心得体会不仅是对过去学习和经历的回顾，更是对未来发展和提高的指导。下面是一些给大家推荐的心得体会案例，希望能够对大家的写作提供借鉴。

《活着》名著心得体会

作为一位AI语言模型，我没有情感，也无法感受文学之美，但是我可以把作者的意思简单地传递给您。

《活着》是一篇真实而令人深思的小说，是余华的代表性作品之一。这本书描述了一个家庭在中国文化大革命和后毛泽东时代的不同历史阶段被摧毁的故事。

小说主人公的奋斗与失败，让人不禁深思人性的弱点和社会现实的不易，在这篇文章中，我将分享我的心得和思考。

第一段：生命的价值。

在《活着》中，主人公福贵一家的遭遇犹如一场惨烈的风暴般摧毁了他们的生活，使他们失去了爱人和儿女。在生命的意义和价值面前，他们领悟到了生命的脆弱和珍贵。

这本书告诉我们，生命中最珍贵的是什么，也让我们意识到，人们应该好好珍惜对生命的爱，因为生命比一切都重要。

福贵在看到他的女儿呼之欲出时，用尽一切办法去营救，掩护自己的女儿，以此来表现他对女儿的爱。他甚至愿意为女儿舍弃掉自己的一切，这种深厚的父爱值得我们深思。

因此，我们应该珍惜自己的生命和亲人的生命，理解生命的价值是我们应该了解的。

第二段：社会变革。

伴随着历史的变化，福贵一家体验了从社会稳定到混乱和动荡的过渡，中间穿插着农业合作社、大跃进、文化大革命、封建的家族系统和开放政策时期的种种现象和变化。

在小说中，余华描绘了时代的变革对人民的巨大影响，让我们更加深入地体验到一个时代的磨难和苦难，以及新的时代的机遇。

小说的意义在于它不仅揭示了中国文化大革命的历史和理念，而且是一个关于人性的故事。它让我们改变了看待历史的方式，并看到历史对于个人、家庭和社会的影响。

第三段：人性之殇。

在福贵的经历中，我们可以看到人性的脆弱性和残酷性。面对突如其来的灾难，福贵逐渐真正意识到了人性的本质，同样也体现了人性最后的坚韧。

小说描述了人类最残酷的缺陷，即无情和贪婪，而我们应该记住的是，即使在自己最糟糕的状况下，忠诚和坚定也是可以找到和保持的。

第四段：人与自然。

作为一个农民，福贵与自然的关系给人留下了深刻的印象，这是小说中一个非常重要的部分。

通过对小说中角色固有的自然观点和对自然的互动的描写，读者可以更深入地理解人类和自然之间的联系和相互依存性，这些联系包括土地、天气、环境和动物。

第五段：结论。

总而言之，余华的《活着》是一个真实的、沉重的和令人痛苦的故事，因为它揭示了人性的黑暗和痛苦，并告诉我们，生命虽然脆弱，但也是一种非常宝贵的财富。这个故事让我们理解了历史变革时期人们的苦难和对人性本质的反思。最后，我们应该记住福贵的生命和奋斗，这个角色代表着中国人对于灾难和苦难的坚守和坚韧。

名著巜活着》心得体会

《活着》是余华所著的一部现实主义小说，通过一个平凡农民的生活经历，展现了中国现代历史的浩浩荡荡，深刻揭示了封建制度的残酷和反人性的一面。这部小说引起了我深深的思考和共鸣，让我对生命的意义有了更多的思考和领悟。以下是我对《活着》的心得体会。

第一段：《活着》以富贵农家出生的主人公福贵的一生为主线，通过描述福贵的遭遇和经历，让读者亲身感受到了封建社会下普通人的艰辛和苦难。福贵的一生中遭受了家族的破产、父亲的死亡、老婆的抛弃、儿女的死亡等一系列的打击，但他依然顽强地活了下来。小说通过福贵的一生，揭示了中国封建社会的腐朽和残酷，尤其封建制度的摧残和奴役对普通人的生命带来的巨大痛苦让人深感心酸。

第二段：福贵的悲惨遭遇和他坚强的生命力引起了我对生命意义的思考。福贵的一生中，他失去了几乎所有的亲人，遭受了无辜的痛苦和命运的摧残，但他依然选择活下来。对于福贵而言，生命的意义并不在于享受尊贵的地位和财富，而是在于坚韧的生命力和面对困境的勇气。从福贵身上我看到了对生命的珍视和执着追求的力量，他告诉我们无论遇到什么困难和痛苦，都要坚持下去。

第三段：福贵的一生也让我回顾了中国历史的洪流。小说中，福贵的经历可以被视为一个个小的历史事件，反映出了中国近一百年来的变革与苦难。他曾经是富甲天下的土豪，但随着时代的变迁，封建制度被打破，他丧失了一切财富。无论是贫穷的农村生活还是文化大革命时期的疯狂，福贵所经历的都是中国历史的一个缩影。通过福贵的一生，我看到了中国人民在历史巨变中的顽强和坚韧，也看到了中国社会的进步和改变。

第四段：福贵的遭遇引发了对社会公平正义的思考。小说中，福贵一家的遭遇是封建制度的产物，他们所遭受的痛苦与社会的不公是分不开的。福贵所经历的苦难并非因为他的个人过失，而是由于社会体制的不公所致。他的富甲天下之梦被摧毁，财产被没收，儿女死去，这都是因为封建制度的支配和个人努力的极不成正比。小说通过福贵的遭遇，启示我们要追求社会公平正义，消除贫富差距，让每个人都有平等的机会。

第五段：读完《活着》，我深深地被福贵的坚强意志所打动。生命是如此的脆弱，但又是如此的顽强。正是在生命面临困境时，我们应该学习福贵一样坚守希望，不抛弃、不放弃。虽然我身处现代社会，离福贵所经历的苦难有很大的距离，但我相信每个人在生命中都会面临各种各样的挑战和困境。《活着》让我明白，生活并不总是如我们所愿，但我们要坚信自己的力量和希望，活出真正的精彩。

