在教师心得体会中，教师可以记录下学生们的进步和成长，给予他们更多的认可和鼓励。以下是小编为大家搜集的优秀教师心得体会，希望对大家有所启示。

去采风心得体会

采风是一种能够增长见识和拓展眼界的活动，它可以帮助我们更好地了解世界和自己。最近我有幸参加了一次采风活动，深感受益匪浅。在这次活动中，我学到了很多东西，也发现了许多新的感悟和体会。

第二段：任务目标。

这次采风活动的目标是探索当地的文化和传统，并将这些体验转化为自身的心得体会。我们前往了一个位于乡间的小村庄，体验了当地的民俗风情和自然风光。在这个过程中，我充分感受到了乡村生活的宁静和纯朴，也深入了解到了农耕文化的博大精深。

第三段：体验收获。

在这个小村庄里，我见证了土地的孕育力量和人们对于大自然的敬畏。农民们辛勤耕耘着田地，他们的汗水浸润着整片大地，创造了我们赖以生存的世界。他们与自然和谐共生，让我深感人与自然之间的亲近关系。此外，我还参观了当地的民俗博物馆，了解了更多关于乡土文化的知识。我发现，这些乡村文化不仅是我们历史的瑰宝，更是我们精神世界的重要组成部分。

第四段：感悟思考。

通过这次采风活动，我深刻体会到了人与自然以及人与人之间的紧密联系。在现代社会，我们常常追逐着繁忙而疲惫的生活，很容易迷失在物质的虚妄和功利的追逐中。而乡野之间的宁静和纯朴，以及人与自然的和谐相处，给了我深思的机会。我们应该停下脚步，感受大自然的力量和美感，从中汲取营养和灵感，让内心得到净化和滋养。只有这样，才能真正意识到我们在自然面前的渺小和人类与自然和谐相处的重要性。

第五段：总结。

通过这次采风活动，我重新认识到乡野的美丽和文化的魅力。乡土文化是我们历史的瑰宝，也是我们精神世界的重要组成部分。我希望能够保护和传承这些宝贵的资源，让更多的人了解和珍爱我们的传统文化。此外，我也明白了大自然对于我们的重要性，我们应该尊重自然、珍惜自然，与之和谐共生。通过这次采风活动，我不仅收获了知识和体验，更懂得了如何与大自然相处，如何品味生活的美好。

这次采风活动让我受益匪浅，我深切感受到了乡野的美丽和自然的力量。我会将这次的经历融入生活中，继续保持对大自然和文化的敬畏之心。我相信，这次采风的收获会持久影响我的人生观和价值观。我会努力坚守初心，用心去感受和体验生活中的点滴美好，传承和发扬我所了解和珍爱的文化传统。

高中数学教师采风心得体会

作为一名高中数学教师，我一直积极地寻求新的教学经验和方法，以帮助我的学生更好地理解和掌握数学知识。最近，我有机会参加了一次采风活动，对我来说是一次非常难得的机会。这次采风不仅让我接触到了各种创新的教学方法和激发学生学习热情的技巧，而且还帮助我更全面地认识了高中数学教学的新趋势和新挑战。在这篇文章中，我将分享我的教学经验和体会，以及一些我从采风中获得的宝贵的教学建议和技巧。

第一段：探索数学科普课程。

我最享受的一部分采风活动是参观了一堂数学科普课程，这是我从未体验过的全新教学方式。在这堂课中，老师并没有仅仅讲解数学知识，而是将数学和生活紧密联系起来，让学生能够在生活中发现和应用数学知识。他还通过现实的案例，让学生感受数学知识的美妙和实用价值。回想起我的课堂，我也切实感受到：如果把学科与生活联系起来，学生的学习积极性和学科兴趣都会大大提高。

第二段：探索新的教学方法和技巧。

除了学科课程侧重于应用,我还受益于其他许多创新的教学方法和技巧。例如，我现在学会了利用技术手段，例如数字化工具和视频，关键是以让学生能够对学习内容持续的物色，而不是卡站式地学习，其中最突出的是引导学生自学的能力和探索精神。我也学到了一些很有营养的三分钟教学技巧，如“三步法”和提出问题等方法，并意识到这些方法可以提高课堂教学的效率，使学生更方便地理解和掌握数学知识。

第三段：尊重个体差异。

我参观的一堂课堂还突显了最新的教育趋势之一：尊重个体差异。这位老师为每个学生提供了独特的学习方案和学习目标，并且始终关注每个学生的学习进程，以确保他们的学习目标得以实现。我学到了如何在我的班级中实施这些不同的学习方案，以帮助每个学生更好地应对个人难题。

第四段：提高课堂教学效率。

采风活动还让我更深入地了解到如何提高课堂教学效率。在许多课堂中，我发现教师比我更好地利用了学生的静态与动态思维，特别是在课后交互中，让学生加深对课堂学习的熟悉程度，承担更多主动地角色，并自主思考和解决问题。这种交互式授课方法不仅有助于提高学生的学习效果，而且能够让他们更好地吸收所学。

第五段：坚持更新自己的知识和教学方法。

这次采风让我不仅获得了深入的知识和教学技巧，而且让我意识到高中数学教学获得不断新挑战和新机遇的力量。因此，我决定要坚持更新自己的知识和教学方法，以确保我的教学一直保持与时俱进。同时，我也鼓励我的学生多参加课外活动，如竞赛和科研，并不断学习新知识，增强他们的学科兴趣和探索精神。

总结。

通过这次采风，我更加清楚地认识到了高中数学教学的新趋势和新挑战，也学到了许多具有价值的教学与思想方法。但更重要的是，我意识到不断更新自己的知识和教学方法，始终关注和尊重学生个性差异，是成为一名出色的数学教师的关键。我相信这种不断学习和探索的精神将会激励我更好地教导我的学生，并为他们的未来作出更大的贡献。

教师采风心得体会

教师采风是指教师到其他学校或教学机构参观、观摩，借鉴他们的先进教育理念、教学方法和教学管理经验等。作为一名教师，我有幸参加了学校的教师采风活动，也深刻地感受到了其中的收获，下面我将分享我的采风心得体会。

第二段：参观的学校介绍。

本次采风活动中，我参观的是一所以素质教育为主要宗旨的小学。这所学校规模不大，但是在教育管理方面却深得人心，被当地教育局评为优秀学校。学校的领导团队注重学校文化的打造，走自主创新的管理路线，坚持师生共建，形成了独特的优势。

第三段：学校的教育理念。

这所学校的教育理念就是以培养学生的全面素质为宗旨，营造积极、阳光、和谐、进取的校园文化，倡导自主创新、团队协作、爱心互助、志存高远的教育理念。学校注重学生的思想道德、学业水平和身心健康的发展，实现学生个性、兴趣的满足和自我价值的实现。

第四段：学校的优秀教学实践。

在参观过程中，我看到了许多优秀的教学实践。小学教师们采用多种手段，如多媒体教学法、课件演示法等教学手段，使学科内容更加生动有趣。同时，学校重视学生的实践操作，建设了生态园、情景实验等实践性的学习环境，加强学生的实践活动，提高学生的动手能力和实践能力，加深学生对于知识点的理解。

