心得体会是我们对某一事件或现象的个人见解和理解，展示了我们的思考深度和思维方式。心得体会范文3：通过这次旅行，我深深感受到了自然的伟大和人与自然的关系。我们要学会尊重自然，保护环境，与自然和谐共生。

护理实训的心得体会2

转眼，_个月的实习期就走向尾声了。自己经过这么久的学习和实践，真的掌握了很多的经验和知识。自己在工作中的技术水平也上升了很多，尤其是在扎针方面。在一开始的时候我自己都不相信自己能做的这么好，但是在经过长久的锻炼之后，我已经能较为熟练的完成这份任务，也因为这份“特长”被护士长多次表扬过。

现在，尽管我们的实习期很长，但是毕竟也有尽头。经过这么久的努力，我也改变了不少，现在将自己在工作中的心得体会记录如下：

一、对自身情况的体会。

思想方面：经过这么久的熏陶和学习，我在思想上彻彻底底的改变了自己过去的思考模式。还记得自己刚来的哪会，只将自己当做是一届学生，什么都不去管，知识学，前辈们叫做什么就做什么。导致自己在没有指示的时候站哪里都不知道。尤其是当自己面对病人们的时候，对他们而言，我不仅仅是学生，更是护士，虽然比其他的同事要差不少，但是也是作为一名护士站在台前!

所以，在之后的工作中，我渐渐的以一名护士的责任感来要求自己，来贯彻自己。在工作中认真负责，在学习中积极努力，面对病人和前辈的要求，我都会热情的去做，认真的完成好自己作为护士的职责。

工作中：工作中的自己，实在是算不上优秀，当真正的来到这里后，我才能看到自己的不足。经验不足、理论不足，甚至连对病人的关心和关爱，我都还没有达到那个地步!但虽然我在这些方面都有不少的缺失，但是我却明白，在这次的实习中我必须努力的学习，努力的去提高自己!

为此，在工作中我严格的要求自己，让自己能在领导安排的工作中学会知识，总结经验。并且在学会了新的知识和经验之后，我也会在休息的时间默默的练习，努力的提高自己的工作能力。当我们开始有扎针的工作之前，我曾经对自己这方面的技术非常没有自信。所以在工作前默默的练习了很久，但是收效甚微。直到以为同事看到后给我做了很多的示范和讲解，我才能学会该如何去做好这份工作。在这里我就学习到，有的时候向他人求助也未必不是一个好方法。

生活中：在日常的生活中，我和学校中的几位朋友住在一起。虽然因为工作我们只能在晚上才能放开的交流，但是通过我们的互相学习和指导，我们在工作中的进步变得更加的明显!

而在医院中，我们也认识了不少周围的老前辈，他们经常在有空的时间指导我们，让我们能学习到更多的护理知识和技巧。

二、工作的体会。

对我个人而言，护理的实习确实非常的辛苦。每天要学习和练习，但是基本的工作也在一天天的变多。当到后面的实习阶段的时候，我们的工作已经基本和其他同事差不多了。但是因为我们还是实习护理，所以一些重要的工作还是交给前辈。

尽管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人们因为我们的工作减缓了病痛，看着他们一天天痊愈我的心中也渐渐升起了一股作为护理人员的自豪感!现在实习已经结束了，但是在今后，我还会回到这里，继续为医院，为病人做出自己的贡献，相信大家一定都能成为一名出色的“白衣天使”!

护理技能实训人心得体会

近年来，医疗服务的需求不断增加，使得护理职业备受青睐。然而，要成为一名合格的护士，需要具备扎实的护理技能。为了培养学生的实际操作能力，不少医学院校都设置了护理技能实训课程。在我参与护理技能实训的过程中，我深深体会到了实训的重要性，并积累了一些宝贵的经验。下面，我将结合自己的实际体验，从实训的意义、技能的掌握、团队合作、问题解决以及个人成长等方面，探讨护理技能实训的心得体会。

护理技能实训的意义不可忽视。实训课程使我们不仅可以将学习到的理论知识应用于实际操作中，还能够培养我们的敏感度和实际处理问题的能力。比如，在实践中，我们需要面对真实的病人，感受他们的需求，进而提出相应的护理方案。通过实训，我们学会了如何准确地进行体温、血压、心率的测量，掌握了病人换药、注射、压疮预防等方面的护理操作。这些都是我们将来成为一名合格护士所必备的技能，因此，护理技能实训对于我们的专业发展至关重要。

然而，护理技能实训并非一蹴而就，需要我们付出很大的努力去掌握。在实践中，我发现自己对一些护理技能的掌握程度不够，操作经验欠缺。为此，我主动找到老师请教，参与了更多的实践机会。通过大量的复习和实践，我逐渐熟悉了各项护理技能，并提高了自己的操作效率。同时，我也明白了护理技能的掌握需要长期的坚持和实践，只有不断地实践和反思，才能将护理技能真正融会贯通。

在护理技能实训过程中，团队合作起着非常重要的作用。团队合作不仅可以提高工作效率，还能够培养我们的交流能力和解决问题的能力。在实训中，我经常与同学们一起合作完成各项任务。我们互相鼓励、支持，并共同解决问题。通过团队合作，我们可以相互补充，共同进步，实现更好的护理效果。团队合作也让我认识到，护理工作是一个集体的事业，只有团结协作，才能为患者提供最好的护理服务。

在护理技能实训过程中，我还遇到了一些问题。比如，在面对病人的不同需求时，我常常感到无所适从。有时候，我也会遇到操作不够熟练，出现一些小的失误。然而，我明白这些问题只有通过不断的学习和实践才能得到解决。在遇到问题时，我善于向老师请教，积极寻找解决方案。同时，我也通过反思和自我评估，总结出了不少解决问题的经验。例如，我会在实践前提前预习相关知识，并反复演练，以提高自己的操作水平。通过不断地解决问题，我意识到在实践中积累经验的重要性，并在实践中不断成长和进步。

通过护理技能实训，我不仅掌握了实际操作技能，还在心理和职业素养方面得到了提升。实践中，我学会了如何与病人进行有效的沟通，关心他们的内心需求，提供尽可能的支持和安慰。在实习中，我还学会了坚守职业道德，保护患者的隐私和尊严。这些方面的提升让我更加明确自己作为一名护士的责任和使命感，也让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。

总之，护理技能实训对于我们的专业发展至关重要，通过实践操作，提高了我们的技能水平。同时，实践中的团队合作和问题解决能力的培养，也对我们今后的工作产生了重要的影响。通过护理技能实训，我不仅掌握了护理技能，还在心理和职业素养方面得到了提升，实现了个人成长。我相信，通过不断地实践和反思，我们一定能够成为一名出色的护士，为患者提供更好的医疗服务。

