财务会计实务心得体会(优秀22篇)

栏目:文库百科作者:文库宝发布:2024-02-05 20:20:14浏览:774

财务会计实务心得体会(优秀22篇)

心得体会是在一段时间内对自己的经验和感悟进行总结和归纳的一种写作形式,它能帮助我们更好地认识自己。通过这段时间的学习和实践,我意识到自我管理的重要性,只有合理规划和管理好时间和任务,才能更好地提高自己的效率。

中级财务会计实务心得体会

中级财务会计实务是一门重要的课程,对于财务会计行业的从业人员而言,掌握这门课程内的知识和技能对于职业发展以及实践操作都有着至关重要的作用。在这门课程中,我学到了很多的知识和技能,同时也收获了很多心得和体会。

第二段:思考会计思维。

学习财务会计实务需要思考会计思维,即将复杂的财务账户分解成简单的部分,理解其中的逻辑和法律意义,通过实际案例演练熟练掌握。例如,在分析会计科目的操作过程中,我发现通过任意两个项目之间,衔接着相互矛盾的关系,如果我们不能正确地处理会计科目的关系,那么将会导致对财务报表的错误解读,甚至会导致会计的制度和程序出现偏差。

第三段:应用实践学到的技能。

在实践中,我学到了许多不同的技能,如过错调整、损益结转等应用。在这个过程中,我意识到,在应用实践中不是单纯靠直觉或者经验,而是需要通过对财务和账目科目的掌握,掌握会计精髓,从而使得实际应用中更加准确和清晰。

第四段:掌握相关的软件。

在今天的商业环境中,掌握财务软件是至关重要的。对于财务会计人员而言,适当的掌握财务软件,如SAP、ORACLE等,可以帮助他们更加高效地处理财务工作。在我的学习过程中,我首先处理了实际案例,然后通过Oracle和SAP等软件进行重复操作和练习,以确保自己足够熟练,为实践提供充分准备。

第五段:结语。

通过学习中级财务会计实务,我确立了自我发展的目标和发展规划,不断地实践和磨练自己的财务会计能力和软件操作技能。我理解财务会计实务并不是单一的技术课程,而是需要思考,需要创新,需要实践,在这个过程中不断地审查自己的学习情况和思维,才能不断地挑战自己,前进。

财务会计实务阅读心得体会

财务会计实务是财务工作者必须掌握的基本知识。通过此次阅读,我进一步加深了对财务会计实务的了解,并从中获得了一些宝贵的心得体会。在我的职业发展中,财务会计实务的掌握将为我提供强有力的支持。

第二段:理论与实践结合的重要性。

财务会计实务阅读中,我学到了理论与实践的结合是财务会计实务的核心。有理论支持的实践才能够真正发挥价值,而实际操作中的困难和问题也有助于我们深刻理解理论。因此,在学习财务会计实务时,我们应该注重理论学习的同时,积极参与实际操作,将理论知识运用到实际的工作中。

第三段:财务报表的重要性。

在财务会计实务中,我了解到财务报表是财务会计工作中的一个重要环节。财务报表不仅对内部经营管理、决策提供了重要的信息,也对外部投资者、债权人等提供了必要的财务信息。对于内部人员来说,财务报表可以帮助他们了解企业的经济状况和运营情况,从而更好地制定经营策略和决策。对于外部人员来说,财务报表可以帮助他们了解企业的财务状况,为他们的投资和债权提供依据。

第四段:财务分析的重要性。

财务会计实务阅读还让我认识到了财务分析的重要性。财务分析是通过对财务报表的横向、纵向比较,以及与行业的比较,对公司的财务状况和经营情况进行评估和分析的过程。通过财务分析,我们可以看到企业的经营状况、盈利能力、偿债能力、发展前景等关键指标,从而为决策提供有价值的信息。财务分析不仅能帮助企业内部进行经营管理和决策,也能帮助外部投资者进行投资决策。

第五段:自我反思与展望。

通过财务会计实务阅读,我发现自身存在一些问题和不足,比如对财务报表分析方法的不熟悉,对企业的财务指标把握不够准确等。因此,我将认真总结这次阅读中学到的知识和方法,并通过实际操作加以巩固和提升。同时,我也希望继续深入学习财务会计实务,不断提高自身的专业素养,为企业的发展贡献自己的力量。

总结:

通过这次财务会计实务阅读,我深刻体会到了理论与实践结合的重要性,财务报表与财务分析的重要性。我将在今后的工作中,不断提高自身对财务会计实务的理解和应用能力,用实际行动证明我的能力和价值。我相信,通过不懈的努力和学习,我将成为一名优秀的财务工作者,为企业的发展做出积极贡献。

会计实务课心得体会

会计实务课是我大学期间学习的一门重要课程,我通过学习这门课程,不仅学到了会计的基本理论知识和专业技能,而且对实际操作也有了更深的认识。在这门课上,我体会到了会计的重要性和应用的广泛性,同时也有了更加深入的思考。以下是我对会计实务课的一些心得体会。

首先,在会计实务课上,我学习了会计的基本理论知识。这门课程讲解了会计的基本概念和原则,教授了会计的基本准则和核算方法。通过学习这些理论知识,我对会计的基本概念和原则有了更深入的了解,对会计的基本核算方法和报表编制有了更清晰的认识。这对我以后的学习和工作都起到了很大的帮助。

其次,会计实务课也让我学习到了会计的专业技能。这门课程组织了多次的模拟会计实践活动,让我们在实际操作中学习会计的核算方法和报表编制。通过这些实践活动,我学会了如何正确地填写会计凭证和记录会计凭证,掌握了会计报表的编制方法和步骤。这些实践活动不仅让我对会计的实际操作有了更深入的了解,而且培养了我动手实践的能力和团队合作的意识。

此外,在会计实务课上,我也意识到了会计的重要性和应用的广泛性。会计是企业管理的重要工具,通过会计可以了解企业的财务状况和经营成果。会计的广泛应用不仅局限于企业,也涉及到个人和国家的财务管理。学习会计实务课让我明白了会计的价值和作用,也激发了我对会计职业的兴趣。