第五段：我个人的收获。

通过参观，我发现自己在教学理念和实践方面存在许多不足，同时也看到了许多优秀的教学经验和管理理念。这些经验和理念对于我今后的工作具有很强的指导意义，尤其是教育教学方面，我更加明确了教育的本质使命，开始思考如何培养学生对知识的兴趣和学习的热情，如何更好地教学与管理。

总之，我认为教师采风是一项非常有益的活动，它可以拓宽教师的视野、增强教师的教育教学能力，提高教师的教育教学水平，进一步优化教育教学环境，持续推动教育教学改革。这对于我，将是我以后的不断努力和前进的方向。

教师采风心得体会

教师是祖国未来的建设者，是培育未来人才的重要群体，他们的工作重要性不言而喻。但是，教学内容的更新和进步需要教师不断更新自己的教育观念和教育方法，才能够不断进步，为学生提供更好更优秀的教育。而采风这种方法，能够提升教师的教学水平，是每一个教师都必须掌握的技能之一。

第二段：采风的重要性。

教师采风，即是走进其他校区，去认真观察别的教师的教学方式，认真倾听他们的讲解和思想，掌握别人的优势经验，再转化为自己的方法，自己的思路，这对教师来说意义非常重大。首先，教师不仅学会了课程讲解的方法，也掌握了应对各种情况的应急措施；其次，通过参观其他学校的学生们，教师能够了解不同学生的个性特点，为自己的教学分析、调整出更好、更适合的教学方式；最后，不断学习、采风，让教师敢于创新，勇于尝试，善于总结经验，最终达到最好的教育效果。

我曾到过一所以特长培训为主的培训机构采风，参观了该机构的优秀教师授课。我发现，这些教师都非常注重个性化教学，能够充分了解学生的个性特点、学习方法和水平，因材施教，给每位学生制定出一份量身定制的解决方案，将学生带入了一种由浅入深、并且趣味盎然的教学氛围。而且，教师们还引导学生通过实验、模拟等方式来培养学生的测量和推理能力。这一次采风，让我认识到，教学不仅要注重灌输知识，更要注重学生的个性化发展。

第四段：采风如何应用在实际中。

教师采风的收益非常大，但是在现实中，很多教师并不愿意去采风。这是因为教师们认为他们的特色已经够强了，没有必要到别的地方去学习。但是，优秀的特色只是一部分，如果能够将外面的好经验吸收到自己的教学中，才可以让自己更好。教师们可以在自己工作时间之外，去了解别人的教学方式，积极交流、分享，从师资或资源方面寻求帮助。而对于学校来说，可以增加学术交流活动或成立教学研究组，让教师之间互相借鉴，共同提供多元化的教育方式，提升整个学校的教学水平。

第五段：结论。

通过教师采风，可以给教师们掌握更多的教育方法和经验，让每个教师可以在自己的教学生涯中不断进步，同时也可以使得教学工作更好的开展。采风不仅可以挖掘教师的潜力，增加教师的斗志，更能够推荐出更多优秀的教师人才，使学生在优秀的教师指导下获得更高精神素质的提高。我们应该认识到教师采风的重要性，将采风的经验运用到教学中，为我国的教育进程做出贡献。

教师采风心得体会

采风是提高教师教学水平、拓展视野和增强创新能力的有效方法。在采风过程中，教师可以观察学员、借鉴他人优秀做法、扩展教学方法，从而全面提升自己的教学能力和教育水平。本文主要讲述我在采风过程中的心得体会。

第二段：搜集教育资源的方法。

为了寻找教育资源，我们可以寻找相关的网络站点和组织机构，这些机构往往会发布最新的教育动态，比如学术交流会、论文和术语解释等等。我们也可以通过阅读教育类相关书籍、报刊、杂志等学科知识和教学方法等信息。同时还可以参加一些组织和培训课程，这些课程往往会涉及到最新的教学技巧和方法。

第三段：采访优秀教师。

采访优秀教师是搜集教育资源的另一个途径。在采访过程中，我们可以向优秀教师了解他们的教学方法和要点，可以从中发掘出能够提高我们自己教学质量的方法。通过与他们交流，我们可以体会到他们在教学时的心路历程，也可以了解到他们是如何处理学生的问题以及如何与学生沟通的。

第四段：在动态课堂中获取灵感。

在动态课堂中，我们可以观察到教师是怎么样掌握课堂的节奏和方向的。因此，我们可以认真观看和体验他们的教学方式、掌握和使用多种教学技巧和方法。同时我们还可以拓宽自己的眼界，了解到一些新的教育理念和方法，这对我们今后的教育道路具有重要的意义。

第五段：总结。

在采风的过程中，我们可以广泛获取教育资源，通过多方面的渠道获取教育资源，加深对教学的体会和理解。从教育环境到教育动态，无一不是潜在的教育资源。我们在采风过程中，必须认真分析，领悟，运用，这样我们才能够更好地完成我们的教育任务，实现教育的目标。

秀采风心得体会

秀采风是一种现代化的旅游方式，在中国的发展也越来越普遍。它以独特的文化风采和自然景观为特色，给予游客独特的体验。我最近参加了一次秀采风活动，深深地感受到了其中的魅力。

第二段：丰富的文化体验。

秀采风的最大特点之一是融合了丰富的文化体验。在这次活动中，我们有机会参观古老的宫殿和寺庙，感受到了中华传统文化的博大精深。我们还参加了传统绘画和书法的课程，亲身体验了中国艺术的魅力。这些文化体验丰富了我们的知识和视野，让我们更加热爱自己的国家文化。

第三段：迷人的自然风光。

秀采风还提供了独特而美丽的自然风光。在本次活动中，我们一路欣赏了令人惊叹的山水画般的景色。清澈的湖水，翠绿的山峦，还有宁静的田园风光，都让人流连忘返。我们还体验了一次登山，感受到了大自然的力量与美好。这些自然景观不仅让我们身心愉悦，也让我们更加重视环境保护和生态平衡的重要性。

第四段：多元的活动项目。

秀采风并不限于传统的观光活动，还提供了更多多元化的项目，丰富了体验的内容。我们参加了当地的传统音乐和舞蹈演出，享受了浓厚的文化氛围。我们还参观了当地的农田，学习了农耕技术和农民的辛勤劳动。这些活动项目无论是在文化、艺术还是生活领域，都让我们有了更深刻的体验和感受。

第五段：体验的收获与感悟。

通过这次秀采风活动，我获得了很多收获和感悟。首先，我发现自己对中国文化和传统的认识是有限的，参与秀采风活动让我更加了解自己的国家和人民。其次，我也认识到了环境保护的重要性，我们需要尊重大自然，秀采风的活动也会通过让我们亲身参与为环境保护做出一份贡献。最后，秀采风活动也让我更加热爱生活，热爱这个美丽而多彩的世界。

总结：

通过这次秀采风的体验，我深刻体会到了它的魅力和意义，丰富了自己的人生经历和内涵。秀采风在提供丰富文化体验、美丽自然风光和多元活动项目的同时，也让我们更加热爱国家文化、重视环境保护，并培养了对生活的热爱。秀采风的旅行方式给予了我们全新的体验和视角，值得我们大力推崇和支持。

高中数学教师采风心得体会

数学是一门严谨的学科，而在高中数学教育中，教师的角色尤为重要。为了提升自身教学水平，我有幸参加了一次高中数学教师的采风之旅。在此次采风过程中，我感受到了很多启发和思考，也有了一些心得和体会。

