培训心得体会是对培训成果的回顾和评估，是提高自身能力的重要手段之一。小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会范文，希望能对大家的学习和工作有所帮助。

寒假幼儿园培训的心得体会

寒假是每年孩子们期待的假期，而寒假幼儿园培训成为家长们常选择的活动之一。我也带着我的宝贝参加了这样一次培训，让孩子们在放松的同时也能学到更多知识和技能。在这个过程中，我发现了一些值得认真思考的问题，也让我对幼儿园教育有了更深刻的理解。

在寒假幼儿园培训的第一天，我以为孩子们会像以往一样表现得比较害羞。然而我错了，每个孩子都展现出了他们的活力和对新环境的适应能力。虽然他们之间不认识，但很快就建立了友谊。这让我想到亲子培训的重要性，父母在孩子的成长中起着至关重要的作用。我们要给予孩子足够的关注和鼓励，让他们在新环境中不再害羞，而是充满自信。

寒假幼儿园培训的过程中，孩子们接触到了许多新鲜事物，如绘画、手工制作、音乐等。这些活动不仅培养了孩子们的创造力和动手能力，还增强了他们的团队合作意识。在绘画和手工制作的环节，孩子们通过互相交流和帮助完成了自己的作品，并且获得了老师和同学们的赞赏。这让我明白了集体意识的重要性，没有团队合作，一个人的能力是有限的。

另外，寒假幼儿园培训还给予了孩子们学习基础知识的机会。老师们通过生动有趣的方式，引导孩子们学习数字、字母和诗歌等常见的基础知识。这些知识不仅增加了孩子们的见识和认知能力，还为他们今后的学习奠定了良好的基础。作为家长，我们要重视孩子的基础教育，从小培养他们的学习兴趣和能力。

与此同时，寒假幼儿园培训也给了我们家长们一个交流的机会。在活动中，我们家长们互相分享了一些教育孩子的心得和经验。大家互相倾听，相互启发，这使我们在教育孩子的过程中受益良多。在交流中，我发现每个家庭都有自己独特的育儿方式和教育理念，而这些多样性正是我们互相学习的财富。

在寒假幼儿园培训结束时，我不禁感慨万分。这个短短的假期，孩子们从一个群体中获得了许多知识和技能，更重要的是，他们当中的每个孩子都有了成长。这让我认识到幼儿园教育的重要性，它不仅关注学生的学科成绩，更注重培养学生的综合素质和能力。家长和学校，我们都应该为孩子们的成长而努力。

总之，寒假幼儿园培训让我看到了孩子们的可爱和成长。我们家长要给予足够的关注和鼓励，让孩子们在新环境中展现自己的自信和活力。同时，培训活动也为孩子们提供了学习知识和培养技能的机会，家长要重视孩子的基础教育，为他们的未来铺平道路。此外，寒假幼儿园培训也为家长们提供了相互交流和分享的平台，我们可以从中学习到更多育儿的经验和智慧。幼儿园教育应该是全方位的，注重培养学生的综合素质和能力。家长和学校共同努力，打造一个更好的成长环境，让我们的宝贝们茁壮成长。

寒假培训心得体会

通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合——教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用;让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。

所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。培训活动是短暂的.，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教研员结合老师们结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

寒假幼儿园培训的心得体会

寒假幼儿园培训，是为了让孩子们在假期期间继续接受教育的一种方式。通过培训，孩子们不仅能够延续学习的节奏，还能锻炼各方面的能力。本文将介绍我在寒假幼儿园培训中的心得体会，包括学习成绩的提高、人际关系的建立、兴趣爱好的培养等方面。

首先，寒假幼儿园培训有效地提升了我的学习成绩。在培训期间，老师们采用了丰富多样的教学方法，如游戏、手工、绘画等，让我们在轻松愉快的氛围中学习。同时，老师们还根据我们的不同学科的知识点进行有针对性的复习和讲解，帮助我们解决了学习中的一些难题。通过这样的培训方式，我对很多知识点有了更深的理解，也提高了学习的兴趣和动力。

其次，寒假幼儿园培训帮助我建立了良好的人际关系。在培训期间，我结识了很多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，相互之间建立了友谊。在小组合作的过程中，我学会了与他人相互协作、互帮互助，培养了一种团队合作的精神。与此同时，我也学会了与不同性格的人相处，尊重和包容他人的不同观点，这对我的人际交往能力的发展起到了积极的作用。