最后,在会计实务课上,我思考了会计所面临的挑战和发展的机遇。随着经济的发展和国际化的进程,会计面临着新的机遇和挑战。会计已经从以前的简单核算转变为现代会计管理,更加注重财务分析和决策支持。我意识到,作为一个会计专业的学生,我需要不断学习和提高自己的专业知识和能力,以适应这个时代的发展。

综上所述,会计实务课是我大学期间学习的一门重要课程。通过学习这门课程,我不仅学到了会计的基本理论知识和专业技能,而且对实际操作也有了更深的认识。我体会到了会计的重要性和应用的广泛性,也对会计所面临的挑战和发展的机遇有了更深入的思考。我相信,在今后的学习和工作中,这门课程所带给我的启示和收获将会起到重要的指导作用。

会计实务心得体会

20xx年度第一学期已临近期末,管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级,在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言,集体备课方式是提高教师教学水平,拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结:

1、准备充分。在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础,以实用为目标,以学生的发展为宗旨”的指导思想,树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻,为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。

2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法,因此在集体备课的过程中,将重视新课程教学资源的开发和利用,注重教学策略的研究,从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中,专业老师针对会计课程的特殊性,在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下,不断总结以往教学中薄弱环节,互通有无。同时不断变化教学方式,力求完善教学方式,达到了教学方式探索实验的效果。

3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度,力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成,不断改进教学方法,修订教学内容。也因为如此,教材在期末学生使用满意度调查中受到好评,教学效果明显。

4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案,在突出理论知识的同时,更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程,并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。

5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后,荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通,以供后续备课借鉴。如:根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点,刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析,通过统一认识,找准教学突破点,用集体备课的方式加以强化,并在教学过程中不断完善补充,取得了较高的备课效果。

半年多的集体备课模式,感觉收获颇多。它促进了教师的成长,也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平,促进了教师向专业化的方向发展,更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。

当然,集体备课的形式毕竟处于起步阶段,在很多方面还有待于改进和完善,在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些,形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平,体验教研活动带来的成功与快乐。

财务会计实务阅读心得体会

财务会计实务是财务人员必备的一门学科,掌握好实务操作和理论知识对于工作的顺利进行至关重要。通过阅读财务会计实务相关的书籍,我深刻体会到了实务操作背后的原理与思维方式,有了一些新的收获和感悟。

首先,阅读这类书籍让我明白了财务会计实务的核心目标是准确计算财务报表。在这个过程中,会计人员应遵循一系列的会计准则和规范,确保财务信息的真实可靠。同时,要善于运用会计处理方法,将复杂的交易过程转化为简洁明晰的报表。实务操作中要注重审慎处理,严格遵守规定,做到“一实、一录、一据”不仅能保证个人利益,更能维护公司利益,形成良好的企业形象。

其次,阅读让我认识到了财务会计实务中的时间价值。在实务操作中,时间很重要,任何财务处理都需要严格按照时间顺序进行。例如,核算利润和损失时需要按照收入和费用发生的时间记录,计算利润时需要考虑折旧和摊销对公司税务和利润的影响。因此,会计人员要具备良好的时间管理能力,善于合理安排和分配时间,确保财务报表准确无误地按时提交。

第三,阅读让我意识到会计人员需要具备一定的财务分析能力。财务报表不仅是一份反映公司实际经营状况的文件,也是进行财务分析的重要依据。在分析报表数据时,需要从多个角度综合考虑,精确把握企业的经济状况和发展趋势。例如,通过比较不同期间的报表数据来评估企业的发展情况,通过对各项指标的分析来判断企业的运营能力和盈利水平。因此,会计人员要善于运用各种财务分析工具,深入了解企业的财务状况,为决策层提供准确可靠的数据支持。

第四,阅读让我认识到财务会计实务中的规范要求和纪律执行对于工作的重要性。在实务操作中,会计人员要严格按照公司和国家相关的财务制度和法律法规进行操作,确保报表的合规性和准确性。同时,要保持良好的职业道德和专业素养,遵守职业操守,维护行业的声誉和形象。例如,不能虚假记账、操纵财务数据,不能泄露公司的商业机密。因此,会计人员要不断学习和总结,提高自身素质和职业能力,严格自律,做到言行一致。

最后,阅读让我认识到财务会计实务工作离不开团队合作和沟通协调。在实务操作中,会计人员需要与公司的其他部门密切配合,共同完成财务报表的编制和审核工作。在这个过程中,要加强沟通交流,及时反馈问题和困惑,协调解决各项工作中的矛盾和冲突。同时,要建立良好的沟通机制和协作机制,确保相关信息的准确传达和协作工作的顺利进行。只有团队合作良好,才能够提高工作效率和质量。

通过阅读财务会计实务方面的书籍,我对实务背后的原理和思维方式有了更深入的了解,也对财务会计实务工作中的问题和挑战有了更清晰的认识。我相信通过不断学习和实践,我会逐步提高自己的操作能力和分析能力,为企业的财务工作贡献更大的价值。

财务会计实务阅读心得体会

近年来,财务会计实务已成为企业管理的重要工具和业绩考核的核心内容。在我们学习财务会计实务的过程中,阅读对于培养我们的财务会计实务能力起到了非常重要的作用。在这一段时间的学习中,我对财务会计实务有了更深入的了解,并从中受益匪浅。下面我将分享我的一些阅读心得和体会。

首先,在财务会计实务的阅读中,我学到了会计的基本原理和规范。会计是财务管理的核心,而会计的基本原理和规范是我们进行会计实务工作的指导方针。阅读中介绍的会计基本原理和规范不仅帮助我理解了会计的本质和目标,还使我能够运用这些原则和规范来解决实际问题。例如,在处理企业资产负债表时,我根据阅读中的指导,将企业的资产和负债按照合理和公允的原则进行分类和计量,从而更准确地反映企业的财务状况。

其次,财务会计实务的阅读还开阔了我的视野,使我能够深入了解企业的经营和财务管理。通过阅读不同企业的财务报告和分析,我对企业的运营模式、盈利能力和成本构成有了更全面的认识。阅读中我还了解到了一些特定行业的财务会计特点,如金融机构的资产质量和风险评估,制造业的生产成本和存货管理等。这些知识使我能够更好地理解企业财务报表的编制和分析,从而更好地为企业的经营决策提供支持。