第一段：采风的必要性。

参加采风让我看到了不同种类的数学课堂，了解到不同风格的教学方法和策略。这对于我们教师来说是非常有益的。可以在不同的课堂环境中寻找优秀的教育理念，确定应该如何调整和适应我们的教学方法，使之更具针对性和吸引力。通过对教学过程的反思，我们能够更好地贴近学生的实际需求，从而更好地推广数学的价值和重要性。

第二段：与教学者交流可以带来更多启发。

采风不仅会引发自己的思考，也可以和其他数学教师交流。这些人都是如此的充满活力和激情，与他们交流使我受益匪浅。我们可以互相提供反馈和建议，提高教学质量。通过分享成功的经验和失败的教训，我们可以收集更多教育资源，更好地为教育事业做出贡献。

第三段：新技术为教育的未来带来更多机遇。

我在采风过程中学习到的其他新事物，还包括了使用新技术的教学方法。教育领域一直是一个很注重技术创新的领域，不同的数学课堂就是最好的例证。在课堂上使用数码黑板等高科技设备，不但能够引起学生的兴趣，也有助于增强学生对数学的感知力。教师们要不断学习新技术、新教育理念，为教育事业的发展添砖加瓦。

第四段：实践是教学的灵魂和核心。

参加采风带给我的另一个重大收获，是认知到实践在教学中的意义。理论知识很重要，但实践才是教育工作者的核心任务。无论学生的年龄和背景如何，我们都应该动员他们积极参与到实践中，帮助他们建立对数学的信任和兴趣。

第五段：提高教学效果是不断努力的结果。

此次采风经历，让我感受到教育是一个持续的过程。需要一直不断地学习、思考和反思。通过家庭作业和测试等渠道来随时评估和改进我们的教学计划，以使其符合学生的需求和预期。我们可以从那些优秀的教育者中吸取经验和智慧，并以此作为指导，继续为更好的教育呈献自己的一份力量。

总结：通过此次采风，我认识到教育是一个细致入微和持续不断的过程。我们需要不断提高自己的教学技能和知识水平，才能更好地为学生们创造更多的学习机会和条件。我希望借助此次采风，能够不断积累经验、学习新知识，成为一名能够发挥重要作用的数学教育者。

教师采风写生心得体会

第一段：引言（200字）。

采风写生是教师们提升艺术修养的一项重要活动。近期，我有幸参加了学校组织的教师采风写生活动，并深受启发。在这次活动中，我不仅体验了大自然的美丽，还感受到了艺术与教育的契合之处。通过这次采风写生，我收获颇丰，不仅在写生技巧上有所提高，更深刻地理解到了艺术教育对学生的重要性。

第二段：亲近自然体验美（200字）。

采风写生的第一步是亲近自然，体验大自然的美丽与神奇。在写生过程中，我发现自然界的一草一木都蕴含着无穷的艺术之美，每个细节都可成为一幅画作的灵感来源。比如，在山中的白杨树下写生时，我近距离观察到树干的质感、叶子的纹理，感受到树木的生机与力量。此外，还有山中的清泉、飞瀑和鸟儿的啁啾，都让我感受到了大自然的宁静与祥和。

第三段：艺术教育的重要性（300字）。

在采风写生的过程中，我深刻认识到了艺术教育对学生的重要性。艺术教育不仅能够培养学生的审美情趣和创造能力，更能够帮助学生感受到美、热爱美并追求美。通过亲身经历美的感受和创作实践，学生们可以培养自己细致入微的观察力，提高审美能力和表达能力。艺术教育还能够潜移默化地陶冶学生的情操和品格，提高学生的综合素质。因此，作为教师，我将更加注重培养学生的艺术修养，通过艺术教育的方式，帮助他们探索美的世界。

第四段：实践写生的重要性（300字）。

在采风写生活动中，写生是最重要的环节之一。通过亲自动手画画，我深刻认识到了实践写生对于艺术教育的重要性。通过观察自然界的景物、感受其中的美、运用各种艺术技法进行创作，可以让我更加深入地了解和掌握绘画的技巧与方法。在写生的过程中，我必须集中注意力、观察细致入微，这不仅培养了我的观察力，更培养了我的耐心和毅力。我相信，在写生的实践中，学生们也能够获得同样的成长。

第五段：结语（200字）。

回顾这次教师采风写生活动，我深深体会到自然与艺术的碰撞所产生的美妙。艺术教育的重要性不容忽视，它不仅能够提高学生的综合素质，还能够启迪学生的智慧，丰富学生的心灵世界。通过亲近自然、实践写生这样的活动，我们可以将艺术教育融入到学生的生活中，培养他们对美的热爱与感悟。因此，作为一名教师，我将继续为学生提供更多艺术教育的机会，让他们在美的熏陶下成长，并用艺术的方式表达自己，创造美好的未来。

采风心得体会

美术系的学生都会有一次专业的采风之旅。每个人心里一直都有一份自己的期待。虽然早就知道了美术系要出去采风，可是到了就要出发的时候，心里有点激动和紧张，激动的是可以到其他学校及大都市参观与交流；紧张的是这次我们大学中唯一的一次。我们要去的有四个省安徽、江苏、浙江和上海，共十个地方。

5月9日早上，八点钟，我们寝室的都把必需品装好了，九点半我们几个赶到火车站集合，同学们整装待发，在火车站坐上了开往我们采风的序幕。

续续地下着雨，让采风活动蒙上了一层遗憾。下午五点半我们在村门口集合，然后回到酒店，结束了我们采风的第一站。

第二天早上七点，向我们的第二站出发，八点多就到了黄山的脚下，我们分两组上山，一组坐缆车，另一组步行上山。坐缆车的先到上面等步行上去的同学。可惜还是阴雨天，上面雾很大，有很多的景点都看不到。晚上我们都住在了上面。第三天早上，早早的起来看日出观云海，然后继续我们的旅程;直到中午，我们才集体下山奔我们的第三站江苏。

第四天早上我们就去了中国美术学院,在那里参观了他们的教学课程及作品，还进去包豪斯博物馆参观，给了我很大的启发。下午我们去了我一直想去的杭州西湖，西湖很大，我们用了几个小时还走不到它的三分之一。

第五天我们直奔江苏的拙政园，江南古典园林的代表作品。全园以水为中心，山水萦绕，厅榭精美，花木繁茂，具有浓郁的江南水乡特色。花园分为东、中、西三部分，东花园开阔疏朗，中花园是全园精华所在，西花园建筑精美，各具特色。下午我们去虎丘——吴中第一山，三国的历史所在地。

会展、历史陈列、广播电视发射等多功能于一体的综合性旅游文化景点。

第七天，早早的起来就去了我们采风之旅的最后一站——上海博物馆。里面开设12个专题陈列室：少数民族工艺馆、中国古代青铜馆、中国明清家具馆等，在里面我还看到了贵州德江的傩面具，也有一些正在逐步失传的作品。下午乘坐火车返回贵州，踏上了归途。