此外，寒假幼儿园培训也为我培养了一些兴趣爱好。在培训期间，我参加了很多丰富多彩的课程活动，如美术、音乐、舞蹈等。通过这些活动，我发现了自己对某些艺术形式的兴趣，并且有机会进行了深入的学习和练习。在这个过程中，我逐渐明确了自己的爱好，并下定决心要继续努力，不断提高自己的技能和水平。

最后，寒假幼儿园培训也加深了我对幼儿园生活的认识，并为我今后的学习生活奠定了基础。在培训期间，我逐渐习惯了课堂上的学习和教师的教导，也开始逐渐明确了自己对未来的期望和目标。此外，我还了解到了一些校园文化和规则，并学到了一些团队协作和自我管理的技巧。这些都为我今后的学习生活打下了坚实的基础，并为我的成长提供了宝贵的经验和借鉴。

综上所述，寒假幼儿园培训给我带来了很多收获。通过培训，我不仅在学业上取得了进步，还与新朋友建立了深厚的友谊。同时，培训也帮助我发现和培养了自己的兴趣爱好，并加深了对校园生活的认识。我相信，通过这次寒假幼儿园培训的学习和经历，我能够更好地适应未来的学习生活，实现更多的个人目标。

寒假培训心得体会

寒假三天培训很有意义，给我留下了好多有用的东西。这里我想写一写司徒老师所讲的班主任工作带给我的心得和体会。

司徒老师定了一系列行之有效的奖励措施和惩罚措施，把班级管理得十分出色。学生们都喜欢他，喜欢自己的班级，以自己的班级为荣，班级凝聚力特别好，集体荣誉感非常强烈。

我想，只有出色的老师才能带领出出色的班级。所以我决心，要做一个好的老师，好的班主任。一个好的老师和好的班主任是相辅相成，密不可分的。班级管理出色的老师，在教学上也可以是出色的。教学能力很强的老师，一定是有很好的班级管理能力的。这两样缺一不可，但是要真正做到却又不是那么容易的。因为要付出时间、心血、精力，不能怕累、怕辛苦、怕付出。作为一个班主任，就要从方方面面去管理班级，纪律、卫生、成绩……缺一不可。

首先，要建立良好的班风。班风建设是班级管理的关键。我想，制定一系列措施去抓班风学风，让学生形成良好的学习氛围，平时老师在与不在一个样，学习上互帮互助，形成良好的合作竞争机制，这样班级管理几乎就成功了一半了。

其次，批评表扬奖励惩罚都要公平公正。对于表现好的学生，班主任应该及时表扬，适当给一些奖励，提高学生积极性。对于表现不好的学生，应该要进行恰当地批评，让学生及时改过。比如有些同学学习上不够好，但是对于班级工作认真负责，每天早起到校开门，放学帮班级关门关灯关窗，卫生工作做的很好。对于这样的学生，不能因为学习成绩不好而从来没有什么鼓励。这时班主任应该以一分为二的观点去看这位学生。对于班级工作这个方面应该表扬，并让其他同学向他学习。对于学习方面也应当适时提醒，让他更加努力。

第三，我认为班主任应该多与学生进行沟通，了解学生的心理情况及需要。平时看到有学生愁眉不展的，应该及时发现，去问问他情况，帮他解开心里的那个结。全班每一位学生，都有自由以及平等地和老师对话的权利。每位同学都可以向老师表达自己的观点。班里的每次活动，比如选班干部、组织郊游、开展班会……都应该听听学生们正确的建议，让学生感觉到自己是这个大家庭里的主人翁，这样才会更有积极性地去参与每件事，班级凝聚力才会更强。

另外，我想班干部的管理对于一个班级管理来说也是一件至关重要的事情。拥有一支得力的班干部队伍，对于老师来说就好像多了一双臂膀多了一双眼睛一般，可以省力省心不少。小干部们各司其职，学习委员带领大家辅优补差，卫生委员每天监督好班级卫生工作，文娱委员组织好班级的文娱活动，班长统领好全班的管理，副班长协助好班长管理好班级工作……如果有这样一批得力的小干部，那将是一件多么棒的事！