第三,财务会计实务的阅读让我认识到了财务会计实务的实际应用意义。财务会计实务是企业管理的重要工具,它不仅可以反映企业的财务状况和经营成果,而且可以为企业的经营决策和内部控制提供参考依据。通过阅读实际案例和企业的财务分析报告,我发现财务会计实务在企业经营管理中的作用远远超出我之前的认识。它不仅可以帮助企业评估盈利能力,还可以指导企业制定合理的投资和融资策略。这些都使我深刻认识到财务会计实务对企业发展的重要性。

其次,财务会计实务的阅读提高了我的财务分析和决策能力。通过阅读案例和财务报告,我学习到了如何通过财务指标和比率分析企业的财务状况和经营情况。通过对企业的资产负债表、利润表和现金流量表的综合分析,我能够对企业的偿债能力、盈利能力和成长能力有一个全面的了解。这种财务分析的能力让我能够更好地为企业的经营决策提供支持,并帮助企业管理层制定具有针对性的战略计划。

最后,财务会计实务的阅读还培养了我的团队合作和沟通能力。在阅读中,我常常与同学们一起讨论、解决问题,并与他人分享自己的观点和经验。这种团队合作和沟通的训练使我学会了与他人合作,虚心听取他人的意见,并及时进行反馈和改进。这对于今后的工作和生活都是非常重要的能力。

综上所述,财务会计实务的阅读让我受益匪浅。通过阅读,我不仅学到了会计原理和规范,开阔了视野,认识到了实际应用意义,还提高了财务分析和决策能力,并培养了团队合作和沟通能力。我相信,在今后的学习和工作中,我会更加努力地学习财务会计实务,不断提升自己的能力和素质。

中级财务会计实务心得体会

作为一名中级财务会计实习生,我在实践中不断总结经验,不断提升自己的实战能力。在这里,我愿意分享我的心得体会,希望能给其他想要学习中级财务会计的同学带来帮助。

第一段:加强基础知识学习。

在学习中级财务会计实务前,我们需要先打牢基础知识。毕竟,中级会计实务是建立在初级会计实务的基础上。因此,我们需要花费时间学习初级会计实务的相关知识,包括会计科目、会计凭证、会计账簿等。此外,了解会计法规政策和税收政策等也是我们必须掌握的内容。只有打好基础,才能更好地学习和应用中级财务会计实务。

第二段:重视实际操作训练。

中级财务会计实务课程包括理论和操作两部分。在实践中,我们需要重视实际操作训练。只有通过不断地操作,我们才能更好地了解会计实务工作的各项流程和细节,提高我们的实操能力。特别是在企业实践中,要认真跟领导和同事请教,了解企业的内部财务流程,从而更好地融入企业。

第三段:掌握核算方法和制度流程。

中级财务会计实务与初级会计实务最大的区别在于会计核算的范围扩大,会计核算的难度也加大。因此,我们需要更深入地掌握会计核算方法和实务操作流程。特别是记账和凭证处理,一定要掌握好规范的操作流程,不偏离正轨。同时,要结合实际情况,灵活处理各项会计核算问题。

第四段:加强会计软件应用。

现代化的企业财务核算一般使用会计软件。因此,我们需要加强会计软件的应用,做到熟练掌握相应的软件操作,能够独立运用实现财务核算,更好地提升自己的实际工作能力。对于初学者而言,个人认为应尽量多练习,多操作,加强训练,使自己更熟练地运用会计软件工具。

第五段:注重身体素质和心理健康。

在实习中,我们会遇到各种各样的问题和困难。因此,保持心理健康和身体素质都非常重要。要学会沉淀自己,遇到问题要冷静分析,找到最合理的解决方案。此外,吃好睡好,锻炼身体,从而保持身心健康,才能更好地在实践中发挥自己的能力。

总之,中级财务会计实务是一门综合性强的课程,需要掌握的知识点也非常多。只有不断地学习和实践,才能更好地掌握中级财务会计实务的技能和方法。通过坚持不懈的努力,我们一定能够成为优秀的中级财务会计实践者。

会计实务课心得体会

会计实务课是大学会计专业中非常重要的一门课程,它涵盖了会计核算、财务管理和审计等方面的知识。通过学习这门课,我对会计实务的相关内容有了更深刻的认识和理解。在这门课上,我积累了许多宝贵的经验和体会,下面我将从不同的角度来谈谈我在学习会计实务课中的收获和体会。

首先,会计实务课让我了解到实际工作中的会计核算流程。在课堂上,老师通过实际案例和模拟操作等方式,向我们介绍了会计核算的具体步骤以及相关的工具和技巧。通过实践操作,我们能够更好地理解会计核算的流程,并且能够将理论知识应用于实际。这样的学习方式让我感觉到了会计实务与日常工作的紧密联系,让我更加有信心去应对未来的工作挑战。

其次,会计实务课提升了我的沟通与团队合作能力。在课堂上,我们经常要进行小组讨论和案例分析,这要求我们主动与他人交流合作。通过和同学们的讨论和合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,也学会了如何与他人有效地沟通和合作。这些经验对于将来从事会计工作非常重要,因为会计工作通常需要与其他部门和同事进行良好的沟通和合作。

此外,会计实务课还培养了我的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上,老师经常给我们布置一些会计案例和习题,这些案例和习题旨在考察我们对会计知识的理解和应用能力。通过反复练习,我逐渐提高了我的逻辑思维和问题解决能力。当面对一个复杂的会计问题时,我能够迅速分析问题的本质,并找出解决问题的方法。这对我以后从事会计工作非常有帮助,因为会计工作中经常需要处理各种复杂的财务数据和问题。

最后,会计实务课让我重视细节和准确性。在会计实务中,每一个细节都非常重要,任何一个错误都可能导致严重的后果。通过实际操作和案例分析,我认识到一个小小的错误可能会导致整个会计核算的错误。因此,我学会了在处理财务数据和记录时要非常细心和准确。我也学会了如何进行审核和核对,以确保所做的会计处理和记录是准确无误的。这样的细致和准确的工作态度对我今后的会计工作至关重要。

