校园网络管理制度篇1

第一条根据国家、省、市有关法律法规，为加强*区中小学校园网管理，保证校园网的良性运行和健康发展，特制定本办法。

第二条本办法所称“校园网”指中小学校园辖区范围内有关计算机设备利用网络通信技术连接而成的局域网，以及依托此网络建成的各类应用。校园网是各学校开展教育、教学、管理应用的重要工具和基础设施，并作为*教科网的组成部分。

第二章组织管理

第三条各中小学校应建立以校长为组长，相关部门人员参加的管理部门，其主要职责是：．

1.参与校园网发展规划、规章制度制定，对网络建设中的一些重大问题、资金筹措等做出决策和决定；

2.负责校园网的技术管理、技术服务，保证校园网的正常运行；

3.协助开展辅助教学、管理及服务的应用推广工作；

4.负责校园网用户有关网络运行、安全管理工作。

第四条从事校园网运行、维护和管理的工作人员应具有良好的政治素质和专业技能，定期接受业务培训。

第三章校园网站运行与管理

第五条校园网站采取7×24小时不间断运行，应加强运行维护管理，并有应急预案，保证在紧急情况下能尽快恢复网站数据和服务。如有特殊情况不能开通网站，应及时公告。

第六条校园网站系统管理员应按有关规定及时做好网站备案、域名注册等工作。无特殊原因，网站日志应当至少保存60天，并在有关部门依法查询时予以提供。

第七条频道管理员和互动栏目管理员应妥善保管管理员帐号和密码，禁止设置弱密码，强化访问权限管理，信息后应及时取消登录，严防管理员帐号被他人非法利用。

第八条教科网中心将定期对各学校网站的运行状况进行监测，如发现问题，立即通知有关单位和人员采取措施加以解决。

第九条任何单位和个人不得利用校园网站散布下列信息：

1．反对宪法所确定的基本原则的；

2．危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；

3．损害国家荣誉和利益的；

4．煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；

5．破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；

6．散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

7．散布淫秽、色情、、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；

8．侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

9．煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序的；

10．以非法民间组织名义活动的；

11．法律、法规禁止的其它内容。

第十条任何单位和个人不得利用校园网站从事营利活动，不得与非法网站、商业性网站建立超级链接，不得从事与教育网站身份不符的活动。

第十一条各校园网站不得私自开设论坛、留言板、博客等互动栏目。若因工作需要必须设立的，相关单位和个人应严格履行审批手续，并与上级管理部门签订网络与信息安全管理责任书。

第十二条学校领导和网站管理人员应牢固树立网站安全意识，建立健全网络、信息等安全组织领导机构和各项管理制度，切实做好网站安全管理工作。严格执行信息监管制度，保证各类信息的合法、可靠和安全。如发现与本办法不符的信息应当在保存有关记录后立即删除，并在有关部门依法查询时予以提供。

第十三条严格执行信息安全事故责任追究制度。网站信息出现安全问题，除追究当事人责任外，还要追究提供信息的部门和单位负责人的责任。

第十四条任何单位和个人如发现*教科网无法登录，各频道管理员无法进入后台管理系统、后的信息无法正常显示等，或出现非法、不文明信息故障时，应及时通知教科网中心，以便及时查明原因并进行相应处理。

第四章校园网络运行与管理

第十五条校园网的所有设备，包括光缆及其附属配件、路由器、交换机和服务器等设备是校园网的关键设备。各单位和个人都应加以爱护，不得随意更改网络线路和设备配置。如果发现问题，将由校园网管理部门会同上级相关部门进行维护

第十六条未经批准，任何单位和个人不得私自与外单位联网，不得发展校外用户。如有此类事情发生，教科网中心有权加以制止，并拒绝其加入校园网络。

第十七条各入网单位和个人应严格使用由网络管理中心统一分配的IP地址，不得盗用他人的IP地址或私自乱设IP地址。网络管理中心有权切断任何未经网络中心批准使用的IP地址入网，以保证校园网络的正常运行。

第十八条在*教科网上不允许进行任何干扰网络用户，危害计算机信息网络安全的活动。这些活动包括：

破坏网络服务和破坏网络设备的；

未经授权使用，使用网络进入计算机的，或不以真实身份使用计算机信息网络资源的；

未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的；

未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；

在网络上不真实的信息和故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；

其他危害计算机信息网络安全的。

第十九条为保证校园网的稳定和安全，所有用户计算机都要安装预防计算机病毒的软件，堵塞病毒传染渠道。外来软盘、光盘必须用病毒检测程序确认没有病毒后才能在校园网上使用。尽量不在知名度不高的网站上随意下载软件、软件、程序，以防黑客程序和病毒程序侵入计算机。

第二十条教科网中心将定期对各学校网络的流量进行监测，如发现问题，立即通知有关单位和人员采取措施加以解决。如果因计算机病毒而引起教科网瘫痪或速度减慢等问题，教科网中心将采取以下措施：

1．通知学校有关人员；

2．中断校园网与教科网的连接；

3．病毒杀清后，相关学校以电话形式通知教科网中心（867819*），恢复网络连接。

校园网络管理制度篇2

关键词：初中；校园；网络管理；有效实施

初中校园网络管理的有效实施对于初中校园网络管理水平的提升具有重要的作用，因此，本文将开展初中校园网络管理的有效实施作为主要的研究内容，希望通过本文的研究能够更好地促进初中校园网络管理工作的开展。

