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隐藏在我们身边的精神

说来也是机缘，这几天有一位员工要辞职，因为公司比较大，所以对于每个人笔者不是很能记清楚。

按照惯例，辞职的员工不需要和我面谈，但是这位员工却在电梯里面遇到了，随意间，我们聊了一些东西，期间，笔者惊奇的发现，这位员工思想很犀利，语言很风趣。

之后我找了个机会进行了一次深入的沟通。这位面前的小伙子语出常常惊人，思想常常震撼，着实是难得的人才。

但是遗憾的是，最终还是没能留下这位“隐藏的”人才。

最终，笔者将这些事情写出来，希望能给企业一点借鉴，避免人才白白溜走的“悲剧”发生。

我们首先来关注三类人。

第一类人明星员工。

第二类人穿梭员工。

俗话说，树挪死，人挪活，有一类人他们可能出镜率不高，口才也不好，不经常光明正大的站在台上，工作能力也是平平无奇，但是他们在企业里，人背后上窜下跳，八面玲珑，四面透风，翻江倒海，无所不能。各种关系处理的井井有条，任何事情都很前瞻的看在眼里，但凡是有点机会，必定第一个跳出来，活动走动，总之趋利而避害，油滑的像鱼一般。这类员工总体来说比较阴暗，虽然不是大众视线中人，却也一样的如鱼得水。但是这样的人也很危险，因为他们的基础很薄弱，所以有些凭实力办的事情就不能得心应手，老板和领导会从喜爱变成厌恶。

第三类人潜水员工。

相反对比一下，有一类人，非常低调，甚至有些“闷”，平时不说话，或者话很少，出镜率少的可以忽略不计，大家也不会注意到他，老板和领导都不能用“喜欢”和“讨厌”来界定，只能叫做“无视”，我们称这样的人为，“潜水员工”。

我们重点讨论第三类人。

潜水的员工分两种，一种是初涉社会的年亲人，他们可能本身性格内向，或不擅于表达，导致潜水，这样的员工占公司一部分，处在起飞阶段。

但是还有一类人，此类人并非是初涉社会，相反是经验丰富，不是不擅表达，相反是语出惊人，不是懵懂无知，而是运筹帷幄。这样的“潜水员工”我们叫做“潜龙”。也就是我们之前提到的那位要辞职的员工。

榜样就在我身边

炎炎之夏，原本应该是我休息娱乐的假期。因为参加了“国培知行”培训学习，所以放弃假期，参加培训。虽然是烈日酷暑，连续的高温，但我依然没有放弃学习。在此学习中我收获了很多。收获了知识、经验和方法，懂得了要用爱心去工作。收获最多的是感动。他们对忘我的学习精神一直在感动着我。

更让我感动的是我们的辅导老师——刘海莲老师，她亲切、温柔，无时不刻地为我们的学习操心。她每天都在电脑面前解疑答难、用温馨的话语督促没有赶上进度的学员学习。同时发布班级动态消息、发起话题讨论、评阅作业、进行“学情统计”、编辑班级简报等。他时刻牵挂着每一位学员的学习。我们学习上遇到一点困难都随时可以向她请教，她总是耐心地给我们解答；几十天如一日，每天都是这样早早的上网，看到学员全部下线她才忙着进行学情统计，查看每位学员的学习情况，查看话题的上传的质量以及批阅我们的研修作业等；为了工作，他忘记了吃饭；为了我们的学习，她忘记了向孩子的许诺；由于她太疲倦，她有时就伏在电脑桌上睡着。爱人的关心和埋怨，孩子的期盼。但这丝毫没有影响到她对工作的热情，对我们还是一如既往地辅导支持，随时是有问必答、有疑必解；有这样敬业的辅导老师，作为学员的我们还有什么可怕的，还有什么理由不争先？她即是我们的老师又是我们的榜样。

在我们5班，让我感动的人实在是太多太多，他们有的放弃休息和家人团聚；有的家里没有电脑，到集镇网吧去学习；有的为学习自费拉宽带网线；有的中暑还坚持学习；有的因电压不稳而长夜学习。他们对研修学习牺牲、投入、执着和无悔。这种精神一直鼓舞着我们前进，让我们更有信心做好自己的工作。

我为我是阜阳颍上5班的一员而自豪，因为我身边有这样一群让我学习感动的人。在这次学习中，我不但收获了知识经验和方法，同时更让我收获更多的是他们执着、敬业、奉献的精神。