快乐的日子总是过得很快，而这次的采风之旅，我很庆幸很快乐能够参加，和同学们一起体验这次难忘的旅途，来这里不仅仅是学习它的民族风情和都市文化，带给我们更多的是感受和启发，感受大自然带给我们的美丽，感受社会的发展步伐给我们的那份启发，让我深深的认识到大都市发展的节奏及社会人们需求的那份创新，也知道自己有要走的路还很长很长。采风之旅，是我们以后怀念大学生活的一段美好回忆。

2012年8月30日一大早坐车前往杭州丝绸博物馆，开始我们6天采风之旅。内心无比激动与喜悦，这是我们大学期间最后一次采风了，一定要好好珍惜，希望自己能多学点，并且获取更多的专业知识。

一．杭州丝绸博物馆，这里给我的感觉就是中国劳动人民真是太伟大了，能把小小的蚕茧变成那么华丽高贵的衣裳。刺绣功夫那真是了得，是不可以用语言来形容的，绣的是栩栩如生、后灵活现。给我留下最深印象的就是那小小的钱袋，款式大小各不相同，上面所绣的图案也是变化多端，都是纯手工作品，绣娘真是能工巧匠呀!同时给我们现在设计师们留下一笔无形的宝贵财富。

二．参观红蜻蜓企业，首先参观的红蜻蜓博物馆，不愧是知名品牌企业，居然有自己的博物馆，并且办的是如此的出色，从原始鞋子到现代，每个时期鞋子都有收藏，让我们更清了解楚鞋子发展的历程，同时还收藏了少数民族的鞋子，各个民族鞋子风格截然不同，再下来就是介绍红蜻蜓起源发展历程，红蜻蜓企业文化非常深厚管理制度那是相当的完善，与我暑假实习的千百度鞋厂相比这里工作的环境那是相当不错的，每条流水线都保持的非常干净没有一点多余杂物，工人都穿着一致的蓝色制服，给人感觉非常舒服。

三．义乌小商品市场，这是我有生以来第一次逛过这么大的商品市场，里面什么都有，想要啥都能买到，平常在外面买不到的东西这里都有的，我认真地的看了鞋区，毕竟这是跟我们专业紧密相关的，我不得不佩服那些设计师们，竟然能做出那么精美无比的鞋子出来，以前从来都想过，鞋子也能做的这么漂亮，那品种是相当齐全，估计每家都有上千款不同样式的鞋子，这里是设计鞋子启发灵感来源最好的途径之一。

应该都能找到吧，，参观下来也大概了解并总结了2012—2015年流行的趋势了：

1.罗马风鞋款

罗马凉鞋：又称罗马式角斗士鞋。在款式上缠绕式绑带、t字型、锁链式编织等都属于角斗士凉鞋的范畴。铆钉装饰、流苏装饰、水钻装饰都是罗马凉鞋的潮流元素。

自2015年罗马角斗士风格席卷t台之后，罗马风热一直延续到2015春夏，罗马风凉鞋穿上宛如中古世纪罗马角斗士，而且罗马风设计广泛，无论是高跟还是平底、坡跟设计都涵盖，选择多样又实用。罗马风的高跟鞋履设计中在设计师们的创意思维中融入了不少新的元素，如草编防水台、条纹纹理以及锯齿状鞋底等，更多个性和潮流。

2.花朵印花鞋款

2015春夏印花图案最是突出，不仅体现在服装设计上，在鞋履设计上亦是如此。色彩亮丽的花朵图案不仅给鞋子本身增添了一抹时尚，同时也让女人变得如花朵般妩媚，而女性对花朵都有着天生的好感，如今街头不少色彩艳丽的印花凉鞋成为街头一道美丽的风景线。

3.荧光亮色高跟

受2012春夏时尚发布会的趋势所影响，时尚达人更趋向于“亮”出自己的时尚态度，充满存在感与视觉感的荧光亮色也是2015春夏鞋款的一大流行风格。配上庄重却又性感的小黑礼裙，或可爱的纯色连衣裙，一双荧光色高跟便能够hold住整体简单的装扮！

4.印花人字拖

充满艺术风格的图案，以及色块拼接等设计都运用到了人字拖的设计中。

史论系考察之景德镇有感

从汉朝开始烧制陶器，距今1800多年，从东晋开始烧制瓷器，距今1600多年。景德镇素有“瓷都”之称。诗人陈志岁《景德镇》诗云：“莫笑挖山双手粗，工成土器动王都。历朝海外有人到，高岭崎岖为坦途。”景德镇瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特，以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的独特风格蜚声海内外。青花、玲珑、粉彩、色釉，合称景德镇四大传统名瓷。薄胎瓷人称神奇珍品，雕塑瓷为中国传统工艺美术品。我们这次史论系考察南线之行，最著名的地方则正是---江西景德镇。

景德镇因烧制皇家御瓷名扬天下，成为世界上第一个以皇帝年号命名的城镇。是称雄瓷业千年的中华瓷都。中国的英文名称china的小写就是瓷器的意思，china的英文发音源自景德镇的历史名称昌南，这座城市的一切都突出了景德镇瓷器在世界的影响和地位以及她本身的陶瓷文化底蕴。

浸润水墨风采，笔走诗意虹桥，线条连天宇，意气动风云。体味瓷都清韵与古城馨香。当代的景德镇，瓷雕工艺精湛，工艺种类齐全，有园雕、捏雕、镂雕、浮雕等；千姿百态、栩栩如生；装饰丰富，有高温色温、釉下五彩、青花斗彩、新花粉彩等；艺术表现力强，有的庄重浑厚，有的典雅清新，有的富丽堂煌，鲜艳夺目。各式各样的瓷器琳琅满目。让人情不自禁的`爱上这片悠悠小镇。

中规模巨大的龙窑遗址，还有全国独一无二的瓷乐表演，给人留下了深刻的印象。

景德镇在"集大成"之后，又将其精湛的制瓷工艺传播开来，促进了全国及世界各产瓷区制瓷业的蓬勃发展。因此，景德镇手工制瓷工艺及生产体系不愧为中国陶瓷业中的杰出代表，体现了中国的资本主义萌芽，是中华民族传统文化的重要组成部分，同时也是我国与东西方各民族经济、文化交流的重要纽带。当地政府在上世纪八十年代，为配合城区改造，保护一批历史文化遗迹，把散落在市区的部分古窑场、古作坊、古建筑异地集中保护，建立了景德镇陶瓷历史博览区，整个博览区由古窑和陶瓷历史博物馆两大景区组成，是景德镇最重要的陶瓷文化旅游区之一，也被国内外专家和陶瓷爱好者称为"活的陶瓷博物馆"。

此次景德镇之旅，我们也亲自体会陶瓷的制作。尝试在壶上作画：有人长诗题跋体现腹中文笔，有人挥毫写意表现丹青笔墨，有人致之纹样学习工艺精髓，有人肖像摹写进而留下回忆。这样的艺术实践是在课堂体会不到的，实践与书本上的认识相互渗透，相辅相成。在理性的认识中，加以感性的时间，从而得到理性的知识，这样的学习，是个过程。在景德镇的一位老艺术家的帮助下，我们真真正正体会了一次制瓷的艰辛与严谨。