一、要设置专业的初中校园网络管理员

现阶段初中校园网络管理工作的实施情况并不尽如人意，难以满足校园网络建设的现实需要。分析现阶段校园网络建设与管理存在的问题，其突出问题在于初中学校缺乏专业的管理员，尽管一些学校对于校园的网络建设工作投入了大量的资金，但是当校园网络建立起来之后，却没有安排专门的管理人员，这就在客观上造成现阶段初中校园网络管理成了一个空白点，校园网络的管理工作难以取得实效，这对初中校园网络管理工作的有效实施是非常不利的。因此，要提升初中校园网络管理的实效性，就要下定决心设置专业的网络管理员，通过网络管理员的合理配备，可以更好地促进初中校园网络管理工作的高效实施。

二、加强网络管理制度的建设

在初中校园网络管理工作的实施过程中，网络管理制度的建设具有非常大的作用，在以往的初中校园网络管理的实施中对于网络管理制度的建设工作重视度不够，这种状况直接影响到初中校园网络管理实施效率的提升，不利于网络管理工作的有效落实，因此，在初中网络管理工作的实施中加强网络管理制度建设是非常必要的。网络管理制度的建设不仅包括管理人员管理制度的建设，也包括学生参与网络活动管理制度的建设，要针对学校网络管理的工作实际，制定切实可行的网络管理制度，管理制度的建设要以学校网络管理的实效性发挥作为根本的出发点和落脚点，以此促进初中学校网络管理的有效实施。

三、重视网络管理人员的培训

以往初中网络管理员大多都是半路出家，网络管理工作的开展缺乏专业性，要改变这一现状，就要求学校加强对初中网络管理人员的专业培训，通过定期的网络管理知识与技能的培训，可以大大地提升初中网络管理人员的素质，初中网络管理人员的素质提升，对提升初中网络管理的效率大有助益。在网络管理员的培训过程中，不仅要针对网络管理员的网络技术展开培训，同时也要针对网络管理员的网络管理能力进行训练，不仅如此，还要加强初中学校网络管理员责任意识的培养，以此促进学校网络管理效率的提升。

开展初中校园网络管理的有效实施研究，对提高初中生信息技术素质具有不可忽视的作用，现阶段初中校园网络管理工作的实施依然面临许多的问题，明确这些存在的问题并提出一些实效性的解决策略是极具现实意义的。

参考文献：

校园网络管理制度篇3

【关键词】 校园网 规章制度 人才培养

校园网是院校信息化平台的基础部分，院校教育信息资源的获取，信息的共享，网上教学和网上办公，远程教育等等都离不开数字化校园网。而校园网规章制度建设和校园网人才培养是校园网建设的保证和关键。下面就这两个问题进行一些探讨。

一、校园网规章制度建设

（一）网络设施管理制度

网络设施管理主要包括网络设施及其系统的配置、性能检测、维护、故障排除等。网管软件是有效地进行网络管理的助手，网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置，灵活的设置每个用户对Internet访问功能，能够对每个用户实行管理，并且能够实行计费管理。

（二）技术文档管理制度

服务器、交换机操作流程管理制度是非常有用的管理制度，一定要把服务器、交换机操作流程和安装配置写成技术文档，形成一种管理制度，并且随着配置的升级或内容的变化要对这个技术文档不断进行升级和补充。这样，在每次操作特别是重装系统时，不管是哪位技术人员操作，都一定要按照这个技术文件操作，不至于缺少选项或者缺少安装内容，并且不随操作技术人员的变化而变化。如果不想成技术文档和管理制度，由于服务器和交换机上需要安装和配置的内容很多，就会经常出现每次安装后忘记其中一项或多项内容的想象，影响网络运行性能或功能。

（三）用户管理制度

一定要做好用户上网登记工作，用户的基本信息如姓名、联系地址、IP地址、网卡物理地址MAC、交换机端口号以及访问权限等信息都要进行登记，这些信息是网络管理和维护不可缺少的内容。这些用户信息，除了要有文字材料外，还要用网络用户管理软件进行管理，利用网络用户管理软件可以方便地进行有关用户的查询、统计、控制等工作。

（四）安全管理制度

网络的安全问题是校园建设必须考虑的工作之一。计算机病毒是随着计算机技术的发展而发展的，计算机病毒在网络环境中更易于传播，其对网络的危害是很大的，必须安装稳定可靠的防毒软件，并且一定要注意及时升级防毒软件和病毒库。

二、校园网人才培养

要搞好校园网，人员培训是关键，院校应当经常开展相关的培训工作。我们认为要做好校园网人才培养工作，应当着力做好以下几个方面的工作。

（一）注重观念的更新

网上教学和网上办公是信息时代的产物，是一种全新的教学模式与工作模式，如果没有新的教育思想和教育理念是难以适应的。因此对教员和管理人员不仅要进行信息技术方面的培训，还要进行思想、观念的更新。对于教员来说，首先是进行新的教育思想、教学理论与信息理论的培训，以便更新传统的教育思想、观念和教学模式，使其使用信息技术的要求，不至于“穿新鞋走老路”。也就是说，为了使广大教员能有效地运用网上资源进行教学和科研，应当进行包括现代教育思想与教育理论、现代教育方法、信息技术基本技能等涉及教育思想、方法、技术这三个层面的培训，而不是仅仅进行信息技术这一个层面的培训。

（二）网络管理人员的培训

管理好校园网，就必须有一支高素质、高水平的网络管理队伍，并要保持网络管理人员的稳定性，这就要求必须注重网络管理人员的培训工作，不断提高网络管理人员的基本素质和技术水平，使网络管理人员具备网络设计、管理和维护的能力，要具有对网络交换机、路由器、防火墙、WEB服务器、Email服务器、服务器等设备的配置和维护的能力，具有网络设计的能力。对网络管理员，可通过网络系统集成商、软件开发商进行培训，或让他们参加有关网络技术方面的专项培训。