综上所述,会计实务课给予了我许多宝贵的经验和体会。通过学习这门课,我不仅了解了实际工作中的会计核算流程,还提升了我的沟通与团队合作能力,培养了我的逻辑思维和问题解决能力,以及重视细节和准确性。这些收获和体会将对我未来的会计工作产生积极的影响,我相信会计实务课的学习经历将成为我职业发展的重要资本。

财务会计实务心得体会

为了提高小学教学中备课水平以及如何更好的推行新教材的使用理念,最近一段时间我学习了《备课实务与新技能》,让我在学习中体会并借鉴了先进的经验,成为我有效提高教学基本功的途径。

通过备课方面的学习,使我系统的学习了有关备课的知识,从而对备课有了新的认识,备课实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作,即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,对教材内容作教学法上的加工和处理,选择合适的教学方式方法,规划教学活动。虽然以前我也上过课,在上课以前都要认真的备课,但大多数的备课都是局限与课时备课,只会考虑到这一节课可能会遇到的那些问题,或者要突破那些难点,重点怎么突破,而很少去备学期的和单元的,在备课过程中往往太过于注重知识的传授,而忽略了学生的发展,太过于重视教学的形式,而忽略了教学的效果。通过学习,在以后的备课中要注意学习课程目标,让课程目标深入但教学的每一个环节,吃透教材,做大量的习题。

特别是研究学生,要研究学生的成长规律;还有班级的整体状况;学生对所学学科的认知程度;学生的集体荣誉感等等。善于使用多媒体,巧妙的设计教学流程,精心准备每一节课,上好每一节,达到让学生满意的效果。

会计实务课心得体会

会计实务课是会计专业学生必修的一门课程,这门课程主要通过理论讲解和实操操作,使学生能够理解并掌握会计实务的基本原理和操作方法。在学习过程中,我深切感受到会计实务与实际应用相结合的重要性。在课堂上,老师通过案例分析、真实案例讲解等方式,将会计理论与实践相结合,使我们能够更加深入地理解和应用所学知识。同时,实操操作也让我逐渐增强了解决实际问题的能力,提高了对真实业务的逻辑思维和分析能力。

第二段:强化实操操作提高技能水平。

会计实务课程的学习不仅仅停留在理论层面,更重要的是实操操作。在课程中,我们通过模拟真实的业务操作,使用各种会计软件进行账目录入、报表编制等,使我们能够真实地感受到实际工作中的各种操作流程和技巧。通过反复的实操练习,我逐渐掌握了会计软件的使用技巧,提高了自己的操作效率和准确性。这种强化实操操作的方式,使我能够更好地将理论知识转化为实际操作能力,为将来的职业发展奠定了坚实基础。

第三段:培养了审计意识和风险防范能力。

会计实务课程的学习还培养了我对审计意识的重视和风险防范能力的提高。在实操操作中,我们不仅需要准确地记录和处理账目,还需要注意合规性和审计轨迹的留痕。通过这种模拟实际工作的方式,我深刻理解了审计人员对账目真实性和合规性要求的重要性,并形成了审计意识。同时,在实际操作中,出现错误和问题是不可避免的,因此,我们也需要具备一定的风险防范能力,能够及时发现和纠正错误,避免造成实际业务损失。这种审计意识和风险防范能力的培养,对我的职业发展起到了积极的促进作用。

第四段:注重团队合作和沟通能力。

在会计实务课程中,老师强调了团队合作和沟通能力的重要性。在实操操作中,我们通常需要与其他同学合作,共同完成一项任务。这时,良好的团队合作能力和沟通能力就显得尤为重要。通过与他人合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,同时也提高了我的沟通技巧和表达能力。团队合作和沟通能力对于我未来的职业发展来说是至关重要的,因为在实际工作中,我们经常需要与其他同事、上级、客户进行合作和沟通,只有具备这些能力,才能更好地完成工作任务。

第五段:对未来职业发展的启示。

通过会计实务课程的学习,我不仅提高了自己的专业知识和技能,还深刻了解了会计实务的工作流程和做事方式。这对于我的未来职业发展意义重大。首先,我能够更好地适应实际工作的要求,更快地上手工作。其次,我了解到会计实务工作需要高度的责任心和保密意识,并且需要不断学习和更新知识,以适应日新月异的法律法规和会计准则。这些都对我提出了更高的要求和更明确的目标,让我更加坚定了未来从事会计实务工作的决心。

总结:

会计实务课程的学习是我大学生涯中至关重要的一部分,通过这门课程,我不仅学到了专业知识和技能,还培养了审计意识、风险防范能力、团队合作和沟通能力等重要素质。这些都对我的职业发展起到了积极的促进作用。我相信,在今后的工作中,我会不断努力,将所学知识应用到实践中,并不断提升自己,为公司的发展和社会的进步做出更大的贡献。

财务心得体会

---防线,树立正确的世界观、人生观、价值观,过金钱关、当好典范。随着党风廉政建设的加强,廉洁自律对财务人员的要求显得尤为重要。财务人员的廉洁自律,主要依靠内部自我修养、自我觉悟、自我约束和外界的审计监督、同事监督相互作用,才能避免违规、违纪现象的发生。那么,如何通过自我修养、自我觉悟、自我约束来实现廉洁自律?必须强化以下五种意识:

一、慎独意识。财务人员在缺乏“外力”约束的情况下,光靠自己管好自己比较难,这就要求我们财务人员一定要谨慎一丝不苟,洁身自好,要保持很强的自制力,较高的职业道德水准,不断强化综合素质和政治觉悟,始终保持坚定的理想信念和清醒的政治头脑,努力提高政治理论素养,增强免疫力,拒腐蚀,永不沾。从而确保自己不在理财中栽跟头、犯错误,牢固树立“慎独”意识,使其独善其身,慎行其事。

二、法律意识。财务人员廉洁自律。

2---视的示范效应,对于塑造良好的学校形象也具有很重要的意义。只有把管好财、理好财、用好财、内强素质、外树形象作为财务人员的座右铭,才能有效提升单位的良好社会形象。