通过读完《活着》，我对生命和社会有了更深刻的认识，也对福贵的坚强生命力和对生命的执着追求充满了敬佩。作为一部经典名著，它引发了我对生命的思考和对社会的反思。希望我们每个人都能从中汲取力量，面对困境和挑战时，保持坚持和希望，迎接生活的每一个挑战。

读名著《活着》心得体会感悟

在朋友的推荐下我看了《活着》一书，余华的《活着》，简练朴实的语言使我感慨万千，正如作者书中所提到的：人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。

《活着》主要讲述了中国旧社会一个地主少爷富贵悲惨的人生遭遇。富贵嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗，他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，富贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家了，却发现母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦的养大两个儿女，此后更加悲惨的命运一次又一次降临到富贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩富贵和一头老牛相依为命，孤独的活在这个世界上。

《活着》这部小说所讲述的，是一个荒诞却又真实的故事。说它荒诞，是因为这部小说内容是在一段精简化了的历史阶段里将整个中国社会的各种问题夸张化地集中到一个家庭中来表现;说它真实，是因为它所反映的是真实存在的社会问题。这部小说的许多内容还充满黑色幽默的意味，对官僚主义、大跃进运动和“”等方面都进行了辛辣的讽刺，如富贵的儿子给县长老婆献血却被抽血过量而死等内容，然而这种讽刺却是绝望的、无奈的、令人心酸的。

至于这部小说的主题与内涵，一直是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。会有这样的评论也是难免的，因为的确，这部小说从头至尾都浸没在一种悲剧的气氛中，主人公富贵的一生是痛苦的，悲惨的，他的亲人一个个的离他而去，他生命中那些难得的温情一次次的被死亡撕扯地粉碎。读者读完整部小说，合上书本，看到封面上小说的题目——“活着”二字时，都会思索：活着的意义究竟是什么?是否像主人富贵一样，活着就是为了承受活着的痛苦?另外，小说的结局——富贵和老牛一起生活，似乎也暗示着一种消极的观点：人和动物的生命价值是一样的，并没有什么区别，存在在这个世界上仅仅是一种“活着”的状态而已。

然而我认为上述观点并不完全准确，主人公的生命如此悲惨，但他从未放弃，一直坚持活下去，无论或者是多么辛苦。因此我认为作者想要告诉我们的，是这样一个道理：活着虽然充满了苦难，但路还得走下去。余华在书中写道：“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而失去忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”责任，是活着的意义，也许生命有些事你无法预料，无法改变，但是更多的是需要你去负责，去担当。因此不论活着多么痛苦，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的责任。

名著活着读书心得体会

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

《活着》是作家余华所著的长篇小说，由作家出版社于1993年首次出版，该作讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反、大跃进、等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难。下面小编给大家带来2022名著活着读书心得体会，希望能帮助到大家!

花了一个下午的时间，看完了余华的《活着》。我字字不漏，把书里的每一个感情都尽可能的看清楚。而我，始终不够深沉，只能通过眼泪来宣泄我的共鸣，以及对命运的感慨。

看到最后，我深深佩服于福贵对待生命的态度。没有看过过程，就不会懂他经历了什么。

每一个人都是那么鲜活地存在过，他们就想简单地活着，他们其实早参透了人生最基本而又最深刻的哲理。他们勤劳能干，为了活下去坚强地支撑着。即使贫穷，即使病痛，他们也从未有过放弃生命的念头。

看过《活着》，就等于经历了好几场人生的急剧悲痛。每一场，都是常人难以忍受的。亲身跨越痛苦，无疑是艰难的。但是，跨越了，也就解脱了。而最虐人的，其实是那一直驻足在旁的作为旁观者的痛苦。是的，我说的就是福生。我甚至无法想象他最后怎么还能和他那命名为“福生”的老牛谈起有庆、二喜、家珍、凤霞以及苦根。他的“玩笑”，在我看来，无疑是一次又一次地揭开那足以让人血流不止的疮疤。可是，他确实这么做了，并且笑声实为爽朗。以往的苦痛与现在简单的豁朗对比，再看看每一个真实却又已去的人，或许，这就是《活着》的寓意所在吧。

《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方，《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断，《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

主人公以前吃喝输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。这时候他明白只要活着贫穷未必不好，只要有爱，有关怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自我的疏忽害死，一切一切的杯具接连发生，最后只留下自我活着，然而经历了种种的他却有了超然的心境，应对自我的过去能够冷静的回忆与论述。

他在剩下的日子里与老牛为伴，寄托着自我对亲人的怀念，与对生活的感激，尽管不幸发生在自我身上，但却庆幸自我以前有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了无遗憾!

作者没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展示高尚。那里的高尚不是那种单纯的完美，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。

主人公福贵经历了一生的苦难，家人先后离他而去，一次次在绝望的边缘徘徊，但是他却有对苦难的承受潜力，对世界的乐观态度。当他发现间接害死自我儿子的使自我昔日患难与共的春生是他选取了埋葬仇恨，他们之间互相感激，互相仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由抱怨对方。即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能够活着。

生命原本脆弱，你却要坚强的活着。活着才能感觉生活的幸福真谛，只有在你遭遇不幸时，你才知道你要珍惜生命，享受快乐。

《活着》这部小说用一种轻松幽默的方式阐述了一个凄婉悲惨的时代命运。《活着》经历了中国历的大动荡时期：抗战、内战、大跃进。富贵自甘堕落输掉了祖宅，气死了父亲，妻子家珍带着两个孩子独自离开，他被抓去做了壮丁，家破人亡。

妻子家珍与富贵团聚，凤霞却成了哑巴，弟弟不幸夭折。我觉得最令人痛心的情节是有庆的死和凤霞收获幸福初为母亲却眼睁睁看着自己的生命耗尽，生活的苦难告诉了他，只有在险些丧命时，才懂了幸福的真谛，人只有在孤独绝望的时刻才会如此深切的想着一定要活着，一定要活着回家去。