（三）教学应用和教学管理人员的培训

多媒体技术和网络技术的培训工作是技术性、实践性很强的工作，不实践、不操作，教育就不易理解、不易掌握；另一方面，多媒体技术和网络技术的培训工作，不是进行一两次就能解决问题的，应当是一项经常性的、长期性的、螺旋上升式的工作，这是由多媒体技术和网络技术的特点决定的。因此，在人员培训方面，要注意这样几点：（1）要制订培训计划，并且培训计划要紧密联系教学实际；（2）培训班要分初级、中级和高级多个层次，应当举办多种多样的、多种层次的培训活动，以满足不同教员、不同学科、不同用途的需求；（3）培训一定注重实效，而不能走过场，培训要注意老师们的反馈，并根据教员的反馈意见及时调整培训内容或培训方法。（4）培训过程要理论联系实际，要注重与教学内容和教学过程进行整合，要注意与教育管理进行整合。

在培训内容方面，应当进行网络基础知识、办公软件、课件制作等方面的培训，让大家能独立上网浏览信息、查找资料、进行科研和学习等，能熟练运用WINDOWS、WORD、EXCEL等软件的使用方法。对管理人员要做好管理应用软件、办公软件的培训，对教员还要进行课件制作知识培训，要进行POWERPOINT、FRONTPAGE、DRE、ANWEAVER、FLASH等软件的培训，让教员会制作课件，能用多媒体课件进行教学，提高教学效果和教学效率。

【参考资料】

[1]教育技术研究[M].2012（5）.

[2]谢百治主编. 军事教育技术学[M].第四军医大学出版社，2004.

校园网络管理制度篇4

关键词：高校；网络安全；问题；防范对策

高校的校园网极大地方便了师生的工作、学习和生活，但由于多种因素的影响，校园网频繁遭受多方面的攻击和威胁。近年来我国已多次发生高校网络安全事件，严重影响了学校的正常秩序。构建安全稳定的校园网络，已成为各高校的当务之急。

一、高校网络安全面临的问题

1.1系统安全问题及网络攻击。高校的服务器及计算机无论使用哪种系统都会存在安全漏洞，虽然操作系统在不断完善，但黑客对操作系统、防火墙及各种协议的研究也不断加深，各种攻击方法层出不穷，再坚固的防护网都有可能被突破。校园网信息资源丰富，而网络安全防护比较薄弱。攻击者能通过漏洞非法侵入学校的网络系统，自由访问其中的文件和数据，窃取重要信息，也可能破坏信息资源及应用系统，使校园网的部分功能无法正常使用，严重时可导致网络瘫痪。

1.2人为因素带来的问题。高校网络使用者以学生为主，网络安全意识比较薄弱，不经常对电脑进行安全检查，喜欢随意访问各类网站，包括一些不安全的页面和不健康的网站，设置网站的登录密码比较简单，下载不安全的文件，不及时对U盘或硬盘进行杀毒就随便在不同的电脑上使用，经常会使网络感染病毒。部分学生热衷网络技术，在校园网中尝试各种攻击技术，甚至有学生把校园网作为攻击对象，以获取所需信息或达到其不良目的，严重影响高校的网络安全。

1.3网络管理制度不健全，缺乏专业人员。高校对网络设备需求较大，往往由于管理制度不健全及经费原因而无法及时更新设备，加上盗版软件的使用，缺乏安全的操作系统，因而随时可能受到各种攻击，这些需要由专业人员来维护，而高校较为缺乏这样的专业人员，无法定期维护网络设备，导致网络系统陈旧，安全漏洞严重，网管人员无法处理一些网络安全故障，出问题只能找公司而错过最佳的解决时期，给校园网的安全带来了隐患。

二、实现高校网络安全的对策

2.1安装高效的杀毒软件，加强防火墙技术。为计算机安装高效的杀毒软件，并及时升级以应对各种新型病毒。可在服务器上安装网络杀毒软件，统一管理校园网内的主机，实现后端防毒操作，也可购置高效的漏洞扫描产品，定期扫描所有服务器和主机，发现漏洞及时处理。由于一些网络攻击隐蔽性强，技术手段较高，因此必须加强防火墙技术的应用。防火墙要根据网络整体情况进行设置，严格控制网络端口、地址以及用户权限，过滤内网地址，定期检查安全日志，以及时发现和处理各种网络攻击。

2.2加强用户的安全教育。校园网用户众多，大部分学生缺乏网络安全意识，要通过课堂、讲座、广播等形式开展网络安全宣传和培训，提高学生的计算机水平和安全意识。可将社会中一些典型的网络问题，作为案例进行讲解，使学生建立起良好的网络道德概念，严格遵守网络安全制度，不随意访问非法网站，不在网上从事违法活动。要对各种网络诈骗提高警惕，避免受到个人信息损坏与财产损失，真正做到安全上网、文明上网。

2.3完善网络管理制度。高校都比较注重基础网络设施的投入，往往意识不到网络安全的重要性。所以学校应真正将网络安全重视起来，不断完善网络管理制度，增加对网络安全的资金投入。针对网络机房，必须建立安全的管理机制、安全责任制度及值班制度，明确网络管理者的工作职责。加大网络管理者的人才引进，并对其进行专业培训，使其掌握网络技术的最新动态，能及时处理网络突发事件。一批技术水平过硬、责任意识强的网络管理人员对高校网络安全至关重要。

作者:柳华 单位:陕西中医药大学

参考文献:

[1]贺斌.高校网络安全存在的问题与完善策略探析[J].信息通信,2014(10).