我身边流失的农村中学生

我是一所农村中学的教师，深感痛心的是我所在学校的学生流失较多。近年来国家大力投资教育，使农村中学的硬件设施变得现代化，办学条件好了，可很多学生家长在费尽心思，想把孩子送到县城学校读书。为什么农村地区的学校留不住学生？以下我粗略谈谈自己身边的学生流失现象。

1.硬件设施与相应软件不匹配。

以附近青林、逊让等乡的学校来说，政府投资兴建了能满足学生学习和生活的教学楼和宿舍楼，校园绿化、美化也很好，还引购了各种教学器材、图书、多媒体教学设备等。硬件设施和城镇学校差不多，而相应办学软件和师资配置却跟不上。

2.教师想法进城任教，家长想法让孩子进城受教。

我所任教的一中高中部每年几乎要流失将近200位学生。我了解到其他农村学校流失现象也很严重。由于农村生活条件、交通等方面的影响，一些优秀教师想办法进城，对此，部分重视教育的家长就想尽办法要把孩子从农村中学送到硬件和软件都比较先进的城镇学校去。

1.同村玩伴的'影响。

同村小时候的玩伴，由于某些原因辍学后外出打工，要么学得一手好手艺要么挣得好多财富，回来后在村子里炫耀，使在校学生对他们感到羡慕甚至崇拜，导致学生在思想上对学习不重视，总想着出去打工挣钱。

2.学生和家长认为读书无用。

有些学校位于比较落后的农村，部分家长思想落后，他们认为读书无用，孩子读书既耽误做农活又费钱。同时近年来国家普遍实行聘用制，没有所谓的“铁饭碗”，而且学生也看到自己身边的人读完大学却在家待业，这些现象导致一部分孩子中途辍学。

3.教育的不均衡。

城里的学校高考成绩好、名声好，因为全县的升学成绩优秀者被挑选到县城学校，留给农村中学的学生是勉强上高中分数线者，他们本身基础差甚至理解能力差，加上家长的不重视，导致中、高考成绩并不好，学校升学率不高，使农村中学声誉差，给家长和社会没有留下好印象。

1.教育主管部门协调教师配置。

帮助农村学校加强管理，提高教学质量，为此我个人的粗浅想法是每年从城镇学校派出一批责任心强、业务水平高的教师到农村学校支教。这样做一方面可缓解城镇学校的压力，另一方面可以造福一方百姓。如果农村学校办得比城镇学校都好，学生当然就能留得住了。

2.提倡均衡发展。

不要把成绩优异的学生选拔到城里，给农村学校留下一些领头羊，毕竟这些学生在素质、学风等方面有积极的影响，其他学生也会以他们为榜样，学风好了，成绩也会好，学校自然会有发展前景。

3.关注农村教师，让农村教师在岗位上扎根、用心。

其实学生的流失和教师是有密切关联的，大部分农村教师是“老弱病残”，他们在知识层次上和文化素质上比专业的年轻教师差，他们还在延续老一套死记硬背的教学方法，这种教学方法已经不能适应教育现代化的基本要求。想要从根本上扭转这一局面，只靠对他们的培训和继续教育是不行的。首先，可适当提高农村教师待遇，刺激更多好教师到农村一线去，如优化教师办公条件，解决教师交通问题，使教师在农村与城里上班没有多大差别，并给予农村中学的教师以相应的照顾条件，留住教师才能留住学生。其次，尽量不要频繁调换教师，那会使孩子们很难适应新老师，学习成绩不能稳步提升。如果以上现象得到遏制，就能提升办学质量和声誉，吸引更多的优秀学生，形成良性循环。

文明礼仪在身边

社会主义核心价值观中，“文明”是非常重要的两个字。因为只有我们文明了，中国才会更加和谐，然而和谐了，才有资本富强。

我的表弟是个十分文明的人。大家扪心自问，有谁没有闯过红灯？有谁没有踏过草坪？有谁没有说过一句粗话？我想这些人在中国都是屈指可数吧！我的表弟是个很守规矩的人，红灯不管有多长他都要等，有时甚至拉着他走都死活不肯，有时马路上没有一辆车他还是要等。