于衰落中显示了振兴陶瓷的潜力。现代景德镇的制瓷工艺继承了传统的技法,吸收和借鉴了国内外的精华,使陶瓷制作达到了一个又一个的高度。

所以说，一部中国陶瓷史，就是一部形象的中国历史，一部形象的中国民族文化史。对于我们史论学习的学生而言，我们是中国传统文化继承的一个小小的齿轮，我们微乎其微，但是如果我们致力钻研，刻苦严谨的对待我们专业上的某个知识点，用特殊的眼光去思考问题，解决问题。也许一个小小的齿轮却发挥着重要的传承作用，从而为中国传统文化的的复兴，做出应有的贡献。

秀采风心得体会

第一段：引言（150字）。

秀采风是一种古老而神秘的艺术形式，深受中国文化的影响。我最近参加了一次秀采风表演，这让我对秀采风有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我的经历和对秀采风的体会，并强调它对于个人成长和文化传承的重要意义。

第二段：秀采风的历史和发展（250字）。

秀采风是中国传统文化中的一朵奇葩，始于宋代，鼎盛于明、清时期。它是一种综合了音乐、戏曲和舞蹈的艺术表演形式。秀采风有着严格的训练要求，演员需要经历多年的学习和练习，方可登台演出。在过去的几百年里，秀采风一直是皇家贵族的娱乐方式，但如今它已成为了一种具有浓厚民族特色的表演艺术，深受人民群众的喜爱。

第三段：秀采风表演的魅力（250字）。

秀采风表演的魅力在于它细腻的表达和独特的美感，将音乐、舞蹈和戏曲完美结合在一起。演员的身姿、表情和手势都能准确地传达出故事情节和情感，使观众能够全身心地投入其中。此外，秀采风所展示的华美服装和精心设计的舞台背景也为观众带来一种视觉上的享受。秀采风具有强烈的中国文化特色，它传达出的孝道、忠诚和传统美德的精神内涵，也是它吸引观众的原因之一。

第四段：秀采风对人的成长和文化传承的意义（300字）。

秀采风不仅仅是一种艺术形式，更是一种对个人成长和文化传承的重要推动力。首先，通过参与秀采风表演，演员们锻炼了自己的耐力、毅力和专注力。他们需要长时间地练习和排练，才能将表演做到极致。这种训练过程培养了他们的自律和坚持精神，对他们未来的发展有着积极的影响。其次，秀采风作为一种文化艺术形式的传承，承载着中国古典文化的精髓。通过传承和演绎，人们可以更好地了解中国文化的魅力和价值观，增强民族自豪感和文化认同感。秀采风的传承不仅仅是传播一种艺术形式，更是传递一种文化智慧和传统文化的力量。

第五段：结论（200字）。

秀采风是一种古老而神秘的艺术形式，它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。秀采风表演的魅力在于它细腻的表达和独特的美感，吸引了众多观众的关注和喜爱。此外，秀采风对个人成长和文化传承都有着重要的意义，它培养了人们的毅力和自律精神，传达了中国古典文化的智慧和价值观念。作为传统文化的一部分，秀采风的保护和传承应得到更多的重视和支持，让我们共同努力，将这一瑰宝传递给后代。秀采风的魅力不断地吸引着人们，激发着他们对于优美艺术的追求和热爱。

采风的心得体会

20xx年4月6日在老师的带领下我们来到腾冲和顺古镇，我们是晚上到的。拖着行李箱走在用凹凸不齐的石板路上，我们住在玉泽民居里，安顿好了，晚上就和小伙伴在外面的摊摊上吃了一碗饵丝和炒大救驾。

和顺古镇里处处是古巷,古牌坊，古居民，这些居民都是依山而建，房屋基本上都是木质结构，据说这样子房子就会冬暖夏凉，另外还有一个说法是这边地峭活动频繁，木质结构房子安全些。第二天我们参观了和顺图书馆，滇缅抗战博物馆，艾思奇纪念馆，元龙阁，刘思宗祠，洗衣亭，弯楼子居民博物馆和和顺小巷等景点。让我们体会到和顺深厚的文化底蕴和历史文化内涵所展现的宝贵财富和人文精神氛围。

参观完后，我们打算吃一些特色小吃，下午我们十个人吃了和顺古镇的特色小吃土砂锅。回到住的地方我们开始聊着天，吃着东西，一起画着速写。嘻嘻闹闹的。等待老师的检查。

第四天，下着微微的小雨，我们成群结对的逛着，撑着伞，走在安静的古镇里，嬉笑，聊天，拍照，走走停停，非常的惬意与舒服，我们买了一杯水牛奶尝尝鲜，这一天过得特别的快，我非常喜欢和顺古镇里面的一家店铺叫《爱上离开》的店铺，我在店铺里给自己寄了一张明信片买了一张舒服的蓝调cd，老板人很好我们坐在店铺里聊天休憩。不知不觉时间就过去了。

在一起的时间久了，就玩熟了，大家会互相损对方，说的最多的一句话就是：“去你的”，我记得在一家店里面吃东西，我们买了一份蛋炒饭，我同学直接说“去你的，蛋都没有，老板听到了，还马上解释道，有鸡蛋的只是，我把他搅拌了，所以就看不出来了。我觉得古镇里的人们还是比较淳朴的，在古镇里过着安静，舒适的生活，没有城市的繁华与喧闹，就这样静静的我觉得也不错。

第五天，我们睡过头了，听到外面的吵杂声，醒来，急急忙忙的洗漱，整理，准备去拍集体照，出发去大理。

大理建国于937年，1094年改国号为大中，1096年改国号为后理。古代大理国全盛时期（937-1253）的管辖区域相当于今云南全境、四川西南部等地，分八府、四郡、三十七部，留下许多文物古迹值得游览。大理受中原文化影响极深，几代国王曾在苍山神祠祀典。苍山神祠据《云南通志》载：唐贞元10年四川帅臬遣节度巡官崔佐时至云南，与云南异牟寻盟于点苍山，因立祠，每年春秋二仲月祭祀。宋代大理国相沿旧制，仿效历代帝王祀典，进行祀典，延续至明、清。这上下一千多年的封建史，至今仍可从《敕封点苍照明镇国灵帝位碑》中窥见一斑。

到达大理在客栈安顿下来。就和几个同学去古城里吃东西，进入古城后，大理带给我的感觉是大气，淡定，宽大的青石板路，精致的建筑，街道中清致秀美的花草，到处都是源源不断的潺潺流水，随风飘动的树枝，沿街的店铺比肩而设，出售大理石，扎染等民族工艺品及珠宝比比皆是，石房檐上精致的花纹，和屋檐的翘角尽显建筑的厚重与大气。

晚上我们逛了人民路，洋人街，等等，这已经不是我第一次来大理了，每次来大理都有不一样的体会，第一次来的时候还不怎么流行编头发，和画印度文，我最喜欢的就是人民路，这里有各种小玩意儿，我也很喜欢买，这里有不同人在这里摆摊，有大理学院的学生，有穷游过来的摆摊挣路费，也有不想过城市的生活在这里流浪的人，他们都很有艺术性，我喜欢这条街。和小伙伴们进了一家酒吧，和老外用不是很流利的英语交流，还好他也会一点点中文，每次来都有不一样的体会。

