在组织各类活动之前，我们都需要先制定一个详细的活动方案。以下是一些值得学习和借鉴的活动方案范文，供参考和参考。

小学生暑期夏令营活动方案

随着暑假的来临，以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的小学生暑期夏令营。

希望能够帮到大家。

为了更好地实施美术新课程教学目标，拓展课堂教学，综合开发利用地方美术课程教学资源，我们计划暑假带领学生走进自然，走进徽文化，开展美术班的外出写生活动。

活动写生地点是经县渣济明清古民居，进行为期4天的写生学习。在写生活动中，培养学生观察能力、团对合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特点、培养学生生活自理等能力。写生作品将参加9月份在合肥市亚明艺术馆举办的全校师生作品展。

活动人员安排：

学校派李刚主任带队并安排后勤工作。(带校旗、摄影、摄像器材)。

美术教师：丁祖桂、严斌、尚云、实习老师杨靖。

写生时间安排：

6月25号：7点在学校集合(需要家长送学生到校)，

12点半到达渣济“安徽省青年美术家协会、

合肥市青年美术家协会写生基地”，

下午开始写生采点并参观古民居。

晚上6点晚餐。

6月26号：上午-7点半早餐，8点出发-写生。

中午-11点30午餐。

下午2点半外出写生。

晚上6点晚餐。

晚上7点开始点评写生作品。

6月27号：上午-7点半早餐，8点出发-写生。

中午-11点50午餐。

下午2点半外出写生。

晚上6点晚餐。

晚上7点开始点评写生作品(师生笔会)。

6月28号：上午-7点半早餐，8-出发-写生。

中午-11点50午餐。

下午1点半回程。

下午5点半到达学校。

家长接学生回家。

日用品：

牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣物：替换衣裤、内衣多备几套，衣物要带吸汗的、透气、快干的衣服。同时带点零食但不要太多。

防晒用品：

1、防晒霜：特别要带防晒指数高、防水性好的防晒霜。

2、太阳镜：阳光不是一般的刺眼。建议买一个好一点的，将来也可以用的。

3、带个帽子防晒、水杯。

药品：

眼药水;抗过敏药;止泻药;防中暑人丹;晕车药;感冒药;止痛药;邦迪;消毒棉球;鼻舒;蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。

(家长可根据情况而定)。

为进一步搞好我镇社区青少年暑期活动，促进青少年学生学校教育、家庭教育、社会教育的有机衔接，提高青少年学生综合素质，锻炼他们意识品质，让他们度过一个文明、健康、快乐的暑假，特制定主题为“小伙伴、看家乡、军旅行”活动计划：

活动安排。

集合时间：8月7日上午7：40。

集合地点：花汇苑物业管理中心门口。

上午主要活动：

(一)8：00出发前往某某某部队进行为期半天的纪念我军建军八十周年，重温我军光荣历史的军旅活动。1、观看部队官兵整理内务卫生，学习他们紧张有序的优良作风。2、观看部队官兵队列训练，学习他们不怕酷暑刻苦训练的精神。3、参观部队荣誉室，听取解放军讲解部队荣誉史，接受革命历史传统教育。4、参观部队器械室，了解各种器械用途。

(二)9：20从部队出发前往市规划馆，参观民族工商业馆和城市规划馆，了解家乡民族工商业的发展史及城市发展变迁情况。

中午12：00回到花汇苑小朋友午餐。

下午主要活动：

(一)13：30分进行“廉正文化进社区”讲座。

(二)2：15观看电影《宝葫芦的秘密》。

总结一天活动，让小朋友根据一天的活动畅谈。

心得体会。

结合一天的参观教育以。

作文。

的形式表达自己的体会和感想，8月15日前交花汇苑社区，并由社区将作文张贴书画栏评比，且设一、二、三等奖进行奖励。

教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。

4、和社区合作：选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。

5、和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

6、步行街和广场宣传：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。

后继服务：

1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例。

2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭。

3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。

同一种宣传方式，合作对象不同，要求也不同，这里只提供一种宣传的思路和可能的途径。要结合实际情况灵活的应对。我们在市场竞争中宣传的时候，同样是一个活动，同样通过报纸宣传，活动内容不变，但我们在周一，周三，周五设计的报广都有变化。结合你们的实际情况，我相信你们一定能做一个出色的夏令营活动。