护理实训心得体会

我们在北大人民医院进修学习已经一个月了。北大人民医院是一所集医疗、教学、科研、管理于一体，与国际接轨的现代化大型医院，医院重人文教育，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。能在这里进修学习，我们感到非常的荣幸。进科后，我们的总体感觉是：她们的护理工作细致、全面、周到，这与1：0.8的床护比有着密切的关系。充足的人员配置能够满足临床的需要，同时这也是做好工作的前提，病人的满意度相对也很高。

北大人民医院是一个很好的平台，在这里有很多值得我们学习的东西。总结一下，北大人民医院有以下几个特色：

这是她们花了300多万从新加坡买回来的，通过解析阶段（由新加坡专家解析，她们格式化入新模块内比较分析）院内讨论小组内部讨论征求意见实施阶段，最好应用于临床。目前她们优化再造的流程有200多条，每项操作都有具体详细的规范与流程，使你在做每件事时都有理可据，有法可依。这为优质护理工作奠定了坚实的基础，使护理工作迈向精细化、专业化、科学化。

这也是她们花很大代价才实现的。在每个科室你都可以看到几台掌上电脑，每台大概一万多。与之对应的就是每个病人办好住院手续后住院处就给打印带有二维条形码的防水腕带，到病房经核对后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期间对病人做任何治疗、检查之前都要进行腕带扫描，作为对病人身份的识别，相符无误后才可以进行操作。pda的功能很多：可以输入病人的基本信息、医嘱信息，质量控制；用于检验报告的查询；生命体征的录入、查询；进行护理评估；护理记录单的填写等等，对于当天未完成的工作及异常信息还具有提示功能。

pda的使用确实使好多工作更加方便，它的优势在于：

1、使电子病历从桌面推向移动应用优化了护理相关信息的存取流程，增加了护士在病人床边的时间，真正体现了以病人为中心的理念。

2、减少差错事故的发生通过腕带识别作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段。

3、利于护理管理因为护士在做操作之前要扫一下腕带，操作之后还有再次扫腕带。因此通过pda的使用，护士每项操作时间，后台都可以看得清晰明了。同时可以自动统计工作量，使护理工作量化，可追溯。

北大人民医院配有中央运送公司。如果病房缺什么东西，打一下4900他们就会上门服务。把“领”服务改为“送”服务，减少了护士非护理工作时间。同时对病人方面的服务也很到位，病人检查单开出来之后放在护士站，服务中心有专人主动过来拿去预约再按时陪检，方便了护士，也解除了家属的后顾之忧。还有病人的血尿化验，随时打一个电话就会有个人来取送。

病人呼叫时闪红灯，护士进病房后按灯会闪绿灯，这样特别是在晚上护士较少的情况下，可以一目了然的知道护士在哪个房间，避免了在走廊里大声喊叫的情况。

北大人民医院是一个教学医院，她们的带教做的非常系统完善。学生进科室后由总带教分给具体的带教老师，每位带教老师会有计划的给学生做ppt小讲课。每个学生出科之前要有理论、操作考试，完成一份护理病历，同时还要有一个本专科的ppt讲课。在带教方面她们确实做的很到位。

北大人民医院的营养科也是很有特色的。新病人的饮食医嘱下来后，她们会主动到病房给病人订饭。根据不同疾病的需要配送合适的膳食，按时送到病房。让病人感觉很方便，很放心，也很实惠。

医院整体病房环境给人感觉整洁、舒适。这主要有赖于两个方面的原因：

1、护工待遇高，积极主动的做好工作。

2、医院严格的探陪制度也是做好病房管理的一个重要前提。

短期的进修学习拓宽了我们的视野，丰富了专业知识，同时也存在着护理管理方面学习的不足。护理管理是一门学问、艺术，不是一朝一夕就能掌握的，我们只有在今后的工作中不断去领悟、摸索。我们会将目前学到的知识和理念带回到自己工作岗位中，有选择的吸收、借鉴来做出我们自己的特色，使我们医院的护理工作更上一个新的台阶。

医疗事故护理心得体会

加强护理工作管理：注重选拔好护士长和学科带头人，把能力强、技术精、懂业务、会管理的技术骨干选拔上来，让他们领导和管理护理工作。要结合本单位的实际，制定切合实际的规章制度和工作流程。建立一套完整的质量控制体系，对护理工作进行全方位、多层次的质量监控，并对监控的结果和数据定期分析、通报，发现问题及时整改。制定强有力的奖惩措施，奖优罚劣，充分调动每个人的工作热情和积极性。对新上岗的人员要进行上岗前强化培训，指定专人带教，制订严格的带教制度，不能胜任工作的，坚决不能单独上岗。确保临床一线有足够的人员编制，科室缺编要及时补充，决不能长期缺编运行。严格建立健全监督、查对、登记制度，对易出错的环节进行重点质量把关和终末质量监督检查。

加强队伍的业务素质和心理素质培养：要杜绝护理差错的发生，首先要建设一支高素质的护理团队。要经常性开展三基训练、业务讲座、临床操作比武、进修提高、考试考核等形式的业务培训。邀请医疗、药学、检验等专业人员给护理人员介绍相关学科知识；护理专家进行护理经验交流及新技术、新动态讲座；鼓励全员护士积极参加各种形式的继续教育，不仅坚持专业理论知识的学习，还要进行多学科知识的学习，使护理人员的知识得到不断丰富和更新，努力提高护理团队的业务能力和技术水平。同时要注重心理素质的培养和提高，在搞好业务工作的的同时，经常组织他们参加社会、娱乐、体育活动，培养他们团结协作、乐观向上的精神。护士长要经常了解和掌握他们的思想动态，召开谈心、座谈会等形式让他们抒发情感，尽可能帮助解决他们在工作、生活等方面遇到的困难和问题，化解他们心中的矛盾和疙瘩，使他们能在工作中不分心，以饱满的热情、充沛的精力投入到工作。

树立良好的职业道德：每个护理工作者都要树立良好的职业道德和高度的工作责任心。要时刻牢记自己从事的是高风险的职业，时时绷紧医疗安全这根弦，警钟长鸣，常教不息。本着对患者负责、对自己负责、对单位负责的态度和责任性做好每一项护理工作。

敬业爱岗、一丝不苟的完成每一项工作：每个护理工作者都要树立爱岗敬业的精神和一丝不苟的工作作风。对每一项护理工作都要做到及时、准确、完整、规范。“三查七对”是防止差错的首要环节，必须认真做好，决不能留于形式。严格交接班制度，养成良好的交接班意识，使交接班制度经常化、规范化、标准化，在交接班过程中发现问题及时解决，绝不能把问题留给下一班。要规范护理文书的书写，确保书写的内容清晰、规范、准确、无误。对制定的各项护理记录要认真执行，禁忌涂改、删除、伪造、隐匿、销毁、丢失护理文书。在执行医嘱时要细心、认真，不要随便签名和执行口头医嘱，发现医嘱缺陷和错误要及时和医生沟通，决不能盲目执行错误医嘱。按时巡视病房，及时发现问题，对重点看护患者做到心中有数。对各项工作、各种药品、物品明确分类，责任到人。急救药品、器材齐备完好，经常检查，对消耗和过期药品、器材要及时补充更新，避免到使用时手忙脚乱，贻误时间。