四、被监督意识。对于财务人员来说,要自觉接受监督,清正廉明,一身正气。但有时对一些问题自己发现不了,通过各种方式、各种渠道的监督,让别人提个醒,打个招呼,查找出存在的问题,就可以避免出现大的纰漏。因此,财务人员必须主动接受来自审计监督、纪检监督、群众监督、舆论监督等各式各样的监督,让各种监督的外因转化为内因而起作用,树立财务人员的良好形象,促进财务工作为单位的发展服好务。

五、防微杜渐意识。许多违规违纪者都是经历了一个渐变的过程,是量变到质变的结果。由于他们开始对一些“小事”不注意,使其逐渐顺坡滑下去,终于陷入“沼泽”而不能自拔。所以,我们财务人员一定要从细微处着手,从“小事”

4---。

官不清,则政不明,吏不良,则社稷危。在任何一个时代,任何一个社会,任何一种政治体制下,反腐倡廉均是社会的主旋律。腐败是一张温床,躺在这张温床上,安逸享乐的思想便会滋长,不劳而获而的欲望便会膨胀,贪赃枉法的行为便会越演越烈。

作为党员领导干部,在中国特色社会主义建设的伟大进程中,坚定自己的理想信念、强化反腐拒变的能力是在勤奋工作之外,必须具备的必要素质。下面,我结合自己的工作实际,谈谈对腐败问题的看法,希望组织给与批评指正。

一.以科学的理论武装自己,坚定党员的理想信念。

面对新形势和新任务,党员干部必须认真学习“科学发展观”和十七届六中全会的有关文件,在思想上严格要求自己,注重自身的党性修养和理论学习,在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。

作为财务工作者,我全身心地投入。

6---眼镜对待人和事。我坚持用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,不断改造自己的世界观、人生观、价值观,加强家庭美德、职业道德、社会公德修养,努力养成廉洁自律、洁身自好的习惯。

三、关于预防腐败的几点思考。

相对惩治腐败而言,预防腐败的工作任务更加艰巨。必须在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设。

第一,应当按照《建立健全惩治和预防预防腐败体系2008~2010年工作规划》提出的到2012年建成惩治和预防腐败体系基本框架的要求,尽快建立一整套严密有序、层次分明、标本兼治、以防为主的反腐败法律体系。从内容上看,这几大门类又可细分为宣传教育、廉洁自律、权力规范、监督管理、查办案件、惩戒规定、国际合作、权利保障、组织建设等若干个子类。

第二,从建立和完善监督体制和机。

8---做好每一件事,担当自己肩上的每一份责任,对党、工作、同事给予我的每一份信任负责,踏踏实实完成好每一件工作,扮演好作为一名党员财务工作者的角色。我将发挥我的智慧,用我的热情、激情为矿山发展做贡献!

10---定要将自律与他律相结合,时时刻刻保持政治上的清醒、行动上的廉洁自律,做到自重、自警、自省、自励,并接受周围群众的监督。作为交通运输行业,我们要通过深入学习中国共产党中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例》,贯彻’四大纪律、八项要求’,使广大党员干部坚持良好的思想、学习、工作、生活、领导作风,不断提高道德修养,增强反对奢侈浪费和廉政勤政的意识。

12---。

总之,廉洁应是共产党人生命的第一要义,我们必须加强自我约束和监督,以实际行动反腐倡廉,使工作更’阳光’!

14---贡献,对自己也是一种肯定;如果失职渎职,滥用职权,甚至以权谋私,对党、对国家、对人民则是一种犯罪,最终也会毁了自己。如卢建中把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的本钱,以为权就是钱,有了权就可以捞钱,从而见利忘义,利用手中权力之便收受他人贿赂人民币100多万元,成了金钱、美色的俘虏。因此,党员领导干部必须明白,权力是谁给的,手中的权力应该为谁谋利;凡滥用权力者,必将受到制裁。从而做到警钟常敲,时时警醒自己,时刻不忘权力为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有这样,才能经得起金钱的诱惑,永葆共产党、人民公仆的本色。

3、牢记艰苦奋斗精神,切实抓好反腐倡廉。

16----。

会计实务的心得体会

一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后,缩短适应期,并胜任工作能力,打下扎实的基础。

下面就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会!

登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的'工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来,不会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误,这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格,在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格,书写一般占空格的1/2,以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的,总帐是汇总一些会计科目,按照业务发生的月份分上下月登记,把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表,所以一定要认真仔细。

所谓结帐,是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上,按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结,http:///wenzi/计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些,总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的,在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候,都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时,要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。

会计工作的最后一个环节就是编制会计报表,会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。

他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的,里面的各种指标都反映企业的经营情况只要按照《中级财务会计》上的方法就可以计算出各种数据其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式,按照一定的分类标准和顺序编制的所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计,那么报表中就有数据错误,就要进行检验。

报表工作完成后,会计工作就基本上完成了,但是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作,在你装的时候你会感觉自己仿佛真的是一名会计从业人员,这其中的激动是难以用言语表达的,只有亲身体验过的人才明白这当中的快乐。

总的来说,会计工作是一环紧扣一环,环环相扣的,原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成,记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成,而总帐的登记直接影响到编制会计报表,会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求,每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯,防止会计工作出现错误。

通过这次的实验课程,使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍,加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作,深深感觉到会计是一个十分严谨的工作,是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的,帐目和数字更是让人眼花缭乱,所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性,只要你真的用心去工作,就能避免工作的错误发生,也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段,真正让人感受到了会计工作的繁琐,这个实验也可以得出给论,凡事如果你肯定下功夫,用心对待,必定会带来良好的收获!本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础,一年后走出财大的校门,成为一名名副其实的财会专业人才,在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地!本人在本次的实验课程中感觉是是受益匪浅,体会良多。

在此,也要感谢袁园老师对我们实验课程的悉心指导!