[2]池碧君.高校网络安全管理问题及对策研究[J].网络安全技术与应用,2014(3).

[3]张冲杰.计算机网络安全策略及其技术防范措施[J].数字技术与应用,2010(11).

校园网络管理制度篇5

0引言 高等教育的扩招政策使得高校的办学规模日趋增大，有些高校还走上了合并办学的发展道路。作为高校办学中的一个重要组成部分，计算机网络为教师、学生以及其它办公人员提供了必要的服务。但是，计算机网络具有开放性和无边界性等特点，加上当前高校日益扩大的办学规模，都使得高校校园网络规模随之膨胀，由此带来的校园网络管理问题也层出不穷，已经成为高校亟待解决的问题之一。事实上，目前很多高校的校园网络建设已经初具规模，并随着学校的不断发展在实行升级和整合。但是，网络在使用过程中仍不可避免地会出现一些安全隐患，这就需要我们加强对于校园网络的管理与防护工作。针对日益扩大的高校办学规模和日益膨胀的校园网络规模，我们到底该采取哪些措施来实现对原有资源的统一管理呢？作为一名在高校中主要负责计算机网络和多媒体管理的工作人员，笔者通过实际的工作体会认为，我们应该组建新一代的高效率校园网络管理与防护系统，确保校园网络安全、稳定运行，以更好地为教学科研服务。 1高校校园网络管理现状及存在的主要问题 当前，我国高校校园网络管理与防护已经取得了一定的效果，但仍然有一些不尽如人意的地方。具体来说，高校校园网络管理现状及问题如下： （1）快速发展的校园网络规模使得网络管理的困难增加。当前，我国几乎所有高校都已经建立了一整套校园网体系，无论是硬件还是软件方面，高校校园网络建设都初具规模，承担着教学、科研和管理等多种服务任务。这种庞大的校园网络体系要实现统一管理和资源共享，除了会遇到技术方面的问题，还存在管理方面的问题。对种类繁多、分散性较大的网络设备进行管理，无疑是一项困难的工作，一旦某个环节出现失误，都有可能影响到校园网的正常运行，从而影响到正常的教学和办公。 （2）校园网络的应用面不断铺开，使得其提供的服务不能完全到位。随着高等教育改革的不断推进，学校的教学、科研和管理等方面都面临着新的挑战，而为教学、科研和管理提供服务的校园网也面临着改造升级的要求。当前，有些高校对校园网建设偏重于硬件投资和建设，对于信息资源等软件建设不够重视，由此带来的结果就是高校现代教育网络提供的服务不够到位，有时甚至只是一个形式。 （3）网络自身的开放性、无边界性和自由性使得校园网络面临着安全隐患。高校校园网络具有一般网络所共有特点，其技术方面的开放性使得网络的安全隐患无处不在。另外，校园网络的物理因素、管理因素和使用者方面都有可能造成对校园网络的安全威胁。当前，很多高校对于校园网络安全的重视程度不够，投入的资金量严重不足，这就给校园网络的安全隐患提供了便利条件。比如说，当前很多高校校园网络使用TCP／IP协议，而这种协议往往没有考虑到安全机制。此外，校园网络系统中的安全漏洞或木马也是存在的，这些都使得校园网的运行面临多种多样的安全威胁。（4）高校校园网的技术人员和管理人员水平有待提高。当前，高校校园网的内网攻击危险系数增加，有些是好奇的大学生“计算机专家”所为，有些是来自互联网自身发展的伴随物，这些攻击一旦发生，严重情况下会造成整个校园网的运行障碍甚至瘫痪。这就需要高水平的网络技术和管理人员来应对各种可能发生的网络威胁。但是，当前我国高校网络技术人员和管理人员水平有限，人才引进和技术力量也相对滞后，跟不上校园网发展的需要，这也是造成校园网存在安全隐患的重要原因之一。 2高校校园网络管理与防护的优化措施 针对当前高校校园网络的发展、建设与管理现状，作为一名高校计算机网络管理与维护人员，笔者认为，我们有必要尽快采取一定的措施来优化当前的校园网络管理与防护工作。当前，我国高校校园网络管理普遍存在着校园网建设没有科学长远的发展规划、不重视技术和管理投入，也不重视软件的建设等问题。我们应该采取哪些措施来应对这些现状和问题呢？具体来说，可以从以下几个方面来努力： （1）高校要做好校园网的建设工作，在建设的过程中，要注重实用性、先进性、开放性、可靠性、安全性、经济性和可扩充性，能够充分利用有限的资金为学校的教学科研和办公等提供有效的服务。一般来说，高校校园网包括基础设施建设、网络系统建设和应用系统建设3个方面。就基础设施建设而言，高校应该统一规划，兼顾多方面的需求，使得有限的资金能够用在刀刃上，且在具体的实施过程中，高校应该分步骤地考虑到用户的需求。就网络系统建设来说，高校应该重点做好网络系统的规划设计、管理安全技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等。就应用系统建设而言，高校校园网应该做好教师教学、科研方面的服务以及办公条件的改善，尽可能最大化地实现校园网络的服务功能。 （2）高校要做好校园网络的管理工作，充分发挥其为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络功能。高校要培养并加强对网络管理与防护队伍的建设，使得高校教师队伍能够培养出更多的熟悉并能够使用计算机和网络的人才，这是确保校园网稳定运行及教育科研顺利进行的关键因素之一。学校可以为教师和学生提供配套的计算机和网络，真正提高教师和学生使用校园网的积极性，从而实现校园网的价值。高校除了要提高教师和学生等校园网用户的计算机网络使用水平以外，还应该切实提高一线网络管理员的网络技术水平和管理水平，因为计算机网络功能的强弱、使用效率的高低、作用发挥的大小，在较大程度上与网络管理人员和使用人员水平有内在联系。因此，高校在做好计算机网络建设工作以后，要重视对网络的管理工作，设置网络管理中心或机构，安排专门的网络管理人员来确保校园网络的稳定运行。 （3）高校要优化校园网络的管理与防护工作，切实使用好校园网络。随着信息时代的到来，计算机技术和网络已逐渐渗透到高校教学科研的各个角落。因此，高校应该尽快建立一个校园网教学与管理的良好环境，充分发挥出高等教育的特色，提高高等教育的质量。此外，高校还应该建立科学、合理、可行的网络应用评价体系，使教师其有较强的现代教育意识，并能够积极主动地把教育新思路和新观念应用到教学改革当中去，尤其要利用计算机网络手段来鼓励、培养学生实现网上“个性化学习”，确保丰富多样的校园网络资源能够被充分开发并利用。#p#分页标题#e# （4）高校在实施校园网的管理与防护中，还可以实行层次分明的网络管理模式，本着“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的负责制原则，建立一个层次分明、责任到人的校园网络分级管理体系。同时，高校还要制定相应的网络管理制度，校园网络的正常运行，大部分在于良好的管理，而管理工作又离不开严谨规范的管理制度。一般来说，高校校园网管理制度有日常规范管理制度、网络安全制度、信息服务制度以及技术制度等。对于那些技术精良、管理到位的管理人员，可以适当地在薪酬制度方面有所倾斜，这样，可以更有效地提高网络管理人员的积极性和创新性。 （5）要应用具体的网络管理技术来进行优化管理。具体来说，高校可以针对网络系统平台的管理，做好校园网网络服务设置与管理和网络服务器的管理。高校要加强对于应用系统的管理，应用WWW技术开发综合信息服务系统，该系统具有易于操作、客户机的软件安装简单以及便于维护等特点；还可以采用Notes技术实现校园网办公自动化系统，采用数据库技术开发行政管理信息系统；最后，高校还可以应用网络远程监控管理系统来实现对一个网段或整个网络的数据流量统计和分析，并完成故障诊断、配置规划、性能评价和生成报告，保证校园网运行系统的先进性、稳定性、安全性和可扩展性。 3结语 高校校园网的建设、管理与防护是一项需要长期坚持的工作。在当前建设数字化校园以及大众化、素质教育的大背景下，高校校园网的功能越发凸显出来。面对网络自身的局限性，我们要加强对校园网络的管理与防护，一旦网络流量过高，我们就要及时采取措施，比如对内网通讯进行修复、增加一条网络出口带宽、不同区域使用不同的网络出口、采用流量计费的策略、引进网络流量控制的机器等，并制定与实施行之有效的校园网络规章制度，维护好硬件和软件设备，积极开发各种网络信息资源，做好校园网络的管理与防护工作，使其更好地为高校教育服务。