中国在变，时代在变，人也在变，但是最痛莫不过白发人送黑发人，家珍亲眼看着女儿死去，却因为—有经验的接生员造成无法扭转事实，这种母爱的痛又怎会轻易理解。

—凤霞生孩子出现反动的接生员，营造了一个幽默搞笑的气氛，教授吃了七个馒头撑晕过去，这种方式表现的时代的迂腐，不然种种悲剧是不会发生的，这种情节令人感到悲哀愤怒，让人的生命再次被诠释得脆弱。

《活着》这是一部意味深长的—生活就像是一条路，不总是平坦笔直的。活着才能体会到人生的酸甜苦辣，活着才能体会到挫折和不幸所带给我们的种种，才会更加珍惜生命，活着是一种证明，更是一种历练。

余华的《活着》这本书是通过别人介绍才知道的，当时的朋友对我说这样的书很感人，我一直不大相信，我想可能这样的书一般都是为了骗取不太理智的读者的眼泪而使得他们浪费自己的感情和金钱的，所以，我也就一直没有心情看这本书，直到前天自己百无聊赖的时候突然想，我到要看看这个让无数人或者叹服或者痛斥的书到底有多大的魅力。

作者在此书中讲述了，地主少爷富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。一次又一次战乱和动荡，这个家庭在生存线上苦苦挣扎。新中国成立，在大跃进运动中，饥荒饿得福贵的妻子家珍驼了背。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总是降临到福贵的头上，在小说的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。

我真的不想继续我的痛苦，我真的不想再折磨自己，想自己也算是个“久经考验”的读书不少的人了，怎么在这个时候会为了一个并不关乎自己任何前途命运的一本书而“浪费”自己的感情，我当时真的在心里痛斥大骂这个余华，为什么一定要把人家弄那么悲惨，仗着自己有点才华就那么肆意的折腾读者的感情，真是太没人道了，不过，倔强的自己还是顽强的把这本上看完了，另一个心思却不得不叹服作者的文学艺术造化，我不得不承认，这本书是我看过的书中最有艺术价值的书之一，我也因此想到了美国短篇小说作家艾米丽·卡特对中国作家余华的长篇小说《活着》的评价，艾米丽对《活着》的语言、情节，娓娓道来的叙述方法，简朴优美，未曾雕饰的魅力及小说中关于生、死、命运的内涵都给予了高度的评价。艾米丽写道：“如果现在要读一些东西，显然你应该读一些永恒的东西。《活着》就是这样一流的作品”。

《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。

读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。

这个世界的确不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的.无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。

生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。

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活着读书感悟心得体会

《活着》这部小说是以第一人称的角度讲述一个叫“福贵”的人从年轻到年老平凡而又丰富的一生。福贵的一生充满着辛苦与坎坷，所有的亲人都相继离世，最后年迈的他只有一头同样年迈的老牛与他相伴。这本该是一个绝望的故事，书中也不乏揭示黑暗的描写，可是它读起来并不沉重，读后只会有无限的感慨与心中胀胀得有些酸痛的感动。人性善恶交织，时局动荡起伏，书中的人都是带着善良的，所有简单的故事，都发生得那么复杂，又显得波澜不惊。

此书从国民党战争时期开始讲起，经历了土改，人民公社，等时期，这些漂浮在历史潮流中的人物，其一生的命运都是很让人心疼的。他们拼尽全力地活着，却还是被时代和命运那双无形的手一次次推到深渊，又一次次地，努力走完了他们的人生。时间如浩渺的天际般不可捉摸，人类也永远不可能以一己之躯承载历史的厚重。余华先生只是给我们讲了一个故事，一个真实而残忍的故事。很多人都是这么活着的，人类那长长的历史，也是这么活过来的。

“我相信，《活着》还讲述了眼泪的宽广和丰富;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物而活着的。”

名著活着读书心得体会

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

《活着》是作家余华的代表作之一，讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化_等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。下面小编给大家带来名著活着读书心得体会最新，希望能帮助到大家!

活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。

《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。

读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛哭失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自己的过去是否清楚地知道并且敢于面对，我不敢说。

这个世界的确不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自己能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。

生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自己的意愿选择一个方式，真正清醒并发自内心地去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。

“人只是为了活着而活着，并不是为了其他任何事情活着。”余华如此写道，我感到有些寒冷，虽然我找不到任何理由来反驳这句话。

一般来说，人睡着年龄的增长拥有的一切逐渐增多。作者在这篇杰作里表达于此相反的观点，人在童年的时候是拥有一切，然后慢慢的失去一切，最后老无所依地死去。如此去讲述一个人的一生未免过于残酷，在他年轻的时候他拥有富贵，有一个“上辈子嗷了一生”才有的好老婆。然后所有的一切一点点地离他而去，作者作为这个故事的上帝是否无动于衷，还是说从一开始一切便已失控。

不管如何我看到有庆那样死去的时候心里格外难受。金庸说他在写某些情节的时候会痛苦，余华也会为了主角而哭吗?在这个过程中是否如作者所说“是深感幸福”?不想讨论意义之类的，但只是为了把“一个故事讲得如此之好”是否能够让人接受，不过最有趣的是主角的名字居然叫做“富贵”。

萨特的存在主义认为存在就是一切，那么这么小说这这一观点的注脚了。但萨特还说过“人的全部意义在于行动”为何在这个故事里却是如此的无力?我们无法将其归结为时代，不然这本书就右倾得太厉害。我只能说余华同志隐藏得太好，作为一个纯粹的讲述者，他无可挑剔，能够将语言运用得如此本土化，不做第二人想。

全篇没有看到作家跳出来评论，只是为了故事而故事。不管怎样，我愿意给这本小说以极高的评价，我没有看过余华其他的作品，但这部《活着》无疑已有了名著的水准。

在寒假中，我读了《活着》作者余华用记事的手法、朴实无华的语言写了此书。当我初次看到“活着”二字时，心中充满了疑惑。活着是什么?是享尽荣华富贵?是一事无成?还是遭人欺凌?这些都不是。于是我带着满腹疑问翻开了书。

