化工厂师徒协议书(模板13篇)

栏目:文库百科作者:文库宝发布:2024-01-30 20:28:15浏览:948

化工厂师徒协议书(模板13篇)

合同协议是合作伙伴之间达成共识的重要文件,它确保了双方遵守合作协议并履行义务。小编整理了一些常见的合同协议写作要点,希望对大家有所启发。

师徒协议书

1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。

2.认真备课、上课,每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论,学习新课标,积极投身新课改,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3.每周至少听师傅2节课,有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课,有听课记录。做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。从开学起,以2个月为一阶段,上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格,则下2个月为第二阶段,再上一节汇报课,直到学校评定合格为止,不合格者学校不予签约转正。

4.积极主动展示自己。学校领导的推门课,上级教研室举办的各类优质课,学校举办的公开课等各级各类的展示课,主动进步,积极展示自己的教学水平。

5.本学期认真读一本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。

6.主动请指导教师协助分析学生学习状况,多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学期结束后,撰写一篇教学总结材料交科教处。

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.指导青年教师制定每节课教学计划,指导徒弟写好教案并检查签字,每周听徒弟不少于1节课,课后及时评析,共同研究改进措施,有听课评课记录;指导青年教师上汇报课1节,争取徒弟尽快合格转正。

3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。

4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动,并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析班级学生状况,传授课堂控班的方法和艺术。

6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。

指导教师(签名):____。

青年教师(签名):____。

科教处(签名):____。

_____年_______月_______日。

师徒协议书

徒弟:____。

1、为培养新教师,学校委托师傅辅导徒弟.教好年级班科目。

2、师傅对徒弟“四包”。

(2)及时回答徒弟提出的问题,帮助徒弟修改教案,包徒弟教案合格;指导徒弟正确使用多媒体设备,制作课件等。

(3)坚持每节课为徒弟上先行课.每周听徒弟的课不少于一节(全学期少一节扣带徒费10元),包徒弟上课合格。

(4)坚持指导徒弟培尖补差.包徒弟的教学质量居镇上游。

3、徒弟应虚心向师傅学习,坚持每节课听师傅的课,并发扬优点,克服缺点,修改教案,第二天再去上课。

4、按岗位责任制对徒弟奖罚,同时按徒弟奖罚的十分之一对师傅奖罚。本合同中涉及到对师傅的扣款事项,一并在期终考核中结清。

5、发给师傅带徒费全年贰佰元。

6、本合同一式叁份,学校、师傅、徒弟各执一份。

师傅:____(签名)。

徒弟:____(签名)。

校长:____(签名)。

_______年_______月_______日。

师徒协议书

师父:____(年级班)。

徒弟:____(年级班)。

一、师傅的职责:____。

1.主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

3.学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。

二、徒弟的职责:____。

3.学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录,认真撰写教育个案。

三、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。

本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。

师傅(签名):____。

徒弟(签名):____。

师徒协议书

为了加强教师队伍建设,充分利用现有教育资源,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子,并达成如下协议:

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心,热爱指导,把自己丰富的教育教学经验倾囊相授,真正促使青年教师快速成长。

2、每学年至少听青年教师6课,并实事求是地对课进行评价,肯定进步,指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,撰写一篇教学论文,并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

1、虚心好学,乐意接受指导,培养良好的师德和爱岗敬业的精神,认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。在教育教学各个环节多钻研,多请教,在不断学习的基础上,提高教育教学效果。

2、备课、组织课堂教学等方面,虚心向指导教师请教,自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法,努力提高课堂教学效果,提高教学质量。

3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听6课,听课要认真记录,写出体会或个人见解。每学年至少上1-2节汇报课。

4、结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

徒弟(签名):

分管教导主任(签名):

分管教导主任(签名):

校长(签名、盖校章):

校长(签名、盖校章):

________年_____月___日。

师徒协议书

根据工作需要,xxx拜xxx为师,自本协议书签定之日起,xxx与xxx确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果,特制定本协议。

1、师傅的职责。

(1)负责徒弟的日常管理,要关心、爱护徒弟。

(2)负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作,负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故,师傅要负连带责任。

(3)徒弟跟班作业,师傅要制订培训学习大纲,对徒弟进行设备维修和操作等知识的培训。

(4)切实把一技之长传授给徒弟,在传授技艺的同时,把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。

(5)协议期满,师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。

2、徒弟的职责。

(1)要严格遵守所在单位、车间和班组的各项劳动纪律、规章制度。(2)听从指挥、服从管理,不得违章作业,做好自主保安。(3)要尊重师傅,勤奋学习,刻苦钻研,认真实践。(4)协议期满,保证通过部门组织的统一考试。(5)协议期满,要撰写一份培训学习总结报告。

