑造孩子们的人生观和价值观。在孩子成长的过程中，他们需要有明确的生活目标和人生追求，而这也需要父母对他们进行严格的引导和管理。严格的父母不仅能让孩子保持良好的学习成绩，更能让他们在价值观上有所追求。我的一个同学小明就是一个很好的例子。他的父母以严格著称，对他的学习和生活要求非常严格，但是他也正是在这种严格的管理下，成为了学校里的佼佼者。在大家都认可和崇拜他的时候，我才真正领悟到，他的父母严格的管理，让他成为了我学习的榜样。

综上所述，严格的管教确实是一种厚爱。它不但表现出父母对孩子的关心和关爱，更助于孩子性格培养，帮助他们树立正确的价值观和人生观。当然，父母的严格是有度的，过度的严格反而会伤及孩子的心灵。因此，在对待孩子的严格管理上，我们应该把握好分寸，以适度的管教方式培养孩子，让他们健康成长。

严管就是厚爱心得体会

爱心是什么?爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔，每一只作业本，每一本书。

爱心是什么?爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。

爱心是什么?爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。

爱心孩子们是什么?“爱心就是雪中送炭”。

当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候;当看到贫困孩子们的衣服，鞋子都是烂的时候;当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候;当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候;当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书，一个本子的时候;当看到贫困孩子们上课的教室都是土房，教室里面没有桌椅，没有黑板的时候……我被感动了。

想想自己现在的生活，我现在的生活，有什么理由不好好学习，不珍惜美好的现在呢?

同学们，让我们伸出援助之手，共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。

严管就是厚爱心得体会

安徽省原副省长倪xx在接受组织调查时说，如果组织上早提醒或早处理我两年，我给国家造成的损失也不至于这么大，自己犯的错误也不至于这么严重。那些昔日的领导干部，当身陷囹圄后，迟来的忏悔振聋发聩，令人警醒，让人深思。

中国有句古话严是爱，松是害，放任不管要变坏。许多问题干部刚开始也就是吃顿饭、拿张购物卡的事，久而久之，便沦为温水青蛙。一个党员干部的腐化堕落，不是一蹴而就的事情。如果在其贪念初萌的初始阶段，组织上或领导就对其咬咬耳朵、扯扯袖子，或是语重心长的告诫，或是声色俱厉的敲打，在严管中令其红红脸、出出汗，也许这个党员干部就会幡然醒悟，不致从违纪的边缘跌进犯罪的深渊。

道自微而生，祸自微而成。严格要求党员干部，强化监督，防微杜渐，对党员干部身上出现的苗头性、倾向性问题，早提醒、早纠正、严管理，这才是对党员干部真正的关心和爱护。