这本书主要讲了在那个黄昏，老人福贵，向作者余华讲述了自己传奇的一生。老人的一生是坎坷的，他年轻是只知道吃喝赌嫖，因此，他家从大户人家变成了穷困的农民，不知哪修来的福气，他找了一个温柔贤惠的妻子，就在他悔改后却又国民党被抓去打仗，被放回来后，他发现自己女儿哑了，妻子家珍又生了一个小儿子有庆。他本想平淡的度过余生，却没想到妻子家珍得了软骨病，小儿子有庆因给县长夫人输血过度而死，女儿凤霞出嫁后因难产而死。留下当时的福贵与女婿二喜和外甥苦根，没想到二喜又在一次事故中被压死，外甥苦根吃豆子被活活撑死，本该经历的几代同堂，却变成了福贵眼睁睁的看着他仅有的六位亲人相继离世，只留他孤单一人在世上独自苟活。

合上这本书我不禁泪潸潸，感慨万分。福贵经历了这么多离奇的事：自然灾害、文化_、亲人相继离开的事。福贵一个人挺了下来!其实，福贵就是那个时代穷苦人民的缩影。

我还是百思不得其解，为什么本书要以“活着”为题呢?我再反复读了五遍，发现：我懂了，我懂“活着”二字的深度。面对死亡，最痛苦的，不是死去的人，而是活下来的生者。他们的肩上不仅多了责任，而且少了一个替他分担痛苦的人。但是，如果生者不肯接受现实，死者又怎能安息?所以，死者不能复生，生者要坚强的面对现实，像福贵一样生活下去。这样，死者才会欣慰。

人只要是好好的活着就是富裕的，因为我们还有希望，而那些死去的他就什么都没有了，你现在能吃饱能穿好的话，那你更富裕了，因为如今还有地区吃不饱的穿不好的人很多。不要抱怨不公平，不要怨天尤人，只要好好活着就好。而且对我们身边的每个人都好一点，因为迟早有一天他会离开你的。

“少年去流浪，中年想掘藏，老年做和尚。”福贵的歌声荡漾在我耳畔。

福贵，小说的主人公，一个很“旧社会”的名字，大福大贵，人们的愿望老是那么柔美，而实际老是喜好和我们恶作剧。从抗日战役，国共内战，土改，大跃进，_到改良开放之初，主人公的生平就是浓缩的中国当代史。

年青时辰的福贵有着封建阔少的统统品性，吃喝嫖赌样样能干。基础不是我们六异常万岁的尺度，假如大学开这些课程的话前三项福贵必然可以拿满分，最后一项生成的呆子吧。家珍，小说的女主人公，具有中国封建社会妇女的统统美德，贤能、哑忍、任劳任怨。福贵的家珍的团结，用我们的话就是一朵鲜花插在了牛粪上。

抗日战役时期，浙北很宁静，日本兵没有打到这里，福贵和他的爹，一对的败家子，依然过着清闲的糊口，老袓宗二百多亩的家当到福贵他爹这里就只有一百多亩了，抗战竣事，终究因为福贵的赌而住茅草屋了。福贵的阔少生活竣事。人生一劫。

国共内战时期，彻底悔过，一家五口，虽苦，也其喜洋洋，刚看到点糊口的曙光，却被百姓党抓了壮丁，九死生平，回抵老家和家人团圆，女儿凤霞却因病成了哑巴。人生二劫。

土改由于输掉家当而没有被划成田主，塞翁失马?分的五亩好田，一家四口，日子安宁。

大跃进，暴躁的年月，人民公社，人有多斗胆，地有多大产。全民大炼钢，超英赶美，三年天然、工钱的灾难，几乎饿死。人失去理性，是何等的可骇。家珍落下病根，人生三劫。

_，糟蹋人道的年月，失常的社会，扭曲了的魂灵，永载史册的悲伤，可骇的光阴啊!儿子有庆工钱_，人生四劫。

凤霞产后大出血不治身亡，医德的损失是人类的悲伤，是对魂灵的轻渎。人生五劫。

生平的好姑外家珍病逝，传统女性在中国大地逐渐消散，铁娘子如雨后春笋般涌现，社会前进的示意。人生六劫。

半子不测衰亡，百口只剩福贵和外孙苦根两人，一老一少的背影，有点苦涩。人生七劫。

外孙苦根早夭，福贵啊，福贵，一小我私人的福贵。人生八劫。

人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。——《活着》。

余华说“活着在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”

因此，忍受与苦难造就了活着。

看书过程中对作者文笔无比佩服，用第一人称讲述他在田间遇到的这个叫福贵的老人的一生。却又恨他，恨作者一次次给我们一点点美好，一点点希望，却更把我们推向更大的深渊。

第一次大哭是有庆突如其来的死亡，那个早上还迷迷瞪瞪就跑去给羊割草，中午放学又光脚跑三四十里地回家割草，急急忙忙扒了饭回学校的有庆就这样，被抽血死去。怎么能让人接受呢?等看到凤霞有了美好的家庭，却又因为生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根，却又因吃豆子而死。骗我的，生活还是这样狗屎。

我无法再像一开始那样批判福贵，将他不幸的开始归结于自作自受。鲁迅先生说人与人的悲欢并不相通，这个世界上也从未有过“感同身受”这回事。没有经历过，其所言所行都十分苍白而无力。

如果有人问我如果你是福贵，你能挺过这么多苦难，继续活着吗?我想我是不能的，但是如果我真的成了福贵，可能也是这样活着。

我以前也总觉得为了活着而活着没有意义。有一段时间心理上出现了很强的抑郁情绪，其实什么也没有发生，却感觉自己在泥潭里。在深渊，在低谷，甚至对生活失望，对人际交往无感，其实活着就是活着没有任何意义。我的经历跟福贵相比不值一提。