会计实务心得体会

通过大概一学期的《会计实务》的教学工作,我获得了以下一些心得与体会:

为了进一步提高教学水平,我们的教学改革应转变教育思想和观念,通过对课程的教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等进行改革,以达到提高教学效果的目的。

由于教材具有相对的稳定性,但会计理论与方法将随着社会政治、经济、文化、法律等环境的变化而不断发展变化,且会计理论和会计实务工作者的最新研究成果也将不断涌现,这就要求教育工作者要不断关注,了解会计的最新动态,且能在第一时间内将这些新知识传授给学生,因此,要及时更新教学内容,及时编写补充教材。尤其是我们应紧密结合国家会计制度的修订和会计准则的出台,对教材进行及时的修订,将新内容及时贯穿到课堂教学中去,让学生学到最新的知识。教师在授课中注重给学生介绍国内外会计学界的最新动态,以使学生及时了解会计学界的前沿信息,为他们进行学习提供指导。

在教学方法上,为了充分调动学生学习的积极性和参与性,应重视开展多样化的教学,在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学,提高了同学们的参与意识和动手能力。

(1)传统的讲授教学法与讨论教学法相结合:会计学原理是会计学专业的入门课程,所以对其中的基本原理、基本的会计处理技术和方法,我们仍然采用传统的讲授教学法,这样做的原因是为了提高教学的效率。但考虑到讲授法是一种由教师到学生的单向的知识传授,为了促进学生对知识的理解和掌握,提高学习的兴趣与积极性,对该课程中的一些重点、难点问题,专门与学生进行讨论,效果良好。

(2)以问题导向、能力导向、实践导向为主体的导向式教学法:学习过程始于问题,针对这门课程专业性、实践应用性强的特点,在教学过程中,我们首先通过实际案例导入本课程所要介绍的基本问题,比如说如何记账,如何成为一名合格的会计人员,来引发学生学习的愿望和兴趣。知识的掌握固然重要,但能力的培养更不容忽视,在这门课的教学过程中,我们主要注重对学生的应试能力与动手能力的培养。会计学这门课程的内容既来源于实践,又服务于实践,因此我们在教学过程中一直坚持实践导向的原则,无论是原理与方法的介绍,还是例题和作业的选择,都尽量切合实际,让学生从一开始就感受到会计工作的真实脉动。

(3)案例教学法:在本课程教学过程中,我们应尽可能地进行一些案例讨论,让学生去分析和解决一些实际问题。在这些案例中,既有书中反复强调的典型的会计业务,也有一些学生在课堂上从未接触过的新兴一些问题和领域,且不提供标准答案,让学生自己去判断和思考,这对于学生毕业后走向实际工作是很有帮助的。

(4)批判性思维教学法:会计专业的学生给人的一般印象就是谨小慎微,循规蹈矩,缺乏批判性思维,这对他们的未来发展其实是非常有害的。因为没有批判,就不会创新,而没有创新,就很难有大的发展。在会计学这门课程的教学中,我们对学生批判性思维的培养主要从以下几个方面入手,首选筛选出要讨论的问题,例如会计信息失真的原因这个在现实工作中普遍存在的难题,然后让学生针对问题的方方面面进行逆向分析思考,实践证明,逆向分析思考是培养学生批判性思维非常容易和可行的方法;最后,针对问题要求学生根据思考的结果写出书面的评论或短文。写作是提高思维能力的有效工具,因为写作首先会促进学生去阅读、浏览相关资料,扩展知识面,其次,通过写作还能将思考得出的结论条理化,锻炼学生严谨的思维能力。

多媒体以及网络教学:多媒体教学充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频、音频强大的综合处理能力的优势,具有信息量大,人机对话灵活等特点。在本课程的教学中,多媒体教学手段的运用尤为重要,因为本课程具有很强的系统性,前后内容相互关联,讲课时经常要前后贯穿,并涉及到众多的证、账、表,用传统的口述、板书很难表达清楚。因此我们利用事先制作的多媒体课件和电子教案,有效地化解这些难点,收到了较好的教学效果。

由于学生众多,一般情况下,课下师生之间直接的交流机会有限。所以我们利用e-mail、qq等时兴的网络沟通方式,与学生进行交流讨论,答疑解惑。此外,本课程应增教学网站,提供丰富的教学资源,供学生上网浏览、下载。

在考试方式上,应改变以往死记硬背的方式,转变为考察学生研究问题、分析问题、解决问题的能力。试题应尽量灵活。另外适当减少编制会计分录的题量,因为他们毕竟不是会计专业的学生,将来可能并不接触具体的会计实务,而更多地是对会计信息的使用和理解。

总之,希望通过这些措施,使会计实务课程形式更加多样化,内容更加丰富,成为受学生欢迎的一门课。

财务心得体会

面对当前复杂的市场竞争形势,企业的生存与发展面临极大的挑战,建筑施工企业也是如此,建筑施工企业项目财务报销管理工作对于建筑施工企业项目成本控制而言显得尤为重要。项目财务报销作为建筑施工企业财务管理的重要内容,其不仅能够进一步提高建筑施工企业经济业务内容的透明度,还能进一步提升企业财务数据的准确性以及可靠性。下面结合个人的工作经验简单探讨一下关于建筑施工企业项目财务报销管理工作的相关心得。

(一)管理机制不健全。当前,我国大部分建筑施工企业项目财务报销管理工作基本上都由企业的项目财务部分来完成,忽视了项目财务报销实际上是一种涉及到企业项目所有参与人员的经济行为。但是由于会计人员仅仅只是对账面的报销以及凭证进行核对,缺乏对项目实际经济业务的了解,导致财务报销管理工作失去了真实性。另外,在项目财务报销管理工作中,会计人员本身具有不可推卸的责任。

(二)项目财务报销审计机制不完善。当前,建筑施工企业项目财务报销的原始票据都是先由相关负责人或者领导审批签字,然后再交由会计人员进行审核记账。但是,由于相关负责人以及项目领导可能对财务规定不熟悉,而无法对票据是否合规合法进行判断,如果他们审批错误,就会对财务报销工作产生不良影响,导致资金流失。同时,很多会计人员并未认真进行审核,一看到票据通过领导签字就直接报销,而如果对通过领导审批单不符合规定的票据退回,就可能与报账人发生冲突。

(三)对项目财务报销规定不够重视。财务报销票据的真实性、合法性以及完整性等于经手人、签字人员的责任意识存在直接关系。如果报销人员或者经手人无视相关规定,缺乏责任意识,就可能导致报销是出现不合理的经费项目。在报销票据的“验收人”一栏签字管理不重视,存在较大的随意性,常常由于该项业务不相关的人员随意填写,无法保证票据的真实性和准确性。