3、对培训部门的要求。

(1)负责对徒弟进行入厂安全培训,培训安全规程和厂规厂纪。(2)在师带徒期间,不得以任何借口直接安排徒弟独立上岗或为他人顶岗。

(3)为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅,每名师傅。

1带徒人数不能超过3人。

(4)举行集中的拜师仪式。

(5)学员在实习期间出现安全和质量事故,将按部门的相关规定处理。

xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

5、本协议自签字之日起生效。

6、本协议书一式四份,签订协议的师傅和徒弟各执一份,培训部门保存一份,公司保存一份。

师傅(签名):xxx徒弟(签名):

培训部门(签名):

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日。

师徒协议书

1、关心徒弟思想进步,定期与徒弟交谈思想认识,鼓励徒弟忠诚教育工作,提高师德水平,教研技能。

2、积极传授本人的教学经验和心得体会,将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。

3、在业务具体指导上,做如下几点:____。

(1)指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。

(2)每个学期给徒弟上1—2次示范课;

(3)每月听徒弟课不少于1节。

(4)就如何分析教材,把握教材难度、进度,如何写教案、批改作业,下班辅导等问题,每个月给徒弟作一次具体指导。

1、关心师傅,虚心向师傅学习教育教学经验。

2、刻苦钻研教材,不断改进教学方法,争取在3—5年内“出师”。

3、在向师傅学习业务方面,具体做到如下几点:____。

(1)每周听师傅课1—2节,每个学期请师傅听自己课3—4节。

(2)每学年至少上一节公开课,写一篇教学论文(争取能发表或获奖)。

1、支持师徒建立责任关系,并为完成协议中的有关任务创造条件,提供方便。

2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。

3、每学年评比1次执行协议优秀对子。

师傅(签名):____。

徒弟(签名):____。

师徒协议书

时间:

师傅:

徒弟:

1、为培养新教师,学校委托师傅辅导徒弟.教好年级班科目。

2、师傅对徒弟“四包”。

(2)及时回答徒弟提出的问题,帮助徒弟修改教案,包徒弟教案合格;指导徒弟正确使用多媒体设备,制作课件等。

(3)坚持每节课为徒弟上先行课.每周听徒弟的课不少于一节(全学期少一节扣带徒费10元),包徒弟上课合格。

(4)坚持指导徒弟培尖补差.包徒弟的.教学质量居镇上游。

3、徒弟应虚心向师傅学习,坚持每节课听师傅的课,并发扬优点,克服缺点,修改教案,第二天再去上课。

4、按岗位责任制对徒弟奖罚,同时按徒弟奖罚的十分之一对师傅奖罚。本合同中涉及到对师傅的扣款事项,一并在期终考核中结清。

5、发给师傅带徒费全年贰佰元。

6、本合同一式叁份,学校、师傅、徒弟各执一份。

徒弟:(签名)。

校长:(签名)。

_______年_______月_______日。

师徒协议书

城关小学的教师队伍有着良好的教育教学传统。青年教师是我校的未来,为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,我校决定继续以“青蓝工程”为依托,以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。

经学校研究决定,聘请老师为的指导教师,现签协议书如下:

1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。

2.认真钻研教育教学理论,积极投身新的课改之中,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3.每月至少听师傅2节课。特别是同步课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。每学期上汇报课一节,每学期撰写教育教学论文,至少一篇论文荣获县级及以上奖励或省市级及以上刊物发表。

4.积极主动展示自己。上级领导的推门课,教研室举办的各类创优课,学校举办的同课异构等各级各类的'展示课,主动进位,积极地展示自己的教学水平。

5.参与一项课题研究,每学期认真读一本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动,积极参加市县校举办的各项竞赛培训和研讨活动。

6.主动请指导教师协助分析学生学习状况,多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学年结束后,攒写全面有价值的汇报总结。

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.每学期指导青年教师制定出教学计划,听徒弟课不少于6节,课后及时评析,共同研究改进措施;指导青年教师上汇报课一节。

3.指导青年教师参与课题研究,每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学论文。

4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和交流活动,并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析班级学生状况,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。

6.每学年写一篇培养青年教师的专题总结。

指导教师(签名):__________。

青年教师(签名):__________。

教务处(签名):__________。

师徒协议书

甲方(师傅):

乙方(徒弟):

按照教育局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:

一、甲方承担的职责:

1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。

2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3.每周至少听徒弟1节课,课后及时交流并作好听课记录。

4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导,悉心给予帮助。

5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

二、乙方承担的职责:

1.虚心认真地向师傅学习。教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,形成高尚的师德。

2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导,一方面要了解和掌握教学常规工作,基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上,侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高,逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3.原则上听1节上1节,课后及时交流并作好听课记录。

4.认真参加课堂教学评优活动,争取获得优良的成绩。

5.在日常教学中积极主动地进行教学反思,撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

三、甲、乙双方各守其则,团结一致,共同提高。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

甲方:

乙方:

徒弟(签名):