以上便是我对培训中班主任工作的感悟和想法。

寒假培训心得体会幼儿园

寒假是孩子们放松心情的时刻，也是他们提升自己的良机。作为家长，我们希望给孩子一个充实而有意义的假期。因此，我决定让孩子参加幼儿园的寒假培训课程。在这段时间里，孩子不仅学到了新知识，还培养了许多良好的习惯和品质。下面，我将分享我和孩子的寒假培训心得体会。

第一段：选择幼儿园寒假培训的初衷。

我选择给孩子报名参加幼儿园的寒假培训，并不是为了让孩子在假期里接受紧张的学习训练，而是希望通过课程的安排，让孩子在游戏中学习，培养他们的动手能力、想象力和创造力。此外，幼儿园的培训课程还能提供社交机会，让孩子与同龄人一起分享快乐与经验，培养合作精神和团队意识。

第二段：寒假培训的内容和安排。

寒假培训的课程由动手实践和游戏活动为主。每天早上，孩子们都有固定的活动、游戏等，比如小厨师、小画家、小科学家等。这些活动不仅培养了孩子们的实际操作能力，还让他们在解决问题的过程中培养了创造力和逻辑思维。

第三段：培训中的收获和进步。

通过寒假培训，孩子们取得了一些显著的进步。他们学会了独立思考和解决问题的能力，学会了与他人交流和合作。我注意到孩子们在寒假过程中对新事物的接受能力大大提高，他们也更加自信和开朗了。此外，他们还学到了一些有用的生活技能，如整理自己的床铺、洗衣服等等。

第四段：幼儿园培训带来的变化。

幼儿园的寒假培训不仅培养了孩子们的兴趣爱好，还在孩子们的日常生活中带来了一些积极的变化。他们更加注重卫生，自觉整理自己的书包和玩具。孩子们开始主动帮助家里的家务事情，比如整理餐桌，帮助洗碗等。他们也更懂得与人分享和关心他人，培养了一些社交技巧。

第五段：对幼儿园寒假培训的总结和建议。

寒假培训对孩子们的成长带来了很多积极影响。从课程的内容到教师的指导，都起到了重要的作用。然而，我也希望未来的寒假培训更注重培养孩子的创造力和独立思考能力，让他们在想象和创新中成长。我建议幼儿园可以增加更多的游戏和实践活动，培养孩子们动手能力和合作精神，并且与家长积极沟通，共同培养孩子的兴趣和爱好。

通过这次寒假的幼儿园培训，我发现孩子的成长和进步是显而易见的。他们不仅获得了新知识和技能，还培养了重要的品质和习惯。我相信，通过这样的培训，他们的未来会更加美好。

寒假培训心得体会

通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：

霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。

一切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的'支持服务体系。

寒假培训培训心得体会

寒假培训是许多学生在寒假期间选择参加的活动之一。在这段时间里，学生们可以通过参加各种培训课程，提高自己的学习能力和技能素质。而这种寒假培训经历，也给学生们带来了一些特殊的心得体会。通过这篇文章，我将分享我在寒假培训中的所思所想，以及对未来学习生活的一些启示。

第一段：寒假培训带来的机遇和挑战。

寒假培训是学生们提高自身能力的机会，也是他们在寒假期间寻求提升的一种选择。参加寒假培训不仅可以补充和巩固平时学习的知识，还可以学习一些实用的技能，丰富自己的才能。然而，寒假培训也并非一帆风顺，他们需要学生们投入大量的时间和精力，对自己有更高的要求。

第二段：提前制定学习计划的重要性。

对于一个寒假培训来说，制定一个合理的学习计划是非常重要的。正如人们常说的，没有计划就等于计划失败。一个好的学习计划可以帮助学生们充分利用寒假时间，合理安排学习和休息的时间，使学习效果最大化。此外，一个良好的学习计划还可以培养学生的时间管理能力和自律能力，这对未来的学习生活也是非常重要的。

第三段：积极参与培训的重要性。

寒假培训是学生们提高自身能力的机会，然而却需要学生们主动参与其中。在培训课程中，学生们要积极参与讨论和活动，尝试主动提问和回答问题。通过积极参与培训，学生们可以增强自己的学习兴趣，培养自信心，提高学习效果。此外，积极参与培训还可以与其他同学建立良好的人际关系，扩大自己的社交圈子。

第四段：培训中的不足和改进。

寒假培训也不是完美的。在培训过程中，可能会出现一些不足之处。对于我个人来说，有时候会感觉培训过程中的学习内容有些枯燥，缺乏趣味性。培训机构可以在课程设计中加入更多的互动和应用部分，使学生们更容易理解和接受。同时，培训机构也可以加强学生们对学习提问和思考的能力培养，让学生们能够更有主动性地去探索和发现学习中的问题。