我们经常笑话他，以后只有去德国生活了。其实，面对这件事，我们不仅不应该笑话他，还应该感到惭愧，如果没有急事，红绿灯等一会儿，花费你的几分钟时间，却会收获文明。我表弟还是个爱护环境的孩子，又一次我舅舅扔了一个烟头在马路上，他非要他捡起来不可，舅舅说没事的，表弟气得差点儿没跟舅舅打起来。

我们应该意识到，我表弟的做法是正确的。红绿灯就是维持交通秩序的，如果我们人车互相谦让，甚至可以不需要红绿灯。新加坡便用很多地方没有红绿灯，但从未发生过事故。如果我们不在马路上乱扔垃圾，你想想有多少好处：既可以保护环境，还地球一个干净，还可以减轻环卫工人的负担，更可以避免有车撞环卫工的事故再度发生等等。

所以，从今天开始努力，让我们共创文明的社会，让世界更美好！作文。

隐藏在我们身边的精神

排队是一个美好的等待方式，它表示平等的先来后到而没有贵贱之分。但也有例外，比如说是单位内部人员办事或医院的急诊，都可以后来先到的权力和现象，这便是插队了。对于这种现象，在安份排队的人只好希望有这种权力的人少一点和快一点过去；至于反对和阻挠，倒是很少见，充其量也是闷在心里。因为有内部关系的人自然可以利用这种关系早些办好自己的`事，平常和内部人搞好关系，除了和睦之外，也有养兵千日用兵一时的意思，这一时不用，那不是太傻啦！

再说医院的急诊无须排队，出于对生命的珍重，往往人们也都是自觉的退后一下，再等待一下，假如可以因为自己的退让而挽救了一条命，何不是一件好事！

就这样的，这两种情况看似光明正大，但总是会扰乱一下队形和排队的人的情绪。因此，也要告诫一下他们，特别是没大事有关系的人，排队这是一件多么壮观、美好、和睦的事情，就不要随便打乱它啦！大家都安份的排队吧。纵然你有关系，但也不要滥用关系啦，关系要用感情去维持，插队又是一个坏现象，所以如果能够，就自觉的和睦一下。也当是做好事，学雷锋。

在平常的日子里，乡村是很少或看不到排队的，人数少是一个方面，都彼此熟悉是最关键，碰到有人上来，马上说一句：“嘿！来啦。”看到他要挤上来，马上骂一句：“喂，小子，再等一下你会死啊？挤挤挤。”通常也不会再挤和发生意见的，因为大家都熟悉，再客气一下就是：“孩子，让一让叔！”孩子就乖乖的靠边站了。

但是城里不行，人太多又陌生，哪里都挤，那么就免不了要排队。吃个饭要排，买了东西要排，有时上次厕所也要排，总之很少看到不排队的。

既然排队，就要争取早到，这里面就有了一个不和谐的“争”，为了不让人占了位置，就要用“挤”，有了这两个单字动词，任你是多么美好也不那么美好了，队伍排得又乱又歪，彼此不熟悉就都拉长个脸，看谁都像仇人。气氛由平稳到沉闷，再到焦躁，最后到紧张。一次队排下来，手脚都麻木了，但是精神亢奋了，看到排队就想要去挤。

城里的排队方式不够美好还有一个方式，就是不能往后退，永远要向前挤，因为大家都不认识，都争着向前挤，看到你不挤了，以为你走错地方自己醒悟了，别人照样挤，最后你就得最后了。

我们说排队精神很好，应该提倡，但是也要提倡有条不紊的排队现象的，那种又挤又乱的现象应该以身做则的改善。

人愈来愈多，但地方不再长，大家的空间固然要愈少，排队也只能成为一个现象不能避免，但是我们应该用排队本身所具备的精神约束我们的一些行为。

由此说：排队是美好、和睦、不分贵贱只看先来后到的，那么就不要让它改了本质，继续美好、和睦下去吧！

文明礼仪在身边

在家爸爸、妈妈从小教育我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，在学校里老师教育我要尊敬老师，友爱同学的好学生。学会了文明礼仪，人与人之间相处才能和谐，社会才会变得更加美好。

今年5月甘肃泥石流使许多小孩失去家园、亲人和朋友，但我们身边有很多的人捐钱、捐物，还有那些救护人员、司机、警察整天忙碌着，为了使失去亲人的孩子能感受社会大家庭的温暖。