营造良好的工作环境：加强病区建设，病区要达到清洁、安静、舒适；工作间要宽敞、明亮、整洁。对工作繁忙，抢救任务重的科室，增加护理人员，降低劳动强度。积极疏导不良情绪，加强思想、文化方面的修养，不断提高控制不良情绪的能力。

随着医学模式的改变，国家法律的逐渐健全，患者的权利意识也正逐步增强，对医疗质量、护理质量、服务质量等都提出了较高要求。护理人员对此应转变服务观念，提高护理质量，控制护理差错的发生。

有效防范护理差错的发生是医疗机构管理的一项系统工程，只要每个医疗机构管理者和护理工作者树立对患者生命高度负责、对工作一丝不苟、对技术精益求精的精神，就一定能有效防范护理差错的发生。

护理实训心得体会

护理实训心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的护理实训心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【护理实训心得体会精品3篇】，供你选择借鉴。

进入心血管内科后的岗前培训除了加强心内科护理专业知识培训，还对护生进行人文关怀理论、《医疗事故处理条例》及沟通技巧的培训。教育护生遵守医疗法律、法规，尊重病人，注意沟通尺度，巧避讳语，注意仪态及行为，避免因言多语失或交浅言深、厚此薄彼而引起误会，甚至医患纠纷。同时，注意护生心理素质培训，针对可能出现的消极情绪，及时给予正确引导，使其正确认识自我，培养其乐观、健康的性格，保持积极向上的心态，尽快进入角色。科内采用一对一的带教形式，放手不放眼，避免发生差错事故。

使护生尽快熟悉科室的环境及专业特点、护理文件的书写、整体护理的实施情况、用药特点及注意事项。根据心内科的特点，护生应遵守以下基本准则：一是“四轻”，即走路轻、说话轻、操作轻、关门轻;二是密切的病情观察，由于心内科疾病复杂且症状常不典型，如果不仔细观察耐心询问且及时反馈给医生，就会贻误病情;三是严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格掌握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应密切注意病人用药前后的反应。

定时安排护理查房及专题讲座查房前，事先通知护生查房内容。然后在查房时询问护生有关知识，如有不懂之处，带教老师应耐心讲解，使护生能明确某一病征的特点及所必须具有的护理技能。根据所发现的问题，应定期安排有资质的护师，结合具体病例进行专题讲座，带教组长应严格规范授课内容。

普及心电图知识及监护仪器的简单运用。因护生实习时间较短，我们先介绍正常的心电图，在此基础上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，反复讲解，直到护生都能正确识别心电图，并教会护生有关监测仪器的常识性知识。

培养独立的工作能力：让护生分管1～2个病人，从病人入院到出院全程按照护理程序进行护理。带教老师必须每天检查护理计划的落实及护理病例书写情况，并给予及时的指导，帮助护生在短时间内提高自己的实际操作水平及解决问题的能力。

应急训练：要求护生人人掌握心肺复苏术的的正确操作方法，使其尽快做到理论与实践相结合，在不断实践中强化记忆，做到临危不乱。

给予客观的出科评语：护生在心内科实习结束时，都要进行操作和理论知识的考核，尤其是心肺复苏术操作法，要求人人过关。根据其考试成绩及平时工作表现，带教老师会客观地给出综合评语，记入实习手册。

过去的一个月，我主要在心内科学习，它是临床实习的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。

刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。

在心血管内科的实习即将结束，在这段时间里，我严格遵守医院和科室的规章制度，严格要求自己，不迟到早退，团结同学，尊敬师长，严格要求自己，学习态度端正，工作作风严谨，认真听取老师教诲，总是做到理论联系实际，在带教老师的耐心指导下，我顺利完成了在本科的实习任务和要求，基本掌握了该科一些常见病的护理和基本操作。

心血管内科主要是些循环系统疾病，且死亡率最高，由于心内科疾病复杂且症状常不典型，如果不仔细观察耐心询问并及时反馈给医生，就会贻误病情，必须遵守严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格掌握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应密切注意病人用药前后的反应。由于实习时间较短，带教老师先向我介绍正常的心电图，在此基础上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，反复讲解，直到我都能正确识别一些常见的心电图，并教会我有关监测仪器的常识性知识。

在这一个月的实习期间，我一直在住院部实习，是我见到的疾病特别多，对心血管疾病的各种类型都见到了，老师对病人的心里教导一直让我难忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治疗和用药护理，通过我再与书本的理论知识结合，我对此加以巩固，现在还记忆犹新。能准确及时的检测血糖和血压的变化，并及时反馈给带教老师。

累、忙使我在这个月已经精疲力尽了，我身体上的困反而使我的心里特别的舒服，因为我觉得自己很充实。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在长见识与知识。所以我很乐意为每一位老师做他们需要我做的事。

特效中药验方二香蒌蛭汤治疗冠心病、缺血性心肌病等心脏病从整体调节入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心脏病的多个病理环节。二香蒌蛭汤作为大复方制剂，可根据患者实际情况辨证调配用药，并可做到随症加减变化，随时做到最有效的治疗。其具有活血通脉、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，气血调达而治疗胸痹心痛的作用。

医疗事故护理心得体会

病人住院后，医生会根据病情进行处置。按照规范，医生下达的长期医嘱中必须包含护理级别的内容。护理级别是根据病人的病情和观察护理的要求确定的，并不是让几个人陪护的意思，更不是确定是否需要陪护的依据。简而言之，一级护理、二级护理、三级护理是对于医务人员处置、护理病人的要求，与病人的病情有关系，与病人家属是否陪护无关。具体规定如下：