校园网络管理制度篇6

目前各大高校都已经建立起独立的机房，为广大师生提供了便利，但同时也存在着很多安全隐患，完善校园网安全体系已经引起各大高校的关注。深入分析和研究了高校校园网络存在的安全问题，并指出了校园网络中所存在的安全隐患，应制定相应的完善措施，不断增强高校校园网络的安全性，确保广大师生能够安全上网。

关键词：高校校园网络；安全隐患；防范策略

随着计算机网络技术的快速发展，信息技术已经影响人们生活的方方面面。高校教育的发展也趋向于网络化和信息化，在高校网络发展的同时，也暴露出网络信息安全问题。在网络技术快速发展下，涌现出很多网络病毒，校园网络安全性不是很高，这些网路病毒随时都有可能侵入到校园网络中，破坏计算机程序和计算机软件的正常使用。所以，怎样才能做好校园网络的安全防护工作，也是各大高校急需要解决的问题。

1安全隐患

1.1缺乏校园网络安全意识

在建设校园网络初期时，很多高校都缺少建设校园网络的安全意识。从校园网络用户角度上来讲，受到计算机技术水平的限制，无法防范网络非法入侵这个情况。同时，在校园网络建设过程中，工作人员也只是单纯考虑网络的高效性、便捷性，却忘记了确保系统安全性的重要性，通常也就不会研究所存在的安全风险以及低效率，很多非法信息趁着系统安全性较低的情况下入侵到用户的计算机程序里。

1.2校园网络管理秩序的不健全

目前各大高校的图书馆内都配备电子阅览室，满足广大师生的上网需求。但是针对于个别高校所开设的上网场所，由于校园网管理系统和监控系统的差异，导致机房管理始终处于无序的状态中，所以，很多高校的机房并未建立起科学有效的管理机制，很多学生进入机房内上网，并未登记也没有穿鞋套，导致机房在管理中出现很多问题。另外，很多高校为了方便管理机房，在每一台计算中都安装了还原卡，如果关闭了计算机，那么计算机里所存储的数据也就丢失了，计算机回到初始的状态中。存在这样的情况，导致在管理校园网中出现很多漏洞，如果没有对上机日志和上网进行保存，那么安全隐患问题随之加重。

1.3计算机网络病毒的威胁

在网络病毒的威胁下，校园网络的安全性存在着很大的隐患，在不断地降低校园网络的安全性，甚至有可能泄漏高校内部重要信息资料。随着网络技术的发展，给人们生活带来了很大的便利，但是也成为了计算机病毒传播的主要渠道，虽然检测病毒软件也在加强，但是在网络病毒与黑客软件的相互结合下，导致网络病毒的危害性越来越大，在这样的状况下，肯定会泄漏高校重要信息资料以及用户的数据，并也会消耗很多网络资源。所以，想要加强高校校园网的安全性，首先应该防止网络病毒的入侵。据有关研究调查表明，很多校园网络的病毒防御都只是单个电脑负责检测，根本无法避免校园网络病毒的入侵。