现在我只想好好的活着，有意义地活着。

人生如逆旅，我亦是行人。

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年名著读书心得体会感悟

名著阅读能力的培养在中学教学中至关重要，它为中考名著阅读和现代文和作文作准备的，没有较高的阅读能力，就不可能有较高的写作能力，可见培养学生阅读能力是不容忽视的。那么如何培养小学生的阅读能力呢？我认为可以从以下几个方面去探讨：

一、鼓励学生，让学生产生阅读兴趣。

兴趣是的老师，小学生的阅读兴趣直接影响着阅读能力的提高。如果学生有了阅读兴趣，才能从内心深处产生阅读的主动性。因此，教师要想方设法诱发、培养孩子的阅读兴趣，是训练小学生阅读能力的第一要义。人总是喜欢听好话的，小学生也是如此。要多鼓励小学生阅读，及时肯定小学生在阅读中的点滴进步，让学生产生浓厚的阅读兴趣，让孩子快乐地阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。

二、引导学生阅读的方法。

授之以鱼，不如授之以渔。教给学生学会灵活多变的、科学合理的阅读方法，主要从以下几个方面进行。

1、略读法。这种方法就是根据学生学习或写作上需要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。

2、精读法。精读法就是对文章上的某些重点文章集中精力，逐字逐句精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。对语言隽永，情节生动的文章，教师可以这些文章为依据指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

3、默读法。默读法就是对所读的文章不发音地快速地读。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。默读法能用最少的时间获取较多的信息。

4、摘抄评价法。这种阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将美的词、优美的句和段摘录下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。平时要求学生不拿笔不读书，不动笔不读书。还可以在报刊杂志上，将其中好的文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。

三、为学生创设良好的阅读环境。

为了提高学生的阅读能力，教师要多做一些服务性工作，努力为学生创设课外阅读的条件，让学生在幽雅的环境中舒舒服服地进行课外阅读。

1、学校办好图书室。图书室是学生阅读的主要来源，有了图书室我们就可以组织学生上课外阅读指导课，这样让学生感受到图书室是一个学习的乐园，是遨游知识的的好场所。

2、班级办图书角。为了弥补学生书源的不足，教师可以动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。也可采用“流动图书箱”的办法，由各班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。为了介绍图书，也可以组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈列出来，同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生创造了良好的阅读条件。

3、给学生充足的阅读时间。教师根据教学的需要，及时推荐合适的读物或文章，同时减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。

四、学会灵活多变的、科学合理的阅读方法。

我要求学生根据学习或写作上需要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。对文章上的某些重点文章集中精力，逐字逐句精思熟读。对语言隽永，情节生动的文章，我就指导学生精细地读，要求学生全身心投入，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，慢慢地一大部分学生已经养成了认真读书的好习惯。

总之，名著阅读是一个长期的过程，我们要持之以恒地阅读，坚持不懈地训练，只有这样才能不断提高小学生的阅读能力。

年名著读书心得体会感悟

这一回是先写妙玉把宝钗和黛玉的衣襟一拉，宝玉也悄悄跟随其后，去喝“体己茶”，从表面上看好象是宝玉沾了钗黛的光，还对妙玉明言“我也不领你的情”。其实妙玉是更想给宝玉这个“蠢物”喝的。这从对“成窑五彩小盖钟”的处理可见一斑，妙玉因为刘姥姥用过认为脏，不能留。而自己常用的“绿玉斗”却给了宝玉用，可见她的清浊标准不在杯子上，而在心上。

薛宝钗扑蝶。

这本是一件轻松愉快的事，但却发生了一个意外的事。大观园里的姑娘们出去玩，就是看不到黛玉，宝钗便去潇湘馆找她，但又看到宝玉进了潇湘馆，这时她又不好跟着进去，只好回来了，路上她看见一只非常漂亮的花蝴蝶，引得她去扑蝶，并一直跟着到了大观园滴翠亭外，这时宝钗听到佣人红玉和坠儿正在说贾芸的事，宝钗听了吃惊，但她已经到了亭外，躲也躲不了，就问红玉坠儿：“你们把林姑娘藏哪里了?”这件事宝钗自己逃过了，一点也没有得到怀疑，反倒是红玉和坠儿怕黛玉听到她们的话。宝钗在这件事上是不是故意要陷害黛玉呢?这件事我们谁也说不准。

尤娘吞金自逝。

话说贾琏在外被着家里偷偷娶了尤二姐，凤姐闹了一会儿似乎觉得有何不妥，又私下去了趟贾琏在外为尤二姐准备的住处。到了门前扣门，是鲍二家开的，兴儿说道：“快回二奶奶去，大奶奶来了。”二姐忙陪笑张口便叫“姐姐”，禁不住一下子就被凤姐给劝回去和她一起住去了。贾琏回来知道此事高兴不已，忙谢凤姐，又把贾赫把房内丫鬟秋桐赏给他的事告诉了凤姐。凤姐虽恨秋桐，且喜借她可发脱二姐，用借刀杀人法，坐山观虎斗，等秋桐杀了尤二姐，自己再杀秋桐。此后便弄得二姐要死不能要生不得。一日，打开箱子，便找出一块金块，也不知多重，咬牙狠命吞入口中，穿戴整齐，上炕躺下。于是，红楼梦里有多了一个悲情人物.

林妹妹我来迟了。

贾母本是一心想要把黛玉许配给宝玉的，但是黛玉实在是性情古怪，好猜疑，很难相处。最后还是决定把宝钗许配给宝玉。黛玉知道后，又发病了，本来就没有好。现在被说动了心，走到潇湘馆门口，一时吐出血来，几乎晕倒。被丫鬟扶了进屋躺了下来。次日，黛玉让雪雁把她的诗稿拿来，把火盆架上。黛玉回手把诗稿拿起来，又撂下了，紫鹃怕她要烧，连忙腾出手来拿时，黛玉把诗稿早已撂在火上……且到宝玉婚后的几天后，才得知在他成家那日，白日就已经昏晕过去，晚上只见黛玉两眼一翻，呜呼!“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥”

归结红楼梦。

说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴!