一级护理。

（一）病情依据：

1、重病、病危、各种大手术后及需要绝对卧床休息、生活不能自理者。

2、各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者。

3、瘫痪、惊厥、子痫、早产婴、癌症治疗期。

（二）护理要求：

1、绝对卧床休息，解决生活的各种需要。

2、注意思想情绪上的变化，做好思想工作，给予周密细致的护理。

3、严密观察病情，每15～30分钟巡视一次，定时测量体温、脉搏、呼吸、血压，根据病情制定护理计划，观察用药后的反应及效果，做好各项护理记录。

4、加强基础护理，定时做好口腔、皮肤的护理，防止发生合并症。

5、加强营养，鼓励病人进食，保持室内清洁整齐、空气新鲜。防止交叉感染。

二级护理。

（一）病情依据：

1、病重期急性症状消失，特殊复杂手术及大手术后病情稳定及行骨牵引，卧石膏床仍需卧床休息，生活不能自理者。

2、年老体弱或慢性病不宜过多活动者。

3、一般手术后或轻型先兆子痫等。

（二）护理要求：

1、卧床休息，根据病人情况，可在床上做轻度活动。

2、注意观察病情变化，进行特殊治疗和用药后的反应及效果，每1～2小时巡视一次。

3、做好基础护理，协助翻身，加强口腔、皮肤护理，防止发生合并症。

4、给予生活上必要的照顾。如洗脸、擦身、送饭、递送便器等。

三级护理。

（一）病情依据：

1、轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常孕妇等。

2、各种疾病术后恢复期或即将出院的病人。

3、可以下床活动，生活可以自理。

（二）护理要求：

1、可以下床活动，生活可以自理。

2、每日测量体温、脉搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情况。

3、督促病人遵守院规，保证休息，注意饮食，每日巡视二次。

4、对产妇进行妇幼卫生保健咨询指导。

5、进行卫生科学普及宣教工作，提高病人自我保健水平。

医疗事故中的护理级别分为了三级，是根据患者的伤残程度确定的，同时也会根据护理的级别来计算相关护理费的赔偿。

医疗事故护理心得体会

惊厥是大脑神经元暂时性功能紊乱的一种表现，可以由多种原因引起。发作时，孩子会失去知觉，全身抽动发挺、两眼上翻、牙关紧咬、头向后抑，甚至大小便失禁。

惊厥以4岁以下儿童多见，可分为有热惊厥和无热惊厥两类。小儿以高热引起的惊厥较多见，常常发生在体温骤然升高的第一天，39c以上的高热最易发生，下面简要介绍发生惊厥时的紧急处理方法。

发生惊厥时的紧急处理方法：

1、一名教师一手把孩子平抱在膝盖上，让孩子的头偏向一侧，解开衣领，使孩子呼吸通畅，用大拇指掐压患儿的人中。

2、另一名老师赶紧取一筷子（最好外面包一层清洁的布或纱布），插在两侧或一侧上下大牙之间，以防止舌咬伤以及舌后坠引起的窒息。同时用另一只手捏住患儿手上的虎口穴用劲掐压。

3、冷湿毛巾大面积敷于额头，5至10分钟换一次，以利迅速散热降温。

4、迅速带孩子去医院，同时打给家长，作进一步检查、及早查明原因，针对病因进展治疗。

二、食物堵塞声门或气管引起的窒息，俗称“噎食”，噎食发生具有以下特征。

1、进食时突然不能说话，并出现窒息痛苦表情。

2、患儿通常用手按住颈部或胸前，并用手抠口腔。

3、如为部分气管阻塞，可出现剧烈咳嗽，咳嗽间有哮鸣音。预防噎食，除了及时治疗诱因，还应做到“四宜”：食物宜软，进食宜慢，心宜平静，食宜适量。

如万一发生噎食，可采取以下急救法：

1、清醒儿可采取坐或站位，抢救者站在病人背后，双臂环抱病人，一只手握拳，使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内、向上推压冲击6—10次（注意不要伤其肋骨，噎食严重者可仰卧位），抢救者按上面方法冲击脐上部位，这样冲击上腹部等于突然压力迅速增大，肺内空气被迫排出，使阻塞气管的食物上移，并被驱出。

2、如无效，可几秒钟重复一次，造成人为咳嗽，将阻塞食物冲出气道。再无效，就急送医院处理。中暑一般发生在炎热的夏天，但其他季节宝宝穿衣太厚或空气不流通也可能引发中暑。宝宝语言能力弱表达能力差，我们要留心观察，一旦宝宝啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病症后，不要掉以轻心，赶快按以下步骤处理：

5、如果效果不佳，记得要尽快向医院求助。“烫伤紧急处理口决”：冲、脱、泡、盖、送。

冲：迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤外表热度。脱：充分泡湿后，再小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保存沾粘住部分。尽量防止将水泡弄破。

泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪。但假设烫伤面积广阔，年龄较小，那么不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。

盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的判断和紧急处理。

送：除极小之烫伤可以自理外，最好送往邻近的医院做进一步的伤口处理，假设伤势较大需要住院治疗，那么最好送到设施条件好、经历丰富的烧伤专科。

一旦发生触电，要将其移到通风较好的地方，解开其衣扣、裤带以保持其呼吸道通畅；如孩子心跳、呼吸停顿，要对其坚持长时间的人工呼吸和心脏按压；有条件时用凡士林纱布或盐水纱布包扎触电部位，然后视情况送上级医院进一步治疗。急救以前要先迅速关闭开关，切断电源；用绝缘物品挑开或切断触电者身上的电线、灯、插座等带电物品。

在扭伤后应立即停顿活动；先冷敷受伤处，48小时后再热敷；不要随意按摩或推拿受伤部位。必要的话到医院进展x线检查排除骨折。

气道异物阻塞的紧急处理措施：

1、孩子呼吸道被异物阻塞后，应该先检查口腔并设法将异物取出；如果孩子还能说话、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，应鼓励其尝试用力咳出异物。

2、假设有异物，用手挠舌根部，使其呕吐。引起窒息的异物多卡在喉咙，特别像薄膜、果冻类异物，通常只有部分被吸入喉腔，还有部分在声门外，这时用手挠舌根部，有时可将异物咳出。

3、让孩子俯倾并拍背。如疑心异物吸入幼儿气道，应将其道呈倒立状态，头部下垂，抢救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使异物排出。

4、挤压腹腔喷出异物。有时咳嗽后，气体咳出而不能吸入，肺内气体渐少，咳出气流很小，这时需借助压腹和膈肌上升的冲击力，加大咳出的气流，将异物喷出。做法是让患儿站立前倾，抢救者在其后用双手重叠拢在患儿上腹部，冲击性挤压，使其腹压增高，膈肌抬高，加大胸腔压力，促使肺内产生强大气流将异物从气管内冲出。

5、阻塞缓解心肺复苏。如果异物去除，阻塞缓解，但病人呼吸、心跳已停顿，应立即进展人工呼吸和胸外心脏挤压。

1、眼内进入沙尘类异物时，用两个手指头捏住上眼皮，轻轻向前提起，往患儿眼内吹气，刺激流泪冲出沙尘；也可翻开眼皮查找，用干净的纱布或手绢轻轻沾出沙尘。

2、如果眼内进入的是铁屑类或玻璃、瓷器类的危险颗粒，切忌揉搓或来回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物时，应让孩子闭上眼睛，然后用干净酒杯扣在有异物的眼上，再盖上纱布，用绷带固定去求医，让孩子尽量不要转动眼球。