1.4缺乏强有力的管理手段

高校之所以要安装校园网络，更多的是为了给校园师生提供更多的服务。电子邮件是经常运用到的软件，但电子邮件也是传播一些不健康言论的主要渠道。在使用电子邮件过程中，散播了很多恶意的谣言。所以，在对电子邮件进行建设过程中，应注重电子邮件操作的严谨性。但是，在高校校园网中，所建立起正规的电子邮件系统，在电脑上不能免费下载，根据这一情况，很多高校花费大量的资金购买了官网的电子邮件系统，高校校园网建设者认为已经购买正版的电子邮件系统，其所存在的安全隐患也就降低了很多，其实际情况却不是这样。这种简单的购买方式并不能很好地防范病毒的入侵，也无法防范一些不健康的谣言散播，高校还是缺少强有力的管理手段。

1.5网络体系所存在的漏洞

所谓的校园网络自身架构的所具有的安全性，也就要保证网络系统的安全，网络系统包括操作系统和应用系统两部分。但随着计算机系统软件的升级，无论是操作系统，还是应用系统，开发商在制造这些系统中，都会留有一定的安全漏洞，也可以说这些系统本身就存在着安全漏洞。网络内部病毒直接引起安全漏洞，因此，提高反病毒软件的功能是十分有必要的，唯有加强反病毒软件的功能，才能在病毒出现时第一时间检测出来，防止破坏其他程序。

2提高高校校园网安全性的具体措施

2.1建立健全的校园网使用制度

高校想要真正提高校园网络的安全性，就必须要建立健全的网络安全防范管理体系，明确规定出使用校园网络的规章制度，将对校园网的管理落实到具体实处。建立起科学有效的安全管理制度，这是保证高校校园网络正常运行的前提，也是建设校园网络的关键。同时，校园网络管理者也应该明确自身的责任，做好自身所应负责的事项，保证校园网络的正常运行和安全运行。另外，还应制定使用网络的制度，禁止外部用户访问校园网络，如果其他用户想要拷贝网络服务系统文件，必须经过校内管理员的允许，在管理员允许之后，才能进行拷贝网络系统内部文件，反之则一定要禁止拷贝。

2.2提高网络管理者的技术水平

高校应该建立起专门的网络安全机构，提高广大师生的用网安全意识，制定网络规整制度，防止产生各种安全隐患，禁止网络用户在网络上传播非法的文件。同时，加强高校网络管理者的技能技术水平，提高他们应对网络风险的水平，也引导广大网络用户安装安全软件，优化网络环境，文明上网和安全上网。

2.3制定统一的管理机制

从高校教学和学术研究的层次上来讲，高校应大力建设校园网络，既需要保证校园网络的安全性，也应该拓展电脑机房的场所面积，为广大师生提供出更加便利和舒适的上网环境。但是想要保证校园网络的真正安全，这需要做好很多方面的工作，比如统一进行上网身份认证和进行统一监控以及集中使用电脑机房的管理软件等等。从我国现代高校的上网场所来讲，通常都是独自进行管理，每一个机房的都会应用不一样的管理机制，根本无法识别上网用户的身份，也很难以找出究竟是哪一个用户在恶意进行操作。另外，高校机房内安装还原卡这一现象很普遍，虽然安装还原卡方便管理机房，但是却直接加强了网络安全的隐患。

2.4健全电子邮件系统

根据对校园网电子邮件进行大力的完善，这需要提供安全管理体制以及监控功能。据有关实践表明，大多数高校所应用的电子邮件系统，都是很便宜的，甚至还有的是免费的，这种类型的电子邮件，无论从功能上来讲，还是从性能上来讲，都不能与正版的电子邮件系统相比较，也在无形之中增加了上网安全隐患。所以，需要针对性地加强防火墙的功能，在外网与内网之间设置防火墙，防止外部人员进入到网络内部盗取网络数据。在设置防火墙中，应该对IP地址和IP协议以及端口数量等等进行严格的审核，并且设置相应的关键字，防止一些不健康信息的传入。在用户访问到具有一定危险性的网站或者页面时，反病毒软件也能给予相应的提示，提示用户如果继续访问，可能会导致病毒侵入。

2.5构建安全的网络管理机制

从高校校园网的整体框架上进行研究来讲，网络共分为3种类型，分别是局域网、广域网、城域网，校园网络则属于局域网。如果想要使校园网络避免网络攻击，那么应该在网络结构中，构建安全的网络管理机制。同时，因为现阶段高校校园网络都是使用高速型网络，所以，在安全配置过程中，应该对校园网络的性能进行深入分析，不但要分析校园网络的局部性能，而且更要注重从整体上分析校园网络的性能。所以，在配置安全设备中，应该对校园网络的整体性能进行全方面的分析，并配置高级的安全设备，确保校园网络性能的安全性。

2.6加强网络管理者的网络安全意识

加强网络管理人员的责任意识和安全意识是保证校园网络安全性的根本。在对网络管理者的技能技术水平不断加强下，是完全直接可以提高网络的安全性。同时，高校应建立健全的网络安全管理制度，加强管理者的安全意识，明确规定管理人员的责任，将具体工作职责落实到个人身上，做到权责分明，促使网络管理者能够做好自身的本职工作。并且定期或者不定期对网络管理者进行培训，能够与时俱进地更新自身的计算机技术，熟练应用计算机技术。除外，高校还需要制定激励制度，采用物质奖励和精神奖励相结合的方式，使网络管理者能够充分发挥自身的主观能动性，进一步做好网络管理的各项工作。改进网络安全管理机制，应该从6方面着手进行：