建筑施工企业项目财务报销管理存在的问题,会导致出现一些不合理的经费支出,甚至被一些别有用心之人利用,导致企业资金流失。因此,建议从以下几个方面进一步完善建筑施工企业项目财务报销管理工作。

(一)建立科学的项目财务报销管理体制。首先,需要从项目财务报销工作实际情况出发,建立会计信息责任保证系统,从领导到各部门的负责人,再到一般会计和具体的经办人,都需要严格承担相应的责任,对财务报销的各个环节进行严格把关。其次,提高会计人员的独立性,排除行政权力对财务工作额度干预,加强会计自控和审计监控,有效杜绝报销作假问题的发生。

(二)完善项目财务报销审核机制。建筑施工企业应该采取先审核后报销的程序,首先由财务人员对原始报销票据得而规范性、真实性以及合法性进行审核,符合要求的票据再由相关领导负责人决定是否能够报销、批准签字。同时,还应该明确规定领导签批财务报销票据的原则、权限以及限额和需要承担的责任,避免领导对财务报销票据签字的随意性,降低项目财务报销审核风险。

(三)加强对人员的素质培训。首先,需要加强对财务人员的定期培训,不断学习新的财务工作相关法规,数量掌握企业各项规章制度,确保会计资料的真实性、合法性和完整性,同时还要培养财务人员和经办人的责任意识和廉洁品质,杜绝弄虚作假,提高项目财务报销的真实性和规范性。

通过相关措施的实施,能够严格规范项目财务报销工作的各个环节,使财务报销工作能够严格按照规定的流程执行,同时还能进一步提升所有人员的责任意识,杜绝在财务报销中出现弄虚作假的行为,提升财务报销的真实性和合法性,全面保障财务工作质量。

财务会计实务学习心得

这个炎热的夏天注定要带给我们不一样的回忆。

从第十六周开始,我们就进入了盼望已久的实习阶段。每一天按时去八栋六楼实习,我们系称之为"上班"。但是,似乎真的给我们一种上班族的感觉。尽管烈日炎炎,我们一百四十多人就挤在一间教室里,而我们这组所在的地方连风扇都没有,但是我们还是坚持了十五天。也许前几天确实是带着几分新鲜感,但我想让我们坚持下去的更多的是一份职责,是我们对未来的这份工作的一种承诺。

十五天的时间不算太长,但给我们留下了一份宝贵的经验。我们在实习中学到了很多知识,也发现了自己诸多的不足之处。

实习磨炼了我们的意志,培养了我们的耐心。原本以为自己是一个很有耐心的人,但这次实习给我敲醒了警钟,其实我在这方面还是有待提高的。记得在建账时,由于没有经验,事先并没有思考周全,账户随着实践的深入而不断调整、加,最后账户名称的顺序全都被打乱了,导致登账时候工作量十分大,而且很繁琐。一个不留神就容易登错账,整页又得重做。有时候,辛辛苦苦工作了一个上午,下午才发现又出现了纰漏,又得重新开始。有好几次,我都想打退堂鼓,把它丢在一边算啦,简直就是挑战我的忍耐潜力。当然,最后还是坚持下来了。所以,当我把账做好时心里有一种说不出的喜悦,我想如果没有那么艰难的过程,结果肯定会缺少一番滋味。

温故而知新也是这次实习中的一种收获。在实习过程中渐渐明白,原先上课时学的很多东西都是有着深刻的实践基础的。还记得大一时,我学账户结构的时候一向都不理解为什么要用不同的账户来登账,总觉得很抽象,当时为了考试只好死死地记住。透过实践,我最后了解到什么样的账用什么样的账户来登更为方便、直观。

有句话叫做"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",这次的实习似乎让我对它的理解又多了一分。一些平时看似很简单的业务处理起来也会遇到意想不到的困难。就在电算化的模拟实习中,我很不幸地在阴沟里翻了船。因为我明白电算化中的数据都是紧密相连的,牵一发而动全身,所以我在做的时候不停地提醒自己要留意谨慎,似乎也没有遇到什么困难。正当我庆幸把资产负债表和利润表做出来时,猛然发现它们与答案相距甚远,更麻烦的是我做出来的现金流量表居然没有任何数据。看来明白做是一回事,能否成功地做出来是另一回事了。今后我得在这方面多加练习,提高自己的动手潜力。

财务会计实务学习心得

通过这学期的学习,我学习到预算会计属于非盈利组织会计系统,是政府,使用国家财政预算拨款的行政事业单位,核算监督预算资金运动过程和结果以及经营收支情况的专业会计.预算会计主体是政府和行政事业单位。预算会计是现代会计中与企业会计相对应的另一分支,是适用于各级政府部门、行政单位和各类非营利组织的会计体系。政府与非营利组织会计不以营利为目的,一般不直接生产物质产品,而是通过各自的业务(服务)活动,为上层建筑、生产建设和人民生活服务。预算会计是以预算(政府预算和单位预算)管理为中心,以经济和社会事业发展为目的,以预算收支核算为重点,用于核算社会再生产过程中属于分配领域中的各级政府部门、行政单位、非营利组织预算资金运动过程和结果的会计体系。

预算会计核算应遵循的基本原则:真实性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、及时性原则、重要性原则、明晰性原则、收付实现制和权责发生制、历史成本原则、配比原则、专款专用原则;收入和支出两个要素构筑收入支出表,所以也称为收入支出表要素。在资产负债表三个要素资产、负债和净资产中,资产、负债是所在组织(营利组织一企业、非营利组织一财政、行政和事业单位)共有的会计要素,而净资产是预算会计中特有的。它们之间的关系等式为:资产=负债+净资产。在预算会计中,资产、负债和净资产(企业会计中称为所有者权益)三个要素有着不同于在企业会计中的特点。预算会计中收入支出表的等式关系为:收入-支出=结余。其中,收入要素与营利组织的收入要素有着显著的差别,而支出要素是其特有的,“结余”没有作为一个会计要素。预算会计的核算基础是以收付实现制为主,强调预算收支的会计处理。