。

小学生暑期夏令营活动方案

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的.夏令营活动方案如下：

组长：校长。

成员：各班班主任。

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”、

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”、

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。

活动时间：7月10——7月30日。

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日。

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日。

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

暑期夏令营活动方案

对社区青少年进行兴趣培养，开拓青少年的科学视野，提升青少年的学习兴趣，提高社区青少年的文化素质。拟定的活动内容有：

"书情画意"书画社：学习书法与水墨画等，并且开展pop海报学习与制作活动;

手艺坊：粘土、轻粘土、陶土等的手工创作，多彩中心;

普通话学习班：开展普通话历史教育，全拼打字学习、普通话发音学习;

电脑爱好者小组：学习电脑使用的基本技能(包括信息搜索训练，拼音打字练习，图片修饰等)，开展文档处理，简报制作，以及拼音打字比赛等活动，让青少年儿童认识到电脑除了用来游戏外也有其它用途。

主持人训练班：训练主持的技巧、主持的台风等，学做小主持，中心将提供主持的机会;

篮球爱好者小组：中心将结合暑期社区篮球赛开展青少年篮球爱好者小组(需准备篮球一个)。

乒乓球爱好者小组：中心将邀请专业人士教授乒乓球的基本技能。包括握拍，击球等基本动作以及对战训练(需准备乒乓球拍一只及乒乓球五个)。

羽毛球爱好者小组：中心邀请专业的羽毛球老师前来授课羽毛球的基本技能。包括握拍，击球等基本动作以及对战训练(参与者需准备羽毛球拍一只，羽毛球至少五个)

"爱生活"生活技能小组

提升青少年的生活技能，增添其生活的趣味性。拟定的活动内容有：

"有爱社区人"社区青少年志愿服务

加入xx志愿小队：中心将开展"东莞探寻"活动，带领参与者(及家长)"探寻"本市区范围内包括东莞图书馆、科技馆、博物馆、展览馆、青少年宫等为青少年提供各类服务的公共活动空间，帮助社区青少年及新莞人了解生活的城市，拓展青少年的生活与学习空间。中心还将开展社区环保小队：与大学生哥哥姐姐开展社区内环保宣传海报制作，参观社区内环保相关企业，开展环境保护知识训练等环境保护志愿活动。

除此之外，你还可以通过qq，短信方式等向中心提出您的宝贵意见。

加入xx社区中心qq群：2926xxxx

xx社区综合服务中心：152203xxxxx

以上活动无报名费用，部分特殊要求的兴趣小组除外(如篮球，乒乓球，羽毛球等。中心为外出参与活动的青少年提供保险。

备注：此次报名为预报名，中心会根据各个活动(兴趣班)的报名情况，以及志愿者老师的招募情况，再决定是否开班，请务必填报完整你的联系方式，中心将在暑假开始后通知你是否报名成功!

活动时间：20xx年7月~8月(暑期)

活动地点：xx社区综合服务中心

暑期夏令营活动方案

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任。

二、参与成员及条件。

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法。

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

五、活动时间。

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。

活动时间：7月10——7月30日。

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日。

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日。

六、活动总结。

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

暑期夏令营活动方案

在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。

活动时间：20xx年7月20日至8月31日

活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。

活动官网：xx

1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册)

2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。

特别强调：主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。

夏令营活动专题网站中展示交流的项目有：电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是：

电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为jpg等常用格式，大小不超过20mb。

电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50mb。

电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。

数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为jpg格式。

数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首（段）完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”网站，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址：)。

各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站，并作为相关评比的参考依据。

优秀营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布，能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。