校长(签名):

师徒协议书

1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2.在日常教学中,师傅要经常对徒弟的教学进行指导,使徒弟能较快地熟悉教学工作,不断地进步。

3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动,一学期中,师傅指导课不少于10节,听徒弟的课不少于20节。

4.关注徒弟的课堂教学,特别是徒弟的教学研讨课,课前的教案要师徒商讨定稿,课后有评析。

5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况,及时给予指导和改进意见。

6.毫无保留地传授自己的教学经验,为徒弟创设良好的学习机会,如提供教学录像、教学课件等。

7.每月开展师徒共读一本书活动,写下读后感受,师徒经常交流读书感想。

8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

1.徒弟要多思、多问、多看、多听,不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2.多向师傅请教,懂得怎么备课。

3.徒弟每节课都要准备教学详案,在集备时与师傅研讨,虚心听取师傅的意见。课后,对感受较深的内容,撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习,先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动,并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节,有记录和反思。

5.搜集名师的教学录像资料,认真揣摩他们的教学语言和教学经验,挖掘他们的教学风格和教学思想,找寻规律,合理有序地积累学习心得,指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅,征求意见和建议,以提高教学水平。

7.多读有关教育书籍,多写读书笔记,经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求,可以在实践中不断改进和完善,师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选,师徒绑定,徒弟获奖,师傅荣获“优秀指导教师”称号,共同领取获奖证书。

此协议一式三份(学校、师傅、徒弟各执一份),自签订之日起生效,希双方共同遵守。

师傅(签名):____徒弟(签名):____。

_____年_______月_______日。

师徒协议书

为加快我校青年教师适应学校发展需要的培养工作,迅速提高他们的思想和业务素质,确保我校教学水平的提高,决定在青年教师中开展"拜师"活动。

(1)指导教师每周检查一次青年教师教案,课前具体指导,青年教师方可上讲台。

(2)每两周听一节青年教师的课,课后当面评课;。

(3)每两周至少开展一次业务性研讨活动。

(4)根据青年教师的特点,每周提出一项必要的基本功方面的训练,如实验的操作,能做的习题练习、阅读的著作、现代化教学设备的学习、操作等。

(5)指导教师应指导青年教师学习、研究《新课程标准》,并落实到教学过程中去。

(6)指导青年教师处理作业、精选练习、配置习题、拟定试卷。指导青年教师对期中、期末考试进行质量分析,并指导青年教师每学期撰写教学专题小结一篇。

(1)青年教师应虚心向老教师请教,根据授课计划,提前一周写好下一单元的教案,主动请指导教师检查,并汇报自己的教学目标的确定、教学过程的设计和教法的采用,以便听取指导。

(2)每两周听一节指导教师的课,并写出听课心得。

(3)授课后写教学反思。

(4)应自觉完成指导教师提出的技能专项训练。

(5)在指导教师的指导下,做好期中、期末试卷质量分析,每人交一份所带班级质量分析,撰写教学专题小结。

(6)每学年在指导教师安排下,精读1—2本教学参考书,并做出读书笔记。

青年教师签名:

指导教师签名:

20xx年x月xx日。

师徒协议书

乙方:被指导教师___________。

为充分发挥我校中高级教师的作用,切实做好未定级和二、_____教师的培养,指导工作,经校务委员会决定,由教务部门组织实施师徒工程,为每位未定级新教师及有需要指导的`二、_____教师指定指导教师,并订立师徒协议,以资共同遵守。

1.指导教师每学年听被指导教师____节课,作好笔记,写好评议材料。

2.被指导教师每学年听指导教师____节课,写好听课笔记。

1.甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨,每学期集备时间不少于____次。

2.期中考试,期末考试前后甲,乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨,发现问题,及时纠正。

1.协议有效期为____年,自_____年_____月至_____年_____月。

2.协议有效期结束时,甲方应提供乙方所需的听课笔记,研究课(公开课)评议及考核意见。

3.协议有效期结束时,学校根据甲方工作情况及效果,进行考核,评定分数,记入年度考核档案。作为评优,评先,晋升依据之一。

4.本协议一式三份,双方各执一份,教务处存档一份。

甲方:________________。

乙方:________________。

指导单位:____________。

师徒协议书

师父:(年级班)。

徒弟:(年级班)。

为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,特签定如下师徒结对协议:

一、师傅的职责:

1.主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

3.学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。

二、徒弟的职责:

3.学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录,认真撰写教育个案。

三、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。

本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。

师父(签名)。

徒弟(签名)。

二〇xx年九月。

化工厂师徒协议书(模板13篇)

合同协议是合作伙伴之间达成共识的重要文件,它确保了双方遵守合作协议并履行义务。小编整理了一些常见的合同协议写作要点,希望对大家有所启发。师徒协议书1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。2.认真备课、上课,每节课有详细教案。认真钻研教育教
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