第五段：培训带来的启示和展望。

通过参加寒假培训，我明白了致力于学习是多么重要。在培训过程中，我发现只有自己主动参与和努力付出，才能真正学到知识和技能。此外，培训也让我认识到自己的不足之处，让我明白到学习无止境，要不断提高自己的能力。因此，我希望能够将这种对学习的热情和动力带给未来的学习生活中，不断追求进步，实现自己的价值。

总结：通过参加寒假培训，我不仅提高了自己的学习能力和技能素质，也收获了一些非常宝贵的经验和体会。寒假培训的机遇和挑战让我明白了学习的重要性，并且提醒我要时刻保持积极的学习态度。因此，我决定将这种对学习的追求带到未来的学习生活中，不断努力，不断进步。

寒假培训培训心得体会

寒假是学生们放松心情、放松身心的时间，然而为了进一步提高自己，许多学生选择参加寒假培训培训。这不仅帮助学生们巩固所学知识，同时也为他们的未来增添了更多的竞争力。本文将从学习动力、团队合作、自信心提升、专注力培养以及挑战自我五个方面，谈谈我在参加寒假培训培训中的收获与体会。

首先，寒假培训培训给我提供了更多的学习动力。在正常的学习中，由于压力较小，我往往会有种懈怠的情绪，效率也难以保持在一个较高的水平。然而，在培训班中，我周围的同学们都如火如荼地学习，他们的努力和动力激发了我迎难而上的勇气。作为团队中的一员，我也不想拖后腿，因此我会更加努力地学习，这种学习动力对我来说是一种很大的改变。

其次，在培训中，我也体会到了团队合作的重要性。在学校中，我们往往是独立地完成任务，没有机会真正体验到与他人共同努力、合作取得优异成果的喜悦与自豪。而在培训班中，我们经常会组成小组开展任务或比赛，在这个过程中，我深刻地体会到了合作和协作的重要性。当我们共同合作，相互帮助时，团队中的每个人都能发挥自己的特长和优势，从而取得更好的结果。通过团队合作，不仅加深了我与他人的友谊，更让我意识到只有通过与他人携手，才能更好地实现个人价值。

此外，寒假培训培训还让我建立了更强的自信心。在培训过程中，我时常需要上台演讲、表演或是参加竞赛，这对于一个内向的我来说是一个巨大的挑战。起初，我感到非常紧张甚至有些害怕，但是通过老师和同学们的鼓励与帮助，我逐渐克服了这种紧张和害怕，开始勇敢地展示自己。随着一次次的成功经验，我的自信心得到了极大的提升。我不再害怕面对陌生的人群，更加相信自己能够克服各种困难，取得好的成绩。

再者，参加寒假培训培训还让我意识到了专注力的重要性。在平时的学习中，手机、电视等诱惑常常会让我分心，降低了效率。但在培训班上，老师们会强调专注力的培养，通过编排紧凑的计划和严格的时间安排，让我们培养良好的学习习惯。在这样的培训环境下，我被迫集中注意力，逐渐培养出了良好的专注力和自我约束力。这让我意识到专注力是成功学习的关键，也让我在学习中受益匪浅。

最后，参加寒假培训培训让我更加勇于挑战自我。在竞争激烈的培训班上，我不得不面对学习上的各种困难和挑战。与其他优秀的同学一起学习，我发现自己仍然存在差距，这让我产生了一种强烈的进步欲望。我努力地进行自我调整，不断改正不足，二次、三次努力，最终取得了进步。这一切让我意识到，只有通过勇于挑战自己，我们才能不断成长和进步。

通过参加寒假培训培训，我真切感受到自己的成长与进步。学习动力、团队合作、自信心的提升、专注力培养以及挑战自我的五个方面，都给了我很大的启发与帮助。我相信，这些收获将伴随我未来的学习与生活，使我在未来的道路上走得更加稳健与自信。

寒假培训心得体会

为期两天的培训真是让自己大开眼界，收获累累,特别是第二场信息技术培训，让在大学辅修计算机的我觉得相形见绌了。我就这场培训谈谈看法。

1．通过培训，结合了掌握的更多自己不知道的内容（office软件的一些小技巧，视频处理，网络知识）。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己计算机知识充了电。