3、冲洗时将伤眼一侧朝向下方，用食指和拇指扒开眼皮，尽可能使眼内的腐蚀性化学物品全部冲出。假设附近有一盆水，让孩子立即将眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手帮助孩子做眼皮开合的动作。

4、如果是生石灰溅人眼睛内，一不能用手揉，二不能直接用水冲洗。因为生石灰遇水会生成碱性的熟石灰，同时产生大量热量，反而会烧伤眼睛。正确的方法是，用棉签或干净的手绢一角将生石灰粉拨出，然后再用清水反复冲洗伤眼至少15分钟，冲洗后需立即去医院检查和治疗。

１、用冷水在鼻以上的额头部位进展冷敷。

２、捏紧鼻腔，安静地伸长下巴用口进展呼吸，数分钟后便可停顿。

３、止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如双鼻腔流血，将双手举起，如左鼻腔流血，将右手举起；如右鼻腔流血，将左手举起。此种方法可迅速止血。

４、不要用脱脂棉花或草纸等堵塞鼻腔，因为使用这些多纤维质的东西堵塞时，会因鼻中留下的纤维质，引起再度出血的现象，所以最好用卷扎好的纱布塞入。

病人住院后，医生会根据病情进展处置。按照标准，医生下达的长期医嘱中必须包含护理级别的内容。护理级别是根据病人的病情和观察护理的要求确定的.，并不是让几个人陪护的意思，更不是确定是否需要陪护的依据。简而言之，一级护理、二级护理、三级护理是对于医务人员处置、护理病人的要求，与病人的病情有关系，与病人家属是否陪护无关。详细规定如下：（一）病情依据：

1、重病、病危、各种大手术后及需要绝对卧床休息、生活不能自理者。

2、各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者。

3、瘫痪、惊厥、子痫、早产婴、癌症治疗期。（二）护理要求：

1、绝对卧床休息，解决生活的各种需要。

2、注意思想情绪上的变化，做好思想工作，给予周密细致的护理。

3、严密观察病情，每15～30分钟巡视一次，定时测量体温、脉搏、呼吸、血压，根据病情制定护理方案，观察用药后的反响及效果，做好各项护理记录。

4、加强根底护理，定时做好口腔、皮肤的护理，防止发生合并症。

5、加强营养，鼓励病人进食，保持室内清洁整齐、空气新鲜。防止穿插感染。

（一）病情依据：

1、病重期急性病症消失，特殊复杂手术及大手术后病情稳定及行骨牵引，卧石膏床仍需卧床休息，生活不能自理者。2、年老体弱或慢性病不宜过多活动者。3、一般手术后或轻型先兆子痫等。（二）护理要求：

1、卧床休息，根据病人情况，可在床上做轻度活动。

2、注意观察病情变化，进展特殊治疗和用药后的反响及效果，每1～2小时巡视一次。

3、做好根底护理，协助翻身，加强口腔、皮肤护理，防止发生合并症。

4、给予生活上必要的照顾。如洗脸、擦身、送饭、递送便器等。

（一）病情依据：

1、轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常孕妇等。2、各种疾病术后恢复期或即将出院的病人。3、可以下床活动，生活可以自理。（二）护理要求：

1、可以下床活动，生活可以自理。

2、每日测量体温、脉搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情况。

3、催促病人遵守院规，保证休息，注意饮食，每日巡视二次。4、对产妇进展妇幼卫生保健咨询指导。

5、进展卫生科学普及宣教工作，提高病人自我保健水平。医疗事故中的护理级别分为了三级，是根据患者的伤残程度确定的，同时也会根据护理的级别来计算相关护理费的赔偿。

护理实训室心得体会

第一段：引言（150字）。

护理实训室是医学院中培养学生专业技能的重要环节。我作为一名护理专业的学生，在实训室中度过了很多宝贵的时光。在这里，我不仅学到了理论知识，更重要的是通过实际操作和模拟情景培训，提升了自己的实际能力和专业素养。以下将结合我在实训室中的亲身经历，谈谈我对护理实训室的心得体会。

第二段：实践与理论的结合（250字）。

实践与理论的结合是护理实训室的一大特点。在实训室中，我们可以通过模拟病人或人体模型进行各种实际操作，将课堂上学到的理论知识付诸实践。这样不仅能够加深对所学知识的理解和记忆，还能提高我们操作技能的熟练度。而且，在实训室中，我们还能感受到真实的医疗环境，了解患者在医院中所面临的各种情况。这对我们以后投身临床工作具有重要意义。

第三段：团队协作的重要性（250字）。

在护理实训室中，团队协作是必不可少的。一场完整的模拟教学过程需要多个学生齐心协作，分工协调，才能顺利进行。通过与同学们的合作，我深刻体会到了团队协作的重要性。每个人的角色和任务各不相同，只有相互协作，才能达到最好的结果。在这个过程中，我学会了倾听，学会了信任，学会了互帮互助。这对我们在未来的工作生活中都是非常重要的能力。

第四段：感受到的压力和挑战（300字）。

在护理实训室中，我们经常会面临各种各样的压力和挑战。首先是时间压力，模拟教学一般时间有限，我们需要在规定的时间内完成各项操作和任务，否则就无法进行下一项教学。这要求我们具备良好的时间管理能力以及高效的工作能力。其次是应变能力的挑战，模拟教学中往往会模拟各种紧急情况，如意外伤害、突发疾病等，这要求我们迅速应对，采取正确的措施，保证患者的安全和生命。面对这些压力和挑战，我学会了保持冷静、沉着应对，并在实践中不断完善自己的技能。

第五段：对未来的展望（250字）。

护理实训室的经历让我对未来充满了信心和期待。通过实践操作，我更加明确了自己对护理工作的热爱和执着。我将护理实训室中学到的专业知识和实际经验，应用于临床实践中，为患者提供更好的护理服务。同时，我也明白了护理是一个需要不断学习和提升的专业，我将继续努力学习，积累经验，不断提高自己的专业技能和素养。我相信，在不久的将来，我能成为一名优秀的护士，为患者的健康贡献自己的力量。

总结（100字）。

护理实训室是提升护理专业素养和技能的重要场所。实践与理论的结合、团队协作、承受压力和挑战，以及对未来的展望，这些都是我在护理实训室中的心得体会。通过实践，我不仅提高了实际操作能力，还锻炼了团队合作与应变能力。我相信通过这些经历，我能够成为一名出色的护士，为患者的健康服务贡献自己的力量。

护理用药实训心得体会

在护理学的学习过程中，护理用药是必不可少的一环。为了更好地掌握护理用药的技巧和方法，我进行了一系列的实训，并且在实训中结合自己的经验，不断总结和思考。今天，我来分享一下我的护理用药实训心得体会。