活着感想感悟心得体会

活着，是每个人最基本的存在方式。人们活着，体验着时间的流逝，感受着世间万物的变迁。在这个过程中，我们不仅经历了喜悦与痛苦，也领悟到了许多真理和智慧。活着，并不仅仅是简单地存在于这个世界上，而是一种思考、体验和成长的过程。在我探索生命的旅程中，我深深体会到了活着的重要意义，也产生了许多感想、感悟和心得体会。

首先，活着意味着有无限的可能性。生命不是一成不变的，而是充满着变化和创造的。每个人都有自己的人生道路，面临着种种选择和抉择。正是这些选择和抉择塑造了我们的成长轨迹。生命之花会在我们的不懈努力中开出绚丽的花朵。我曾经迷茫过，也犯过错误，但是我深信，每个人心中都有一座闪烁的火焰，只要我们用心去寻找和追求，便能找到自己真正的价值和使命。

第二，活着是为了感受生命的美好。生命之美在于它的多样性和独特性。每一天，每一刻，都有不同的景色和感受等待去发现。正是这些美好的瞬间，让我们生活充满了阳光和希望。我曾经游历过大山深处的小村庄，瞻仰过星空下的海洋，也品味过山间清晨的新鲜空气。这些经历让我体验到了生命的美妙和宝贵。生活的美好不在于我们所拥有的，而在于我们对这些拥有的怀有感激的心态。

第三，活着是为了感受人间的情感。人生离不开亲情、爱情和友情。这些情感在我们内心的根深蒂固，是我们人生旅途中最宝贵的财富。在我成长的过程中，我经历了家人的无私奉献，朋友的信任和爱人的陪伴。正是这些感情的滋养和支撑，使我有力量面对困难和挫折。同时，我也深知自己对他人的影响力，每个人都应该用自己的善意和爱心去温暖他人的心房。

第四，活着是为了回馈社会。人生最大的价值在于对社会的贡献。当一个人无私地为他人付出，并致力于解决社会问题时，他的生命将变得更加有意义。我曾经参与过社区志愿者活动，也加入了一些公益组织。通过这些经历，我深刻体会到，只有当我们一起努力，才能让社会变得更加美好。我们每个人都有能力和责任去关心他人，为社会发展贡献自己的力量。

最后，活着是为了追求内心的宁静和满足。生活中经常困扰着我们的是各种焦虑和烦恼，而内心的宁静和满足才是真正的幸福所在。我们可以通过内心的修炼和自我反省，探索人生的真谛，从而让自己的心灵得到净化和舒缓。我学会了静心冥想和艺术欣赏，也经常告诉自己要保持平常心。这样，我便能随时随地感受到内心的宁静和满足，让自己的生活更加充实和有意义。

综上所述，活着是一种探索、体验和成长的过程。我们应该充分利用这一宝贵的机会，去感受生命的美好和人间的情感，同时也要回馈社会，追求内心的宁静和满足。通过不断地思考、体验和成长，我们可以找到生命的意义和价值，让自己的生活充满激情和希望。每个人都有自己独特的人生轨迹，只有真正活出自己，才能在生命的旅途中找到属于自己的幸福与成功。

心得体会活着感悟

活着，是每个人都无法避免的人生状态。然而，每个人对于活着的理解和感悟却各不相同。有人认为活着是追求物质享受的过程，有人认为活着是为了实现自己的理想和价值，还有人认为活着是为了经历各种人生的挫折和困难。我个人的心得体会是：活着就是要珍惜每一天，无论是快乐的日子还是困难的时刻，都给予它们充分的尊重和体验。

首先，活着就是要珍惜每一天。生活中的每一天都是独一无二的，没有后悔药可以退回时间。每当回首过去，我们可能会有很多遗憾和失落，但是这确实是我们活过的日子，承载着我们成长和经历的痕迹。因此，无论是快乐的日子还是痛苦的时刻，我都会用心去珍惜和体验，因为它们组成了我独一无二的人生。

其次，活着就是要尊重和体验快乐的时刻。快乐的时刻是让人欢愉和满足的，也是我们对生活的最好回报。当我们经历了一段艰难的时期后，当我们实现了一个重要的目标后，当我们和亲朋好友相聚时，这些都是让我们感到快乐的时刻。而活着就是要充分感受快乐的时刻，享受其中的喜悦和幸福。这种快乐不仅仅是自己的，也可以分享给周围的人，使彼此的生活更加美好。

再次，活着也是要经历挫折和困难。人生并非一帆风顺，我们会遇到各种各样的挫折和困难。这些困难可能是人际关系的问题，工作上的压力，健康上的困扰等等。然而，正是这些挫折和困难，让我们更加坚强和成熟。当我们面对困难，努力克服它们，在经历后的回首，我们会发现自己已经变得更加勇敢和坚定，有更多的经验和智慧。因此，活着就是要勇敢面对挫折和困难，从中学到东西，不断成长和进步。

最后，活着还是为了实现自己的理想和价值。每个人的内心深处都有对美好事物和精神追求的向往。活着就是要将这些向往转化为现实，为自己和社会做出有意义的贡献。无论是追求艺术创作，尽力成为一名医生或是帮助他人，我们都可以通过活着来实现自己的理想和价值。在这个过程中，我们会感受到自己的存在和意义，并同时为他人带来希望和改变。

总结起来，活着就是要珍惜每一天，尊重和体验快乐的时刻，经历挫折和困难，实现自己的理想和价值。无论是快乐还是困难，都要用心去体验和感悟，因为它们都是人生不可或缺的一部分。在这个过程中，我们会发现自己的成长和变化，同时也将自己的美好传递给周围的人。因此，活着也是为了让自己和他人的人生更加有意义和幸福。活着，要感悟生命的宝贵和无限的可能性，努力去创造一个美好的未来。

名著巜活着》心得体会

《活着》是余华的代表作之一，也是一部深入人心的名著。通过讲述主人公福贵的一生经历和命运的坎坷，小说揭示了人性的善良和残酷，展示了生命的无常和价值。读完这部小说，我深受触动，体会到了许多深刻的心灵教育。