夏令营中特别优秀的作品，将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。

暑期夏令营活动方案

20xx年7月7日~9日（三天）

：z 联系电话：zz

第一天：7月5日：

1、早上7：30 报到，仓斗小学校门口集中。

2、早上8：00 发车前往z市青少年绿色学校。

3、上午9：00开始进入活动。

上午：寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班等。

下午：整理内务、室内外活动。（根据天气情况安排内容）

晚上：生活自理能力培养（洗澡、洗衣服等）、露天电影。

第二天：7月6日

早上：6:30起床 生活自理能力培养（洗漱等）

上午：室内外活动 （根据天气情况安排内容）

下午：参加校外教育战略合作单位——奇e国，体验28个不同职业。

晚上：篝火晚会。

第三天：7月7日

早上：6:30 起床

上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）

下午：室内外活动（根据天气情况安排内容）

下午：4:30 到仓斗小学接孩子。

活动结束。

（以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动）

注：活动内容分：快乐成长篇 职业体验篇 潜能拓展篇 科普安全教育篇 文化感知篇

1、严格遵守学校以及活动要求。

2、注意文明礼貌、团结互助。

3、独立、勇敢面对各种困难，磨炼意志、锻炼能力。

4、着装以运动为主

备注：

1、每位队员活动费：260元。

（暂不收费，收费时间另行通知）

2、每位队员随身携带：洗漱用品，饮水杯，运动鞋，帽子，拖鞋，换洗衣服，防暑防蚊用品等。

3、班主任及家长保持通讯畅通。

仓斗小学

小学生暑期夏令营活动策划方案

为进一步加强xx大学第一临床医学院与其他高校之间的学术交流与联系，使优秀大学生深入了解我院临床医学学科发展现状与科研前景，提高我院硕士研究生生源质量，xx大学第一临床医学院拟于20xx年8月18日举办20xx年优秀大学生线上暑期夏令营。现面向校内外优秀本科生招收夏令营学员。

本次活动计划招收本科专业为临床医学、检验医学、影像医学、麻醉学等符合我院硕士研究生招生专业要求的优秀在读本科生。

一、申请条件。

2.学习成绩优秀（本科期间综合成绩年级排名前40%）；

3.全国大学外语四级考试水平成绩合格，toefl、gre等成绩优秀者优先；

4.本科期间参加科研训练者优先；

5.以第一作者发表cscd论文或获得国家专利者优先；

6.预计能取得学校推荐免试硕士生资格者优先；

二、申请流程。

1.报名时间：即日起至20xx年8月14日；

2.报名方法：申请人将《xx大学第一临床医学院20xx年线上暑期夏令营申请表》及相关证明材料的电子扫描件(注：扫描件均为pdf格式，压缩包命名“姓名-本科院校-本科专业-夏令营申请”)。

3.资格确定：学院根据申请者提供材料择优入选，8月15日在医院官网公布参加夏令营人员名单。

xx大学研究生招生政策及形势分析、xx大学第一医院及第一临床医学院相关介绍、第一临床医学院研究生培养管理工作展示、优秀研究生指导教师科研交流、在校研究生座谈等内容。

四、其他。

所提供报名材料必须真实可靠；发现有弄虚作假等欺骗行为者，取消参加资格。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学生暑期夏令营活动策划方案

为了丰富学生暑期生活，培养学生文明健康的'学习、生活习惯，让学生走进社区、关心时事、了解社会、参与实践，过一个安全、充实、愉快的暑假，按照市教育局意见，结合我区实际情况，制订如下方案。

一、活动主题。

了解社会参与实践。

二、活动内容。

7.开展健康向上的文体活动，引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术兴趣活动，增强学生体质，培养学生体艺特长。

三、工作要求。

1.各校要在放假前安排好学生的暑假活动。本着“安全、自愿、就近、便捷”原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。

2.各校在20xx年秋季开学初要做好学生暑期活动总结，评选学生社会实践活动优秀作品。

xx区教育局。

20xx年6月15日。

暑期夏令营活动方案

2、参与条件：年龄段要求

3、活动费用：xx元期

4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

5、报名渠道：xx英语课程顾问处

1.一期时间为x天

2.每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3.深度英语训练营主要活动资料：

午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

市场部和销售部

a）“夏令营”场地统筹安排；

教学部

a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

b）tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员进取参与；

d）“夏令营”过程中注意安全问题

行政部

a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等

1、场地布置类：教室或操场等情景确认

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类：相机

ps：课程及活动安排待确认。

小学生暑期夏令营活动策划方案范文

根据市教育局文件通知精神，我校决定采取学生自愿参加的方式，组织初一-初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动，为了确保此项活动安全顺利开展，我们制定了以下安全措施:。