第二段：认真学习理论知识。

在进行护理用药实训之前，我们首先需要认真学习相关的理论知识，包括药物的分类、特性、剂量、常见的不良反应等。只有掌握了这些理论知识，才能更好地进行实践操作。因此，在学习过程中，我通过阅读相关书籍和参加课堂授课，系统地掌握了药物的基础知识和原理。

第三段：严格操作规范。

在实际操作中，我们需要遵守一定的操作规范。首先，在操作前，我们需要仔细阅读医嘱，核对患者的身份和药品的种类、剂量和用药时间等重要信息。其次，在选用适当的止痛药物和抗生素时，我们需要结合患者的病情、体征和实验室检测结果，选择合适的药品和剂量，避免使用过多或不足的药物。

第四段：注重患者安全。

在进行护理用药实训时，我们不仅需要注重操作规范，更需要注重患者的安全。对于一些患有过敏史或者慢性病的患者，我们需要在使用药物前进行全面的评估和评估。在实践中，我会经常询问患者的身体情况和过敏史，并在用药后及时观察患者的不良反应，及时处理。

第五段：总结体会。

通过护理用药实训，我不仅掌握了护理用药的基本知识和技能，更深刻地认识到了护理工作的责任和使命。在今后的工作中，我将牢记学习和实践的经验，不断提高自己的专业技能，为患者提供更加贴心和严谨的护理服务。

结语：

在护理学的实践过程中，护理用药是一个重要组成部分，信奥专业知识与操作规范的学习和实践不仅是学习的关键，更能体现对患者生命安全的保护，我相信在今后的护理工作中，我会不断努力，不断学习更新的护理用药知识和务实操作技能，为患者提供更加专业、贴心和优质的护理服务。

护理实训室心得体会

正如人们常说的那样，实践是检验真理的唯一标准。在护理实践中，护理实训室是一个至关重要的环境，它为我们提供了一个试错和学习的场所，让我们在安全环境中将学到的理论知识与实际操作相结合。在这篇文章中，我将分享我在护理实训室中的一些经历和感受，并探讨其对我的职业发展和成长所带来的影响。

在护理实训室的第一次实践中，我感受到了一种紧张和挑战，并且对自己的实际操作的能力充满了不确定性。然而，随着时间的推移，我渐渐熟悉了各种医疗设备和护理程序的使用方法，也学会了更好地与患者沟通。实践中的每一个挑战都使我的技能和信心得到了提升。通过在仿真环境中反复练习，我渐渐掌握了护理技术和操作的安全性要求，能够更好地应对各种突发情况。

实践中，我还学会了团队合作和互助。在护理实训室中，我们通常需要与同学们一起合作完成某项任务，这让我体会到了集体智慧和协作的重要性。我们互相帮助解决问题，并相互监督和评估，以确保所有操作的安全性和正确性。这种团队合作的经验让我懂得了尊重和倾听他人的意见，提高了我的沟通和协调能力。

护理实训室也为我提供了一个机会来满足我对专业知识的求知欲和学习动力。在实践中，我意识到理论知识与实际操作并非总能完全契合，在实际操作中总会遇到一些无法预料的情况和挑战，这促使我不断深入学习和思考。通过在实践中反思，我不断更新和完善我的知识体系，使其与实际操作相匹配。护理实训室让我明白实际操作经验的重要性，同时也激发了我不断学习和探索的动力。

除了提供实践机会，护理实训室还为我提供了一个学习交流的场所。在实践中，我可以时刻向老师和同学请教，分享和借鉴经验，并尝试各种新的护理技术和方法。这种学习交流的机会让我不断吸取他人的经验和教训，拓宽了我的专业视野。在与同学合作的过程中，我也结识了很多有志于护理事业的同道中人，我们一起探讨问题，共同成长。

通过护理实训室的实践，我发现护理职业是一个需要不断学习和提高的职业。护理实训室为我提供了一个安全的实践环境，使我能够在实际操作中不断锻炼和提高自己的技能。在每一次的实践中，我都能够更加深刻地理解护理的本质和使命，感受到护理的乐趣和挑战。护理实训室不仅是我学习和成长的地方，更是我对护理事业的热爱与追求的体现。

总结起来，护理实训室是我职业生涯中至关重要的一部分。通过在实践中的探索和努力，我学到了很多专业知识和技能，同时也培养了团队合作和沟通能力。护理实训室让我更加深刻地理解了护理职业的意义和价值，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。我相信，通过不断实践和学习，我将成为一名优秀的护士，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

婴儿护理实训心得体会

婴儿是世界上最珍贵的宝贝，但是抚养婴儿也是最需要耐心和技巧的事情之一。在孕育过程中，很多准妈妈们会关注关于如何护理宝宝的问题，如喂奶、换尿布、洗澡等等。这些都是孩子们成长过程中所必需的并且需要专业的技巧。婴儿护理实训是来自于专业的机构，通过实体教学和模拟练习，提供给准妈妈们更加全面、专业的想法和方法。在婴儿护理实训的过程中，我学到了很多知识和技巧，提高了自己的护理能力。

婴儿护理实训有很多优势，一是专业性，创造性地模拟真实情况，帮助准妈妈和家庭成员参与到孩子们的护理过程中；二是实用性，通过实际操作来学习知识和技巧，准妈妈们能够更好地了解孩子们的需求，提高自己的护理能力；三是针对性，根据不同阶段的宝宝的需求，针对性地提供每个阶段最好的护理方式，让准妈妈们能够更好的照顾孩子，创造更好的护理环境。

在婴儿护理实训时，我学到了很多实用性很强的技巧。首先，我了解到了正确的换尿片的方法：准备好所有工具，准妈妈们轻轻且仔细地将宝宝翻过来，让他们舒服的躺在侧面，并轻轻地抬起他们的小腿。左手拿取干净的湿纸巾或洁净巾来擦拭尿部，右手拿到新的尿片，紧紧地贴在尿区域，最后再用小被子将宝宝盖上。其次，我学会了如何给婴儿擦洗身体：准备好温水和毛巾，将湿毛巾擦拭宝宝的脸、手和脚，然后将尿布脱下，沿着宝宝的背部和肚子慢慢地擦拭，接着用清水蘸湿毛巾，从头顶、颈部、肩部、胳膊、手、小腿、脚、前胸到后背，全身轻柔地擦拭一遍。

第四段：实践感悟。

在实践中，我也遇到了一些问题，例如宝宝的知觉对于交流和情绪的表达相当有限，我们必须要透过眼神、肢体语言等方式来了解他们内心的需求。此外，孩子们有很多很小的需求，这些需要特别细致和耐心地护理。例如，平时准备喂奶时，需要提前准备好水、奶瓶、清理好的奶瓶刷、奶垫、应该刷好的水漏斗等，且需仔细地准备饮料和性质以及量的问题，这些都需要细致的重视和准备。