在我们身边还有许多文明的小事，我记得六一儿童节的那天，我和妈妈乘公共汽车，在车上，我看见一位老奶奶没有座位，我正准备给老奶奶让座时，我前面一个大约七八岁的小男孩给老奶奶让座，老奶奶笑眯眯地对小男孩说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子！”小男孩说：“不用谢，这是我应该做的，”车上的人纷纷赞扬小男孩是个好孩子。到站了，我和妈妈下了车，我看见一位老奶奶准备过马路，可她走路有点不方便，我立刻去扶老奶奶过马路，妈妈看见了，夸我是个好孩子，我觉得这个六一儿童节过的特别有意义。

经过生活的点点滴滴，我发现文明礼仪无处不在，只要细心观察，你就会发现文明礼仪就在我们身边。

爱就在身边的作文_

爱其实就在我们身边爱是一朵洁白的雪花，是一个真诚的问候;是一张洁白的纸，是一幅优美的画;是一个温暖的祝福，是一首动听的歌曲。——题记那是一个漆黑的晚上，正在熟睡的我突然感觉到浑身发热，于是就把被子掀到一边去了，一不小心惊动了正在睡觉的妈妈。妈妈问我：“怎么了?怎么不睡觉呢?”我说：“妈妈我好热呀!”妈妈急忙摸了摸我的头，“呀!好烫!你肯定是发烧了，怎么办，要不去医院吧?”“嗯!”妈妈把爸爸叫起来，让他开车去把我送到医院。我在妈妈的怀里，就像一个刚出生小孩子拥有了温暖，那种感觉好幸福。

到了医院以后，爸爸把车停好就来找我们，我和妈妈先去小儿科把医生找来看看是怎么回事，医生说他感冒了需要打针。爸爸态度坚决地说要我打针，我恳求医生不要打针，我宁愿吃药也不愿意打针，医生只好给我开了药，我拿着医生给我开的药回家了回家了。回家后，我把药吃了，躺在床上睡不着，药不管用，我又跑去了医院。医生说：“要不输液吧!”我点点头答应了。妈妈又带我去输液室，让我在那里等着，她去买液体。液体买回来之后，护士就开始准备一切工作，我心里有点紧张，又有些害怕。开始的时候，我紧紧地握住妈妈的`手，害怕的时候终于过去了。

殊不知，我已经睡着了。我睡了大约有两个小时了，等我醒来的时候妈妈正在我的身旁，安静的睡着，旁边就有一个水果篮，还有一瓶水。这时，我情不自禁的流下了感动的眼泪。妈妈您辛苦了，谢谢您，我爱你。

关爱就在身边初二作文

关爱像一股春风，吹进我们心中;关爱像一股暖流，温暖着人心;关爱像一把火，照亮着人心。

记得我刚来到厦门，对那里的一切都很生疏。一天，我很想吃苹果，爸爸叫我自我去买。我来到水果店买好苹果之后准备回家。但是，我忘记了回家的路，着急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁团团转，我想起了爸爸的话不管遇到什么事都要冷静。我深吸一口气冷静下来，想：我来的时候好像是走这条路不对。就应是这条对，好像就是这条。我提着苹果朝一条路走去。不对呀，路边的环境怎样那么生疏呢?我家呢?我爸爸呢?我有着急起来，那眼泪就像断了线的珍珠项链，夺眶而出。这时，我乱了起来，心想：糟了，天快黑了，我我到底该怎样办呀!去问问别人吧。不行，万一他们是骗子，把我骗走了怎样办老天啊!无奈的我坐在树下一向哭。

一位骑摩托车拉客的叔叔看见我在哭，就走向前问我：小朋友，发生什么事了。我慢慢地抬起头，看见一张黝黑的脸，瘦削的身体，朴素的衣着。我找不到家了。我边说边哭。没事的，小朋友，叔叔帮你找。他边说边扶我起来。你明白你家在哪吗?不明白。那你明白你家长的电话号码吗?明白。我爸爸的电话号码是13774我一下子停了下来，想：万一他是骗子怎样办?还是不要说。那位叔叔似乎看出了我的心思，说：小朋友，你自我拿去拨。随着他给我一个手机，我把手机当成了我唯一的期望，拿着就拨，联系到我爸爸，我深吸了一口气，脸红的对叔叔说：叔叔，你真是一个好人。爸爸来了，他带回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。

关爱是温暖的，是神圣的，我们就应互相关爱。

文明礼仪在身边

文明礼仪，是一种行为，是一种崇高的品质。无论是一口礼貌的用语；一个细微的动作；一次轻松的举手之劳；甚至是一副真心的笑脸……都可以将它轻易地表现。它潜藏在身边，只是我们不曾留心发现，可因它如沙般渺小，作用却如此的伟大，感动人心！