第二天我们去了扎染工坊，买了两个手工扎染。

去了喜洲，吃了喜洲粑粑，喝了白族三道茶。

1、苦茶（豁然开胃好心舒，慢理情思妙不虚。人世几多如此茗，个中滋味伴诗书。）。

2、甜茶（苦去甘来思大多，茶涵世事也蹉跎。忘乎所以两相照，镜鉴人生免折磨。）。

3、回味茶（饮茶三道自回味，迈步人生眼莫迷。三月杨花虽靓丽，几分喜气几分凄）。

在到达洱海之后，才算是真正的感受到大理白族居民独具特色的建筑风格，由于自然环境，审美情趣上的差异，这里的每家每户都离不开精美的绘画装饰盒雕刻，“粉墙画壁”就是白族建筑装饰的一大特色，墙体的砖柱和贴砖都刷灰勾缝，墙心粉白，由于檐口彩画宽窄不同，饰有不同色彩相同的装饰带。以各种花鸟、山水、书法等文人字画，表现出一种清新雅致的情趣，也显现出这里的独具特色。这些团案绘制，正是体现了当地的民俗民风的古朴自然，他们与自然相和谐，这种设计理念启迪了我在以后的环艺设计中的思维方法，那就是融于自然的设计能让人安心舒适。

采风的心得体会

为了进一步加强素质教育、特色教育，努力提高全市中小学生的身心健康和才艺水平。市教育局、油田教培中心、市电台决定，建立小记者、小主持人实践基地。

建立小记者、小主持人实践基地的宗旨是：依托市电台等新闻媒体开展体验教育、特色教育，培养广大青少年观察事物、体验生活、了解社会、提高综合素质，是加强和改进未成年人思想道德建设，大力推进素质教育。小记者、小主持人实践基地工作对全市小记者、小主持人培训、竞赛、评比、夏令营等活动实行系统化、规范化的管理，促进青少年德智体美的全面健康发展。

只要热写作和节目主持、有普通话基础、热心参与社会活动、身体健康，年龄在10—15岁之间；能遵守活动期间的纪律和要求，都可以报名参加，数额不限。有才艺潜质的学生可优先参与电台少儿和视频网站栏目的实践。

结合重大节日和重要活动经常策划组织作文大赛、普通话大赛、朗诵大赛、演讲比赛、主持人大赛、才艺大赛等各种赛事，同时组织邀请孩子们到企业、到大学、到景区等大家感兴趣的地方采访、采风、参观、考察，写出日记或征文，评选优秀作品播出或刊登。让孩子们在竞争环境中身心素质不断增强。

采取走出去、请进来、生动活泼的培训形式，广泛开展培训活动。走出去主要以请名记者、名主持人、资深媒体人和相关书画家、表演艺术家到学校与小记者、小主持人见面会的形式，为小记者、小主持人讲课，言传身教手把手的交流沟通，让小记者、小主持人感同身受的得到特色教育和素质教育。请进来就是在培训中挑选悟性好、素质高、能力强、特别优秀的小记者、小主持人以《亲亲宝贝》等广播节目为基地，实际参加节目策划、节目录制、节目编排、节目主持、节目播出等节目生产和媒体公益活动，让孩子们在实践中开眼界、学知识、长本事，不断得到锻炼成长。

1、各学校要建立小记者、小主持人队伍；市电台作为实践基地，要拿出培训方案，做好培训、采访、考核等各项管理工作，每年开展3―4次集中培训；市电台要安排资深名记者、主持人担任小记者、小主持人的的辅导教师，有计划提高小记者、小主持人的采、编、播、主持水平。

2、健全小记者、小主持人实践平台。电台开设小记者专栏，完善小记者投稿、录用管理办法，扩大小记者稿件录用率，不断激发小记者的采编积极性。《亲亲宝贝》节目作为小主持人的实践栏目大学生学校采风实践心得体会心得体会濮阳广播网开通小记者、小主持人专题网站，积极为小记者、小主持人打造一个全新、互动的网络平台。

3、组织小记者寻访活动。每年围绕一个主题，组织开展主题鲜明、形式新颖、参与面广、实践性强的大型寻访革命英烈、我看新农村、跑两会、我身边的好人等寻访系列活动，使广大小记者在采访实践中增长知识、开阔眼界、提高能力。开展优秀新闻作品、优秀小记者评比活动，切实做到年初有计划、年中有活动、年终有评比和总结，努力使小记者活动深入、持续开展，深受广大青少年、学校和家长的欢迎。

4、为小记者、小主持人提供更多实践便利。

（1）优秀小记者、小主持人将组织参加全国每年广播联盟举办的故事大赛。

（2）每年评选一批优秀小记者、小主持人和小记者、小主持人优秀作品。定期出版全市小记者、小主持人优秀新闻、播音、朗诵以及文学作品集等。

（3）组织小记者、小主持人培训和参与参加各类培训、竞赛、评比、夏令营活动。

（4）颁发小记者证、小主持人证件。

（5）持小记者、小主持人证可免票到我市景区参观旅游。

实践基地成立协调组、宣传组、培训组、活动组、采编组机构。协调组要充分发挥组织协调作用，统筹小记者、小主持人工作，指导、督促、关心、支持和参与小记者、小主持人实践基地建设。负责统一领导小记者、小主持人开展的各项活动等。宣传组要负责联络和组织参加及开展小记者、小主持人活动的各项工作，开展形式多样的宣传动员活动。培训组要做好小记者、小主持人年度方案和具体活动安排，建立健全优秀小记者、小主持人的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。采编组要编辑和审批小记者、小主持人的稿件，负责统计小记者投稿数量，做好年度主题采访计划的安排及重大活动采访培训工作。

组织开展小记者、小主持人活动汇报会暨优秀作品展，展示活动剪影、展出小记者、小主持人参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片、录音、录像以及获奖成果等。展示小记者、小主持人的成长经历，体现他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦，勇于创新的精神，激励广大青少年们积极参加小记者活动，让小记者、小主持人的实践平台成为更多学生迈向成功的舞台。

1、提高认识、高度重视。各学校要充分认识小记者、小主持人实践基地建设的重要性。中央领导和国家有关部委十分重视小记者工作的开展。xx曾亲笔给小记者回信，鼓励他们树立远大理想、坚定爱国信念，学习科技知识、掌握报国本领，培养优良品德、锻炼强健体魄。中少联发〔xx〕4号文件明确指出：小记者培训指导活动是开展体验教育，培养广大少年儿童观察事物、体验生活、了解社会、提高综合素质的重要载体，是推进素质教育具体实施的重要举措。

2、精心策划，周密安排。市电台要从确保活动圆满成功的高度出发，做好总体安排，狠抓环节落实，增强预见性，掌握主动性，富于创造性地搞好各项工作。要以饱满的热情和高度负责的精神，高起点，高质量做好小记者、小主持人实践的各项工作。

3、要明确分工，落实责任。各学校要把这项工作摆上重要议事日程，明确一名教辅人员负责，建立联系人、联系点，积极配合市电台开展这项工作，确保各项要求落到实处。要不断总结这项工作经验、对涌现出的优秀小记者、小主持人进行表彰，要务求细节完善、过程完美、效果良好，要确保这项活动持续开展下去。

采风的心得体会

采风，从名字上就可以看出是在自然中收获美妙和独特的景象。它可以言语的表达，并在某些方面最大限度地传达生活的真理和智慧的核心。我很幸运地从事这个工作，并从过去的经历中收获了很多。