第五段：总结。

总之，在婴儿护理实战的过程中，我学习了很多知识和技能。通过练习，我发现了如何更好地护理宝宝。在整个过程中，我体会到了宝宝在成长过程中的焦虑和困惑，这是我们必须关注和关心的中心问题。因此，我们需要更多的关注和爱，为我们的宝宝提供更好的护理环境，为他们成长创造更好的条件。

护理网课实训心得体会

护理是一门需要实践与触摸的学科，然而在如今的疫情情况下，传统的实训方式受到了限制。为了能够更好地提供护理培训，许多学校和机构开始开设护理网课实训。在最近参加的一次护理网课实训中，我对这种新兴学习方式有了深刻的体会和思考。

首先，护理网课实训给我带来了更多的时间和灵活性。在传统的实训中，我们需要按照固定的时间表到实训场地进行学习和实践。然而，在网课实训中，我们可以根据自己的时间安排进行学习，不再受到时间和空间的限制。这给了我更多的机会来安排其他的学习和生活事务，提高了学习效率。同时，网课实训还提供了无数的学习资源，我可以在任何地方、任何时间获取到我所需的资料和视频，让学习更加丰富多样。

其次，护理网课实训通过虚拟实践模拟真实的临床环境，提高了学习的有效性。网课实训通过使用虚拟实境技术，给予我们一个虚拟的护理场景，并模拟真实的病情和操作步骤。在这个虚拟的环境中，我们可以进行真实的操作，接触到真实的情况，并且通过系统的评价和反馈来纠正错误。这种虚拟实践不仅让我们更加熟悉真实的临床环境，还能够降低实训风险和成本。虚拟实践与传统实训相结合，在提高学习效果的同时也节省了实践成本，是一种创新的学习方式。

第三，护理网课实训增加了与他人的互动和交流。在传统的实训中，我们与同学和教师之间的互动和交流往往是有限的。然而，在网课实训中，我们可以通过线上讨论、小组合作等方式与其他学员和教师进行更加频繁的交流和互动。这不仅可以拓宽我们的视野，还可以促进思维碰撞和知识互补，提高学习的质量和效果。

第四，护理网课实训也带来了一些挑战和困惑。首先，网络稳定性和带宽问题是最主要的困扰。在进行实训时，由于需要在线加载视频和操作虚拟实境，对网络的要求较高。而在一些地区，尤其是农村地区，网络条件可能无法满足要求，导致学习体验不佳。其次，自主学习的能力和时间管理也是一个挑战。在传统的实训中，我们需要按照规定的时间去实训场地学习，有一个明确的学习计划和指导。而在网课实训中，我们需要自己进行学习计划的安排和内容的选择，缺乏一定的指导和监督，容易导致学习效果不佳。

综上所述，护理网课实训是一种创新的学习方式，它给予了我们更多的时间和灵活性，通过虚拟实践提高了学习的有效性，增加了与他人的互动和交流。然而，也面临着网络稳定性和带宽问题以及自主学习能力的挑战。对于我个人而言，护理网课实训是一个积极的尝试，通过克服困难和不断努力，我相信我能够更好地适应和利用这种学习方式，提高我的护理技术和水平。

护理用药实训心得体会

护理用药实训是体现护士职业能力的重要环节，培养了我们护理实践能力和用药安全意识。在此次实训中，我有了更深刻的理解和认识，收获很多同时也遇到不少困惑。本文将从三个方面谈谈我的心得体会——隐患预测和应对、护理用药的临床基础及临床危机处理。

第二段：隐患预测和应对。

在走访隐患和预测风险方面，我要学会做到多听多看，防止意外出现。实践过程中，我遇到过患者非常紧张和抵触的情况，这时我们就要先控制好患者情绪，了解他们的过敏史，完整测量生命体征。在这样的情况下，我们需要更加严谨地进行药品的给予，轻微过敏反应需要随时进行观察，其他的不良反应可以通过预防性的药品给予预防。

第三段：护理用药的临床基础。

临床基础不仅包括了护理常识，还包括对药品成分和效果的认识。我们需要做的是熟悉药品的属性、用法和剂量，合理选择药品并掌握选择过程中的注意事项。为此，在实践中我们要不断地学习，熟悉并了解常用药品的作用和注意事项，明确管理药品的步骤和方法，进一步提高护士的药品管理素质。

第四段：临床危机处理。

当危机出现时，我们需要快速对症提供救助，这是我们护士经常面对的挑战之一。在实践中，我们学习了一些处理危机的方法和技巧，如心肺复苏、肌注不良反应的应急处理等。看到患者逐渐恢复，我内心深处有了一份满足感，同时也更加认识到临床处理危机过程的重要性。

第五段：总结。

总的来说，护理用药实训让我收获颇丰。在实践中，我们能够更好地体会到知识的应用，更加深入地了解护理实践的方法和技巧，同时也了解到管理药品的重要性。无论是隐患预测和应对，还是护理用药的临床基础，都需要我们有耐心和信心，不断把握分析不同情况下的处理方式，不断挑战和超越自己，做到为患者负责。在今后的工作中，我将发挥自己的专业能力，不断提升自身素质，争取为患者提供更完善的护理服务。

婴儿护理实训心得体会

作为一位准妈妈，我在怀孕期间关注了很多有关育儿知识的文章和视频，但直到参加了婴儿护理实训，我才发现自己的想象和现实还是有很大差距。在实训中，我学到了许多关于婴儿护理的技能和知识，也感受到了养育婴儿的责任和重要性。在此，我想分享一下我的实训心得，希望能对其他准妈妈和新手父母有所帮助。

第二段：学习技能。

在婴儿护理实训中，我学习了很多有关婴儿保健的技能，如如洗澡、更换尿布、喂奶等。我们不仅听老师讲解，还亲自动手操作，老师还会纠正我们错误的操作，保证我们掌握正确的方法。学会正确的技能之后，我感觉自己对护理宝宝更加自信和有把握。

第三段：了解营养需求。

婴儿的营养需求和成人不同，对于孕期的准妈妈来说，提前了解和掌握也是很重要的。实训中，老师教我们如何调配配方奶粉、煮粥等，达到婴儿成长所需的丰富营养，并提醒我们注重卫生环境和婴儿的进食方式。这些知识对于新手父母来说尤其重要，它会对宝宝的身体健康和成长发育产生重要影响。

第四段：体会责任感。

婴儿是我们的心头肉，他们的成长和健康对于新手父母来说都是最为关心的问题。在实训过程中，我深刻地体会到养育婴儿的责任重大。我们必须为宝宝提供一个合适的生活环境，同时还要关注他们的饮食、健康等各方面的需求。这个责任不仅仅是照顾生命的成长，更是要为婴儿的将来负责。让我更加珍惜和爱护自己的孩子，希望自己成为一位负责任的妈妈。