2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。

我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变，而未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提本文来源于贵州学习网出问题，主动探究，掌握学习的方法。

3.一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。

培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。

通过培训我最想说的一句话是：我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，以适应当今教育形势需要。

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2月6―7日，为期二天的寒假培训结束了，聆听了xx校长的《转变必有新出路发展才是硬道理》的报告。我受益匪浅，感触至深。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。

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当我们放下繁忙的工作，在难得的机会中听名师的教学讲座，一股强冷空气伴随着我开始了三天的培训时间。本次幼儿教师专项培训学习室在假期的时间了，一个大大的学习空间中有着许多的'学者，我们大家都被有经验的名师的教学所吸引着，每一天我们都是按时按点的上下课，认真的听讲学内容，在上班以来让我感受到了做学生的乐趣。或许只有在坚持中，在磨难中才会知道机会的难得，体会学习的快乐。如果教育之路平坦，无风无浪，那么你又怎会发现教育中深藏的精彩和美妙呢？那是一种挫折的历练，是一份成功前的贺礼，是攀登中的台阶，是人生中的收获,正是这些坎坷你才能见到风雨后的彩虹。我想在这次的教学讲座中我们都会收获多多、受益多多。

讲座是一种感悟。

三天的学生，三天的体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们聆听了专家的报告，领略了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

一、听刘丽博士的《关于园本教研的几个问题》感悟。

通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为研究的课题，以一线教师为研究主体，将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在一起，将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的研究活动。在学习中通过理论的吸收以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么？在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用。应该如何组织、实施、应用。

二、听《社会性发展》感悟。

社会性发展水平直接、极大地影响着个体的成功和幸福，是儿童发展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面展开了讲述及讨论。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。

三、学习谢志东教授的《幼儿园安全管理与幼儿伤害事故的处理》感悟。

在幼儿教育中最让我们担心的就是幼儿的安全管理问题，出现了事故后我们该如何的去处理。如何预防事故的发生。从法制到法治让我们了解了依法治国，通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利，学习中我们了解了幼儿园具有招生权、知识产权、著作权、专利权等权利，未成年受教育者也有其主要的法律权利：“学习和发展权、人格尊严不受侵犯的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、知识产权和荣誉权等等”。实际的案例研究机讨论根据法律让我们教师学会了幼儿人身伤害事故的责任分析及防范。

寒假培训心得体会

2月23日在撒莲中心校举行了三天的小本培训，在这次培训中我认真听了周茹莲老师和张校长的讲话。

通过三天的培训我体会到以下几点：

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以张校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

1、加强理论学习。

在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，请来各地名师对教师进行培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的.同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养。

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性五是工作要用心用力。全身心投入到每一项工作中去，善于寻找工作乐趣，积极主动，创新地开展工作，对每一项工作立足于干成，干得最好，始终追求工作质量和成效。只有用心用力，才能让工作完成得卓有成效。顾全大局，和谐共事。顾全大局，和谐共事，是做好全局工作的需要，是机关应有的工作作风，也是国家工作人员应有的工作政治觉悟。要牢固树立“一盘棋”思想，始终保持全局的团结与和谐，保持统一步调、统一行动。坚持少数服从多数，下级服从上级，局部服从全局。宽以待人，严于律己，学会换位思考，光明磊落，胸襟坦荡，决不说影响团结的话，决不做影响和谐的事。没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学。

寒假培训心得体会

20xx年2月21日开始，我校组织全体教师开始了为期六天的暑期校本培训，寒假校本培训心得体会。通过培训，我切实认识到了自身的不足，并明确了今后努力的方向。培训过程中，老师们积极进行交流，从上学期开始的各班小组建设及课堂教学改革方面畅谈了自己的做法及在实施过程中所存在的困惑，部分老师也介绍了自己的有益经验，我总觉得大家所谈的内容对我很有启发，使我获益匪浅，我一定会珍惜这次培训所带给我的启发和教育，努力地应用于今后的教育教学工作中，尽快适应“271”高效课堂教学模式，使自己的教育教学技巧不断提高。