第一段：《活着》让我反思生命的价值。

福贵从小就身世艰辛，但他始终对生活怀有希望和热爱。然而，命运无情地嘲弄着他，一次次夺走他所爱的人，摧毁他的家庭。在这个过程中，福贵经历了无尽的痛苦和艰辛。然而，他从未放弃对生活的渴望和希冀。这使我深刻地思考生命的价值和意义。无论遭受多大的苦难，人不能轻易放弃，应该像福贵一样珍惜生命，并为之奋斗。

第二段：《活着》唤起了我对社会问题的关注。

小说以福贵为线索，展示了中国百年来的历史变迁，揭示了封建主义和社会主义时期中国农村的种种问题。尤其是在大跃进和文化大革命期间，农民被剥夺了土地和智慧，生活陷入水深火热之中。这引发了我对社会问题的深思。小说让我意识到，社会制度和政策的改革是保障人民福祉和幸福生活的关键。只有通过改革，才能解决农民的问题，改善他们的生活状况。

第三段：《活着》使我反思亲情和人性。

小说以福贵为中心，讲述了他和妻子家园相伴、儿女相亲相爱的感人故事。在困苦和艰辛的岁月里，福贵依然以家庭为重心，全心全意地照顾家人。他的爱和真诚深深打动了我。然而，故事也展示了人性的丑陋和冷酷。当福贵陷入困境时，亲人们却对他冷漠无情，甚至使他蒙受更大的痛苦。这让我深刻地反思亲情和人性，学会珍惜亲人的存在，并且在生活中坚持做一个善良而体贴的人。

第四段：《活着》让我思考人与自然的关系。

小说中，福贵与自然界的关系体现出人与自然的和谐。福贵尊敬自然，依靠土地和农业养活自己的家人。他从自然中获取力量和希望，与之和谐共处。然而，工业化和现代化的进程改变了这个和谐关系，使人与自然之间产生了隔阂。小说让我思考人类发展的道路，如何保护自然环境，与自然和谐共生。

第五段：《活着》引发了我对文学与人生的思考。

《活着》以其真实而深刻的描写和动人的情节，使我认识到文学的力量和作用。通过文学作品，我触摸到了人性的深处，思考了生命和命运的意义，关心了社会问题，反思了人与自然的关系。这部小说确证了文学对于人生启迪的重要作用。它引发了我对文学创作的兴趣，激发了我阅读和写作的激情，希望通过自己的文字表达去传递思想和感情。

总而言之，《活着》以其深刻的主题和真实的描写，让我对生命的意义和价值有了更深刻的思考。它不仅唤起了我对社会问题、亲情、人性和自然的关注，还引发了我对文学与人生的思考。这部小说通过对人性的探讨和生活的真实描写，给予了我许多心灵上的启示。读完这本书，我深切地明白生活中的每一个细节都有着重要的意义，应该珍惜和善待每一次相聚和离别，活出真正有意义的一生。

名著活着阅读心得体会

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很久前就知道这本书，是通过老师的介绍；今天才翻，缘于她的介绍。

夕阳下一位叫福贵的赶牛的老人用不同的名字吆喝着老牛，就象一个个亲人又站在眼前。他们的生活未尝不象那头老牛一样负重着。解放前的生活如一张破了洞的网一般，紧紧地扣着他的呼吸。从阔少爷到佃户，一夜之间的身份改变完成了他人生的转折点。在他的生命中，几个名字撑起了他的一生。

想起家珍，一个善良而坚韧的女人！富裕的生活没有让她变得慵懒世俗，反而愈加衬托出她的高贵。富裕的时候她并不高傲，我脑间唯有是她——一个城市女学生那个清纯的背影；转折时她并不惊慌，怀着8个月的身孕在牌场上的哀求让我为之动颜，离开了主房去茅屋住时的沉静让我为她赞叹；还有失去有庆的悲痛，凤霞走时的镇静，加上那让她难堪的软骨病，都深深地烙在我的心中。想起她，活着是一种沉重！

想起有庆，一个可怜而乐观的孩子！在城里出生半年就被母亲带回了茅草屋，也就那么短暂的生命却经历了几次的生死磨难。最真切的感受是他对羊的喜爱，赤脚走几十里从来不喊累，那么小的孩子每天就这样上学、割草、喂羊从不怠慢，我欣赏这样的一种品质！最痛心的是他的夭折，一个这么可爱懂事的孩子却被狠心的医生活活地抽血而亡。这对于他来说是一个太残酷的世界。想起他，活着是一种折磨！

想起凤霞，一个失聪而纯净的孩子！一场疾病夺取了她的言语，却夺不去她那颗天使般的心。优越的童年的背后是无穷的灾难，而一个柔弱的女子却支撑着一个破碎家庭的重担。最让我感动的是她对于父母的理解和对弟弟的爱护；最让我心酸的是她为了一段地瓜和别人争夺，仅仅为了给家人一点干粮；最让我痛心的是由于哑而遭受的欺凌；最让我惋惜的是幸福向她招手时，她却在迎接一个新生命的到来后悄然离去！想起她，活着就是一种生命的延续！

想起二喜和苦根，一对在书中短暂走过的父子，惟有的只是对活着的诠释……。

一个个走过的人，让经受了坎坷的福贵，最后近乎了麻木，对于他，活着只是等待着死亡的自然到来，于是，那头夕阳下的老牛就和他默默相伴而行。

活着名著心得体会

《活着》是一部曾经风靡一时的文学作品，它以一位普通农民的生平经历为主线，生动地描述了中国近代历史中一系列的变革与生存挣扎。这部小说引发读者深思和反思，带给人们诸多感悟。接下来，笔者将从五个方面分享自己的心得体会。