一、组织机构:。

组织领导:解培强石仁昌刘培范。

总带队:贾同斌。

带队教师:李传宁李纪明宿惠陈丰郭启民邹玲孔庆松。

二、活动具体措施:。

1、开营前准备。

(1)带队老师要选拔身体素质好，遵守纪律、讲文明、讲道德，并有特长爱好的学生。

(2)带队老师要落实好本队学生花名册，家庭住址，身份证号，父母工作单位及电话号码。

(3)带队老师要检查学生生活用品:洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服(长袖、长裤与短袖、短裤、裙子);常用药品(晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等)。

(4)带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。

(5)带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。

(6)学校团委将全体参与夏令营的师生分组，确定带队教师与小组长。组织全方位的培训，进行整体集合与小队分散的口令指挥，使参与夏令营活动的师生适应和遵守安全旅游规则与严密的组织纪律。

(7)7月5日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表，签订安全责任书。

(8)7月7日早7点在学校门内集合。

2、汽车上。

(1)学生必须有秩序地上下车，按规定就位。

(2)任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。

(3)师生要严格遵守车上的一切规章制度，不大声喧哗，不随地吐痰，不随便开窗门，不许向窗外扔杂物，做文明旅客.....

(4)带队老师在汽车上要随时关注学生，细致入微的照顾学生。

(5)倘若学生发生任何超出预料的不测，带队教师必须及时向带队领导汇报，做出相应的处理。

3、游览参观。

(1)每个学生必须严格遵守夏令营活动的纪律:不迟到、不早退、不掉队、不中途离队，有事必须向带队老师请假。

(2)行程活动中，每个学生要讲文明，讲礼貌，不骂人，不讲粗话，互相谦让，上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢，发扬团结友爱的集体主义精神。