采风可以让身心得到恢复和平静，并将生活美好的一面呈现在摄影师或作者的眼前。采风让我有了许多美好的体验，从日间的野外徒步旅行到在夜晚的城市中漫步，从远离市区的森林到市中心的街道和广场。所有这些场景都让我觉得自己美好平衡，创造了一个最符合我个人兴趣的神奇环境。

第三段：探索生活中的真理。

采风提供了一种更深入的思考和更全面的思考，从而更好地了解生活，理解世界。当我站在湖畔，观赏湖的平静和美丽时，我会思考，生命是如此脆弱，湖的平静是如此虚幻。在我经常探索的荒野中，我会思考荒野的力量，荒野的神话，以及生命的部分在极端环境中的能力。这种思考已成为我重要的认识方法，使我更好地了解生活的真理。

第四段：采风带来的启示。

采风启发我更好地理解了生活中的平衡和和谐。与自然融为一体，并将这种自然力量联系在一起，让我更好地了解如何在不同的人际关系、工作、生活及其他方面中，保持一个有效的平衡。我也意识到了，我必须全神贯注地专注于眼前所见，以及那些美好的瞬间，才能拍出优美的照片和记录下意义深远的文字。

第五段：结论。

总之，采风是一种独特且令人着迷的经历。它不仅可以给我们带来美丽与神奇的景象，也可以让我们的生活更加平衡和谐，给予我们深刻的认识和启示。因此，我非常珍惜每一次采风的机会，也希望每位爱好自然旅游和摄影的人都可以在这种经历中获得更多的乐趣与收获。

秀采风心得体会

第一段：引入秀采风主题的重要性（字数：50）。

秀采风是一项重要的活动，通过参与秀采风，我们能够了解到更多的文化和艺术，以及优秀的人物。这不仅有助于提升自己的审美能力，还能在精神上获得愉悦。在参与秀采风的过程中，我们可以近距离感受和交流，提高自己的综合素质。

第二段：参加秀采风的收获（字数：200）。

参加秀采风，我获得了很多宝贵的收获。首先，通过观摩各种文化艺术表演，我增长了见识和知识。例如，在一次秀采风中，我参观了一次音乐会，欣赏到了美妙的音乐和高超的演奏技巧；在一个艺术展览中，我欣赏到了许多精美的艺术作品，了解到了不同艺术家的风格和表现手法。其次，通过参与秀采风，我得到了许多与艺术家和表演者的交流机会。他们通过讲述自己的经历和技巧，启发了我的灵感，也对我的人生产生了积极的影响。

第三段：实践中的体会和感悟（字数：250）。

在参加秀采风的过程中，我渐渐明白了一个道理：只有付出才能有收获。参加秀采风并不仅仅是坐在舞台上或画廊中观看，更是需要我们主动参与其中，投入自己的心血和努力。例如，在一个现场绘画活动中，我积极参与其中，与艺术家们亲自交流，学习他们的技巧和经验。在秀采风的过程中，我也发现自己的不足之处，通过与其他参与者的交流与合作，我逐渐提升了自己的能力。除了在专业艺术方面的提高，参加秀采风也培养了我的团队合作能力和与他人沟通的技巧。

第四段：秀采风的启示和启发（字数：250）。

通过参加秀采风，我不仅仅学到了一些技能和知识，更重要的是，我从中收获了关于人生的一些启示和启发。首先，秀采风告诉我，成功离不开努力和坚持。无论是艺术家还是表演者，他们都通过长期的努力和不懈的追求才取得了优秀的成就。其次，秀采风教会我欣赏美的眼光和审美能力。通过观摩各种精彩的演出和作品，我学会了欣赏美的途径和方法，增强了自己的审美能力。最后，秀采风启迪了我的思维，让我更加开阔和包容。在秀采风中，我接触到了各种不同文化和艺术形式，这些多样性让我更加理解和尊重不同的观点和观念。

第五段：总结秀采风对我个人的意义（字数：150）。

总而言之，参加秀采风是一次充实而有意义的经历。通过参与其中，我开拓了自己的眼界，提高了自己的审美能力，也积累了丰富的知识和经验。在秀采风中，我不仅学到了专业知识和技巧，更锻炼了自己的团队合作能力和沟通技巧。秀采风告诉我，只有通过不断的努力和学习，才能在自己的领域中取得成功。因此，我将坚持参加秀采风，不断提升自己的能力，并将秀采风中的体会与感悟运用到生活和工作中，创造更加美好的未来。

采风的心得体会

旅行，是人们生活中必不可少的一部分。而在旅行中，我们不仅可以欣赏到新颖美丽的风景，还可以通过采风的方式更好地了解当地的人文风俗。在我的生活中，我也喜欢采风。下面，我将分享我在采风中所得到的心得体会。

一、细心观察，多问问题。

采风，首先是一种观察和学习的过程。在采风中，我会保持警觉，仔细地观察周围的一切，发现其中的美好和不足。同时，我也会尽量与当地人交流，多问一些问题，了解他们的文化和生活方式。这不仅可以深入了解当地社会，也能让我更好地了解自己的不足和进步之处。

二、尊重当地风俗。

在采风中，我们应该尊重当地的风俗习惯。这不仅是一种基本的礼貌，也可以有效地避免手忙脚乱、误事误事的情况。比如，在一些寺庙或祭祀场所，我们应该注意穿着，不要穿着暴露的衣服或鞋子。同时，在制作手工艺品时，我们应该遵循当地人的规矩和方法，尽量不要破坏当地的文化传统。

三、记录所得。

采风，不仅是观察和学习，也是记录和分享的过程。在采风中，我会记录下自己的所见所得，并将其分享给身边的人们。这可以让我更好地巩固自己的知识，也可以让更多的人了解到当地的风俗文化。同时，记录所得也是一种回忆，可以让我在以后回头看看，回忆起当时的欢乐和收获。

四、融入当地生活。

在采风中，我们可以尽量融入当地的生活。比如，在当地的市场上购买商品，或者一起参加当地的庆典活动。这不仅可以更好地了解当地的人情世故，也可以让我们获得更多的收获和经验。在融入当地生活的过程中，我们还可以结交更多的朋友，拓宽自己的社交圈。

五、保持谦虚和开放心态。

最后，采风需要保持一种谦虚和开放的心态。我们不能因为自己的知识或经验而自以为是，也不能对当地人的习俗和文化抱有偏见或不尊重。只有保持谦虚和开放的态度，我们才可以更好地接受当地的文化，更好地融入当地的社会，从而收获更多的启迪和收获。

总的来说，采风不仅是一种欣赏美景的过程，更是一次深入了解当地文化、学习和提高的过程。如果我们能够保持心灵的开放和谦虚，就一定能够收获更多的收获和启发。

采风心得体会

艺术是一个包含广泛的领域，它用独特的表现手法让人们知道艺术世界是如此的绚烂多彩，神奇美妙。作为艺术实践的采风则是引领绘画者贴近自然、感受自然，它也能培养一个艺术家的敏感度。艺术在生活中萌芽，生活需要艺术的点缀，生活阅历和生活经验是艺术创作的基础，特别作为绘画者，他的艺术创作不只在于技巧和观念，它与艺术家的生活经验有着紧密的联系，从生活出发，艺术就会衍生出更宽广的表现视角。艺术作品是生活与情境交融的自然流露，而艺术采风则使艺术家通过深入生活，捕捉来自于平凡生活和内心意义的灵感宝藏，是艺术家打开艺术大门的钥匙。采风能够带领艺术家感受自然美和生活美，引领艺术创作到达一个更辽阔的空间，通过对客观事物的研究观察，在掌握绘画基本规律的同时，体现自己的审美意识，寻找自己的艺术表现方式，表达出自己的艺术个性。