突然，从人群中走出一位小弟弟。她宽容有礼的说道“大姐姐，请你下次要小心点，怕洒了，就请别带进来喝。请做到讲文明礼仪，爱互环境，不给他人添麻烦。”说完小弟弟也跪下来，帮这位大姐姐一起擦。周围的人们也红着脸，点头称赞，还一起帮忙大姐姐擦果汁呢。

傍晚，我伤心欲泪，拽着成绩单，忐忑不安地走在回家的路上，时刻做好挨打的准备。霎时远方传来了一声热情呼唤“珺珺”，我一楞。看见小区的阿姨面含微笑，温柔有礼的注视着我；面对阿姨热情微笑，我也有礼的，擦干了眼泪，破涕为笑，给他人一个最尊敬的笑容。我觉得虽然很伤心，但我们也要讲礼貌，给他人一个单纯的幸福，让世界因礼貌而充满爱。

讲文明礼仪就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。总之，只要人人迈出一小步，那我们的国家走向文明就迈进了一大步！所以，让我们共同学习文明礼仪，去发现身边的文明礼仪，让世界变得更加美好！

安全就在身边七年级

我在阵阵寒风中眼巴巴地望着他们一个个跳过长杆，既羡慕又绝望。

起初我参加的是跑步比赛，仅仅为了好玩，想炫耀一翻。可没想到，我却被老师强制报了跳高!我不会跳高啊!唉，要出丑了。

“下一个。”

到我了。我暂时收起绝望的心，原地跳了跳，舒展舒展筋骨，深吸一口气，随后不紧不慢地向前跑。表面看似波澜不惊、从容淡定，实则暗潮汹涌、惴惴不安。我真怀疑自己没带脑子——才跑到一半，不听使唤的脚就情不自禁地一踮起。嘿，完了!我像一只羚羊似的一跃而起，跃得很高很高，远远高过了那根长杆。但是，我在半路上啊。这让我哭笑不得，只得厚着脸皮回去重新跳。

火辣辣的阳光射在我的脸上，灼得脸通红通红。耳朵里都是嘈杂的声音。

还是深呼吸，还是准备动作，还是向前跑。快到了!快到了!我快速却不失力度的一蹬，手抬高，脚收拢。真是祸不单行。那引以为豪的大长腿却成了累赘，“啪”，一下把长杆踢飞了出去。眼看就要栽进沙坑里了，我慌慌张张地把腿伸直，然后屈膝缓冲，虽没摔倒，但脚却是不偏不倚地扎进了沙坑里。

观看的同学鼓掌嘲讽我：“厉害!厉害!”我从沙坑走出来，脱了鞋，抖了抖沙。满鞋的沙让我觉得很难受。

看来，我做不到。

要不假装肚子疼，放弃比赛?这个想法在我脑子里萌发。

不!不行!

随机，我穿上鞋，站了起来，昂首阔步走到队尾。站在这么多人的操场上，我十分激动、兴奋。

我觉得，跳高真好玩，太有趣了!

在一旁的同学鼓掌了：“厉害，厉害!身轻如燕。”

我笑笑。

温暖的阳光给大地披了层金，凉爽的秋风迎面而来，碧绿的柳条寨飘舞，飘舞。

心情愉悦，跳几次过几次。高兴!最终得了第三。嗯，开心。

奖牌遮住了绝望，遮住了嘲讽，只留下了快乐。原来每战胜一个困难就收获一腔快乐。

文明在我身边初一

文明就像一缕阳光，温暖我们的心头；文明就像一眼泉水，净化人们的心灵。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，平淡的生活，细小的事情，只要我们留意身边的人和事，并互相包容与谦让，就会发现文明就在我们身边。

记得有一次，我在人行道前等待，准备过马路去上学。这时，一位老奶奶拄着拐杖站在边上，似乎在犹豫要不要过马路。突然，一个戴红领巾的小学生气喘吁吁地跑了过来，对老奶奶说：“奶奶，您腿脚不方便，让我来扶您过马路吧！”那位老奶奶颤巍巍地伸出手，说了声：“谢谢！”当他们慢慢地走到马路中央时，绿灯突然亮了。正巧，一辆大货车正朝这里驶来。看到此情此景，我的心瞬间提到了嗓子尖。只听“。