(3)参观游览任何景点，师生不允许随意离开集体，不允许随便购物，不允许单独行动，不允许在名胜古迹处乱写乱画，不得随便乱扔垃圾，不得追逐打闹。

(4)学生的一切活动都必须在带队老师的视线内。

(6)带队老师要随时清点自己管理的学生人数及生活用品。

(7)各小组师生之间要互相关心、互相关照，体现团队的和谐与合作意识。

4、住宿活动。

(1)带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿，并认真做好夜间查铺工作。

(2)要求学生每天要记好当天的旅游日记、成长报告。

(4)带队老师要及时总结本小组当天的活动情况，并根据出现的情况进行改进部署。

(5)师生入住旅馆后，要遵守社会公德、爱护公共财物，不得擅自挪动或拿走旅馆物品，损坏或乱接电器线路，弄脏床上用品，不得踢门。

5、闭营后工作。

(1)带队老师要及时清点学生人数及生活用品。

(2)带队老师要及时与学生家庭成员联系，让父母到指定地点接孩子回家。

三、注意事项:。

1、每个师生要严格遵守夏令营活动纪律，做到一切行动听指挥。

2、每个学生要严格遵守交通法规，不许在机动车道上玩，不准闯红灯。

3、在旅游景点和大街上，学生不能随意购买劣质物品，必须购买纪念品时，应经带队老师批准，或由老师统一订购，以防假货及伪钞。

4、任何学生不得脱离集体，进行私自个体活动。

5、不随便跟生人走，以防走失。若掉队请找民警，拨胸卡上的联络电话号码。

6、见到外宾要有礼貌，不围观，不指手画脚，不索取礼物。

7、全体学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。

带队老师注意:。

上对教育局、学校负责;下对学生、家长负责;更要为自己的管理行为负责。

该干的不推诿。

把领导们没想到的想出来。

把老师们没看到的说出来。

把学生们没做到的讲出来。

把家长们没点到的亮出来。

把旅行社没尽到的责任义务提出来。

小学生暑期夏令营活动方案

20__年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

二、夏令营特色。

名师授课，求知健心形式多样多元技能。

三、夏令营主题。

健康运动阳光未来。

东街口营地。

五、承、主办单位。

主办单位：__承办单位：__。

六、参加对象和名额。

5--12岁之间的小朋友。

七、营员条件。

2、有一定纪律性家长支持的。

八、活动时间。

20__年7月初—20__年8月底（具体时间待定）。

九、相关事项。

收费__元/人。

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。

暑期夏令营活动方案

为了提高学生的身体素质，舞蹈爱好者的艺术水平，我校舞蹈培训部举办暑期xx之旅夏令营。

主办单位：xx市文化艺术职业学校。

承办单位：xx体育大学附中舞蹈教学区、xx华艺远创教育咨询有限公司。

6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优先，男女不限，地区不限。

时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日结束，活动时间为八天。

地点：xx市丰台区南四环中路38号（xx市文化艺术职业学校内）。

学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练，形体仪态训练；观看优秀舞蹈作品；参观xx知名院校及xx各名胜古迹景点的观光游览活动。（具体的课程设置和活动安排详见日程表）。

每人2280元营费，（含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用）。

凡参加本活动的学员结营后都享有（营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册）参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。

010—56216601。

活动日程表。

报到：营员报道（安排住宿，熟悉生活环境）。

开营典礼。

参观营区，发放统一配备（家长离校）。

课程安排：

第一天。

06：30—07：20晨跑、晨练。

07：20—08：00盥洗、集合、早餐。

08：10—11：50四节舞蹈专业课。

12：00—15：00集合点名午餐、午休。

15：00—16：30两节舞蹈专业课。

17：00—19：00晚餐（自由活动）。

19：00—20：30经典舞蹈影片赏析课。

20：30—21：30盥洗写生活日记。

21：40查寝、熄灯休息。

第二天。

06：30—07：20晨跑、晨练。

07：20—08：00盥洗、集合、早餐。

08：10—11：50四节舞蹈专业课。

12：00—15：00集合点名午餐、午休。

15：00—16：30两节舞蹈专业课。

17：00—19：00晚餐、休息自由活动时间。

19：00—20：30晚自习课。

20：40—21：40盥洗写生活日记。

21：50查寝、熄灯休息。

第三天。

06：30—07：20晨跑、晨练。

07：20—08：00盥洗、集合、早餐。

08：20—11：50四节舞蹈专业课。

12：00—15：00集合点名午餐。

15：00—16：30两节舞蹈专业课。

17：00—19：00晚餐（自由活动）。

19：00—20：30晚自习课。

20：40—21：40盥洗写生活日记。

21：50查寝熄灯休息。

第四天。

06：30—07：20晨跑、晨练。

07：20—08：00盥洗、集合、早餐。

08：20—11：50四节舞蹈专业课。

12：00—15：00集合点名午餐、午休。

15：00—16：30两节舞蹈专业课。

17：00—19：00晚餐、准备汇报演出。

010—56216601。

19：30—20：30汇报演出。

20：40—21：40盥洗写生活日记。

21：50查寝熄灯休息。

第五天。

06：30—07：20晨跑、晨练。

07：20—08：00盥洗、集合、早餐、上车出游。

08：30—12：00参观鸟巢水立方。

12：10—13：30集合点名午餐。

14：00—16：00参观xx体育大学院校。

16：30—20：40返回学校就餐、自由活动。

20：40—21：40盥洗写生活日记。

21：50查寝熄灯休息。

第六天。

06：30—07：20晨跑、晨练。

07：20—08：00盥洗、集合、早餐、上车出游。

10：00—15：00八达岭长城游览。

15：10—17：10返回学校晚餐、自由活动。

21：40盥洗写生活日记。

21：50查寝熄灯休息。

第七天。

04：20起床上车出游。

05：10参观天安门升旗仪式。

06：10—10：00集合、早餐、参观故宫。

10：00—11：50参观xx天文馆。

12：40返回学校午餐、午休。

17：00—20：30晚餐、休息自由活动时间（整理内务）。

20：40—21：40盥洗写生活日记。

21：50查寝熄灯休息。

第八天。

06：30起床，洗漱。

07：20早餐。

08：00—08：20集合点名。

08：30—09：30结营仪式全体人员合影。

09：40家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记。

10：10各家长带领学生离校，结束八日夏令营活动。

注：学生家长应在08：20汇报演出之前到达学校，学校内有专人负责接待。

暑期夏令营活动方案

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则

1、凡参加夏令营活动的'，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

1、“少年军校暑期夏令营”

根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“探秘，爱我”