第五段：总结。

参加婴儿护理实训，让我学到了很多有关育儿的知识和技能，也让我深刻地意识到养育婴儿的责任和重要性。我认为在怀孕期间，参加婴儿护理实训是准备迎接新生命到来的一个很好的方法。通过实际操作和专业老师的指导，让我们更加自信地应对宝宝的到来。相信以后我会运用这些技能和知识，成为一位好妈妈。

护理员实训心得体会范文

护理员作为医疗团队中重要的一员，承担着病患的护理工作，是医疗服务中不可或缺的一部分。为了更好地提升护理员的实际操作技能和护理理论基础，许多医疗机构都会组织护理员进行实训。在我的实训过程中，我深刻体会到了护理工作的重要性和挑战性，也积累了宝贵的经验和体会。

第一段：实训前准备工作的重要性。

在实训开始前，我和同事们参加了一系列的培训课程，包括护理理论的学习、操作技能的培训等。这些准备工作的目的是为了让我们更好地了解护理工作的基本知识和操作方法，为实训的顺利进行打下基础。在实训开始后，我们分组进行模拟患者的护理，通过不断地练习和反思，逐渐提升了我们的专业能力。实训前的准备工作十分重要，它为我们后续的学习和实践提供了有力的支持。

第二段：实训中的挑战与成长。

实训过程中，不可避免地会遇到各种各样的挑战。有时候，我们在进行患者护理时会遇到复杂的情况和意外事件，需要随机应变并及时采取措施。在这个过程中，我们不仅需要迅速反应和决策，还需要与团队紧密合作，共同应对挑战。通过这些实践，我逐渐成长为一个有经验和自信的护理员，能够应对各种复杂情况并及时解决问题。实训中的挑战让我学会了从困境中寻找突破口，积极面对困难并取得成长。

第三段：与患者的沟通与关怀。

护理工作的核心是与患者进行沟通和关怀，为他们提供温暖和安慰。在实训中，我们需要学会与患者建立有效的沟通和互动，倾听他们的心声，了解他们的需求，并给予他们及时的护理和关怀。通过与患者的交流和互动，我深刻意识到，患者不仅需要我们的治疗和护理，更重要的是他们需要我们的关心和支持。通过实训，我学会了如何与患者建立良好的关系，传递爱与温暖，为他们提供更好的医疗服务。

第四段：责任感和团队协作的重要性。

作为一名护理员，我们肩负着照顾病患，维护他们的健康和安全的重要责任。在实训中，我们需要时刻保持责任心，并紧密团结在一起，形成高效的工作团队。只有团队成员之间相互合作，互相支持，才能够更好地完成护理工作。通过实训，我深刻体会到了团队协作的重要性，只有通过团结协作，我们才能够取得更好的成绩和效果。

第五段：实训后的反思与总结。

实训结束后，我对整个实训过程进行了反思和总结。通过反思，我发现了实训中存在的不足之处，如沟通不够流畅、操作技巧有待提高等。同时，我也总结了实训中的亮点和进步之处，如更加丰富的护理知识、更熟练的操作技能等。通过反思和总结，我对自己的定位和未来的发展方向有了更清晰的认识，我会继续努力提升自己，成为一名更优秀的护理员。

以上是我的护理员实训心得体会。通过实训，我不仅学到了更多的理论知识和操作技能，更重要的是我逐渐理解了护理工作的意义和价值。我相信，只有不断学习和积累经验，我们才能够更好地为病患提供优质的护理服务，为医疗健康事业做出更大的贡献。

护理伦理实训课心得体会

近年来，作为一名医学院的学生，在实训过程中参加护理伦理课程，收获颇丰。护理伦理实训课对我来说是一次重要的体验，不仅帮助我提高了专业技能，还加深了对护理伦理的理解。通过这个过程，我深切体会到了护理伦理在实际工作中的重要性，同时也对自己的职业发展起到了积极的推动作用。

在护理伦理实训课中，我首先学到了如何与患者进行有效的沟通。通过实践，我明白了解患者的需求和情绪是护士工作的第一步，只有与患者建立起良好的沟通，我们才能更好地帮助他们。在实际操作中，我学会了倾听患者的表达，关注他们的言语和非言语信息，并用正确的语气和表情回应患者的需求。这种人性化的沟通方式是为了帮助患者建立起信任感，提高他们的依从性和满意度。

其次，护理伦理实训课强调了患者的隐私和保密。在实践操作中，我深切体会到了保护患者隐私的重要性。护理工作中，我们经常需要进行生活护理，如更衣、洗澡等，这就涉及到患者的隐私问题。实践教会了我们如何尊重患者的隐私，并在操作过程中保持一定的距离感，不仅仅是身体上的距离，还包括在言语和言谈中对患者的尊重。只有这样，我们才能赢得患者的信任，为他们提供更好的护理。

护理伦理实训课还强调了病情评估的重要性。在实践操作中，我们需要通过观察患者的病情表现来进行合理的评估和判断，为患者提供个性化的护理方案。通过这个过程，我了解到，一个护士不仅需要具备扎实的专业知识和操作技能，还需要敏锐的观察力和判断力。只有通过对患者病情的准确评估，我们才能及时发现患者病情的变化，并采取适当的护理干预措施。

此外，护理伦理实训课还对我们进行了一些团队合作的模拟训练。在实际工作中，护士不可能完成所有的工作，需要依靠团队合作来提高工作效率和质量。通过与同学合作，并分工合作完成一些困难的护理任务，我深刻认识到了团队的重要性。在团队合作中，我们相互帮助，共同解决问题，并通过经验的分享和交流来提高自己的专业水平，实现共赢。

通过护理伦理实训课的学习，我不仅提高了自己的专业技能，还加深了对护理伦理的理解。护理伦理是护理工作中至关重要的一部分，只有在正确的伦理框架下进行护理工作，我们才能提供更好的护理服务。同时，护理伦理实训课还对我的职业发展起到了积极的推动作用。通过实践操作，我对护理工作的要求和职责有了更加清晰的认识，对自己的未来职业规划也更加有了信心。

综上所述，护理伦理实训课不仅提高了我的专业技能，还加深了对护理伦理的理解。通过与患者的沟通、保护患者隐私、病情评估和团队合作等实践操作，我逐渐培养了良好的护理伦理意识和职业操守。在今后的护理工作中，我将继续努力，将所学所感融入到实际工作中，为患者提供更安全、高效、贴心的护理服务。

幼儿园护理事故心得体会

管好幼儿园里的孩子不容易，更难的是防止意外事故的发生。在幼儿园工作期间，护理事故是不可避免的。无论是发生在孩子身