作文。

/喀”的一声，大货车停了下来，司机伸出头来，对老奶奶和小学生笑了一下，挥了挥手说：“你们先行！”老人十分感激地望了望货车司机，路上的行人也敬佩地望着货车司机。

这件事深深地触动了我。要是以后遇到这种情况，我也要第一时间来帮助那些需要帮助的人。

当前，我市极力推崇“文明小白鹭”活动，人人争当“文明小白鹭”，建设文明城市我先行。作为学生的我们，要增强文明意识，审视自己的言行……我要从自身做起，从身边点点滴滴的小事做起，把文明带进校园，带进家庭，带进社会，让文明礼仪之花处处盛开。

文明是一种美德，文明就在我们身边，让文明与你我同行。地球因文明而美丽，社会因文明而进步。

我还是个小不点时，父母就告诉我要做一个讲文明的好孩子，当我进了学校，老师也教育我要做一个讲文明的好少年。可文明到底是什么呢？我翻看了。

字典。

：文明，是社会发展到较高阶段表现出来的状态。我思考着，文明从小处说应该就是：常用礼貌用语、尊老爱幼、爱护环境、诚实守信等等。

星期六，春风吹拂，阳光明媚，我和妈妈一起去爬山。虞山景色秀丽，树木葱茏，我们沿着弯弯曲曲的山路拾级而上，看见挺拔的树干上有许多裂缝，原来是有少数人闲着没事，用小刀在树上歪歪扭扭地刻上：“到此一游，谁是坏蛋，这儿真好”等不文明语言。那白花花的树汁像老树的眼泪一样流了下来，仿佛在哭诉不文明的人对他的伤害。我和妈妈轻轻用手抚摸着老树的伤痕，心里有说不出的难过。壮观美丽的辛峰亭里面雪白的墙壁上也留下不少难看的“书法作品”。这时从山路上走来两个黄头发，高鼻梁的外国人，他们走走停停，指指点点，围着亭子拿出照相机拍起照来。这时我立刻感到面红耳赤，恨不得多生出100只手来，在1秒钟之内把这些乱涂乱画的痕迹清除干净，这些不文明的行为岂不是丢了中国人的脸面吗？更是丢了中国长久的礼仪之邦的美称啊！

其实，在我们身边不文明的行为还有很多，比如小小的垃圾袋，人们用完后就随手乱丢，于是马路上飞着、草丛里躲着、小河里漂着。我建议大家每人用花布做一个布袋子，可以代替一次性的垃圾袋，脏了也可以洗一下，这样即美观又环保，希望大家可以动手制作一下。

文明，是大家的一言一行、一举一动，文明从小处说就是出门换一种拎的袋子，脸上多一点微笑……让我们从身边的小事做起，一步步走向文明。

文明是一条无形的线，悄悄地连起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不经意间为你绽出绚丽多彩的花朵；文明是初升的旭日，照亮每个人柔软的心房；文明是象征和平的白鸽，无拘无束的翱翔蓝天。

一个星期六的上午，我去公园玩，在公交车上，有一个小朋友，他吃着瓜子，可是地上却什么也没有，这是为什么呢？原来他的垃圾全在袋子里装着！

到公园了，当我四处游玩时，旁边的小朋友引起了我的注意：刚刚有一个大人把垃圾桶踢倒了，这个小朋友马上就把垃圾慢慢的重新放进了垃圾桶。

原来讲文明就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；看到有人跌倒了，主动把他扶起来；公交车上见到老人主动给他让个座……总之，只要我们每人向前迈一小步，那我们的国家就向文明迈进了一大步！

当文明的春风吹遍神州大地时，文明之举随处可见，文明之事时有发生。你看，文明就在我们身边。

记得有一次，天空不作美，回家的路上下起了大雨，没有带雨伞的我便躲在街边的报亭下避雨。雨越下越大，天空穿上了黑色的外套，我开始焦急起来，双手合在一起，乞求着老天爷开开恩，别再下雨了让我回家吧。