暑期夏令营活动方案

为促进即将步入大学校园的优秀青年学生之间的.交流，让青年学生了解当前3d打印技术发展前沿热点问题，xx学院定于20xx年6月份举行“3d打印技术”暑期夏令营活动，招募队员范围：xx省高三毕业生。

1、活动内容。

（1）进入3d打印实验室进行3d打印创业设计实操体验；

（2）专家做有关3d打印的学术报告；

（3）三维数据建模体验；

（4）创新能力拓展训练；

（5）研讨活动；

（6）夏令营艺术沙龙。

2、时间安排。

3d打印暑期夏令营将于20xx年6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期：

第一期6月17日到19日；

第二期6月20日到22日。

3、食宿安排。

住宿、用餐均在xx学院校内。

1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的交通费用；

2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。

1、登录xx学院网站或者xx学院3d打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3d打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：，邮件主题为：学校名称+个人姓名（如：xx市一中+）。

2、扫码或者微信搜索“xx学院3d打印学院”，点击“3d夏令营”——“我要报名”，填写相关信息后报名。

学校地址：xx市xx大道东段号。

1、自驾：xx高速站下，沿金穗大道向西直行2.4公里十字路口左转即到xx学院北门。

xx高速北下，沿新中大道向南直行6.8公里左转进入金道东，行驶780米右转即到xx学院北门。

2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx学院站（北门）下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下（xx学院南门）。搭乘出租车20元左右。

3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，到达xx学院站，也可搭乘出租车20元左右。

报到地址：xx学院北门。

暑期夏令营活动方案

3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。

二、活动地点 长郡双语实验中学

三、活动时间 20xx年8月20日―8月25日

四、参与人员

长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生

五、组织机构及部门职责

组 长：徐铁刚、向 星

副组长：黄 宁、何 俊

军训总负责：王君峰

管理组成员：杨小华、魏 燕、胡 颂、初一全体班主任

军事训练组：素质教育基地全体教官

广播操训练组：初一年级组体育老师

安全保卫组：刘新藩等校警

后勤服务组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡 佳

医 务 组：左红霞、谭 沫

宣 传 组：胡承志、李珩、袁 婷、语文老师5人

活动组织组：杨小华、周 薇、周 立、魏 燕、胡 颂

学生常规管理组：魏 燕、胡 颂、李 娟及全体教官、全体班主任

学生住宿管理组：刘辉梅、魏 燕、胡 颂、全体教官及班主任

国歌、校歌教唱：张慧敏、周 莹

六、活动内容

1、校史教育和中学生行为规范学习;

2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;

3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质;

4、跑操训练;

5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;

7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);

暑期夏令营活动方案

xx部队严格的军事化管理，贯彻和落实部队一日正规化生活秩序，学习军人作风，体验军营生活，感受军营文化，严格注重学员的行为规范，养成良好习惯，把每件小事做好来实现：简单简单=不简单。