会计实训的目的是培养学生的实践能力,将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。上课时讲的理论基础总以为简单记住就可以了,但在实践面前,我们似乎真成了纸上谈兵。实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果,所以当心领神会时,也要做到心灵手巧,做出一本符合要求的账簿也是一件不容易的事。

通过此次实训,使我增长了预算会计知识,对预算会计也产生了更浓厚的兴趣,同时更让我看到了自己的不足。不过我信心克服不足,学好预算会计。并且对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里,学校能给我们这些的多的实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的基础。我们必须树立终生学习的观念,端正学习态度,珍惜每次学习实训的机会。我们学习实训的最终目的也是为了更好地服务于社会,更好地做好会计工作,用理论指导实践,学有所用、学以致用。把学到的知识运用于实际工作当中,不断提高会计的能力和会计业务水平,以适应会计事业发展的要求,从而为今后更好的工作奠定基础。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。

会计实务的心得体会

2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法,因此在集体备课的过程中,将重视新课程教学资源的开发和利用,注重教学策略的研究,从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中,专业老师针对会计课程的特殊性,在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下,不断总结以往教学中薄弱环节,互通有无。同时不断变化教学方式,力求完善教学方式,达到了教学方式探索实验的效果。

3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度,力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成,不断改进教学方法,修订教学内容。也因为如此,教材在期末学生使用满意度调查中受到好评,教学效果明显。

4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案,在突出理论知识的同时,更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程,并配以更多的'形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。

5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后,荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通,以供后续备课借鉴。如:根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点,刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析,通过统一认识,找准教学突破点,用集体备课的方式加以强化,并在教学过程中不断完善补充,取得了较高的备课效果。

半年多的集体备课模式,感觉收获颇多。它促进了教师的成长,也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平,促进了教师向专业化的方向发展,更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。

当然,集体备课的形式毕竟处于起步阶段,在很多方面还有待于改进和完善,在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些,形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平,体验教研活动带来的成功与快乐。

会计实务心得体会

读完基本准则,我有以下三点整体印象:

一向国际会计准则靠拢。准则共11章,第一章总则明确基本准则的法律地位,以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方法。在该部分,权责发生制位列会计假设之中,显然是受国际会计准则编报框架的影响当然原基本准则也有。在fasb等制定的概念框架中,权责发生制并不在会计假设之列究竟处于什么地位比较模糊。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架。第二章会计信息质量要求的大部分也与国际会计准则一致,将“实质重于形式”明确列为原则之一,即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计计量关于会计要素的定义、确认和计量,受国际会计准则影响较大。比如,将资产定义为资源,资产的确认的可计量标准将“成本”可计量和“价值”可计量列为可选标准,都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物,其具有较强的操作性比如前述可计量标准的选择,这是借鉴它的好处。但与fasb等制定的概念框架相比,国家会计准则的会计理论水平就稍显不足,前瞻性相对差一些,这是借鉴它的坏处。

二根据现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”,新准则完全抹去了这种“计划经济时代的遗迹”,政府成了与其他市场主体平等的“信息使用者”,排序还靠后。二是结合了会计发展的大趋势,引入了公允价值。

三增强基本准则的“基础性”,并尝试增强其可操作性。这是新基本准则留给我最强烈的印象。前者表现为三、四、五、六、七、八关于会计要素的规范,剔除了原准则对“具体要素项目”的内容,只描述基本要素本身。第十章对会计计量进行了一般性规范。后者突出表现在准则制定者尝试对一些概念进行了定义,包括:对资产定义中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来的经济利益”等概念的解释;对负债定义中的“现时义务”的解释;立足会计主体角度对所有者权益的定义,对利得与损失的定义;在费用部分对成本、费用、支出的区分等。不过,之所以称后者为“尝试”,在于依我之见,其结果很不成功,留待下面评述。

一关于第一章总则。

关于持续经营假设。我认为第六条关于会计主体存续状1。

态持续经营的假设是不完整的。企业会计准则规范一切会计活动,基本准则规范一切具体准则。除了持续经营会计,还有清算会计、中止经营会计,这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以,我认为基本准则将会计假设直接限定为“持续经营”这一种情况是不完整的。该条款应补充这类内容:企业处在非持续经营状态,应变更会计确认、计量和报告前提。相应地,根据该条款,应修改第九章会计计量等章节的内容,增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业终止经营会计纳入规范。

关于会计要素。第十条提出应当“按照交易或事项的经2。

济特征确定会计要素”,其中“经济特征”是模糊的。我个人的观点是会计要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象,而非其经济特征的抽象。其中资产是交易或事项中的价值物或权利,而负债或所有者权益则是义务企业本身就是股东之间的一项长期交易安排。

二关于第二章会计信息质量要求。

主旨已体现在第十二条“如实反映”的意蕴中后者实际上也是哲学式的规范,属于难以检验的、形而上的终极理念。

三关于第三章资产。

关于资产的概念。第二十条的.资产定义包含了一些缺陷。

关于资产的确认。第二十二条资产的确认也有一些瑕疵。

心得体会

财务是每个企业和个人都需要面对的重要问题,它关系着自身资金的安全和发展。通过学习财务知识,我有了一些心得体会。在财务管理方面,我认为,制定合理的预算计划、认真分析财务数据、合理运用资金、稳健投资和有效控制成本是取得财务成功的关键要素。

首先,制定合理的预算计划对于财务管理至关重要。一个好的预算计划可以帮助我们对资金的使用和分配进行规划。通过合理安排支出和收入,我们可以在财务上保持平衡,并避免陷入不必要的债务。对于个人来说,制定月度或年度的预算计划可以帮助我们更好地掌握支出和节约,并为未来的投资和发展提供资金支持。对于企业来说,预算计划则能够帮助企业进行规模扩张、产品创新和市场拓展,为企业的可持续发展奠定基础。

其次,

财务会计实务心得体会(优秀22篇)

心得体会是在一段时间内对自己的经验和感悟进行总结和归纳的一种写作形式,它能帮助我们更好地认识自己。通过这段时间的学习和实践,我意识到自我管理的重要性,只有合理规划和管理好时间和任务,才能更好地提高自己的效率。中级财务会计实务心得体会中级财务
点击下载文档
确认删除?
VIP会员服务
限时5折优惠
回到顶部