这时，一位叔叔和一位阿姨向我走来，他们看见我孤零零地站在报亭下，便开始商量着什么，我看见他们这样心里有一点害怕，心想会不会是拐买儿童的坏人。当我正在用怀疑的眼光看着他们时，阿姨打着雨伞走到我面前，微笑着说：“小朋友，是不是没带雨伞无法回家呀？”我胆怯地望着她一声不吭。“孩子，拿着这把伞赶快回家，别让爸爸妈妈等急啦！”接过阿姨手里的雨伞，我楞了一下，望着叔叔阿姨共用一把伞远去的背影，一股敬佩之情由然而生，多么善良的叔叔阿姨，他们这种精神将鞭策着我，他们这种文明之举将时时影响着我。在今后的学习生活中，我将从点点滴滴的小事做起，让自己成为勤劳、勇敢、智慧的文明好学生。

当我再次向着叔叔阿姨离开的方向望去时，他们的身影早已消失在暮色中。一阵微风吹来，我的心甜甜的、暖暖的，吹吧，吹吧，让这文明的春风吹进我们的心田，吹进校园，吹进祖国神州大地。

身边的善与德高中

当夜深人静，杯子里的茶叶经历了一番飞舞与沉浮终于归于平静时，眼眸里仿佛闪现着一个个特写镜头，而镜头画面真实地记录了发生在二语组的点点滴滴，没有传说中的轰轰烈烈、惊天动地，也没有想象中的缠绵悱恻、虚无缥缈，仅是那一抹阳光般的温暖和心照不宣的默契，就足以让我这个初出茅庐的后辈心生拜服，受用终身。这不禁使我想到《荀子·劝学》中有言“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”我很庆幸，自己就像一粒蒲公英的种子，在寻寻觅觅中，飘落在二语组这方以善良为底色，以德行作养分，以勤劳来灌溉的土地上。

假如有人问我，“你觉得二语组的老师最像什么？”我会毫不犹豫地回答，“花儿”。“是的。杨老师像一束康乃馨，齐老师像一盆君子兰，白老师像一朵百合花，韩老师像一株水仙花，而何老师呢？则像一枝金银花。”那个人一定满腹狐疑，眨巴几下眼睛，怯怯地问：“何出此言啊？”“嗯，想要知道，且听我细细道来……”

康乃馨的花语是“浓郁的亲情和伟大的母爱交融在一起流露出的温馨的祝福”，这种体态玲珑、斑谰雅洁、端庄大方、芳香清幽的鲜花，正是杨老师人格与品行的最好诠释。杨老师为人宽和，做事严谨，爱生如子，以身作则。作为我们二语组的领头羊，她既要负责安排和指导我们的日常教学工作，又要关注我们每班学生的上课状态、学习成效，甚至还在如何提升学生的学习成绩与有效地进行家校沟通上给我们出谋划策。每当听到熟悉的音乐在5点半响起，我心里想，“杨老师总该休息一下了”，可我看到的是她耐心地辅导孩子写作业的身影，这种状态一直持续到7点多。一辆电动车，一位母亲和孩子，也是一位老师和学生，在夜晚的马路上，在风里，在雨里悄然驶过，我很想描绘出画面的剪影，但却无能为力；我很想知道他们之间会有怎样的对话，但又不知该从何问起……这是一束忙而不乱又略带疲倦的'康乃馨，在我的心里它的香气沁人心脾，久久不曾散去。

君子兰，株形端庄优美，叶片苍翠挺拔，花大色艳，果实红亮，叶花果并美，有高贵之意，君子之风。记得初识齐老师是在第一次教职工大会上，得知自己有幸成为她的徒弟，颇感激动和亲切。印象里，齐老师喜欢化上甜美的淡妆，穿着拉风的衣服，打扮得落落大方。正如生活里的她对品味有着独到的见解和最美的展现一样，在教学上齐老师更是严谨认真、一丝不苟、精益求精。每一次我去听齐老师的课都好像是在听一首经典的老歌，每一个音符都是那么的涵韵深厚、意味深长。每一次听齐老师给我评课，她的一言一语都如春风化雨、醍醐灌顶般的扣响我的心扉，就像一盏明灯为我指引着前行的路。在我的心里，齐老师不仅是我生活中理想的女神，更是我教学上应该学习的榜样。无论是从外在之美来看，还是从内在之质来论，齐老师都有让人心悦诚服的君子风范。

我身边的文明

在日常学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。那么，怎么去写论文呢？以下是小编收集整理的我身边的文明议论文，欢迎大家分享。