2、家长您放心，我们的军事教官和生活老师时刻跟在孩子身边；时刻关孩子的身体健康；

3、这里是部队，绝对严格，同时软硬结合；

4、这几天不能改变孩子的一生，但绝对有所改进；

6、这里不会单一的训练，还有外出游览学习；

7、这里可以学到人生需要的避险自救；

8、现在的孩子更需要团队生活，学会关心帮助他人，学会感恩父母，学会珍惜。

一、军事训练。

1、列队训练；

2、内务训练；

3、军体拳；

4、战地野炊；

5、野外生存；

6、唱军歌。

二、救灾避险逃生。

1、火灾逃生；

2、地震自救保护；

3、骨折、止血自救；

4、暴雨洪水袭击自救；

5、油锅、煤气、电路起火自救；

6、遇见陌生人自护；

7、珍爱生命系列讲座；

三、青少年素质拓展训练。

1、踩地雷；

2、罗马炮战；

3、漫漫人生路；

4、激情节拍；

5、极限时速；

6、拔河比赛。

四、外出参观游览。

1、黄埔军校旧址；

2、参观军事展览馆；

3、长洲水上乐园；

4、观光广东大学城；

5、参观广东科学中心；

6、参观辛亥革命馆；

7、游佛山长鹿农庄。

五、作业辅导。

1、暑假作业安排及辅导；

2、每天的日记检查及内心的关注。

六、外出社会实践（仅限b班）。

1、同部队官兵到贫困地区体验感受山区的生活/务农；

2、向贫困地区的孩子赠送些有益的书籍/文具；

3、用真诚的爱心到贫困地区做些好事/学会关爱他人。

暑期夏令营活动方案

3、通过体验军营生活，加强学生的.组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。

长郡双语实验中学

20xx年8月20日―8月25日

长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生

组长：

副组长：

军训总负责：

管理组成员：初一全体班主任

军事训练组：素质教育基地全体教官

广播操训练组：初一年级组体育老师

安全保卫组：校警

后勤服务组：

医务组：

宣传组：

活动组织组：

学生常规管理组：全体教官、全体班主任

学生住宿管理组：全体教官及班主任

国歌、校歌教唱：

1、校史教育和中学生行为规范学习；

2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能；

3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质；

4、跑操训练；

5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记；

7、写一篇军营生活体验报告（含填写总结鉴定表）；

暑期夏令营活动方案

活动形式：校内素质拓展与校外接受教育相结合。

参与人员：学校1——5年级学生(坚持学生自愿的原则)。

领导小组：

副营长：

成员：

活动内容：(校外)一是走进歌乐山革命传统教育基地，参观白公馆、渣滓洞、烈士墓、展览馆。二是参观红岩革命纪念馆。三是参观三峡博物馆，观看“重庆大轰炸”360度旋转电影。通过开展生动的革命传统教育活动，让学生感悟伟大的红岩精神，激发学生的爱国之情。

(校内)开展思维训练、上网、体育竞赛、看电影、游泳等活动。

2——5年级住校一晚，观看科幻片，体验集体生活。

具体安排：校内活动分为三个上午进行，每上午分前后两段，前段为8：50—10：20后段为10：20—11：50;7月1日上午，8：50—10：20继续开展夏令营活动，10：30进行夏令营总结和散学典礼活动。

中途校外活动一天半;。

一年级。

27日上午前段1——9思维训练。后段看电影。

28日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆，中午烈士墓就餐，下午参观红岩村，回校放学(一年级不住校)。

29日上午参观三峡博物馆。

30日上午游泳安排：8：50—9：301、2、3班9：40—10：204、5班10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它时间各班观看科幻片。1日上午前段体育锻炼(由组长排)。10：30夏令营总结和散学典礼。

二、五年级。

27日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆，中午烈士墓就餐，下午参观红岩村，晚上住校。

28日上午参观三峡博物馆。

29日上午前段二年级：3——6班思维训练，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年级：上网或看科幻片(8：50——10：10)。后段五年级思维训练，二年级：1、2班上网或看科幻片、3—6班(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。30日上午前段二年级看电影。五年级体育锻炼。

后段五年级看电影。二年级3——6班上网或看科幻片，1、2班思训。1日上午前段二年级：体育锻炼。

五年级：1——3看科幻，4、5班游泳(8：50—9：50)。后段10：30夏令营总结和散学典礼。同时补五年级1—3班游泳9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：503班游泳。4、5班参加散学典礼。

三、四年级。

27日上午前段三年级：3——6班思维训练，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年级：1——3班上网或看科幻片，4、5班思维训练。

后段四年级看电影(10：20—11：50)。三年级：1—2班上网或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。

28日上午前段，四年级1—3班思维训练，4、5班游泳(8：50—9：50)。三年级：3——6班上网或看科幻片，1、2班思维训练。

后段三年级看电影。四年级：4、5班上网或看科幻片、1——3班游泳(9：50——10：501、2班游泳，3上网或看科幻片。10：50—11：503班游泳，1、2班上网或看科幻片)。

暑期夏令营活动方案

为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。

1.领队：

2.上下车及安全管理：

3.组织教育：

4.方案策划：

5.活动宣传：

(1)校全体大队委员。

(2)校“创意美术社”部分成员。

(3)校田径队优秀队员。

(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)。

(5)“xx小记者”部分成员。

浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)。

1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

5.相关教育要求：

(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1―2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

6.活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

xx实验学校教导处。

20xx年6月20日。

暑期夏令营活动方案

中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。

活动精彩预告：

汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。

使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。

了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。

传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。

传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。

民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结。

重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。