作为一名美术专业的大学生，艺术采风是我们专业课程中的一门必修课，因此经学校组织，我们由专业老师带领前往西双版纳热带植物园进行艺术采风。这是我第一次那么近距离地亲近自然，沐浴在自然中画画，那种从未有过的兴奋和期待，让我整个人精神振奋。到了西双版纳热带植物园，老师安排了每天的写生任务，就由我们自主地选择所要写生的对象，虽然在学校里学习过外出采风的绘画方法，怎样选景和构图，如何下笔和取舍，但是真正走出教室在大自然里面对着真景实物，反而傻了眼，才发现要实践这些课堂上学过的东西还真是挺困难的，以下是我在采风过程中体会到了几个困难：

1、选物难。

走进大自然之后，特别是西双版纳的热带植物园，可谓是热带植物的王国，各种奇花异草、千年古树，看了真叫人眼花缭乱，这一枝好看那一朵也开得灿烂，什么都想画但是又不知画什么好，选了这样又怕错过那样，就这样犹犹豫豫地反而浪费了时间。

2、构图难。

3、用线造型难。

老师要求我们用线描的方式进行写生，可是用线去表现这些植物可不是件容易的事，要通过实际的观察，不仅要准确地描绘出物象的造型，更重要的是还要考虑每一根线的线性表情，或强或弱，或紧或松，或浓或淡，以及线与线之间的疏密关系、对比关系。

4、创新难。

走出了教室，本以为有更多的空间可以发挥自己的想象，张扬自己的个性，可是到了关键的时刻脑海里面却空空如也，虽然在写生前曾经临摹过一些优秀的白描作品，可是要独立写生，独立创作，并创作出有新意的作品的确有一定的困难。

采风需要练就一副慧眼，把纷繁复杂、变幻多端的自然景物通过脑子的过滤，幻化成一幅作品。在开始进行写生时，面对各种物象而无法选择的情况下，就要集中精力，感受大自然，深入观察去寻找大自然的亮点，用眼睛捕捉自己最感兴趣的事物，提取能与自己情感发生碰撞的物象，然后进一步地进行观察、分析，最后确定写生内容。当我在植物园里看得晕头转向的时候，一棵火焰花吸引了我，它红得似火，从周围的花草中脱颖而出。我走近认真观察了花的形状和叶的形态，它那种热烈奔放的、具有强烈生命力的感觉，正契合了我心中的感受，因此火焰花成了我第一个描绘的对象。

当笔落到纸上的时候，首先需要的是构图的处理和表现方式的选择。面对纷繁复杂的事物，要求绘画者具备基本的概括能力，对事物能够进行有机地取舍。一幅画面中必须有一个主体，其它事物围绕着这个主体来展开，主体和次要部分互为补充，互相衬托，使画面通过你的取舍呈现最大限度的完美。在进行写生时，可能你所描绘的主体周围会有一些其它物象的干扰，为了能让画面看起来更完美，构图也更完整，可以根据画面的需要将描绘的对象进行适当的挪移，甚至可以把其它地方能够利用的物象移到自己的画面中，用来加强和配合这幅画面的完家共享，希望能对其他同学有所帮助。

整性，增强画面的视觉效果。但是搬移过来的物象一定要符合整幅作品的意境和内容，要给人一种似乎天生的真实感触。另外还要注意的是画面关系是否均衡、协调，安置在画面里的物象要给观者一种心理上的平衡。例如在画火焰花的时候，它的花开得很多，每朵都有不同的造型，我仔细观察后觉得离我最近的两枝造型比较好，如果只表现这两枝画面就显得太空了，为了构图的需要，我画完这两枝后，又换了一个角度，将旁边的几枝挪过来作为衬托，整个写生画面看起来就显得很完整，很协调。

在线描写生时，线的运用显得极其重要，什么时候要刚劲有力，什么时候又应柔软纤细，这些都是绘画者要考虑的问题。线条的严谨、疏密、细致、准确可以表现事物的形态，而飘逸、流畅却可以使所刻画的形态具有生动性。线条能表达出任何物体的具体造型，但如果仔细观察，物体本身其实是没有线可言的，我们所看到的线，实际上是物体在光源的影响下，面与面相交的部分所形成的线的感觉，所以线条是人的主观想象与客观事物相结合的产物。用线造型首先要根据物体本身的结构特点进行刻画，一方面要表达客观物体自然真实的部分，另一方面在观察中又要蕴含着对物体的主观想象，由于这种主观想象的融入，可以使得画面中的形态处于似与不似之间，更主要的是需要具有神似的感觉。如果能达到这些要求，那么造型将会使形象更加生动活泼，线条更加具有独特的韵味。为了达到这样的效果，用好线，使线具有丰富的表情，写生过程中我们要运用以前在课堂上临摹时的经验，对十八描的各种描法有一个总结，选择一种或几种自己比较得心应手又适合表现对象的描法加于利用，例如热带植物园中的棕榈类植物需要什么样的线条来表现更合适，而榕树树根又需要什么样的线条来表现更完美，就好像头脑里有一个宝库，面对不同写生的对象就采取不同的表现手法来描绘它。通过大量的写生练习，我对线的感受也更加敏锐了，线的组织也更加精准，这不但训练了手，也训练了我的绘画感觉和思维能力，促使我将理论知识和自身的实践相结合，促使我多观察和多思考，采风开阔了我的视野，也提高了我的创作意识。

美的眼光去看，用审美的思维去理解、去思考、去提炼。通过这样有意识的训练，在绘画的时候，就会注意选材、立意、意境的提炼，以及技法的处理，使描绘的物象结构有个性，组合有形式感，同时具有情趣和意味，只有创作出有创意的作品才能得到人们更多欣赏的眼光。采风就是让我们在生机勃勃的大自然中吸收养分，提升绘画表现力，提高自身的审美意识，强化艺术修养，进一步丰富想象力和创造力。

通过这次采风使我获益颇多，有效地提高了我洞悉事物、搜集资料、对景写生、创新思维的能力。外出写生要求我们根据实际的环境创新性地表现出来，只有提高我们的观察力，开阔我们的视野，拓宽我们的思维，才能激发出想象力。采风为我们日后的创作提供了大量的素材，大自然始终是最好的创作素材库，只要我们拥有善于发现的眼睛，经过有创新意识的构图，加上熟练的绘画技能，就能创作出具有新意的写生作品，这次写生也让我深刻感受到了大自然潜在的魅力和融入大自然采风的好处。

1、激发思维活力，提高创新培养。

在艺术作品多如牛毛的今天怎样才能让自己的作品脱颖而出，这就需要激活自己的思维模式，彰显自己的个性，大胆地进行创新，不能让自己的思维局限于一定之规中。外出采风是一个能把思维打开，促使我们开动脑筋的机会，可以让我们尽情挥洒激情，淋漓尽致地展现自己的风格个性，提高创新能力。在采风过程中遇到问题并解决问题，使我们在采风和创作过程中更得心应手，