初夏的一个星期天，由于要买换季的衣服，我和妈妈兴致勃勃地去商场购物。

当我们满载而归，拎着大包小包高高兴兴地往家走时，背后突然传来一阵阵叫声：“大妹子！大妹子！”我转过头一看，只见一个中年妇女模样的环卫工人在叫我们。她一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，蓬头垢面，衣衫不整，脸上一脸倦容，鼻子红红的，好像是个酒糟鼻。我立刻心中不悦，十分嫌弃。对那个环卫工人说：“谁是你大妹子，你是谁呀？”心里的话则是：你也配是我妈的姐妹，看你那样！我拉着妈妈：“走啊，快点吧!”谁知她紧走几步，追上了我们：“大妹子，你看看你丢了什么东西没有？”妈妈先愣了一下，接着看了看几个包，奇怪的说：“没有丢什么东西呀。”她又说:"你再仔细看看。”妈妈听了她的话，好像记起什么似的，随后一摸裤兜：“哎呀，我的钱包丢了。”这时环卫工人从兜里掏出一个钱包，问：“这个钱包是你的'吗？”妈妈惊喜的回答：“是呀，是我的！”她又问：“这个钱包里面有什么？”妈妈说：“里面有身份证，银行卡......我姓韩，你看看对不对？”她核对了一下，确认后就还给了妈妈。妈妈高兴极了，立刻从钱包里拿出一张五十元要酬谢她，但她坚决地摆着手，微笑的转身离去了。

这一切发生的是那么突然，看着她远去的背影，我不禁感慨万分。从她的衣着判断，她的家境一定不富裕。然而她却不为钱动，拾金不昧......一个人不能图有外表，重要的是他的灵魂。这位环卫工人有着一颗金子般的心，有着高尚的品质，她才是一个真正洁净、美丽的人。她的行动深深感动了我，我在心里向她举起了右手:"阿姨，敬礼！”

美就在身边

美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美;城市环境的美;人文素养的美。

美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。

美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的.地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲!美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起*。

身边的善与德高中

善是夜里照亮小路的路灯，它无时无刻不在帮助人们通过阴森的街道。相反的，恶是夜里躲在路旁的坏人，晚归的人可要提高警觉，以防“恶”的侵袭。

孟子主张人性本善。一个人唯有心存善念，才能引导别人走向正途。在过去，史怀哲放弃了原有的工作，不顾亲友的反对，毅然决然到非洲行医，如此舍己救人的精神，使他被后世称为“非洲之父”；在现代，也许多的“无名英雄”，发挥他的爱心，造福社会大众。因为有这些心存善念的'人，社会才会如此的温馨。

荀子则主张人性本恶。如果人的本质真是恶的，那现今社会会如何？善是无所不在的，恶也是。恶是善的相反，它代表着黑暗，代表着不纯净的心灵。一个人一定会保有恶的本质，但若是把本质表现出来，伤害了他人，更甚不知悔改，那他实在是成为“恶”的代表了！

虽然人们大多希望把“恶”斩草除根，但善恶是并存的，缺一不可，有善，就一定会有恶；有恶，就一定会有善存在，它们是互相的关系，故虽然希望只有善，但终究是无法永远将恶拔除的。

文明的初中文明在我身边

“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画……一件件小事，折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们，如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。让我们一起努力，让文明伴我们一起成长！（中国作文网）。

我身边流失的农村中学生

很长一段时间，我似乎已经忘却了感动的滋味，是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？其实不然，感动就在我身边。

曾看过这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”在更多的时间里，我们用漠然武装自己的情愫，用冰冷封锁内心的火热。的确，我们的心因为缺少感动而不再敏感，我们不再用心收藏起身边的丝毫感动。当我们错过感动，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。请静下心来仔细想想，其实感动无时不在，无处不在。

当我读书疲劳的时候，父母会递来削好的苹果，这便是感动；当我挥汗运动的时候，朋友会送来解渴的饮料，这便是感动；内心沮丧状态低迷的时候，一句宽慰的话，也是感动。在平凡的日子里，收到一份微薄的礼物，哪怕是朋友的一颗糖果，便签条上一句祝福的话语，都是弥足珍贵的感动。

究竟，感动是什么？一千个人有一千种答案，必是众说纷纭。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出到底何为感动。因为真正的感动，不是挂在嘴边的，而是用心去体会，去品味出来的。

抱歉，我无法告诉你感动是什么，但我可以告诉你，感动像什么。

感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，内心将变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，海风拂面，内心将变得纯净而又宽敞；感动，如令人倾心的白雪，领略白雪，内心将变得安静而又平和。