一、这次培训非常及时，使我认识到了自身的不足。

因为学校在下学期准备全面开展高效课堂教学模式，而我在这方面总是感觉无所适从，觉得毫无头绪，所以我对下学期高效课堂教学感到很茫然。学校组织的这次培训可以说是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一丝希望。不比不知道，一比吓一跳。通过聆听各位老师的发言，我才发现自己各方面的不足。比如，班级学习小组的建设，小组评价方案的确定，班级公约的制定，在课堂教学的过程中如何有效地评价各小组及每个同学，如何保证课堂教学的高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同学都有长久的吸引力、使他们还能时时保持兴趣和新鲜感，等等，都使我感到迷惑，听了各位老师的发言，我才认识到自己需要提高的方面还有很多。自身不足就需要提高，需要学习。

二、通过这次培训我认识到了学习的重要性。

这次学习培训我认识到了自己各方面的不足，而要想提高，必须要学习。通过不断地学习，才可以弥补自己各方面的缺陷，培训是一种学习，但这毕竟非常有限；大部分内容的学习还需要自学，需要看书，需要在网上学习，所以，我们需要在思想上提高认识，在行动上积极主动地学习。这就需要转变一些行为习惯，比如，暑假的时间，我以前总是无所事事，白白浪费了大量的时间，没有用在学习上，使自己延误了自身的提高，这些损失是无法计量的，等于说是耽误了自身的提高。今后我一定抓紧一切时间学习，使自己尽快提高，尽快成长起来。

三、学习的理论知识必须要内化为自己的思想方法，用以指导自己的教学实践。

每次培训，我总是感到理论易学，但真正用到实践中还是存在一定距离的，这就必须要把所学的理论知识进行消化吸收，从而内化为自己的思想方法，指导自己的教学实践，这样才能巩固所学，强化自身技能，提高运用能力，为实行课堂教学改革服务。

寒假培训心得体会

集团为期五天的培训，让我真正的再做了一次学生。本次培训围绕“新高考”、“学校治理与发展”、“教育管理者的领导艺术”“未来学校的十大变革”等主题展开，回想自己从未真正离开过校园，后，从学生成为老师至今已经十几个年头，心里一直渴望着能再走进校园，走近专家，再次做一名学生，而这五天的培训满足了我这个小小的愿望。

心无旁骛的聆听专家的分享，各位教授金句频出，很多生动的案例引发我们对于教育的思考，大家畅所欲言，建立互信、互通有无，五天时间转瞬即逝，但是留给我们的却是深深的思考。

这几天的培训中，我对于张厅长的讲座印象最为深刻，他和我们分享了《立德树人背景下学校教育的整体变革》，从深刻理解立德树人内涵和学校教育结构的整体变革两个问题展开讲述。其中他提到如何把立德树人落实到每位教师的课堂上，作为一名班主任同时也是英语老师的被深深地触动，立德树人是全员的整体育人，而不是仅仅局限于某一个老师或者是某一门学科。

同时，张厅长从三个维度谈到了研究学校教育与的边界，这种尺度实际上在我们中国的家庭教育中很难拿捏，很多家长认为教育是学校的责任，当然，有些学校的老师也经常会“越界”布置给本不该家长来做的任务，那么家庭教育应该做什么、能够做什么，厘清家庭教育的范畴，家庭和学校边界清晰，才能促进学校教育与家庭教育协同育人，除此之外究竟在小学、初中、高中该做怎样的父母，小学:家长参与程度大，学生学习成绩越好;初中：从总体情况来看，家长参与程度对学生成绩影响不大;高中阶段父母干预子女学习越频繁，学生的成绩不升反降;而家长多关注学生的生活对学习成绩有正向促进作用。

对于一个家庭来说，它的优势领域是促进的道德发育，作为家长要能够言传身教，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。比如说：待人有礼貌，全家人一起吃饭，听老师的话等。学会做人，这是家庭教育的首要任务，也是家庭教育最根本、最有效的职能。这是因为道德教育是一种实践性学科，是人与人之间道德关系的一种实践、感知与内化，这种教育最有效的途径就是日常生活。而家庭生活及其向社会生活的延伸，为儿童的道德成长提供了最丰厚的土壤。

作为此次培训的.学生，也是三尺讲台上的一名教师，还是学生家长，通过张厅长的分享才明白：家庭教育的首要任务，就是为学生的书本学习提供经验支撑。

感谢集团的这次培训，让我再次成为一名学生，拿起带着墨香的坐在会议室的角落里安静的生长，也感谢周围这一群志同道合的同学们，为了我们的教育信仰，一直奔跑在路上。