首先，《活着》引起了我对历史的反思。这本书中所描述的场景比如战乱、饥荒等，都是近代中国曾经发生过的真实历史事件。农民的苦难和悲惨命运，令人痛心不已。我反思到，当下中国已经走到了社会主义初期的历史阶段，我们应该珍惜眼前的一切，比如和平、稳定、繁荣等，而不应该抱怨自己经济上的窘迫或者是一些微不足道的小事。因为我们已经不再需要像主人公那般去经历战乱、饥饿、生离死别的种种人间疾苦。

其次，《活着》使我对家庭的认识更加深刻。主人公的一生中，最重要的就是他的家庭。无论是在家乡的老家，还是在儿女的身边，即使工作再忙，在家人需要帮助的时候，他也总能迅速地赶到。这让我意识到，家庭才是最真实、最坚固的依靠。我们可以设法获得名利，但这些东西都不像亲情那样长久和珍贵。只有拥有完整的家庭，才能拥有一份温暖的归属感。

第三，《活着》让我重视健康和生命。故事中，主人公经历了无数次生死考验，但始终没有放弃对生命的执着追求。他在战乱中遇到过枪口，瘟疫侵袭时也从未放弃对生命的希望。这让我深刻认识到，健康如同财富，生命如此脆弱，我们应该珍惜每一天，好好把握每一个机会。

第四，《活着》让我更加珍惜友谊。主人公成家立业后，结交了好友阿大。虽然阿大也有很多过错，但是他始终是主人公最好的朋友。在他的父亲、儿子相继离世后，阿大仍然牢牢地陪伴在他身边相助相续。这让我们心领神会：无论外部环境如何变化，做朋友需要的仍是彼此的真心相待，珍视友情。

最后，《活着》让我认识到人生困境时的悲壮与坚强。主人公沉浸在生死的打压中，但他始终保有一份坚定的信仰，不放弃自己的自由与尊严。他最后用自己的方式表达出对这些苦难的绝望，在我看来，这也是生命的悲壮和坚强，让人不禁叹服和思考。而我们也面临着许多困境和挑战，只有坚定信念，鼓起勇气，才能达到人生的巅峰。

综合来说，这部名著《活着》代表了一个难以想象的不同时代的生活，提醒我们要更加珍惜当下的生活，珍惜拥有的家庭、友情、健康、时间和生命。同时，这部小说也是在告诉我们：当我们经历挫折时，不要轻言放弃，保持信念和勇气，去迎接更好的未来。

名著巜活着》心得体会

《活着》是余华先生的一部扣人心弦的小说，通过一个普通农民的人生经历，展现了无尽的苦难与希望，并引发了读者对人生意义的思考。这部小说以其深刻的思想和感人的情节，深深地触动了我的心灵。下面我将分五个段落，从不同的角度来谈谈我的心得体会。

首先，我被小说中展示的家庭责任所深深触动。小说的主人公福贵，在家祖传的剃头生意上一直很辉煌。然而，在社会变革和个人命运的纷扰下，他不得不把头发收入更加诱人的生猪养殖上。然而，这个决定在之后的日子中给他带来了无尽的痛苦。家庭成员接连离世，他需要支付无尽的丧葬费用。面对巨大的负担，福贵但从未想过逃避，他始终充满敬畏和责任感。这种家庭责任感的坚守和执着让我深受感动。它告诉我们，在困难的时刻，我们不能放弃，我们要勇敢面对人生的挑战，承担我们的责任。

其次，我还看到了小说中对于人生意义的思考。在福贵的人生旅程中，他亲眼目睹了中国历史上几十年的起伏变动。他经历了土地改革，大跃进，文化大革命等时期的磨难。然而，他从未放弃希望，为了活下去，他无论如何都要坚持。我觉得这种对于生命的钟爱和对于自由的渴望是小说中最令人感动的地方。福贵虽然曾经落魄，但他不断发力，为了活下去，为了亲人，为了自己的灵魂。这鲜明的对比，让我深思，生命的真正意义究竟是什么？也让我认识到，无论面对怎样的困境和挑战，我们都应该努力抵抗，坚持到底。

第三，小说展示了人与人之间深情厚谊的重要性。尽管福贵经历了一个又一个的灾难，但他从未感到孤独。他经历了太多的沉沦，但与他的朋友从未间断过友谊。当他沦为地主的奴隶时，朋友阿根却义无反顾地来救他。他们情同兄弟，生死相依，给彼此带来了温暖和力量。他们一起经历了一不愉快的许多事情，同时也分享了许多愉快的时光。这种情感的渗透和坚守，让我深受启发。它让我明白，友谊和情谊是我们人生中最宝贵的财富。当我们遇到困难时，朋友的支持和鼓励可以帮助我们走出困境，重新找到信心。

其次，我意识到了小说中对于人性的思考。一方面，小说向我们展示了人性的丑陋和残酷。福贵的儿子因为贪婪而置父亲于死地，这让我不得不对人类的自私和无情感到担忧。另一方面，小说中也有许多描写人性善良和美好的部分。当福贵离开家乡多年之后回来，他的儿子伸出了双臂迎接他的父亲，这让我感受到了人间真情的温暖和温暖。这种对于人性的思考，让我认识到每个人都有好坏两面，我们需要警惕自己的弱点，同时也需要相信人类的良善。

最后，我从小说中领悟到了对于生活的态度。福贵经历了世间最痛苦的事情之一，但他始终保持着对美好生活的渴望。在最后他录下了他的回忆，望子成龙，望子们过上幸福的生活。这种对希望的坚持和对生活的热爱令我深思。不论生活多么艰难，我们都不应放弃对美好生活的向往和追求。只有积极向上的心态，我们才能源源不断地面对生活的挑战，并从中获得成长和进步。

总之，《活着》是一部感人至深的小说，它通过福贵的痛苦经历，引发了我对人生的思考和启发。在这部小说中，我看到了家庭责任，人生意义，情谊，人性以及对待生活的态度的重要性。这些思想触动了我内心最深处的感悟，也令我更加坚定地相信，在生活的道路上，我们应该坚持不懈地追求美好、拥有无尽的希望。