（1）高校计算机机房，只能向提供给学计算机专业的学生开放，其他人员不能进入机房。做好机房的电力供应工作，防止由于突然断电，损害到计算机网络设备；

（2）每天都要清理机房，保持机房的卫生；

（3）制定科学合理的安全管理制度，明确规定机房管理者的责任，如果有任何问题发生，都要及时汇报给主要负责人；

（4）入网管理规章制度的完善，促使用户自己遵循上网规定；

（5）制定违规处理办法，如果出现违反上网规章制度时，应该给予相应的处分；

（6）加强对校园网网络的控制、管理、监督。

3结语

对于建设高校校园网络，做好网络安全防范工作，这是一项长期的任务，并不是在短期内可以完成的。建立健全的网络管理制度，保证网络数据和网络信息的安全，同时也应不断提高用户的安全防范意识，做到安全上网，为广大师生营造出一个安全文明的上网环境。

参考文献

[1]蒋明华,李声,李俊.入侵检测系统与防火墙系统联动平台的设计[J].网络安全技术与应用,2009,(07):64-66.

[2]王玉柱,廖晓峰.密码系统安全实现及其容侵机制的设计与分析[J].计算机科学,2008,(07):89-91.

[3]孙恒.基于校园网入侵检测技术的概述及设计[J].实验室科学,2009,(03):46-47.

校园网络管理制度篇7

校园网的建设需要投入较大的资金，计算机的使用寿命、校园网的运行费用与使用人员能否正确操作计算机有着密切的关系。为使校园网能够高效、长期的运行下去，需要制定一系列行之有效的规章制度。管理制度要根据各学校的校园网环境和工作性质恰如其分的制定。比如我们学校就制定了《校园网管理制度》，这是全校都必须遵守的制度，其次是在此之下的各处室的细分制度：如《网络管理制度》、《多媒体室管理制度》、《教师课件室管理制度》等。这主要是为学校的教师和学生提供了一个良好的网络操作环境，明确机房管理人员、教师、学生等人员的职责及违规的处罚等内容。这样既有利于工作又有利于管理。再好的校园网平台，如果没有规章制度来约束和保障，它就不可能高效、长期的运行下去，其运行成本也会成倍的增长，因此，加强和完善校园网管理制度的建设应引起网管人员的高度重视。

一、技术保障

校园网的售前、售后的技术支持与维护，人员的培训，各个应用功能的实现系统的更新，扩展，升级等各个环节缺一不可。所以校园网的建设要选择有综合实力的专业网络公司、高等院校及网络方面的专家建立长期的合作伙伴关系，以获得长期的技术支持。尽量购买通用设备来建设校园网络，避免使用市场上比较少的一些专用设备，这会给以后软硬件的使用，升级造成影响，甚至造成不必要的浪费。

二、校园网的资源管理

校园网建成不久，由于资金或其他原因，网络中的各种资源还远远不能适应学校的教育教学需要，还需要在使用中不断充实、完善。采取的措施有：1.购买，在学校资金许可的情况下，可购买已成型的、适合学校使用的资源库及素材库；2.收集，通过上网进入国家教育部的教育资源库、各省教育网下载所需资源；校园网也是学校向外展示自我的一个窗口，校园网管理的一项重要内容，网页上的所有栏目都要及时更新，我们的做法是以教研组为单位，为每个教研组分配一定权限，让老师自己利用闲暇时间上传自己的或收集到的教学资源。

三、网络的日常维护

校园网的日常维护实际上是一件琐碎的事情，如果平时没有对网络进行维护，一旦出了故障，能否及时修复就成问题了。作为网络管理人员如果不能紧跟技术发展潮流，随时学习新的网络知识最后很可能被淘汰。所以在平时的工作中不断的学习新的知识，多多实践。而这些年网络维护的经验告诉我们，网络中设备使用坏的情况并不多，而设备以及环境的卫生实际经常会给网络带来问题，所以形成定期清除灰尘是网络维护必不可少的环节和制度。

加强软件建设，为教学和管理提供更好的服务平台。

对于校园网而言，硬件建设可以一步到位，而软件建设是没有终极的，随着时间的推移，软件更新日新月异，学校教学环境、教学需求也在发生变化，因此要求网管人员及时更新软件，完善网络平台的使用方式、方法。软件可以通过购买或找一些免费好用的软件，对于我们这样的学校，实际可用于采购软件的资金非常少，例如我校起初时校园网内计算机没有系统保护措施，经过一段使用维护工作太大，根本忙不过来。后来我们采用加装还原卡对电脑进行保护，为每台电脑分配固定的IP地址，进行IP地址与MAC进行绑定，这样才得以稳定运行，有利地保障了课堂教学的顺利进行。

四、重视网络安全管理

由于学校资金的原因我们没有购买硬件防火墙和网络认证监控系统，运行一段时间后局域网内经常遇到一些计算机感染病毒而导致网内许多用户无法使用。后来我们采用给网络服务器安装ISA2004软件防火墙对用户上网进行过滤和监控，又对校园网内计算机安装网络净化器，对校园网内的用户进行分组管理，不同的组分配不同的网络策略，使其有不同的外网访问权限，关闭不用的网络端口，运用服务器和终端机双重过滤屏蔽不良的网站才使这种现象得到有效控制。不过建议有条件的学校还是运用专业硬件防火墙和专用的管理软件，并且在建网时对网络进行合理化分成多个子网，以便于日后网络的管理和应用。除了这些技术方法外，建立起一套严格的安全管理规章制度也是很有必要的。

校园网络管理制度篇8

关键词：校企合作；校园网；网络安全

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）02-0034-01

我院是一所应用型本科院校，目前，全日制在校学生有19810人，为了创建高水平应用型大学，学院大力开展校企合作，比如：合作举办“订单班”、“培训班”、“国光班”、共编教材、共同举办技能竞赛等，但这些主要是在教学方面的深度合作，我觉得为了保障全院师生能够享有绿色安全的校园网络，在校园网络建设中也应该与企业加强更深度的合作。

1 网络安全的概念

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。

网络安全包含网络设备安全、网络信息安全、网络软件安全。从广义来说，凡是涉及网络信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论，都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等的综合性学科。

2 校园网络的重要性

随着计算机网络技术的飞速发展，尤其是互联网的日益广泛应用，计算机网络在给人们带来前所未有的海量信息的同时，也由于网络本身所存在的开放性与自由性产生了私有信息和数据被破坏、被侵犯的案例。我院校园网络是全院师生进行教学、科研、管理工作、娱乐、购物等的主要支撑载体，应该保障全院师生能够享有绿色安全的网络环境，提高管理服账平，提高教学质量，推进数字化校园建设。

3 校企合作的重要性

长期以来，由于我国学校教育重理论轻实践，致使学术型人才与应用型、技术技能型人才中间出现断层，目前社会急需大批能将科技成果及时转化为物质产品和现实生产、服务的应用型、技术技能型人才。目前流行的“产教结合、校企合作”模式，既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是应用型学校与企业双赢的模式之一。真正通过校企合作，共同维护校园网络环境，协同创新培养人才，创新校企合作教育教学模式，真正为区域经济发展培养更多技术技能型人才。

4 校园网络的危害性

校园网络安全技术历来受国内外校园网管理员的重视，黑客防范技术、病毒防治技术、备份还原技术日益完善。但由于技术和管理的因素，目前校园网在安全管理上存在着忽视软件系统的安全，不能正确处理安全与应用的关系，容易走极端。关于校园网安全防护的相关技术资料匮乏，新的病毒和新的攻击方式不断涌现，网络管理员水平的限制，学生对网络攻击的好奇，难以适应当前的校园网安全管理的需要等问题。

校园网络是全院师生进行教学、科研、管理工作、娱乐、购物等的主要支撑载体，如何保障全院师生享有绿色安全的网络环境，我觉得在校园网络安全方面可以走校企合作之路，让学校与企业共同来维护校园网络的安全，我从如下几点进行探索和实践：

1）企业提供技术支持

由于计算机网络技术的快速发展，新的病毒和新的网络攻击方式每天都不断出现，且由于资金在校园网络中投入问题，每个学校都不可能经常更换校园网络中较先进的网络设备，再有是网络管理员的水平限制，很难保证校园网络的安全，所以，我们可以邀请网络技术安全企业对校园网进行技术的升级，提供一些有效的防病毒防入侵软件给全院师生下载使用，确保校园网络的安全。

2）校企合作共同宣传

由于新的网络攻击方式的不断出现，师生对网络安全意识的淡薄和网络安全设置的疏忽，师生的电脑很容易被计算机病毒和木马入侵，导致各种程度的损害，因此，学校应该为师生加强校园网络安全知识的教育。我们可以通过班会、校园广播、校园网站、宣传栏等方式进行网络安全的宣传教育，同时，应该邀请网络安全专家为师生开展网络安全教育讲座，讲解当前流行的网络攻击方式和如何做好网络安全保护措施，让全院师生都能够意识到网络安全的重要性，并能够主动预防计算机病毒的入侵，不为校园网络的安全添加麻烦，共同来维护校园网络的安全。

3）校企文化互融，共同举办技能竞赛

学校定期组织部分师生到网络安全企业参观学习，了解企业在网络安全管理中所采取的措施，掌握当前流行的网络安全预防技术，熟悉使用网络安全预防软件。在学校内举办网络安全知识和技能竞赛，邀请企业网络安全专家担任评委，让企业提供技术和经费支持，不断促进校园文化与企业文化的融合。

4）加强网络管理员的深造

由于计算机网络技术的日新月异，新的网络攻击方式层出不穷，作为校园网的网络管理员应该担当起校园网络安全的重大责任，但由于他本人自身水平的限制，可能无法解决新的网络攻击，因此，网络管理员应该定期参加网络安全、管理、职业道德培训，努力提高校园网的管理技术和实际解决网络安全的能力，确保校园网络的安全。

5）制定科学的、合理的管理制度

校园网是学校重要的基础设施之一，为全院师生提供一种先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研、管理工作。为了确保校园网用户正确使用网络，根据学校的实际情况，应该制定出适合本校科学和合理的校园网络管理制度，保证网络安全。

由于校园网的用户数较多，且很多学生对网络攻击比较好奇，难免在校园网络内部发起一些网络攻击，因此，网络管理员应该加强对校园网络的管理，还要及时升级网络设备中的程序，提早预防网络的攻击。同时，建立健全的网络管理制度来保障校园网络安全，加大宣传力度，让全校师生都能够共同维护校园网络的安全，让全校师生都能够享受绿色安全的校园网络。

参考文献：

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[2] 郭岩，卢涛，杨利伟.校园网安全问题及策略分析[J].甘肃科技，2013（14）.

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[5] 金锦长. 全面加强防范 确保网络安全[J].上海信息化， 2012（9）.

[6] 杨俊升. 浅析校园网络安全防范措施[J].网络安全技术与应用， 2014（8）.